• Tidak ada hasil yang ditemukan

View of TATHBÎQ THARÎQAH AL-QIRÂAH AL-SARÎ’AH WA TA’TSÎRUHA ‘ALA ISTITHÂ’AH AL-THULLÂB FÎ FAHM MÂDDAH AL-QIRÂ’AH (AL-DIRÂSAH AL-TADRÎBIYYAH BIL-MADRASAH AL-IBTIDÂIYYAH AL-HIJRIYAH 2 PALEMBANG)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "View of TATHBÎQ THARÎQAH AL-QIRÂAH AL-SARÎ’AH WA TA’TSÎRUHA ‘ALA ISTITHÂ’AH AL-THULLÂB FÎ FAHM MÂDDAH AL-QIRÂ’AH (AL-DIRÂSAH AL-TADRÎBIYYAH BIL-MADRASAH AL-IBTIDÂIYYAH AL-HIJRIYAH 2 PALEMBANG)"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

(1)

٢٧

ﺔﻘﻳﺮﻃ ﻖﻴﺒﻄﺗ ﻟا

ﺄﺗ و ﺔﻌﻳﺮﺴﻟا ةءاﺮﻘ ﺛﻴ

ﻰﻠﻋ ﺎﻫﺮ ﺔﻋﺎﻄﺘﺳإ

بﻼﻄﻟا ةدﺎﻣ ﻢﻬﻓ ﻲﻓ

ةءاﺮﻘﻟا

) ﺔﻴﺒﻳﺮﺠﺘﻟا ﺔﺳارﺪﻟا ﺔﻳﺮﺠﻬﻟا ﺔّﻴﺋاﺪﺘﺑﻹا ﺔﺳرﺪﻤﻟﺎﺑ

٢ ﺞﻧﺎﺒﻤﻟﺎ (

داﺪﻋإ : ﻲﺗﺎﻳﺮﻫ ﺎﻳﺮﻄﻓ و ﺔﻧﻮﻤﻴﻣ

ﺚﺤﺒﻟا ﺺﻠﺨﺘﺴﻣ

ﺎﻬﻤﻴﻠﻌﺗ ﰲ ﺔﺻﺎﳋا ةءﺎﻔﻜﻟا ﱃإ ةرﺎﻬﳌا ﻩﺬﻫ جﺎﺘﲢو ﺔﻌﺑرﻷا ﺔﻳﻮﻐﻠﻟا تارﺎﻬﳌا ﻦﻣ ةرﺎﻬﻣ ﻲﻫ ةءاﺮﻘﻟا .

ءوﺮﻘﳌا ﺺﻨﻟا بﻼﻄﻟا ﻢﻬﻔﻳ ﻲﻛ ﻢﻴﻠﻌﺘﻟا ءاﱪﲞ ةرﻮﻄﳌا قﺮﻄﻟا ﻦﻣ ﺔﻘﻳﺮﻃ ﻲﻫ ﺔﻌﻳﺮﺴﻟا ةءاﺮﻘﻟا و ﺎﻣ نﻮﻤﻬﻔﻳ ﻻ و ﻞﻠﳌﺎﺑ نوﺮﻌﺸﻳ بﻼﻄﻟا ﻞﻌﳚ ﺪﻗ ﺔﻌﻳﺮﺴﻟا ﲑﻏ ةءاﺮﻘﻟا نﻷ ،ﺎﻌﻳﺮﺳ نوؤﺮﻘﻳ

. اﺬﻫو

ﺔﺠﻴﺘﻨﺑ ءوﺮﻘﳌا ﺺﻨﻟا ﰲ بﻼﻄﻟا ﻢﻬﻓ ﻰﻠﻋ ﲑﺜﻛ ﺮﺛﺄﺗ ﺔﻌﻳﺮﺴﻟا ﺔﻘﻳﺮﻄﻟا نأ ﲔﺒﻳ ﺚﺤﺒﻟا ١٤،٨٣

.

ﺔﻴﺋاﺪﺘﺑﻻا ﺔﺳرﺪﻤﻠﻟ لﺎﻌﻓ ﺔﻘﻳﺮﻄﻟا ﻩﺬﻫ نأ لﺪﺗ ﺔﺠﻴﺘﻨﻟا ﻩﺬﻫو .

ﺔﻴﺳﺎﺳﻷا تﺎﻤﻠﻜﻟا :

ﻟا ﻢﻬﻓ ،ﺔﻌﻳﺮﺴﻟا ةءاﺮﻗ

ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﻴﻠﻌﺗ ،ءوﺮﻘ

أ . ﺔﻣﺪﻘﻣ ﺎ ﱪﻌﻳ ظﺎﻔﻟأ ﻲﻫ ﺔﻐﻠﻟا نأ

ﻢﻫﺪﺻﺎﻘﻣ ﻦﻋ مﻮﻗ ﻞﻛ .

ﱴﻟا تﺎﻤﻠﻜﻟا ﻲﻫ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا

ﻢﻬﺿﺮﻋأ ﻦﻋ بﺮﻌﻟا ﺎ ﱪﻌﻳ .

ﻞﻘﻨﻟا ﻖﻳﺮﻃ ﻦﻣ ﲔﻟإ ﺖﻠﺻو ﺪﻗو )

ﺦﻴﺸﻟا ﻰﻔﻄﺼﻣ

ﲎﻴﻳﻼﻐﻟا ،

٢٠٠٩ : ٧ ( . ﻞﻛ ﲔﺑ ﻪﻴﻠﻋ ﻖﻓاﻮﺘﳌا مﻼﻜﻟا ﻰﻫ ﺔﻐﻠﻟا نا تﺎﻧﺎﻴﺒﻟا ﻩﺬﻫ ﻦﻣ

نا نﻮﻌﻴﻄﺘﺴﻳ سﺎﻨﻟا ﺎ ﻷ سﺎﻨﻟا ةﺎﻴﺣ ﰲ ﻢﻫأ مﻼﻜﻟا اﺬﻫو سﺎﻨﻟا ﻢﻬﻨﻴﺑﺎﺌﻴﺳ اوﱪﻌﻳ

.

ﱂﺎﻌﻟا ﰲ ﲔﻤﻠﺴﳌا ﺔﻐﻟ ﻲﻫ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻚﻠﺘﺑ ,

ﲔﻤﻠﺴﻤﻠﻟ مﺎﻫ رود ﺎﳍو ,

ﺔﻐﻠﻛ ﺎ ﻷ

ناﺮﻘﻟا . ﺔﻴﻣﻼﺳﻹا ﺐﺘﻜﻟا ﺖﺒﺘﻛ ﺎ و ﺚﻳﺪﳊا ﺔﻐﻠﻛ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ,

ﻮﺤﻨﻟاو ﻪﻘﻔﻟا ﻞﺜﻣ

ﺔﻴﻣﻼﺳﻹا مﻮﻠﻌﻟا ﻊﻴﲨو فﺮﺼﻟا .

ﺔﻓﺮﻌﻣ ﰲ ﺐﻌﺼﻨﻓ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا فﺮﻌﻧ ﱂذإ ﻚﻟﺬﺑو

ﺔﻓﺎﻛ مﻼﺳﻹا .

ﺔﻤﻴﻗ ﻢﻴﻠﺴﺗ لﻮﺣ ﻦﻣ ﺔﻴﻨﻓ ﺔﻟﺄﺴﻣ ﻦﻣ ﺮﺜﻛأ ﻲﻫ نآﺮﻘﻟا ﺔﻐﻠﻛ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا

ﻪﺴﻔﻧ نآﺮﻘﻟا ﻦﻣ ﺎﻴﺒﺴﻧ ﺎﻔﺻو ﻞﺒﻗ ﻦﻣ ﺪﻤﺘﻌﻣ ﻞﺋﺎﺳﺮﻟا .

ﻠﻟ اﺮﻈﻧ ﻪﻧأ نﺎﻴﺑ ﻮﻫ اﺬﻫ ﱯﻨ

ﺪﻤﳏ .

ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﻲﻫ ﻞﻴﺤﺘﺴﳌا ﻦﻣ ﻪﻧﺈﻓ ،

ﺔﻴﺑﺮﻌﻟاﲑﻏ ﺔﻐﻠﻟا ﰲ ﻪﻤﻴﻟﺎﻌﺗ ﻒﺸﻜﻳ ﷲا ﻞﻴﺒﺳ ﰲ )

ﺮﻫزأ

،دﺎﺷرأ ٢٠١٠

: ٤ (.

(2)

٢٨

ﻴﺴﻴﻧوﺪﻧإ ﰲ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﻴﻠﻌﺗ ﺎ

ﺔﻴﺒﻨﺟﻷا ﺔﻐﻠﻟا ﻲﻫ .

