CONTOH LANGKAH-LNGKAH YANG MENGGUNAKAN KKM

P

P

E

E

R

R

A

A

N

N

G

G

K

K

A

A

T

T

P

P

E

E

M

M

B

B

E

E

L

L

A

A

J

J

A

A

R

R

A

A

N

N

K

K

R

R

I

I

T

T

E

E

R

R

I

I

A

A

K

K

E

E

T

T

U

U

N

N

T

T

A

A

S

S

A

A

N

N

M

M

I

I

N

N

I

I

M

M

A

A

L

L

(

(

K

K

K

K

M

M

)

)

Mata Pelajaran

: Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)

Satuan Pendidikan : SMP/MTs.

Kelas/Semester

: VII / 1

Nama Guru

: Nur Khaliem MS, S.Kom, M.Kom

NIP/NIK

: 197803012007011019

Sekolah

: MTs

Sholihiyyah

PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

RAMBU-RAMBU

• KKM ditetapkan pada awal tahun pelajaran • KKM ditetapkan oleh forum MGMP sekolah

• KKM dinyatakan dalam bentuk persentase berkisar antara 0 – 100

• Kriteria ditetapkan untuk masing-masing Indikator Pencapaian Kompetensi idealnya berkisar 75%

• Sekolah dapat menetapkan KKM di bawah kriteria ideal

• Dalam menentukan KKM dengan mempertimbangkan tingkat kemampuan rata-rata peserta didik, kompleksitas Indikator Pencapaian Kompetensi dan kemampuan sumber daya pendukung. • KKM dapat di cantumkan dalam LHBS sesuai model yang dipili sekolah.

CONTOH LANGKAH-LNGKAH YANG MENGGUNAKAN KKM

KRITERIA PENERAPAN KKM

• Kompleksitas Indikator Pencapaian Kompetensi (Kesulitan & Kerumitan) • Daya dukung (sarana/prasarana, kemampuan guru, lingkungan, dan biaya) • Intake siswa (masukan kemapuan siswa)

Penetapan KKM

Analisis Pencapai

KKM

KKM

INDIKATOR PENCAPAIAN

KOMPETENSI

KKM

MP

KKM

KD

K RIT E RIA K E T UNT AS AN MINIMAL ( KK M ) TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012

Nama Sekolah : MTs Sholihiyyah

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Kelas / Semester : VII / 1

Nilai KKM : 70

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KOMPLEKSI

TAS

DAYA DUKUNG

INTE penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, dan

prospeknya di masa

mendatang

1. 1. Mengidentifikasi berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi

Mengidentifikasi peralatan

teknologi informasi dan komunikasi di berbagai bidang

Menjelaskan fungsi berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi KKM KOMPETENSI DASAR 1.1. 1.2. Mendeskripsikan

sejarah perkembangan teknologi informasi dan komunikasi dari masa lalu sampai sekarang

Menjelaskan perkembangan perangkat teknologi infomasi dan komunikasi

Mendeskripsikan perkembangan perangkat teknologi informasi dan komunikasi beserta fungsinya KKM KOMPETENSI DASAR 1.2

1.3. Menjelaskan peranan teknologi informasi dan

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KOMPLEKSI

TAS

DAYA DUKUNG

INTE

komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari

komunikasi di berbagai bidang kehidupan

Menjelaskan peranan teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari KKM KOMPETENSI DASAR 1.3 1.4. Mengidentifikasi

berbagai keuntungan dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi

Mengidentifikasi berbagai

keuntungan penggunaan perangkat teknologi informasi dan komunikasi

Mengidentifikasi berbagai

keuntungan penggunaan produk dari teknologi informasi dan komunikasi KKM KOMPETENSI DASAR 1.4 1.5. Mengidentifikasi

berbagai dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi

Mengidentifikasi dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dilihat dari perangkat yang digunakan

