PERANGKAT PEMBELAJARAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
( KKM )
Mata Pelajaran
Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ) Kelas IV (4) Semester 1
PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
RAMBU-RAMBU
KKM ditetapkan pada awal tahun pelajaran
KKM ditetapkan oleh forum MGMP sekolah
KKM dinyatakan dalam bentuk persentase berkisar antara 0 – 100
Kriteria Ditetapkan Untuk Masing-Masing Indikator Pencapaian Kompetensi Idealnya Berkisar 75%
Sekolah dapat menetapkan KKM di bawah kriteria ideal
Dalam Menentukan Kkm Dengan Mempertimbangkan Tingkat Kemampuan Rata-Rata Peserta Didik, Kompleksitas Indikator Pencapaian Kompetensi Dan Kemampuan Sumber Daya Pendukung.
KKM dapat di cantumkan dalam LHBS sesuai model yang dipili sekolah.
CONTOH LANGKAH-LNGKAH YANG MENGGUNAKAN KKM
KRITERIA PENERAPAN KKM
Kompleksitas Indikator Pencapaian Kompetensi (Kesulitan & Kerumitan)
Daya dukung (sarana/prasarana, kemampuan guru, lingkungan, dan biaya)
Intake siswa (masukan kemapuan siswa)
Penetapan KKM
Analisis Pencapai KKm
KKM
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
Nama Sekolah : SD/MI ... Kelas/semester : IV /1
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ) Tahun Pelajaran : ... / ...
Nilai KKM : ...
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
KRIERIA KETUNTASAN MINIMAL KKM
Kompleksitas Daya Dukung Intake Siswa
IN T K D S K M P
1 2 3 1 2 3 1 2 3
1. Pengenalan Komputer dalam teknologi informasi dan komunikasi
1.1 Memahami perkembangan teknologi informasi dan komunikasi
1.2 Mengidentifikasi perangkat-perangkat komputer dan fungsinya
2. Menggambar dan mewarnai gambar dengan perangkat lunak picture maker
2.1 Mengenal perangkat lunak (software) untuk menggambar 2.2 Menggunakan icon-icon untuk membuat gambar
3.1 Mengenal perangkat lunak (internet explorer) untuk mencari informasi dan menjelajahi dunia maya
4. Membuat tulisan dengan menggunakan icon teks
4.1 Menggunakan icon teks untuk membuat tulisan
5. Menggambar dengan menggunakan icon-icon yang ada pada picture maker
5.1 Menggunakan icon-icon untuk membuat gambar bangunan 5.2 Menggambar dengan menggunkan icon pencil, Erase dan
microccope
6. Mengambil gambar yang sudah disediakan oleh picture
maker (Library)
[image:4.842.74.777.65.371.2]6.1 Menyatukan gambar yang telah dibuat dengan mengambil gambar dari library
RATA-RATA RATA-RATA KESELURUHAN
Catatan :
*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).
Catatan :
Mengetahui, ………, 20…
Kepala Sekolah SD/MI Guru Mapel TIK.
……….. ………
PERANGKAT PEMBELAJARAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
Mata Pelajaran
Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ) Kelas IV (4) Semester 2
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
Nama Sekolah : SD/MI ... Kelas/semester : IV /2
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ) Tahun Pelajaran : ... / ...
Nilai KKM : ...
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
KRIERIA KETUNTASAN MINIMAL KKM
Kompleksitas Daya Dukung Intake Siswa
IN T K D S K M P
1 2 3 1 2 3 1 2 3
7. Membuat kaligrafi dengan menggunakan icon brush
7.1 Penggunaan icon brush untuk membuat kaligrafi
8. Mewarnai bidang gambar dengan efek spread
8.1 Mewarnai dengan efek spread
rim ber ita lew at me dia ele ktr oni k
10. Menampilkan kembali gambar yang telah direkam dengan menggunakan sub menu get picture
10.1 Penggunaan sub menu Get Picture
11. Menggambar alam yang ada di sekitar kita dengan digabung dengan library
11.1 Menuangkan imajinasi melalui menggambar
12.1 Merangkai dan menjalankan gambar
13.1 animasi teks dan gambar dengan mengunakan sofware gif animator
RATA-RATA
Catatan :
*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).
Catatan :
Mengetahui, ………, 20…
Kepala Sekolah SD/MI Guru Mapel TIK.
……….. ………