نا سرﺪﻤﻠﻟ ﺪﺑﻻ ﻚﻟاﺬﻟ و

ﻢﻴﻠﻌﺘﻟا ﻞﻤﻌﻳ نا ﻞﺒﻗ ﺊﺷ ﻞﻛ ﺮﻜﻔﻳ .

ﺎﺒﺗﺮﺗ ﻰﺗﻼﻟا ﺔﻣﺎﳍا ﺮﺻﺎﻨﻌﻟا ﻪﻟ ﻢﻴﻠﻌﺘﻟا ﺬﻴﻔﻨﺗ ﰲ

ﺔﻘﻳﺮﻄﻟاو ةدﺎﳌاو ﺬﻴﻣﻼﺘﻟاو ﲔﺳرﺪﳌا ﲎﻌﺗ ﺎﻃﺎﺒﺗرا .

ﺔﺒﺳﺎﻨﻣ ﺔﻘﻳﺮﻃ سرﺪﳌا رﺎﺘﺧا اذا نﻷ

ﻮﻤﻬﻔﻳ نا ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا ﻞﻬﺴﻴﻓ ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا ةرﺪﻗ و ةدﺎﳌﺎﺑ ﻞﺼﻳ نا سرﺪﳌا ﻊﻴﻄﺘﺴﻳ ﱴﺣ سرﺪﻟا ا

ﻢﻴﻠﻌﺘﻟا فاﺪﻫا .

ثﺪﲢ ﻢﻠﻌﺘﻟا ﺔﻴﻠﻤﻋ لﻼﺧ ﻊﻗﻮﺘﳌا ﻦﻣ ﻪﻧأ ﻢﻠﻌﺗ ﻲﻫ ﺢﺟﺎﻨﻟا ﻢﻴﻠﻌﺗ .

ﻊﻗاﻮﻟا ﰲ ﱪﺘﻌﻳو

يروﺮﻀﻟا ﻦﻣ ﻪﻧأ ,

ﺔﻴﻘﻴﺒﻄﺘﻟا ﻢﻠﻌﺘﻟا ﺔﻴﻠﻤﻋ ﻰﻠﻋ ادﺎﻤﺘﻋا ﺞﺋﺎﺘﻨﻟا ﻢﻠﻌﺗ .

ﻖﺑﺎﺴﻟا ﲑﺒﻌﺘﻟا ﻦﻣو

ﺪﻳﺮﻧ اذﺈ مﺎﻴﻘﻟا ﺐﳚ يﺬﻟا سرﺪﳌا ﺔﻤﻬﻣ ﺐﻌﺻأ ﻲﻫ ﺔﻣﺪﻘﳌا ةدﺎﻣ ﻢﻬﻔﻟ ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا

. إ اذ

ةدﺎﳌا ﱘﺪﻘﺗ ﻢﺘﻤﻬﻓ ﻰﻠﻋ ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا ﺪﻳﺮﻳ سرﺪﳌا نﺎﻛ ,

ةءاﺮﻘﻟا ﺔﻘﻳﺮﻃ ﻖﻴﺒﻄﺗ ﻦﻜﳝو .

ﻳﺮﺗ لﺎﻗ ﻐ نﺎ , يﺬﻟا ﱪﳋا ﺪﻴﺟﻮﺘﻟ ﺎﻬﻠﻤﻌﺘﺴﻳو ئرﺎﻘﻟا ﺎﻬﺋﺮﻘﻳ ﱴﻟا ﺔﻴﻠﻤﻋ ﻲﻫ ةءاﺮﻗ

ﺔﻴﻧﺎﺴﻠﻟا ﺔﻐﻠﻟاو تﺎﻤﻠﻜﻟا ﺔﻠﻴﺳﻮﺑ ﺐﺗﺎﻜﻟا ﻩﺪﻳﺮﻳ )

،نﺎﻐﻳرﺎﺗ ٢٠١٣

: ٧ (.

ةأﺮﻘﻟا ﺮﻈﻨﻟا ﻲﻫ

بﻮﺘﻜﳌا ﺊﺸﻟا ﻆﻔﻠﺗ و ﺐﻠﻘﻟا ﰲ وأ ىﺮﻬﳉا نﺎﺴﻠﻟﺎﺑ ﺔﺑﻮﺘﻜﳌا ةدﺎﳌا ﻢﻬﻔﺗ و .

ةرﺎﻬﻣ و

ةأﺮﻘﻟا ﱐﺎﻌﻣ و ةدﺎﳌا ﻢﻬﻓ ةرﺎﻬﲟ ﺔﻘﻠﻌﺘﻣ ةأﺮﻘﻟا .

ﺔﻋﺮﺴﺑ أﺮﻘﻧ نأ ﺪﻳﺮﻧ ﻦﻫذ ﰲ ,

ﺔﺌﻴﻄﺒﻟا يﺪﻌﻧ ﻦﻜﻟو ,

ﺔﺌﻴﻄﺒﻟا ةءاﺮﻘﻟا نأ ﻰﻠﻋ ﻦﻇ ,

اﺪﻴﺟ ﺎﻤﻬﻓ ﺎﻨﺤﺒﺻأ .

ﻦﻜﻟو , ﺎﻌﻣ ﲑﺛﺄﺗ ىﻮﺳ ﻲﻄﻌﻳ اﺬﻫو ﺲﻛ

. ﺔﻠﳑ نﻮﻜﺗ ﺔﺌﻴﻄﺒﻟا ةءاﺮﻗ .

ﺔﺌﻴﻄﺒﻟا ءاﺮﻘﻧ نﺎﻛ اذإ ,

ﱪﳋا ﺪﻴﺟﻮﺗ ﻞﺸﻓ ﰒ نﺎﻜﻣ يأ ﰲ ةﺮﻜﻔﻟا ﻖﻠﳛ )

،ﲑﺗﺮﻓ ﰊﻮﺑ

٢٠٠٩ : ٣٣ .(

ﺔﻳﺮﻬﳉا ﺔﻴﺋﺪﺘﺑﻻا ﺔﺳرﺪﳌا ﰲ ةأﺮﻘﻟا ﺔﻘﻳﺮﻃ ﻢﻠﻌﳌا ﺖﻣﺪﺨﺘﺳا ٢

ﺞﻧﺎﺒﳌﺎﻓ . ﻞﻛ ﱴﺣ

ﺔﻘﻳﺮﻄﻟا ﻩﺬﻫ ﺖﻣﺪﺨﺘﺳا ﺪﻗو ﺔﺳرﺪﳌا .

ﻴﺟ ﺞﺋﺎﺘﻨﻟﺎﺑ ﺢﺟﺎﻨﻟا ةءاﺮﻗ ﻦﻜﻟو ﰲ ﻖﻘﺤﺘﺗ ﱂ ةﺪ

ﻢﻴﻠﻌﺘﻟا ﺔﻴﻠﻤﻋ .

ةءاﺮﻗ ﻲﻫو ﻢﻠﻌﳌا ﺮﻣأ ﺎﻣ ﺬﻴﻣﻼﺗ ﻊﺒﺘﻳ .

ﻢﻬﻨﻳﺬﻟا سرﺪﻟا ﻢﻬﻓ ﻞﻤﻌﻳﻻ ﻢﻬﻨﻜﻟ

ةأﺮﻗ . ﲑﺴﻔﺗ و ﻢﻬﻓ ﺐﻠﻄﺘﻳ يﺬﻟا ﺎﺣﺮﺷ ﺎﻫﺮﺜﻛأ ةءاﺮﻘﻟا دﻮﻣ و .

ﺲﻴﻟ ةأﺮﻘﻟا ﺔﻘﻳﺮﻃ ﰲ ﺎﻤﻨﻴﺑ

ﻞﺜﻣﻷا ﻦﻜﻳ ﱂ نإ ﻞﺋﺎﺳﻮﻟا ﻢﻬﻓ ﻰﻄﻌﻳ ﻞﻛ .

ﺬﻴﻣﻼﺗ ﻞﻜﻟ ةأﺮﻘﻟا تارﺎﻬﻣ ﺮﻳﻮﻄﺗ ﺎﻨﻨﻜﳝ .

ةأﺮﻘﻟا ﺔﻋﺮﺳ ﺔﻔﻋﺎﻀﻣ ﺎﻨﻨﻜﳝ سرﺪﳌﺎﻛ ,

أﺮﻗ ﺔﻘﻳﺮﻄﻟﺎﺑ ة

ﺔﻌﻳﺮﺴﻟا اﺰﻓﺎﺣ مﺪﻘﻧ نا ﻊﻴﻄﺘﺴﻧ ﻻ ,

ﺔﻴﻤﻴﻠﻌﺘﻟا ةدﺎﳌا ﻢﻬﻔﻟ ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا ﱃا .