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KOMPLEKSI

TAS

DAYA DUKUNG

INTE

dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dilihat dari produk yang dihasilkan

KKM KOMPETENSI DASAR 1.5

KKM STANDAR KOMPETENSI 1 2. Mengenal

operasi dasar peralatan komputer

2. 1. Mengaktifkan komputer sesuai prosedur

Mengidentifikasi tombol-tombol yang digunakan untuk

mengaktifkan komputer

Melakukan proses ”cold boot”

Melakukan proses ”warm boot”

KKM KOMPETENSI DASAR 2.1. 2.2. Mematikan

komputer sesuai prosedur

Mematikan komputer menggunakan fungsi perintah sesuai dengan prosedur

Mematikan komputer menggunakan fungsi tombol pada hardware sesuai dengan prosedur

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KOMPLEKSI

TAS

DAYA DUKUNG

INTE

2.3. Melakukan operasi dasar pada

operating system

dengan sistematis

Menggunakan sistem operasi (misalnya WindowsTM)

Menggunakan

file manager

untuk mengelola

file dan folder

(Membuat folder, mengganti nama

folder,

meng-copy file dari

folder lain, mengganti nama

file) KKM KOMPETENSI DASAR 2.3

KKM STANDAR KOMPETENSI 2 KKM SEMESTER 1 (SATU)

Catatan :

*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).

Catatan :

Mengetahui,

Kepala Madrasah Sholihiyyah

Kasmuin, S.Ag., S.Pd., M.Pd. NIP.197102022006041007

Kalitengah, Juli 2011 Guru Mapel TIK

P

P

E

E

R

R

A

A

N

N

G

G

K

K

A

A

T

T

P

P

E

E

M

M

B

B

E

E

L

L

A

A

J

J

A

A

R

R

A

A

N

N

K

K

R

R

I

I

T

T

E

E

R

R

I

I

A

A

K

K

E

E

T

T

U

U

N

N

T

T

A

A

S

S

A

A

N

N

M

M

I

I

N

N

I

I

M

M

A

A

L

L

(

(

K

K

K

K

M

M

)

)

Mata Pelajaran

: Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)

Satuan Pendidikan : SMP/MTs.

Kelas/Semester

: VII / 2

Nama Guru

: Nur Khaliem MS, S.Kom, M.Kom

NIP/NIK

: 197803012007011019

Sekolah

: MTs

Sholihiyyah

K RIT E RIA K E T UNT AS AN MINIMAL ( KK M ) TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012

Nama Sekolah : MTs Sholihiyyah

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Kelas / Semester : VII / 2

Nilai KKM : 70

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KOMPLEKSI

TAS

DAYA DUKUNG

INTE

3. Mempraktekkan keterampilan dasar komputer

3. 1. Mengidentifikasi berbagai

komponen perangkat keras komputer

Mengidentifika si perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input

Mengidentifika si perangkat keras yang berfungsi sebagai alat proses

Mengidentifika si perangkat keras yang berfungsi sebagai alat output.

Mengidentifika si media penyimpan data.

KKM KOMPETENSI DASAR 31 3.2. Mengidentifikasi

berbagai perangkat lunak program aplikasi

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KOMPLEKSI

TAS

DAYA DUKUNG

INTE

pengolah kata

Mengidentifika si berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah angka

Mengidentifika si berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah grafis

Mengidentifika si berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis presentasi/multi -media

KKM KOMPETENSI DASAR 3.2 3.3. Mengidentifikasi

kegunaan dari beberapa program aplikasi

Menyebutkan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah kata

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KOMPLEKSI

TAS

DAYA DUKUNG

INTE

aplikasi berbasis pengolah angka

Menyebutkan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi pengolah grafis

