Post SILABUS SLBUS SKI 6 sem 2

(1)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

SILABUS

MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM

( SKI )

(2)

Kelas / Semester : VI / II

Standar Kompetensi : 4. Mengenal sejarah khalifah Ali bin Abi Tholib

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Kegiatan

Pembelajaran Indikator Penilaian

Alokasi waktu

Sumber Belajar

1 2 3 4 5 6 7

4.1 Menceritakan silsilah,

kepribadian, dan

perjuangan kholifah Ali bin Abi Tholib

Silsilah Ali bin Abi Tholib

Kepribadian Ali bin Abi Tholib Perjuangan Ali bin Abi Tholib dalam dakwah Islam

 Membuat/mem baca bagan tentang silsilah keluarga Ali bin Abi Tholib

 Membaca kisah tentang riwayat kepribadian Ali bin Abi Tholib

 Menggali informasi tentang perjuangan Ali bin Abi Tholib dalam dakwah Islam

 Menyebutkan asal suku/ klan/ bani Ali bin Abu Tholib

 Menyebutkan nama ayah dan ibu Ali bin Abu Tholib

 Menentukan pertemuan nasab Ali bin Abu Tholib dengan Nabi Muhammad

 Menyebutkan

Tes tulis produk

Tes Tulis

2 jampel

Bagan silsilah Umar bin Khottob

(3)

Kompetensi

Dasar PembelajaranMateri PembelajaranKegiatan Indikator Penilaian Alokasiwaktu

1 2 3 4 5 6 7

kelebihan Ali bin Abu Tholib yang menonjol

 Menceritakan Ali bin Abu Tholib menerima Islam

 Menceritakan kegigihan Ali bin Abu Tholib dalam berdakwah sejak kecil

 Menceriterakan keikutsertaan Ali bin Abu Tholib dalam

menghadapai kaum kafir

(4)

4.2 Menunjukkan contoh-contoh nilai-nilai positif dari kekholifah-an Ali bin Abi Tholib

Kejeniusan Ali bin Abu Tholib

sebagai ‘Pintu gerbang ilmu pengetahuan’ Kebijakan khalifah Ali bin Abu Tholib untuk menyatukan kembali kesatuan umat Islam

Kebijakan khalifah Ali bin Abu Tholib dalam

pengembangan ilmu pengetahuan di bidang bahasa Arab

 Membawakan cerita tentang kejeniusan Ali bin Abu Tholib sebagai ‘Pintu gerbang ilmu pengetahuan’

 Membawakan cerita tentang kebijakan khalifah Ali bin Abu Tholib untuk menyatukan kembali kesatuan umat Islam

 Menggali informasi tentang kebijakan khalifah Ali bin Abu Tholib dalam

 Menceritakan ketekunan Ali bin Abu Tholib dalam menuntut ilmu pengetahuan

 Menjelaskan kejeniusan Ali bin Abu Tholib sebagi gerbang ilmu pengetahuan

 Menjelaskan latar belakang khalifah Ali bin Abu Tholib untuk menyatukan kembali kesatuan umat Islam

 Menunjukkan contoh-contoh langkah kebijakan khalifah Ali bin Abu

Tes tulis Performan-ce

Tes tulis Performan ce

2 jampel

Sirah Khulafaurra syidin : A. Kholid Teks Naskah Cerita

Teks Naskah Cerita

(5)

Kompetensi

1 2 3 4 5 6 7

kebijakan khalifah Ali bin Abu Tholib dalam

 Menyebutkan para sahabat yang menekuni di bidang ilmu bahasa Arab 4.3 Meneladani

nilai-nilai positif dari kekholifah-an Ali bin Abi Tholib

Sifat ketekunan khalifah Ali bin Abu Tholib dalam menuntut ilmu

 Membiasakan meneladani sifat ketekunan khalifah Ali bin Abu Tholib dalam menuntut ilmu

 Memilih sikap ketekunan menuntut ilmu dalam

kehidupan sehari-hari

 Menunjukkan sikap/ perilaku tekun dalam menuntut ilmu

Performan-ce

Tes tulis

(6)

(7)

Standar Kompetensi : 5. Mengenal sejarah perjuangan tokoh agama Islam di daerah masing-masing

Pembelajaran Indikator Penilaian

Alokasi asi tokoh-tokoh agama Islam di daerah masing-masing

Perjuangan tokoh agama agama Islam di tanah jawa/ Jawa Timur

 Mencari tokoh-tokoh agama setempat (di Tanah Jawa dan Jawa Timur)

 Menyebutkan tokoh-tokoh pembawa agama Islam di Tanah Jawa

 Menyebutkan tokoh-tokoh pembawa agama Islam Jawa Timur

Tes tulis 2 jampel Buku Sejarah Walisongo (yang sesuai)

5.2

Menceritakan sejarah perjuangan tokoh agama Islam di daerah masing-masing

Perjuangan tokoh pembawa agama Islam di Jawa Timur

 Mennggali informasi tentang perjuangan tokoh agama Islam di tanah jawa

 Menceriterakan perjuangan tokoh agama Sunan Ampel pembawa agama Islam di Jawa Timur

 Menyebutkan cara-cara efektif

berdakwah (menyampaikan kebenaran) yang dilakukan Sunan Ampel

 Menceriterakan perjuangan tokoh agama Sunan Giri

Tes tulis

2 jampel

Buku Sejarah Walisongo (yang sesuai)

(8)

pembawa agama Islam di Jawa Timur

 Menyebutkan cara-cara efektif

berdakwah (menyampaikan kebenaran) yang dilakukan Sunan Giri 5.3 Meneladani

perjuangan tokoh agama Islam di daerah masing-masing

Profil perjuangan tokoh pembawa agama Islam di Jawa Timur

 Membaca dan membiasakan cara menyampaikan kebenaran dan berprilaku luhur Sunan Ampel dan Sunan Giri

 Meniru cara berdakwah (menyampaikan kebenaran) yang dilakukan Sunan Ampel

 Meneladani sifat-sifat luhur yang menonjol dari Sunan Ampel

 Meniru cara berdakwah

Performan-ce

Tes tulis

Performan-ce

Tes tulis

2 jampel

Buku Sejarah Walisongo (yang sesuai)

(9)

Kompetensi

1 2 3 4 5 6 7

menonjol dari Sunan Giri

Mengetahui

Kepala Madrasah,

________________________ NIP.

……….. , ………. Guru Pengajar,