(3)

٢٩

ةأﺮﻘﻟا ﻦﻣ أﺰﺟ وا مﺎﻌﻟا ﱪﺧ ﻒﻳﺮﻌﳌ ﺔﻋﺮﺴﺑ ةءاﺮﻗ ﻲﻫ ﺔﻌﻳﺮﺴﻟا ﺔﻘﻳﺮﻄﻟا ،ﻢﻴﺣر ةﺪﻳﺮﻓ

٢٠٠٩ : ٦ (.

و ةأﺮﻘﻟا ﺔﻋﺮﺳ ﻦﻣ ﻒﻳﺮﻌﺗ ,

ﺪﻘﻟﺎﺑ ﻢﻬﻤﻬﻓ ﻢﻴﻈﻌﺗ ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا نﻮﻜﻠﳝ ﱵﻟا ةر

.

ﺮﻜﻔﳌا ءﺎﻛذ ﻮﻫ ﺬﻴﻣﻼﺗ ﲔﺑ ﻦﻣ دﺎﺘﻌﻣ يﺬﻟا ةرﺪﻘﻟا .

ﺎﻣ ﱵﻟا حﺮﺴﻳ نأ ﻊﻴﻄﺘﺴﻳ ﱂ ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا

ﺔﻴﻬﻔﺷ و بﻮﺘﻜﻣ ﺔﻘﻳﺮﻃ ﻦﻋ ﻢﻬﺘﻐﻠﻟﺎﺑ ءاﺮﻗ .

ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا ﻢﻬﻓ ﻖﻠﻌﺘﺗ ,

ﱃإ ةأﺮﻘﻟا ﺔﻘﻳﺮﻃ ﻖﻴﺒﻄﺗ

ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا ةرﺪﻗ ﺮﻳﻮﻄﺘﻟ مﺎﻬﺳإ ﻰﻄﻌﻳ ﱂ نﻻا .

نا ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا ﻞﻌﲡ ﱵﻟا ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا ةرﺪﻗ لﺎﻀﻓأ

ءاﺮﻗ ﺎﻣ ﱵﻟا ةدﺎﳌا حﺮﺴﺗ .

ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟﺎﺑ ﻢﻠﻜﺘﻟا ﻰﻠﻋ فﻮﳋا ﻢﻬﺴﻔﻧأو ﻢ ﺎﻫذأ ﰲ ,

نﺎﺼﻘﻧ

ﺒﺳﺎﻨﳌا ﻢﻴﻠﻌﺘﻟا ﺔﻘﻳﺮﻃ ﻖﻴﺒﻄﺗ ﰲ ﻢﻠﻌﳌا عاﺪﺑإ ﻢﻫداﻮﻣ و ﻢﻫاﻮﺘﺴﳌ ﺔ

. نأ ﺔﺒﺗﺎﻜﻟا ﺔﻟوﺎﺣ اﺬ و

عﻮﻀﳌا ﺖﲢ ﺔﻴﻤﻠﻌﻟا ﺔﻟﺎﺳﺮﻟا ﺐﺘﻜﺗ

ﻰﻠﻋ ﺎﻫﲑﺛﺄﺗو ﺔﻌﻳﺮﺴﻟا ةءاﺮﻗ ﺔﻘﻳﺮﻄﻟا ﻖﻴﺒﻄﺗ

:

ةرﺪﻗ

ةأﺮﻘﻟا ةدﺎﻣ ﻢﻬﻓ ﰲ ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا )

ﺔﻳﺮﺠﳍا ﺔﻴﺋﺪﺘﺑﻻا ﺔﺳرﺪﳌﺎﺑ ﺔﻴﺑﺮﺠﺘﻟا ﺔﺳارﺪﻟا ٢

ﺞﻧﺎﺒﳌﺎﻓ .(

ب . ﻹا يﺮﻈﻨﻟا رﺎﻃ

١ . ﺔﻌﻳﺮﺴﻟا ةءاﺮﻗ ﺔﻘﻳﺮﻃ ﺔﻔﻳﺮﻌﺗ

ﺔﻘﻳﺮﻃ ةءاﺮﻗ ﺔﻌﻳﺮﺴﻟا ﻫ ﺮﻗ ﻲ ءا ﳌ ﺔﻋﺮﺴﺑ ة فﺮﻌ

ﱪﺧ ﻟا ةأﺮﻘﻟا ﻦﻣ أﺰﺟ وا مﺎﻌ )

ةﺪﻳﺮﻓ

،ﻢﻴﺣر ٢٠٠٩ : ٦ .(

عﺪﺘﻔﺘﻟ ﺔﻋﺮﺴﺑ بﺎﺘﻜﻟا تﺎﺤﻔﺻ ﺲﻨﻜﻳ ﻲﻫ ﺔﻌﻳﺮﺴﻟا ةءاﺮﻗ ﺔﻘﻳﺮﻃ

ﺚﺤﺒﺗ نأ ﺊﺷ ﻰﻠﻋ )

،يدﺎﻫرﻮﻧ ٢٠٠٨

: ١١٥ .(

ﻲﻫ ﺔﻌﻳﺮﺴﻟا ةءاﺮﻗ عﻮﻧ

ةءاﺮﻘﻟا ﱵﻟا

ﻞﻌﲡ ﺎﻨﻨﻴﻋأ كﺮﺤﺘﺗ ﺔﻋﺮﺴﺑ ىﺮﺗ ﺮﻈﻨﻳ ,

ةدﺎﻣ تﺎﻣﻮﻠﻌﳌا ﺪﺟﻮﻳ و ﺚﺤﺒﻴﻟ ﺔﺑﺎﺘﻜﻟا )

،نﺎﻐﻳرﺎﺗ

٢٠١٣ : ٣٣ .(

ﺔﻘﺑﺎﺴﻟا تﺎﻧﺎﻴﺒﻟا ﻦﻣ ,

ﻢﻠﻌﻤﻠﻟ ﺔﻠﻤﻌﺘﺴﻣ ﺔﻘﻳﺮﻃ ﻲﻫ ﺔﻌﻳﺮﺴﻟا ةءاﺮﻗ ﺔﻘﻳﺮﻄﻟا نأ ﺎﻨﻤﻠﻋ

ﺎ وﺪﻠﻘﻳ ﺬﻴﻣﻼﺘﻟاو ةدﻮﺟﻮﻣ تﺎﻋﻮﺿﻮﻣ ةءاﺮﻘﺑ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﻴﻠﻌﺗ ءﺎﻨﺛأ ﰲ .

ﻩﺬﻫ ﰲو

ﱃإ ﺐﻛاﺮﳌا ﻦﻣو ﺔﻠﻤﳉا و تﺎﻤﻠﻜﻟا ﱃإ جرﺪﻨﻳ ﰒ فوﺮﳊا ﻢﻴﻠﻌﺘﺑ ﻢﻠﻌﳌا مﺎﻗ ﺔﻘﻳﺮﻄﻟا ﻂﻴﺴﺒﻟا . ﻄﻟا ﻩﺬﻫ ﺪﻤﺘﻌﺗو ﺔﻓﻮﻟﺄﳌا تﺎﻤﻠﻛ ﱘﺪﻘﺗ ﻰﻠﻋ ﺔﻘﻳﺮ

. ةﲑﺼﻗ ﺔﻠﲨ ﻢﻠﻌﳌا ﺪﻌﻳ نأ و

ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا ﺎﻬﻔﻟﺄﻳ ﺎﳑ ,

ﻰﻠﻋ ﺎﻬﺒﺘﻜﻳ و ﲎﻌﳌا ﰲ طﺎﺒﺗرا ﺎﻬﻨﻴﺑ ﺔﻠﻤﳉا ﻩﺬﻫ ﻦﻣ ﺔﻔﺋﺎﻃ وأ

(4)

٣٠

ةرﻮﺒﺴﻟا . ﺔﻠﲨ ضﺮﻌﻳ ﰒ ﺔﻴﻓﺎﻛ تاﺮﻣ تﺎﻋﺎﲨ و اراﺮﻗإ ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا ﺎﻫرﺮﻘﻳ و ﺔﻠﻤﳉ ﺎﺑ ﻖﺒﻄﻨﺗ ﰒ

ىﺮﺧأ . ا ﱃإ ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا ﺮﻈﻨﻳ ﻚﻟﺬﻛ و ﺎﻬﻴﻟإ ةﺮﺷﻹا ﻊﻣ حﻮﺿﻮﺑ ﻢﻠﻌﳌا ﺎ ﻖﻄﻨﻳ ﱵﻟا تﺎﻤﻠﻜﻟ

,

ﰲ ﺎ رﻮﺻ ﺖﺒﺜﺗ ﱴﺣ ﻢﻫﺎﺠﻴ و ﺎﻬﻠﻴﻠﲢ ﱃإ ﻢﻫﺪﺷ ﰒ تاﺮﻣ ﻚﻟذ رﺮﻛ و ﺎﻬﻴﻛﺎﳛ ﰒ ﻢﻬﻨﻫذ . ﻲﻫو ةءاﺮﻘﻠﻟ ﺔﻠﻣﺎﻛ ﺔﻳﻮﻨﻌﻣ تاﺪﺣو ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا مﺪﻘﺗ ﺔﻘﺑﺎﺴﻟا تﺮﻛذ ﺎﻣ ﲑﻏو

ﲎﻌﻣ تاذ تﺎﻤﻠﻜﻟا .