Menyebutkan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi presentasi/ multimedia KKM KOMPETENSI DASAR 3.3 3.4. Mempraktikan

satu program aplikasi

Mengidentifkasi menu dan

shortcut

program aplikasi pada taskbar

dan desktop

Mempraktikkan satu program aplikasi

KKM KOMPETENSI DASAR 3.4

KKM STANDAR KOMPETENSI 3 KKM SEMESTER 2 (DUA)

Catatan :

Catatan :

Mengetahui,

Kepala Madrasah Sholihiyyah

Kasmuin, S.Ag., S.Pd., M.Pd. NIP.197102022006041007

Kalitengah, Juli 2011 Guru Mapel TIK

P

P

E

E

R

R

A

A

N

N

G

G

K

K

A

A

T

T

P

P

E

E

M

M

B

B

E

E

L

L

A

A

J

J

A

A

R

R

A

A

N

N

K

K

R

R

I

I

T

T

E

E

R

R

I

I

A

A

K

K

E

E

T

T

U

U

N

N

T

T

A

A

S

S

A

A

N

N

M

M

I

I

N

N

I

I

M

M

A

A

L

L

(

(

K

K

K

K

M

M

)

)

Mata Pelajaran

: Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)

Satuan Pendidikan : SMP/MTs.

Kelas/Semester

: VIII / 1

Nama Guru

: Nur Khaliem MS, S.Kom, M.Kom

NIP/NIK

: 197803012007011019

Sekolah

: MTs

Sholihiyyah

K RITER IA K ETUN TASA N M INIM AL ( KKM )

TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012

Nama Sekolah : MTs Sholihiyyah

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Kelas / Semester : VIII / 1

Nilai KKM : 70

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KOMPLEKSI

TAS

DAYA DUKUNG

INTE

1. Menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk menyajikan informasi

1.1. Mengidentifikasi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata

toolbar standard

Mengidentifik asi menu dan ikon pada

formatting menu

Mengindentifi kasi menu dan ikon pada

toolbar drawing

KKM KOMPETENSI DASAR 1.1. 1.2. Menjelaskan

fungsi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata

Menjelaskan menu dan ikon pada

menu bar

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KOMPLEKSI

TAS

DAYA DUKUNG

INTE

toolbar standard

Menjelaskan menu dan ikon pada

toolbar formatting

Menjelaskan menu dan ikon pada

toolbar drawing

KKM KOMPETENSI DASAR 1.2 1.3. Menggunakan

menu dan ikon pokok pada perangka lunak pengolah kata

Menggunakan menu dan ikon pada

menu bar

Menggunakan menu dan ikon pada

toolbar standard

Menggunakan menu dan ikon pada

toolbar formatting

Menggunakan menu dan ikon pada

toolbar drawing

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KOMPLEKSI

TAS

DAYA DUKUNG

INTE

1.4. Membuat dokumen pengolah kata sederhana

Membuat dokumen baru

Melakukan format teks

Mengedit teks

Mengatur format paragraf

Menyisipkan objek

Mengatur format Halaman

Mencetak dokumen/ber kas

KKM KOMPETENSI DASAR 1.4

KKM STANDAR KOMPETENSI 1 KKM SEMESTER 1 (SATU)

Catatan :

*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).

Catatan :

Mengetahui,

Kepala Madrasah Sholihiyyah

Kasmuin, S.Ag., S.Pd., M.Pd. NIP.197102022006041007

Kalitengah, Juli 2011 Guru Mapel TIK

P

P

E

E

R

R

A

A

N

N

G

G

K

K

A

A

T

T

P

P

E

E

M

M

B

B

E

E

L

L

A

A

J

J

A

A

R

R

A

A

N

N

K

K

R

R

I

I

T

T

E

E

R

R

I

I

A

A

K

K

E

E

T

T

U

U

N

N

T

T

A

A

S

S

A

A

N

N

M

M

I

I

N

N

I

I

M

M

A

A

L

L

(

(

K

K

K

K

M

M

)

)

Mata Pelajaran

: Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)

Satuan Pendidikan : SMP/MTs.

