RPP dan Silabus KTSP Madrasah Ibtidiayah Mapel Sejarah Kebudyaan Islam (SKI) SLBUS SKI 3 sem 2

(1)

SILABUS PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN

SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM

( SKI )

KELAS III SEMESTER II

(2)

Nama Sekolah : MIN/MIS...

Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam Kelas : III (Tiga)

Semester : II (dua)

STANDAR KOMPETENSI : 2. Mengenal sejarah kelahiran Nabi Muhammad Saw

(3)

Kompetensi

Dasar PembelajaranMateri Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu SumberBelajar

1 2 3 4 5 6 7

2.1.Menceritaka n kejadian luar biasa yang meng-iringi lahir nya Nabi Muhammad Saw

 Rencana penyarangan pasukan bergajah terhadap ka’bah

 Membaca/melihat flm tentang rencana penyerangan pasukan bergajah terhadap ka’bah

 Membuat catatan tentang tentang rencana penyerangan pasukan bergajah terhadap ka’bah

 Bermain peran tentang rencana penyerangan ka’bah

 Menjelaskan tentang ka’bah secara sederhana

 Menjelaskan kisah Abrahah dan bala tentaranya secara sederhana

 Menjelaskan alasan Abrahah menyerng dan ingin

menghancurkan ka’bah secara sederhana

 Menjelaskan rencana penyerangan pasukan bergajah terhadap ka’bah secara sederhana

 Tulis

 lisan

2 jam

pelajaran _SejarahBuku Nabi gambar tentang rencan Raja Abrahah menyeran g ka’bah

(4)

 Keadaan alam sekitar Mekah menjelang kelahiran Nabi Muhammad

 Kabar yang berkembang di masyarakat Mekah akan lahirnya nabi akhir zaman

 Mencari informasi sebanyak-banyaknya tentang keadaan alam sekitar Mekah

menjelang kelahiran Nabi Muhammad

 Merangkum tentang beberapa peristiwa penting menjelang Kelahiran Nabi

 Bertanya jawab tentang adanya habar di Mekah akan lahirnya Nabi Muhammad

 Menjelaskan keadaan alam sekitar Mekah menjelang kelahiran Nabi Muhammad secara sederhana

 Menjelaskan adanya kabar yang berkembang di masyarakat Mekah akan lahirnya nabi Muhammad secara sederhana

 Tulis

 Lisan

2 jam pelajaran

(5)

Kompetensi

1 2 3 4 5 6 7

2.3.Menceritak an sejarah kelahiran dan silsilah Nabi Muhamma d Saw

 Hamilnya Aminah dan wafatnya Abdullah

 waktu dan tempat

kelahiran Nabi Muhammad Saw

 Mencari informasi sebanyak-banyaknya tentang keluarga Abdullah bin Abdul Mutholib dengan Aminah binti Wahab

 Bertanya jawab tentang kehidupan keluarga Abdullah dan Aminah

 Membuat catatan tentang kehidupan keluarga Abdullah dan Aminah

 Menjelaskan Hamilnya Aminah binti Wahab dan wafatnya Abdullah bin Abdul Mutholib

 Menyebutkan tempat dan waktu Nabi Muhammad s.a.w dilahirkan

 Menunjukkan sikap meyakini lahirnya nabi Muhammad s.a.w

 Tulis

 lisan

2 jam

pelajaran _SejarahBuku Nabi

(6)

 Silsilah nabi Muhammad Saw.

 Membaca tentang asal usul keluarga Nabi Muhammad

 Mencermati silsilah Nabi Muhammad Saw.

 Merangkum silsilah nabi Muhammad Saw.

 Menyebutkan silsilah nabi Muhammad s.a.w dari pihak ayah

 Menyebutkan silsilah nabi Muhammad s.a.w dari pihak ibu

 Tulis

 lisan

2 jam pelajaran

 Kehidupan Nabi Muhammad pada masa kanak-kanak

 Membaca buku tentang kehidupan nabi

Muhammad pada masa kanak-kanan

 Membaca cerita tentang kehidupan nabi

Muhammad dalam asuhan Aminah dan Abdul Mutholib.

 Membuat rangkuman tentang kehidupan Nabi Muhammad diwaktu kecil

 Menjelaskan kehidupan nabi Muhammad s.a.w setelah ibunya wafat

 Menyebutkan keistimewaan-keistimewaan dan akhlaq yang dimiliki nabi Muhammad sejak kecil

 Tulis

 lisan

3 jam pelajaran

(7)

Kompetensi

1 2 3 4 5 6 7

2.7.Mengambi l ibrah dari kelahiran Nabi Muhamma d Saw.

 Nabi

Muhammad lahir dari keluarga yang baik dan terhormat

 Mendiskusikan tentang kelahiran, sisilah, dan kehidupan Nabi Muhammad pada masa kanak-kanak

 Merangkum tentang kelahiran, sisilah, dan kehidupan Nabi

Muhammad pada masa kanak-kanak

 Menjelaskan bahwa

pemimpin yang baik itu lahir dari keluarga yang baik

 Menjelaskan bahwa

Pemimpin besar tidak mesti dari keluarga kaya dan berkelimang harta

 Menunjukkan sikap

meneladani kehidupan Nabi Muhammad di waktu kecil.

 Tulis

 lisan

2 jam

pelajaran _SejarahBuku Nabi Muhamma d Saw yang sesuai

 Silsilah nabi Mu-hammad Saw.

(8)

Dasar Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Belajar

1 2 3 4 5 6 7

3.1. Mendes kripsikan peristiwa kerasulan Muhamma d Saw.

 Tand

a kenabian

 Kebi

asaan Nabi Muhammad berkholwat di Goa khiro

 Mencari informasi tentang kebiasaan yang dilakukan Nabi

Muhammad sebelum menerima wahyu pertama

 Membuat catatan kebiasaan nabi

Muhammad menyendiri sebelum menerima wahyu

 Menjelaskan tanda-tanda kenabian yang dimiliki nabi Muhammad s.a.w sebelum diangkat menjadi nabi

 Menjelaskan kebiasaan Nabi Muhammad berkholwat di Goa khiro

 Tulis

 Lisan

2 jam

 Flm/

gambar peristiwa kenabian (bi’tsah)

 Peris

tiwa turunnya wahyu pertama

 Mengamati gambar/ melihat film tentang peristiwa bi’tsah (kenabian) Nabi Muhammad Saw.

 Membaca tentang isi nasihat Waroqoh bin Naufal terhadap nabi Muhammad Saw

 Sosiodrama tenang turunnya wahtu pertama

Menjelaskan peristiwa turunnya wahyu pertama

Menunjukkan sikap

meyakini peristiwa turunnya wahyu pertama

 Tulis

 Lisan

2 jam pelajaran

(9)

Kompetensi Dasar

Materi

Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

1 2 3 4 5 6 7

3.2 Mengambil ibrah dari peristiwa kerasulan Muhamma d Saw.

 Me

mperbaiki akhlak diri sebelum menyeru kepada orang lain

.

 Studi kasus tentang meneladani akhlaq Muhammad Saw

Menjelaskan tentang kewajiban membenahi dan memperbaiki akhlak diri sendiri sebelum orang lain

Menunjukkan sikap meyakini perlunya, menghindari/menjauhi masyarakat yang berakhlak buruk

Menggambarkan sikap meyakini Kerasulan Muhammad SAW.

 Tulis

 Lisan

3 jam

 Flm/

gambar peristiwa kenabian (bi’tsah)

... , ...

Mengetahui Guru bidang studi

Kepala Madrasah

... ...

NIP. NIP.