تﺎﻤﻠﻜﻟا ﺾﻌﺑ ﺎﻬﻴﻓ رﺮﻜﺗ ﺔﻠﻬﺳ ﻢﳍ مﺪﻘﺗو ,

و ﺰﻴﻤﻴﻟ ﺎﻴﺗﻮﺻ ﻼﻴﻠﲢ

ﺎﻫزﻮﻣﺮﺑ ﺎﻬﻄﺑار و فوﺮﳊا تاﻮﺻأ .

٢ . ﺔﻌﻳﺮﺴﻟا ةأﺮﻗ ﺔﻘﻳﺮﻄﻟا ماﺪﺨﺘﺳا ﻲﻓ تاﻮﻄﺨﻟا

ﺔﻘﻳﺮﻃ ﻖﻴﺒﻄﺗ ﰲو ﻢﻠﻌﻤﻠﻟ مزﻻ ﺔﻌﻳﺮﺴﻟا ةأﺮﻗ

ﺔﻴﺗا لاﻮﺣأ ﻢﺘﻬﻳ نأ :

١ . بﺎﺘﻜﻟا ﻦﻣ لﺎﻤﻌﺘﺳإ نأ ﺚﺤﺒﻳ ﺎﻣ ،ﻂﻘﻓ لﺎﺌﺳإ .

٢ . ﱵﻟا تﺎﻣﻮﻠﻌﳌا ﻰﺜﲝإ ، ﺔﻣﺪﻘﻣ و تﺎﻳﻮﺘﶈا ﺔﻤﺋﺎﻗ ةﺪﻋﺎﺴﳌﺎﺑ و ﻦﻣ ﺐﻠﻄﺗ

بﺎﺘﻜﻟا .

٣ . ﺚﺤﺒﻳ ،بﺎﺘﻜﻟا عاﻮﻧﻸﻟ ةءاﺮﻘﻟا ﻂﺧ ﻞﻛ تﺎﻋﺮﺴﺑ ﺚﺤﺒﻟا لﻮﺣ ،مﺎﻤﺘﻫإ ﻰﻠﻋ

ءاﺰﺟ وأ ةﺮﻘﻓ ﻦﻜﻟو ،ﻂﺧ ﺲﻴﻟ ىﻮﺘﺴﻣ .

٤ . ﻒﻗ ﺪﲡ ﺎﻣﺪﻨﻋ ﳉا

وأ ﺔﻠﻤ يﺬﻟا ناﻮﻨﻌﻟا ﺎﻣ ﺮﻬﻈﻳ

ﺚﺤﺒﺗ ﺖﻨﻛ .

٥ . ﻲﻌﻴﺒﻄﻟا ﺔﻋﺮﺴﺑ ءاﺮﻗإ

ﺚﺤﺒﺗ ﺖﻨﻛ ﺎﻣ اﺪﻴﳉﺎﺑ ﻢﻬﻓو ، )

،يدﺎﻫرﻮﻧ ٢٠٠٨

: ١٧ -

٢٦ (

نأ ﺎﻨﻤﻠﻋ ﻚﻟﺬﻟ ةﻮﻄﳋا

ﻞﻤﳉاو تﺎﻤﻠﻜﻟا أﺮﻘﻳ نأ ﺔﻌﻳﺮﺴﻟا ةأﺮﻗ ﺔﻘﻳﺮﻄﻟا ﻖﻴﺒﻄﺗ ﰲ ﻢﻠﻌﳌا

ﺎﻫﺎﻨﻌﻣ ﺢﺿﻮﻳ ﺎﲟ ﺔﺑﻮﻌﺻ .

ﻰﻘﻠﺗو ىﺮﺧأ ةﺮﻣ ﻞﻤﳉاو تﺎﻤﻠﻜﻟا مﺎﻣأ أﺮﻘﻳ و بﺎﺘﻜﻟا ﺢﺘﻔﻳو

ﻢﻬﻣﺎﻣأ ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا حﻮﺘﻔﻣ بﺎﺘﻜﻟاو ﺺﻨﻟا ﻢﻬﻓ ﺔﻠﺌﺳأ .

ةءاﺮﻗ ﻚﻟذ ﺪﻌﺑ ﺺﻨﻟا ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا أﺮﻘﻳو

ﺔﻠﻣﺎﻛ .

(5)

٣١

ج . ﺚﺤﺒﻟا ﺔﻴﺠﻬﻨﻣ

و ﻲﻠﺒﻘﻟا رﺎﺒﺘﺧﻻا ةﺪﺣاﻮﻟا ﺔﻋﻮﻤ ا ﻢﻴﻤﺼﺘﺑ ﱯﻳﺮﺠﺘﻟا ﺞﻬﻨﳌا مﺪﺨﺘﺴﻳ ﺚﺤﺒﻟا

يﺪﻌﺒﻟا رﺎﺒﺘﺧﻻا .

ﻫ ﺚﺤﺒﻟا اﺬﳍ ﻊﻤﺘﳎ ﻮ

ﲨ ﻴ ﺣ ﺪﺣاﻮﻟا ﻞﺼﻔﻟا ﰲ ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا ﻊ ﱴ

سدﺎﺴﻟا

ﺔﻳﺮﺠﳍا ﺔﻴﺋﺪﺘﺑﻻا ﺔﺳرﺪﳌا ﻦﻣ ٢

ﻢﻫدﺪﻋ و ﺞﻧﺎﺒﳌﺎﻓ ٨٩٧

اﺬﻴﻤﻠﺗ . ﺔﺜﺟﺎﺒﻟا ترﺎﺘﺧاو ٦٠

اﺬﻴﻤﻠﺗ ﻟا نﻮﻜﻴﻟ تﺎﻨﻴﻌ

ﺚﺤﺒﻟا اﺬﳍ .

ﺔﺜﺣﺎﺒﻟا ﺖﻣﺪﺨﺘﺳا ،تﺎﻨﻴﻌﻟا ﻩﺬﻫ ﻦﻣ تﺎﻧﺎﻴﺒﻟا ﻞﻴﻨﻟ

رﺎﺒﺘﺧﻹا ﺔﻘﻳﺮﻃ .

ﻟ و تﺎﻧﺎﻴﺒﻟا ﻞﻴﻠﺤﺘ ت رﺎﺒﺘﺧﺎﺑ ﺔﺜﺣﺎﺒﻟا ﺖﻣﺪﺨﺘﺳا

د.

ﺚﺤﺒﻟا ﺞﺋﺎﺘﻧ

أ .

ا

ﺔﻋﺎﻄﺘﺳ ﻖﻴﺒﻄﺗ ﻞﺒﻗ بﻼﻄﻟا

ﺔﻌﻳﺮﺴﻟا ةءاﺮﻘﻟا ﺔﻘﻳﺮﻃ

ﻖﻴﺒﻄﺗ ﻞﺒﻗ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ةءاﺮﻘﻟا ﰲ ﺔﺒﺗﺎﻜﻟا ﺎﳍﺎﻨﺗ ﺔﻘﺑﺎﺴﻟا تﺎﻧﺎﻴﺒﻟا ﺖﻧﺎﻛ ةءاﺮﻗ ﺔﻘﻳﺮﻄﻟا

راﺮﻜﺘﻟا ﻊﻳزﻮﺘﻟا لوﺪﺟ ﰲ بﺎﺴﳊا ﺔﺒﺗﺎﻜﻟا ﺬﻔﻨﺗ ﱄﺎﺘﻟﺎﺑ و ﺔﻌﻳﺮﺴﻟا

ﻲﻠﻳ ﺎﻤﻛ :

