• Tidak ada hasil yang ditemukan

RPP dan Silabus KTSP Madrasah Ibtidiayah Mapel Sejarah Kebudyaan Islam (SKI) SLBUS SKI 5 sem 2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "RPP dan Silabus KTSP Madrasah Ibtidiayah Mapel Sejarah Kebudyaan Islam (SKI) SLBUS SKI 5 sem 2"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

SILABUS PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN

SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM

( SKI )

(2)

Nama Madrasah : MIN/MIS...

Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam Kelas / Semester : V / II

Standar Kompetensi : 3. Mengenal peristiwa Fathul Mekah

Kompetensi Dasar PembelajaranMateri Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasiwaktu

Sumber Belajar

1 2 3 4 5 6 7

3.1 Mengidentifi-kasi sebab-sebab terjadinya Fathul Mekah

Kerinduan Nabi Muhammad Saw terhadap Mekah

Peristiwa Terjadinya Baiaturridwan

 Menggali informasi tentang sebab-sebab terjadinya Fathul Mekah yang diawali kerinduan Nabi Muhammad Saw terhadap Mekah setelah 6 tahun hijriah

 Bermain lacak jawab tentang terjadinya Baiaturridwan yang dilakukan kaum muslimin

 Menjelaskan kerinduan Nabi Muhammad Saw terhadap Mekah

 Menceritakan Nabi Muhammad Saw dan Umat Islam untuk melaksanakan Umrah ke tanah suci Mekah

 Menjelaskan sebab-sebab terjadinya baiatur-ridwan

 Menceritakan terjadinya baiaturridwan sebagai rangkaian sebab terja-dinya Fathul Mekah

Tes tulis

Tes tulis Performanc e

2 jampel

2 jampel

Sirah

Nabawiyah (yang sesuai)

SKI 3 untuk Depag RI

Sirah

(3)

Kompetensi Dasar PembelajaranMateri Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasiwaktu

Sumber Belajar

1 2 3 4 5 6 7

Peristiwa Sulhu (perjanjian) Hudaibiyah

Kafir Quraisy melanggar Perjanjian Hudaibiyah sebagai puncak sebab terjadinya Fathul Mekah

 Menceritakan dalam kelompok besar tentang peristiwa terjadinya sulhu Hudaibiyah antara kaum muslimin dengan kafir Quraisy Mekah

 Membaca buku tentang kafir Quraisy yang melanggar Perjanjian Hudaibiyah

 Menjelaskan terjadinya sulhu Hudaibiyah sebagai rangkaian sebab terjadinya Fathul Mekah

 Menyebutkan para sahabat/utusan yang berperan dalam perjanjian Hudaibiyah

 Membacakan isi perjanjian Hudaiyah

 Menceritakan protes Umar bin Khottob atas perjanjian Hidaibiyah yang

merugikan kaum muslimin

 Menjelaskan kaum kafir Quraisy melakukan tekanan-tekanan terhadap kaum muslimin Mekah

 Menceritakan kaum kafir Quraisy yang mendukung Bani Bakar menyerang Bani Khuzaah sebagai puncak pelanggaran kafir Qurasyi terhadap sulhu Hudaibiyah

Tes tulis

Tes tulis

2 jampel

2 jampel

Sirah

Nabawiyah (yang sesuai)

(4)

1 2 3 4 5 6 7

Dampak positif/ hikmah Perjanjian Hudaibiyah

 Menggali

hikmah/dampak positif tentang perjanjian Hudaibiyah

 Menjelaskan momen sulhu Hudaibiyah

dimanfaatkan oleh Nabi Muhammad Saw untuk berdakwah di kalangan para raja

 Menyebutkan para utusan untuk

menyampaikan surat Nabi Muhammad Saw kepada para raja

 Memilah para raja yang menolak dan

menerima atas ajakan Nabi Muhammad saw

Tes tulis Performanc e

2 jampel SKI untuk MI kelas 5 : Depag RI

Sirah

Nabawiyah (yang sesuai)

3.2 Menceritakan kronologi peristiwa Fathul Mekah

Pengertian, tujuan Fathul Mekah dan persiapan Nabi Muhammad Saw dalam Fathul Mekah

Peristiwa yang terjadi dalam Fathul Mekah

 Membaca dengan menggaris bawah bagian yang penting tentang pengertian, tujuan dan persiapan Nabi

Muhammad Saw dalam Fathul Mekah

 Mensosiodrama-kan sesuai kelompok tentang peristiwa yang terjadi pada 4 rombongan kaum muslimin saat memasuki

 Mendefinisikan pengertian Fathul Mekah

 Menjelaskan tujuan Fathul Mekah

 Menjelaskan persiapan yang dilakukan Nabi Muhammad Saw dalam Fathul Mekah dengan membagi 4 rombongan

 Menyebutkan pesan-pesan Nabi Muhammad Saw atas pekimpin rombongan

(5)

Kompetensi Dasar PembelajaranMateri Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasiwaktu

Sumber Belajar

1 2 3 4 5 6 7

tokoh lainnya

 Menceritakan tentang peristiwa yang terjadi pada pada 4 rombongan kaum muslimin saat memasuki kota Mekah

 Menyebutkan tokoh kafir Quraisy (Abu Sofyan) yang masuk Islam saat terjadinya Fathul Mekah

 Membacakan isi pengumuman dari Nabi Muhammad Saw yang dibacakan oleh Abu Sofyan

Tes tulis Performan-ce

2 jampel SKI untuk MI kelas 5 : Depag RI

Tek naskah sosiodrama

3.3 Mengambil ibrah dari peristiwa Fathul Mekah

Sifat pemaaf dan kasih sayang Nabi Muhammad Saw dalam peristiwa Fathul Mekah, serta hikmahnya bagi masyarakat dunia