Kelas/Semester

: VIII / 2

Nama Guru

: Nur Khaliem MS, S.Kom, M.Kom

NIP/NIK

: 197803012007011019

Sekolah

: MTs

Sholihiyyah

K RIT E RIA K E T UNT AS AN MINIMAL ( K K M ) TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012

Nama Sekolah : MTs Sholihiyyah

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Kelas / Semester : VIII / 2

Nilai KKM : 70

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KOMPLEKSI

TAS

DAYA DUKUNG

INTE

2. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk

menyajikan informasi

2. 1. Mengidentifikasi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah angka standard

Mengidentifikas i menu dan ikon pada toolbar formatting

Mengindentifika si menu dan ikon pada

toolbar drawing

KKM KOMPETENSI DASAR 2.1 2.2. Menjelaskan

fungsi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah angka

Menjelaskan menu dan ikon pada menu bar

Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar standard

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KOMPLEKSI

TAS

DAYA DUKUNG

INTE

Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar drawing

KKM KOMPETENSI DASAR 2.2 2.3. Menggunakan

menu dan ikon pokok pada perangka lunak pengolah angka

Menggunakan menu dan ikon pada menu bar

Menggunakan menu dan ikon pada toolbar standard

Menggunakan menu dan ikon pada toolbar formatting

Menggunakan menu dan ikon pada toolbar drawing

KKM KOMPETENSI DASAR 2.3 2.4. Membuat

dokumen

pengolah angka sederhana

Membuat dokumen baru

Mengatur lebar kolom dan tinggi baris

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KOMPLEKSI

TAS

DAYA DUKUNG

INTE

Mengatur tampilan

Border

Mengedit kolom dan baris

Menyisipkan objek

Mengatur format bilangan

Menggunakan rumus dan fungsi

Mengatur Halaman

Mencetak dokumen

KKM KOMPETENSI DASAR 2.4

KKM STANDAR KOMPETENSI 2 KKM SEMESTER 2 (DUA)

Catatan :

*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B). Catatan :

Mengetahui,

Kepala Madrasah Sholihiyyah

Kasmuin, S.Ag., S.Pd., M.Pd. NIP.197102022006041007

Kalitengah, Juli 2011 Guru Mapel TIK

P

P

E

E

R

R

A

A

N

N

G

G

K

K

A

A

T

T

P

P

E

E

M

M

B

B

E

E

L

L

A

A

J

J

A

A

R

R

A

A

N

N

K

K

R

R

I

I

T

T

E

E

R

R

I

I

A

A

K

K

E

E

T

T

U

U

N

N

T

T

A

A

S

S

A

A

N

N

M

M

I

I

N

N

I

I

M

M

A

A

L

L

(

(

K

K

K

K

M

M

)

)

Mata Pelajaran

: Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)

Satuan Pendidikan : SMP/MTs.

Kelas/Semester

: IX / 1

Nama Guru

: Nur Khaliem MS, S.Kom, M.Kom

NIP/NIK

: 197803012007011019

Sekolah

: MTs

Sholihiyyah

K RITERI A K ETUN TASAN M IN IM AL ( KKM )

TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012

Nama Sekolah : MTs Sholihiyyah

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Kelas / Semester : IX / 1

Nilai KKM : 70

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KOMPLEKSI

TAS

DAYA DUKUNG

INTE

1.Menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk menyajikan informasi

1.1. Menjelaskan pengertian

Internet/ Intranet

Menjelaskan pengertian: -intranet -internet

KKM KOMPETENSI DASAR 1.1. 1.2.Mendeskripsi-

kan dasar- dasar sistem jaringan di Internet/ Intranet

Menjelaskan dasar-dasar sistem jaringan:

-internet -intranet

Menjelaskan dasar-dasar sistem jaringan:

-internet -intranet

KKM KOMPETENSI DASAR 1.2 1.3.Mengenal

ukuran kecepatan akses Internet

Menjelaskan ukuran

kecepatan akses

internet

Mengidentifikas i ukuran

kecepatan akses internet

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KOMPLEKSI

TAS

DAYA DUKUNG

INTE

1.4. Mengidentifi-kasi perangkat keras yang digunakan dalam akses internet/Intranet

Mengidentifikas i perangkat keras beserta fungsinya untuk keperluan akses

internet

Mengidentifikas i peralatan beserta

fungsinya untuk keperluan akses

internet

Mengidentifikas i fungsi dan perangkat yang digunakan akses

internet

KKM KOMPETENSI DASAR 1.4 1.5. Melakukan

berbagai cara untuk memperoleh sambungan Internet/Intranet

Menjelaskan beberapa cara sambungan

internet/intranet

Melakukan sambungan Internet menggunakan

Dial-up (Saluran komunikasi lainnya

misalnya ISDN (64 Kbps),

Wave Line (2 Mbps) atau Satelit).

KKM KOMPETENSI DASAR 1.5

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KOMPLEKSI

TAS

DAYA DUKUNG

INTE

K

S

SI

SWA

KKM

GURU

SARANA

/

PRA

SARANA

KKM SEMESTER 1 (SATU)

Catatan :

*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).

Catatan :

Mengetahui,

Kepala Madrasah Sholihiyyah

Kasmuin, S.Ag., S.Pd., M.Pd. NIP.197102022006041007

Kalitengah, Juli 2011 Guru Mapel TIK

P

P

E

E

R

R

A

A

N

N

G

G

K

K

A

A

T

T

P

P

E

E

M

M

B

B

E

E

L

L

A

A

J

J

A

A

R

R

A

A

N

N

K

K

R

R

I

I

T

T

E

E

R

R

I

I

A

A

K

K

E

E

T

T

U

U

N

N

T

T

A

A

S

S

A

A

N

N

M

M

I

I

N

N

I

I

M

M

A

A

L

L

(

(

K

K

K

K

M

M

)

)

Mata Pelajaran

: Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)

Satuan Pendidikan : SMP/MTs.

Kelas/Semester

: IX / 2

Nama Guru

: Nur Khaliem MS, S.Kom, M.Kom

NIP/NIK

: 197803012007011019

Sekolah

: MTs

Sholihiyyah

K RITER IA K ETUN TASA N M INIM AL ( KKM )

TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012

Nama Sekolah : MTs Sholihiyyah

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Kelas / Semester : IX / 2

Nilai KKM : 70

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KOMPLEKSI

TAS

DAYA DUKUNG

INTE

2. Menggunakan Internet untuk memperoleh informasi

2. 1. Mendemontrasi-kan akses internet sesuai dengan prosedur

Mengidentifika si perangkat lunak yang digunakan untuk mengakses internet

Mengidentifika si nama domain internet

Melakukan pelacakan alamat Web melalui search engine

KKM KOMPETENSI DASAR 2.1. 2.2. Mengidentifikasi

beberapa layanan informasi yang ada di internet

Mengidentifika si layanan yang ada di internet

Mengidentifika si manfaat layanan internet

KKM KOMPETENSI DASAR 2.2 2.3. Mengakses

beberapa situs untuk memperoleh informasi yang bermanfaat

Men-download

informasi

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KOMPLEKSI

TAS

DAYA DUKUNG

INTE

K

S

SI

SWA

KKM

GURU

SARANA

/

PRA

SARANA

informasi menggunakan program aplikasi KKM KOMPETENSI DASAR 2.3 KKM STANDAR KOMPETENSI 2

KKM SEMESTER 2 (DUA)

Catatan :

*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).

Catatan :

Mengetahui,

Kepala Madrasah Sholihiyyah

Kasmuin, S.Ag., S.Pd., M.Pd. NIP.197102022006041007

Kalitengah, Juli 2011 Guru Mapel TIK