لوﺪﺠﻟا ٦

راﺮﻜﺘﻟا ﻊﻳزﻮﺘﻟا بﻼﻄﻟا ﺔﻋﺎﻄﺘﺳإ

ﻖﻴﺒﻄﺗ ﻞﺒﻗ

ﺔﻌﻳﺮﺴﻟا ةءاﺮﻗ ﺔﻘﻳﺮﻄﻟا

ﻢﻗﺮﻟا ي ف

ي ف ي

٢ي ي ف

٢

١ ٩٥ ١

٩٥

٢٧,٦ - ٧٦١,٧٦

٧٦١,٧٦

٢ ٩٠ ١

٩٠

٢٢,٦ - ٥١٠,٧٦

٥١٠,٧٦

٣ ٨٥ ٢

١٧٠ ١٧,٦ - ٣٠٩,٧٦

٦١٩,٥٢

٤ ٨٠ ٢

١٦٠ ١٢,٦ - ١٥٨,٧٦

٣١٧,٥٢

٥ ٧٥ ٣

٢٢٥ ٧,٦ - ٥٧,٧٦

١٧٣,٢٨

٦ ٧٠ ٥

٣٥٠ ٢,٦ - ٦,٧٦

٣٣,٨

٧ ٦٥ ٢

١٣٠ ٢,٤ ٥,٧٦

١١,٥٢

٨ ٦٠ ٢

١٢٠ ٧,٤ ٥٤,٧٦

١٠٩,٥٢

٩ ٥٥ ١

٥٥

١٢,٤

١٥٣,٧٦

١٥٣,٧٦

١٠ ٥٠ ٤

٢٠٠ ١٧,٤ ٣٠٢,٧٦

١٢١١,٠٤

(6)

٣٢

١١ ٤٥ ٢

٩٠

٢٢,٤

٥٠١,٧٦

١٠٠٣,٥٢

٢٥ ١٦٨٥

- -

٤٩٠٦

ةﲑﻐﻟ ﺔﻄﺳﻮﺘﳌا ﺔﺠﻴﺘﻧ ﺔﺒﺗﺎﻜﻟا ﺚﺤﺒﺘﺳ ﱄﺎﺘﻟﺎﺑ و )

ي ( ﻰﺗﻵا ﻊﺑﺮﻣ لﺎﻤﻌﺘﺳﺈﺑ :

ي ف ∑

ن

= م

2

=

١٦٨٥

٢٥

=

٦٧,٤

ةﲑﻐﻟ ﺔﻄﺳﻮﺘﳌا ﺔﺠﻴﺘﻧ نأ ﺎﻨﻓﺮﻋ ﻖﺑﺎﺴﻟا بﺎﺴﺣ ﻦﻣ )

ي ( ﻲﻫ ٦٧,٤ : ﺚﺤﺒﺘﺳ ﱄﺎﺘﻟﺎﺑو .

ﻰﺗﻵا ﻊﺑﺮﻣ لﺎﻤﻌﺘﺳﺈﺑ ىرﺎﻴﻌﳌا فاﺮﳓإ ﺔﺠﻴﺘﻧ ﺔﺒﺗﺎﻜﻟا :

٢ي

ف ∑

ن

= ع

2

= ١٤,٠١

ﺔﺠﻴﺘﻧ ﺔﺒﺗﺎﻜﻟا فﺮﻌﺗ نأ ﺪﻌﺑ و

"م "

ﺔﺠﻴﺘﻧ و

"

ع "

ﺔﻄﺳﻮﺘﳌا و ﺔﻴﻟﺎﻌﻟا ﺔﻣﻼﻋ ﱃإ ﺎﻤﻬﻠﺧﺪﺗ

ﺔﻀﻔﺤﻨﳌا و :

ﺔﻴﻟﺎﻋ ٨٠ =

ﻰﻠﻋﻷا ﻰﻟإ

ﺔﻄﺳﻮﺘﻣ

=

ﻦﻴﺑ ٨٠ ﻰﻟإ ٥٥

ﺔﻀﻔﺤﻨﻣ

= ٥٠ ﻰﻧدﻷا ﻰﻟإ

إن ٦ ﻴﻣﻼﺗ ﺬ ) ٢٤

% ( ﺔﻋﺎﻄﺘﺳإ بﻼﻄﻟا

ﰱ ةءاﺮﻘﻟا ةدﺎﻣ ﻢﻬﻓ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا

ﺪﻨﻋ

و ﺔﻴﻟﺎﻋ ﺔﻌﻳﺮﺴﻟا ةءاﺮﻘﻟا ﺔﻘﻳﺮﻃ ﻖﻴﺒﻄﺗ ﻞﺒﻗ ﻢﻬﻤﻴﻠﻌﺗ ١٣

اﺬﻴﻤﻠﺗ ) ٥٢

% ( و ﺔﻄﺳﻮﺘﻣ

٥ ﺬﻴﻣﻼﺗ ) ٢٤

% ( ﺔﻀﻔﺨﻨﻣ .

ﺔﻋﺎﻄﺘﺳإ بﻼﻄﻟا

ﰱ ةءاﺮﻘﻟا ةدﺎﻣ ﻢﻬﻓ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا

ﺪﻨﻋ

ا ةءاﺮﻘﻟا ﺔﻘﻳﺮﻃ ﻖﻴﺒﻄﺗ ﻞﺒﻗ ﻢﻬﻤﻴﻠﻌﺗ ﺔﻌﻳﺮﺴﻟ

ﱃإ ﺖﻠﺧد ﺔﺟرد

ﻂﺳﻮﺘﳌا ﺎﻀﻳأ

.

(7)

٣٣

ب . ا بﻼﻄﻟا ﺔﻋﺎﻄﺘﺳ ﻖﻴﺒﻄﺗ ﺪﻌﺑ

ﺔﻌﻳﺮﺴﻟا ةءاﺮﻘﻟا ﺔﻘﻳﺮﻃ .

ﺔﻘﻳﺮﻄﻟا ﻖﻴﺒﻄﺗ ﺪﻌﺑ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ةءاﺮﻘﻟا ﰲ ﺔﺒﺗﺎﻜﻟا ﺎﳍﺎﻨﺗ ﺔﻘﺑﺎﺴﻟا تﺎﻧﺎﻴﺒﻟا ﺖﻧﺎﻛ

راﺮﻜﺘﻟا ﻊﻳزﻮﺘﻟا لوﺪﺟ ﰲ بﺎﺴﳊا ﺔﺒﺗﺎﻜﻟا ﺬﻔﻨﺗ ﱄﺎﺘﻟﺎﺑ و ﺔﻌﻳﺮﺴﻟا ةءاﺮﻗ

ﻲﻠﻳ ﺎﻤﻛ :

لوﺪﺠﻟا ٧

راﺮﻜﺘﻟا ﻊﻳزﻮﺘﻟا ﺔﻋﺎﻄﺘﺳإ

ﻖﻴﺒﻄﺗ ﺪﻌﺑ بﻼﻄﻟا

ﺔﻌﻳﺮﺴﻟا ةءاﺮﻗ ﺔﻘﻳﺮﻄﻟا

ﻢﻗﺮﻟا ك ف

ك ف

ك

٢ك ك ف

٢

١ ٩٥ ٣ ٢٨٥

١٦,٦

- ٢٧٥,٥٦

٨٢٦,٦٨

٢ ٩٠ ٣ ٢٧٠

١١,٦

- ١٣٤,٥٦

٤٠٣,٦٨

٣ ٨٥ ٣ ٢٥٥

٦,٦

- ٤٣,٥٦

١٣٠,٦٨

٤ ٨٠ ٤ ٣٢٠

١,٦

- ٢,٥٦

١٠,٢٤

٥ ٧٥ ٥ ٣٧٥

٣,٤

+ ١١,٥٦

٥٧,٨

٦ ٧٠ ٣ ٢١٠

٨,٤

+ ٧٠,٥٦

٢١١,٦٨

٧ ٦٥ ٢ ١٣٠

١٣,٤

+ ١٧٩,٥٦

٣٥٩,١٢

٨ ٦٠ ١ ٦٠

١٨,٤

+ ٣٣٨,٥٦

٣٣٨,٥٦

٩ ٥٥ ١ ٥٥

٢٣,٤

+ ٥٤٧,٥٦

٥٤٧,٥٦

٢٥

١٩٦٠ -

-

٢٨٨٦

ةﲑﻐﺘﳌ ﺔﻄﺳﻮﺘﳌا ﺔﺠﻴﺘﻧ ﻦﻋ ﺔﺒﺗﺎﻜﻟا ﺚﺤﺒﺘﺳ ﱄﺎﺘﻟﺎﺑ و )

ك ( ﰐﻵا ﻊﺑﺮﻣ لﺎﻤﻌﺘﺳﺈﺑ :

ك ف ∑

ن

= م

١

=

٧٨,٤

ﺔﺠﻴﺘﻧ نأ ﺎﻨﻓﺮﻋ ﻖﺑﺎﺴﻟا بﺎﺴﺣ ﻦﻣ ةﲑﻐﻟ ﺔﻄﺳﻮﺘﳌا

) ك ( ﻲﻫ ٧٨,٤ : ﺚﺤﺒﺘﺳ ﱄﺎﺘﻟﺎﺑ و .