 Mencari/ menentukan sifat pemaaf dan kasih sayang Nabi Muhammad Saw dalam peristiwa Fathul Mekah, serta hikmah terjadinya Fathul Mekah bagi masyarakat dunia

 Mencontoh sifat pemaaf Nabi Muhammad Saw dalam peristiwa Fathul Mekah

 Mencontoh sifat kasih sayang Nabi Muhammad Saw dalam peristiwa Fathul Makkah

 Menunjukkan hikmah terjadinya Fathul Mekah bagi masyarakat dunia

(6)

Performan-Kompetensi Dasar Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian waktu Belajar

1 2 3 4 5 6 7

4.1 Menceritakan peristiwa-peristiwa di akhir hayat Rasulullah Saw

Peristiwa haji wada’ Mencari informasi tentang peristiwa haji wada’

 Menjelaskan latar belakang pelaksanaan haji Wada’

 Menyebutkan isi khutbah wada’ terkait dengan berakhirnya tugas kenabian

 Menjelaskan kesempurnaan agama Islam sebagai isyarat berakhirnya tugas kenabian yang tertuang dalam wahyu terakhir Qs. Al-Maidah 3

 Menyebutkan kegiatan-kegiatan lain yang dilakukan Nabi Muhammad Saw saat haji Wada

Tes tulis

Tes tulis

2 jampel

2 jampel

SKI 3 untuk kelas 5 :Tim Guru MI (Tiga Serangkai)

(7)

Kompetensi Dasar PembelajaranMateri Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasiwaktu

Sumber Belajar

1 2 3 4 5 6 7

Pesan-pesan dan permintaan maaf Nabi Muhammad Saw kepada kaum muslimin menjelang akhir hayatnya

Rasulullah Saw wafat dan reaksi kaum muslimin

 Menyampaikan kembali permintaan maaf dan pesan-pesan Nabi Muhammad Saw kepada kaum muslimin menjelang akhir hayatnya

 Membaca dan merangkum tentang kondisi kesehatan Nabi Muhammad Saw hingga Rasulullah Saw wafat

 Menyampaikan permintaan maaf Nabi Muhammad Saw kepada kaum muslimin menjelang akhir hayatnya

 Menjelaskan salah satu pesan penting menjelang akhir hayat Nabi

Muhammad Saw

 Melaporkan hasil kerja siswa tentang kondisi kesehatan Nabi

Muhammad Saw hingga wafat

 Menyebutkan tanggal, bulan dan tahun Rasulullah Saw Wafat

(Masehi/Hijriah)

Tes tulis

Tes tulis Performan-ce

2 jampel

2 jampel

SKI 3 untuk MI kelas 5 :Depag RI

(8)

1 2 3 4 5 6 7

 Memaparkan kisah tentang reaksi kaum muslimin atas wafatnya Nabi Muhammad Saw

 Menanggapi reaksi kaum muslimin yang menolak atas wafatnya Nabi Muhammad Saw

 Menceritakan upaya Abu Bakar dalam

menyadarkan para sahabat yang menolak atas

wafatnya Nabi Muhammad Saw

Tes tulis 2 jampel Buku Sirah Nabawiyah : Haekal (atau yang sesuai)

4.2 Mengambil hikmah dari peristiwa akhir hayat Rasulul-lah Saw

Hikmah dari

peristiwa akhir hayat Rasulul-lah Saw

 Menggali hikmah yang terkandung dalam peristiwa akhir hayat Rasulullah Saw bahwa

 Menjelaskan bahwa setiap yang bernyawa (termasuk Nabi Muhammad Saw) itu akan kembali ke hadirat Allah (mati)

 Menentukan penerus perjuangan rasul dalam menyampaikan kebenaran (agama) adalah para ulama

 Menunjukkan perilaku untuk berpegang teguh pada kitabullah dan sunnah nabi agar selamat di dunia dan di akhirat

Tes tulis Performan-ce

2 jampel Buku sirah nabawiyah yang sesuai

Mengetahui

Kepala,

________________________

………. , ……….

Guru Pengajar,

(9)

Referensi

Dokumen terkait

Dengan kelas kesesuaian lahan N, maka dapat diartikan bahwa pada semua SPT tidak sesuai untuk suatu jenis tanaman, dalam hal ini adalah untuk budidaya tanaman jati

1. Pengusaha batik Laweyan tidak mentaati ketentuan sanksi administrasi dalam Peraturan Daerah Kota Surakarta Nomor 2 Tahun 2006 tentang Pengendalian Lingkungan Hidup

Evaluasi Proces, bertujuan untuk menulai proses berlangsungnya kegiatan atau pelaksanaan diklat peningkatan kompetensi guru SMK mata pelajaran bimbingan konseling di Lembaga

Berdasarkan hal-hal yang telah dijelaskan, maka peneliti perlu untuk mengadakan penelitian dengan judul” Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Pembelajaran Kontekstual Pada

Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kontekstual dapat meningkatkan prestasi belajar IPA pada siswa kelas IV SD Negeri Simpar Kecamatan Bandar Kabupaten

Pelaksanaan pendaftaran tanah di Indonesia untuk memberikan kepastian hukum dan perlindungan hukum kepada pemegang hak atas bidang tanah,menyediakan informasi kepada pihak

Diadakannya penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar hubungan kualitas pelayanan yang dilakukan oleh Salon Audrey terhadap kepuasan konsumen atau pelanggannya..

[r]