ﺔﺠﻴﺘﻧ ﻦﻋ ﺔﺒﺗﺎﻜﻟا ﰐﻵا ﻊﺑﺮﻣ لﺎﻤﻌﺘﺳﺈﺑ رﺎﻴﻌﳌا فاﺮﳓإ

:

(8)

٣٤

٢ك

ف ∑

ن

= ع

١

= ١٠,٧٤

ﺔﺠﻴﺘﻧ ﺔﺒﺗﺎﻜﻟا فﺮﻌﺗ نأ ﺪﻌﺑ و

"م "

ﺔﺠﻴﺘﻧ و

"

ع "

ﺔﻄﺳﻮﺘﳌا و ﺔﻴﻟﺎﻌﻟا ﺔﻣﻼﻋ ﱃإ ﺎﻤﻬﻠﺧﺪﺗ

ةﲑﻐﺘﳌ ﺔﻀﻔﺤﻨﳌا و )

ك : (

ﺔﻴﻟﺎﻋ

=

٩٠

ﻰﻠﻋﻷا ﻰﻟإ

ﺔﻄﺳﻮﺘﻣ

=

ﻦﻴﺑ ٨٥ ﻰﻟإ ٧٠

ﺔﻀﻔﺤﻨﻣ

=

٦٥

ﻰﻧدﻷا ﻰﻟإ

إن ٦ ﺬﻴﻣﻼﺗ )

٢٤

% ( ﺔﻋﺎﻄﺘﺳإ ﻢﻬﻤﻴﻠﻌﺗ ﺪﻨﻋ ﺔﻐﻠﻟا ةءاﺮﻘﻟا ةدﺎﻣ ﻢﻬﻓ ﰲ بﻼﻄﻟا

ﺔﻴﻟﺎﻋ ﺔﻌﻳﺮﺴﻟا ةءاﺮﻘﻟا ﺔﻘﻳﺮﻃ ﻖﻴﺒﻄﺗ ماﺪﺨﺘﺳﺈﺑ و

١٦ اﺬﻴﻤﻠﺗ )

٦٠

% ( و ﺔﻄﺳﻮﺘﻣ ٤

ﺬﻴﻣﻼﺗ ) ١٦

% ( ﺔﻀﻔﺨﻨﻣ .

نأ ﻚﻟاﺬﻟ ﺔﻋﺎﻄﺘﺳإ

ﺪﻨﻋ ﺔﻐﻠﻟا ةءاﺮﻘﻟا ةدﺎﻣ ﻢﻬﻓ ﰲ بﻼﻄﻟا

ﺔﻌﻳﺮﺴﻟا ةءاﺮﻘﻟا ﺔﻘﻳﺮﻃ ﻖﻴﺒﻄﺗ ﺪﻌﺑ ﻢﻬﻤﻴﻠﻌﺗ ﱃإ ﺖﻠﺧد

ﺔﺟرد ﺔﻄﺳﻮﺘﳌا .

ج . ﺛﺄﺗ ﻖﻴﺒﻄﺗ ﺔﺳرﺪﻤﻟﺎﺑ ﻊﺑاﺮﻟا ﻒﺼﻠﻟ ةءاﺮﻘﻟا ةدﺎﻣ ﻢﻬﻓ ﻲﻓ ﺔﻌﻳﺮﺴﻟا ةءاﺮﻘﻟا ﺔﻘﻳﺮﻃ

ﺔﻳﺮﺠﻬﻟا ﺔﻴﺋاﺪﺘﺑﻹا ٢

ﺞﻧﺎﺒﻤﻟﺎﻓ .

ﺔﻌﻳﺮﺴﻟا ةءاﺮﻘﻟا ﺔﻘﻳﺮﻃ ماﺪﺨﺘﺳإ ﺮﺛﺄﺗ ﺔﻔﻳﺮﻌﳌ ﻊﺑاﺮﻟا ﻒﺼﻠﻟ ةءاﺮﻘﻟا ةدﺎﻣ ﻢﻬﻓ ﰲ

ﺔﻳﺮﺠﳍا ﺔﻴﺋاﺪﺘﺑﻹا ﺔﺳرﺪﳌﺎﺑ ٢

ﺞﻧﺎﺒﳌﺎﻓ ﰐﻵا لوﺪﳉا ﱃإ ﺮﻈﻨﺳ

:

لوﺪﺠﻟا ٨

ﻦﻋ تﺎﻧﺎﻴﺒﻟا ﻊﻳزﻮﺗ ﺔﻘﻳﺮﻃ

ةرﺪﻗ ﻰﻠﻋ ﺔﻌﻳﺮﺴﻟا ةءاﺮﻗ ﻲﻓ ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا

ةءاﺮﻘﻟا ةدﺎﻣ ﻢﻬﻓ ﻲﻓ

ﻊﺑاﺮﻟا ﻞﺼﻔﻟا ﺔﺳرﺪﻤﻟﺎﺑ

ﺔﻴﺋاﺪﺘﺑﻹا ﺔﻳﺮﺠﻬﻟا

٢ ﺞﻧﺎﺒﻤﻟﺎﻓ

ةﺮﳕ ةرﺎﻬﻣ ﺔﻤﻴﻗ

ﺪﻋاﻮﻘﻟا د

ﻰﻠﺒﻘﻟا رﺎﺒﺘﺧا

ىﺪﻌﺒﻟا رﺎﺒﺘﺧا

) ك - ي ( )

ك - ي

٢(

١ ٨٥

٩٥

١٠

- ١٠٠

٢ ٩٠

٧٥

١٥

٢٢٥

(9)

٣٥

٣ ٦٥

٨٠

١٥

- ٢٢٥

٤ ٥٠

٨٥ ٣٥

- ١٢٢٥

٥ ٧٥

٧٥ ٠

٠

٦ ٩٠

٩٥ ٥

- ٢٥

٧ ٥٠

٧٥ ٢٥

- ٦٢٥

٨ ٦٥

٨٥ ١٥

- ٢٢٥

٩ ٤٥

٧٥ ٢٥

- ٦٢٥

١٠ ٩٠

٩٥ ٥

- ٢٥

١١ ٤٥

٨٠

٣٥

- ١٢٢٥

١٢ ٧٥

٧٠ ٥

٢٥

١٣ ٨٠

٨٠ ٠

٠

١٤ ٥٠

٩٠

٤٠

- ١٦٠٠

١٥ ٧٥

٧٠

٥

٢٥

١٦ ٦٠

٨٠ ٢٠

- ٤٠٠

١٧ ٨٠

٩٠

١٠ - ١٠٠

١٨ ٦٥

٧٠

١٥ - ٢٢٥

١٩ ٧٠

٩٠

٣٠ - ٩٠٠

٢٠ ٥٥

٦٠

١٥ - ٢٢٥

٢١ ٧٠

٦٥

٥

٢٥

٢٢ ٦٠

٦٥

٥ - ٢٥

٢٣ ٧٠

٦٥

٥ - ٢٥

٢٤ ٥٥

٥٥ ٠

٠

٢٥ ٧٥

٧٥

٠

٠

ن = ٢٩

١٦٨٥

ك∑ = ١٩٦٠

د∑

= ٣٦٠ - ٢ = د

٧٩٠٠

(10)

٣٦

ﻰﺗﻵا ﻊﺑﺮﻣ لﺎﻤﻌﺘﺳﺈﺑ تﺎﻓﻼﺘﺧﻹا ﻦﻣ ﺔﻄﺳﻮﺘﻣ ﺔﺠﻴﺘﻧ ﺔﺒﺗﺎﻜﻟا ﺚﺤﺒﺘﺳ ﱃﺎﺘﻟﺎﺑو :

د∑ ٧٩٠٠=

دع =

١٠,٤٤

فﻼﺘﺧﻹا ﺔﻄﺳﻮﺘﻣ ﻦﻣ ﻲﺳﺎﻴﻗ ﺄﻄﺧ ﻦﻋ ﺔﺠﻴﺘﻧ ﺔﺒﺗﺎﻜﻟا ﺚﺤﺒﺘﺳ ﱃﺎﺘﻟﺎﺑو :

د مي س

دد س

=

= ۱ ن

٠,٤٣٥

ﺎﺑو ت ﺔﺒﺗﺎﻜﻟا ﺚﺤﺒﺘﺳ ﱃﺎﺘﻟ :

ﺔﻤﻴﻗ ﺔﺒﺗﺎﻜﻟا ﺖﻓﺮﻋو

"م "

ﺔﻤﻴﻗو

"

ع "

ﺔﻤﻴﻗو

"

د مي س "

ﺔﺒﺗﺎﻜﻟا ﺚﺤﺒﺘﺳ ةﲑﺧﻷا ةﻮﻄﳋ ﺎﻓ

ﺔﻤﻴﻗ

"

ت "

ﻰﺗﻷا ﻊﺑﺮﻣ لﺎﻤﻌﺘﺴﺳﺈﺑ :

د م

د ∑

=

ن

= ١٤,٤

ت

د م

=

د مي س

= ١٤,٨٣

-

ﺔﻤﻴﻗ ﺔﺒﺗﺎﻜﻟا ﺖﻓﺮﻋ و "

ت "

ﻰﺗﻵا ﻊﺑﺮﻣ لﺎﻤﻌﺘﺳﺈﺑ ف د ﱃإ ﻞﺼﻨﻓ :

د ب = ن – ۱

= ٢٥ - ۱ = ٢٤

٥

= % ٢,٠٦

۱

= % ٢,٨٠

لوﺪﳉا ﰲ و

"

ﻰﺗ "

ف د ﺔﻤﻴﻗ ﺔﺒﺗﺎﻜﻟا ﺪﲡ =

٢,٠٦ ﲎﻌﳌا فﺮﻃ ﰱ

٥ % و ٢,٨٠ ﰱ

ﲎﻌﳌا فﺮﻃ ۱

. % ﺎﻨﻌﳌا ﺎﻨﻓﺮﻋ ﻚﻟاﺬﻟ ٥

% وأ ۱ %

، ﺔﺒﺗﺎﻜﻟا ﺖﺒﺘﻛ ىﺮﺧأ ةرﺎﺒﻌﺑ و

ﻰﻠﺗ ﺎﻤﻛ ٢,٨٠:

>

١٤,٨٣

<

٢,٠٦

نﻷ

"

ت "

٥

ﻦﻣ ﱪﻛأ

"

ت "

ﲏﻌﳌا فﺮﻃ ﰲ ﺎﻣإ ٥

% و ١ % ﱴﻟا ﺔﻴﻟﺪﺒﻟا ضوﺮﻔﻟﺎﻓ

ﺔﺒﺗﺎﻜﻟا ﺎﻬﺘﻣﺪﻗ

"

ﺔﻟﻮﺒﻘﻣ ."

ﺮﺛﺄﺗ ﺪﺟﻮﻳ ﲎﻌﻳ ﺔﻋﺎﻄﺘﺳإ

ﺪﻌﺑ ةءاﺮﻘﻟا ةدﺎﻣ ﻢﻬﻓ ﰲ بﻼﻄﻟا

ﺔﻳﺮﺠﳍا ﺔﻴﺋﺪﺘﺑﻹا ﺔﺳرﺪﳌﺎﺑ ﺎﻫﲑﺛﺎﺗو ﺔﻌﻳﺮﺴﻟا ةءاﺮﻘﻟا ﺔﻘﻳﺮﻃ ﻖﻴﺒﻄﺗ ٢

ﺞﻧﺎﺒﳌﺎﻓ .

(11)

٣٧

ه . ﺔﺻﻼﺨﻟا

تﺎﻧﺎﻴﺒﻟا ﻞﻴﻠﲢ ﺔﺠﻴﺘﻧ ﻰﻠﻋ ءﺎﻨﺑ

، ﺔﻠﺌﺳأ ﻦﻋ ﺔﺑﺎﺟﻹاو طﺎﺒﻨﺘﺳﻹا ﺔﺒﺗﺎﻜﻟا تﺬﺧﺄﻓ

ﰐﺄﻳ ﺎﻣ ﺚﺤﺒﻟا :

١ . ا بﻼﻄﻟا ﺔﻋﺎﻄﺘﺳ ﰲ

ةدﺎﻣ ﻢﻬﻓ ةءاﺮﻘﻟا

ﻞﺒﻗ ﻖﻴﺒﻄﺗ ﺔﻌﻳﺮﺴﻟا ةءاﺮﻘﻟا ﺔﻘﻳﺮﻃ ﻲﻫ

٦

بﻼﻃ ) ٢٤

% ( ،ﺔﻴﻟﺎﻋ ﺧد نﻷ ﺔﻄﺳﻮﺘﳌا ﺔﺟرد ﱃإ ﺖﻠ ١٣

ﺎﺒﻟﺎﻃ وأ ) ٥٢

% (

ﲔﺑ ﻢﻬﺘﺠﻴﺘﻧ ٨٥

ﱃإ ٥٥ , و ٥ بﻼﻃ ) ٢٤

% ( ﺔﻀﻔﺨﻨﻣ .

نأ ﻚﻟاﺬﻟ ﺔﻋﺎﻄﺘﺳإ

بﻼﻄﻟا ﻢﻬﻓ ﰲ

ﻢﻬﻤﻴﻠﻌﺗ ﺪﻨﻋ ﺔﻐﻠﻟا ةءاﺮﻘﻟا ةدﺎﻣ ﻞﺒﻗ

ﻖﻴﺒﻄﺗ ﺔﻘﻳﺮﻃ ﺔﻌﻳﺮﺴﻟا ةءاﺮﻗ

ﺔﻄﺳﻮﺘﳌا ﺔﻨﻳﺮﻗ ﱃإ ﺖﻠﺧد .

٢ . ا بﻼﻄﻟا ﺔﻋﺎﻄﺘﺳ ﰲ

ةدﺎﻣ ﻢﻬﻓ ةءاﺮﻘﻟا

ﺪﻌﺑ ﻖﻴﺒﻄﺗ ﻲﻫ ﺔﻌﻳﺮﺴﻟا ةءاﺮﻘﻟا ﺔﻘﻳﺮﻃ ٦

بﻼﻃ )

٢٤

% ( ﺔﻴﻟﺎﻋ

، نﻷ ﺔﻄﺳﻮﺘﳌا ﺔﺟرد ﱃإ ﺖﻠﺧد ١٥

ﺎﺒﻟﺎﻃ وأ ٦٠ %

ﲔﺑ ﻢﻬﺘﺠﻴﺘﻧ ٨٥

ﱃإ ٧٠

، و ٤ ﺬﻴﻣﻼﺗ )

١٦

% ( ﺔﻀﻔﺨﻨﻣ .

نأ ﻚﻟاﺬﻟ ﺔﻋﺎﻄﺘﺳإ

ﺔﻌﻳﺮﺴﻟا ةءاﺮﻘﻟا ﺔﻘﻳﺮﻃ ﻖﻴﺒﻄﺗ ﺪﻌﺑ ﻢﻬﻤﻴﻠﻌﺗ ﺪﻨﻋ ﺔﻐﻠﻟا ةءاﺮﻘﻟا ةدﺎﻣ ﻢﻬﻓ ﰲ بﻼﻄﻟا ﱃإ ﺖﻠﺧد ﺔﺟرد

ﺔﻄﺳﻮﺘﳌا .

٣ . ﻰﻠﻋ ﰊﺎﺟﻹا ﲑﺛﺄﺗ ﺪﺟﻮﻳ بﻼﻄﻟا ﺔﻋﺎﻄﺘﺳإ

ﰲ ةدﺎﻣ ﻢﻬﻓ ةءاﺮﻘﻟا

ﺪﻌﺑ ﻖﻴﺒﻄﺗ ﺔﻘﻳﺮﻃ

ﺔﻌﻳﺮﺴﻟا ةءاﺮﻘﻟا

، ا ﺔﻴﺋﺎﺼﺣﻹا ﻦﻣ نﻷ نﻷ ﺔﺠﻴﺘﻧ ﺪﲡ ﺔﻘﺑﺎﺴﻟ

"

٥ت "

ﻦﻣ ﱪﻛأ

"

ت "

ﲏﻌﳌا فﺮﻃ ﰲ ﺎﻣإ ٥

% و ١ % ﺔﺒﺗﺎﻜﻟا ﺎﻬﺘﻣﺪﻗ ﱴﻟا ﺔﻴﻟﺪﺒﻟا ضوﺮﻔﻟﺎﻓ

"

ﺔﻟﻮﺒﻘﻣ ."

ﲎﻌﻳ : ٢,٨٠

>

١٤,٨٣

<

٢,٠٦

ﻊﺟاﺮﻤﻟا

ﻰﻔﻄﺼﻣ ﲏﻴﻳﻼﻐﻟا

. ٢٠١١ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺲﻳرﺪﻟا ﻊﻴﲨ .

. توﲑﺑ : ﺔﻴﻤﻠﻌﻟا ﺐﺘﻜﻟا راد .

ﻦﲪﺮﻟا ﺪﺒﻋ .

٢٠٠٩ ﻰﻤﻠﻌﳌ تاءﺎﺿإ ﺎﺼﺼﺨﺘﻣ ﻦﻛ .

ﺎ ﲔﻘﻃﺎﻨﻟا ﲑﻐﻟ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا .

ﺞﻧﻻﺎﻣ : ﻊﻴﻤﺠﻠﻟ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا .

(12)

٣٨

ﻢﻴﻠﻌﻟا ﺪﺒﻋ ﻢﻴﻫﺮﺑإ

. ١٩٨٧ ﺲﻳرﺪﺘﻟا قﺮﻃ ﰲ .

: ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا سرﺪﳌ ﲏﻔﻟا ﻪﺧﻮﳌا .

نﺎﻨﺒﻟ :

فرﺎﻌﳌاراد فﻮﻠﻌﻣ ﺲﻳﻮﻟ .

١٩٩١ مﻼﻋ ﻹا و ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﰲ ﺪﺠﻨﳌا .

. توﲑﺑ : ﺔﻳﺮﺼﻌﻟا ﺔﺒﺘﻜﻣ

ﻢﻇﺎﻛ ﻦﺴﳐ يوﻼﺘﻔﻟا ﺔﻠﻴﻬﺳ .

٢٠٠٥ و ﻲﻤﻴﻠﻌﺘﻟا جﺎﻬﻨﳌا .

ﻞﻋﺎﻔﻟا ﺲﻳرﺪﺘﻟا .

نﺎﻤﻋ : راد

قوﺮﺸﻟا

Anwar, Saiful. 2013. Metode penelitian Pendidikan Analisi Data Kuantitatif dan kualitatif. Palembang: Noer fikri

Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Satuan Pendekatan Praktek.

Jakarta: Rineka Cipta

Arsyad, Azhar. 2010. Bahasa Arab dan Pengajarannya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Bobbi DePorter. 2009. Quantum Reader membaca lebih Efektif, Lebih Bermakna, dan lebih Cerdas. Bandung: Kaifa

Djamarah, Syaiful Bahri. 2008. Rahasia Sukses Belajar. Jakarta: Rineka Cipta Hermawan, Acep. 2011. Metodologi Pembelanjaran Bahasa Arab, Bandung:

Rosda

Munir. 2011. Perencanaan Sistem Pembelajaran Bahasa Arab Teori dan Praktek, Yogyakarta: Idea Press

Nurhadi. 2008. Membaca Cepat dan Efektif. Malang: Sinar Baru Algensindo Pengertian skimming dan Scanning, (http:penasehat. Google.co.id) diakses pada

23 November 2015.

Rahim, Farida. 2009. Pengajaran Membaca di Sekolah Dasar. Jakarta: PT Bumi Aksara

SM Ismai. 2008. Strategi Pembelajaran Agama Islam Berbasis PAIKEM.

Semarang: Rasail Media Group

Soedarso. 2005. Speed Reading Sistem Membaca Cepat dan Efektif, Jakarta:

Gramedia Pustaka Utama

Sternberg, Robert J. 1994. Encyclopedia of Human Intelligence. New York:

Macmillan Publishing Company

Sudijono. Anas. 2011. Pengantar Statistik Pendidikan, Jakarta: Rajawali Press Sugiyono. 2013. Metedo Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,

Kualitatif, dan R&D, Bandung:Alfabeta

Tampubolon. 2015. Kemampuan membaca Teknik membaca Efektif dan Episien, Bandung: Angkasa

Tarigan, Henry Guntur dan Aceng Suhendi Saifullah. 2011. Membaca dalam Kehidupan, Bandung: Angkasa

Tarigan, Henry Guntur. 2013. Membaca sebagai Suatu Keterampilan berbahasa, Bandung: Angkasa

Winaryo. 2012. Speed Reading Jurus Membaca Cepat, Tepat, dan Akurat.

Bandung: Platinum

Referensi

Dokumen terkait

ﺞﻧﺎﺒﳌﺎﺒﺑ ﺔﺳرﺪﳌا ىﺪﺣإ ﰲ بﻼﻄﻟا ىﺪﻟ ﺔﺑﺎﺘﻜﻟا ةرﺎﻬﻣ ﺔﻴﻗﱰﻟ ﺔﻴﺋاﻮﺸﻌﻟا ﺔﻘﻳﺮﻄﻟا ﻖﺒﻄﺗ نأ ﺔﺜﺣﺎﺒﻟا ... كﺎﻨﻫ نأ ﺔﺜﺣﺎﺒﻟا ﺖﻟﺎﻧ ،ﻖﻴﺒﻄﺘﻟا ﺪﻌﺑو ﺗ ﻞﺒﻗ

ﻦﻣ ﻖﺑﺎﺴﻟا نﺎﻴﺒﻟا ﺚﻴﺣ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﻴﻠﻌﺗ ﺔﻘﻳﺮﻃ ﻲﻫ ﺔﻠﺜﻤﳌا ﻞﻴﺜﲤ ﺔﻘﻳﺮﻃ ّنأ ﺎﻨﻓﺮﻋ.. ﻞﻌﳚ بﻼﻄﻟا ﺪﺘﻳ و

ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا ﻂﺸﻧ ﻞﻣﺎﻋ ةدﺎﻳﺰﻟ ﺔﻳﺮﺼﺒ.. ﱵﻟا ﺔﻳﲑﺴﻔﺘﻟا ةرﻮﺻ ﻮﻫ ﺔﻴﻧﺎﻴﺒﻟا مﻮﺳﺮﻟا ﻞﺻاﻮﺘﻟا لﺎﻜﺷأ ﻦﻣ

ﲔﻠﻴﻟ ﻰﻋﻮﺳ ﻰﻣﻼﺳﻹا نﺎﺴﳊا ﻊﺒﻨﻣ ﺪﻬﻌﲟ ﺔﻳﻮﻧﺎﺜﻟا (... ﻦﻋ ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا ﱃإ مّﺪﻘﺘﻟا وأ ﻞﻴﺜﻤﺘﻟﺎﺑ ﻢﻴﻠﻌﺘﻟا ةدﺎﻣ ﺔﻳدﺄﺘﻟ ﺔﻠﻴﺳو ﻰﻫ ﺔﻴﺣﺮﺴﳌا ﻞﻴﺜﲤ ﺔﻘﻳﺮﻃ ﻢﻬﺘﺳرد يﺬﻟا ﺊﻴﺷ و ﺔﻟﺎﳊا و

ﻢﻴﻈﻨﺘﻟا ﰲ ﺎﻬﻤﻴﻠﺴﺗ ﱵﻟا ﺔﻄﺸﻧﻷا وأ ثاﺪﺣﻷا ﻦﻣ ﺔﻠﺴﻠﺳ ﻞﻜﺷ ﻰﻠﻋ ﻢﻴﻠﻌﺘﻟا مﻮﻬﻔﻣ نا ماﺪﺨﺘﺳﻻ ﻂﻴﻄﺨﺘﻟا و مﻼﻋﻻا ﻞﺋﺎﺳو عاﻮﻧأ ﻦﻣ ﺮﺜﻛأ وأ ﺪﺣاو. ﻪﻳﺪﻟ ﻢﻴﻠﻌﺘﻟا ﺔﻴﻠﻤﻋ ﰲ و.

ﺪﻋاﻮﻘﻟا ﻦﻋ ﺔﻓﺮﻌﳌا ﻦﻤﻀﺘﺗ ﱵﻟاو ،ةدﺮﳎ ﻲﻫ ﺎﻤﻋ ﺔﻓﺮﻌﻣ ﻲﻫ يﻮﺤﻨﻟا ﺔﺋﺎﻔﻛ ﺔﻐﻠﻟا مﺎﻈﻧ ﻦﻣ تﺎﻐﻴﺼﻟاو ئدﺎﺒﳌاو .. ﺲﻔﻨﻟا

ﻢﻠﻌﺘﻟا ﺔﺑﺮﲡ ﺪﻌﺑ ﻢﻠﻌﺘﻟاو ﻢﻴﻠﻌﺘﻟا ﺔﻄﺸﻧأ ﰲ ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا.. ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا ﺔﺠﻴﺘﻧ ﳌ سﺎﻴﻘﻤﻛ مﺪﺨﺘﺴﻳ

ﺔﺜﺣﺎﺒﻟا مﻼﻜﻟا ﻦﻋ. ﺎﻘﻓو ﺔﻠﻤﳉا ءﺎﻨﺑ ﻰﻠﻋ ةرﺪﻗ نﻮﻟوﺎﻨﺘﻳ ﺬﻴﻣﻼﺘﻟا ﻮﻫ مﻼﻜﻟا ةرﺎﻬﻣ ﻢﻴﻠﻌﺘﻟا فاﺪﻫأ ﺎﻣأ ﺔﺤﻴﺤﺼﻟا ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﺪﻋاﻮﻘﻠﻟ.. ، اردﺎﻗ و