KKM SMP IPS KELAS IX SMT 1 DAN 2

(1)

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

Nama Guru: ...

(2)

(3)

STANDAR

S _DUKUNGDAYA

IN

1. Memahami kondisi perkembangan negara di dunia

1.1. Mengidentifikasi ciri-ciri negara berkembang dan negara maju

 Mengidentifikasi ciri-ciri negara berkembang dan negara maju.

 Membuat peta wilayah negara berkembang dan negara maju.

 Memberi contoh negara-negara yang tergolong kedalam negara berkembang dan negara maju beserta alasannya.

KKM KOMPETENSI DASAR 1.1.

1.2

Mendes-krepsikan Perang Dunia II

(termasuk penduduk-an Jepang) serta pengaruhnya terhadap keadaan sosial, ekonomi, dan politik di Indonesia

 Menjelaskan secara kronologis Perang Dunia II

(4)

P

 Menjelaskan pengaruh kebijakan pemerintah pendudukan Jepang terhadap kehidupan ekonomi,sosialda n pergerakan kebangsaan Indonesia

 Mendeskripsikan bentuk-bentuk perlawanan rakyat dan pergerakan kebangsaan Indonesia di berbagai daerah pada masa pendudukan Jepang

KKM KOMPETENSI DASAR 1.2. KKM STANDAR KOMPETENSI 1

2, Memahami usaha mempertahankan kemerdekaan

2.1. Mengidentifikasi usaha

perjuangan mempertahanka n kemerdekaan Indonesia

 Mendiskripsikan faktor –faktor yang

menyebabkan terjadinya konflik antara Indonesia dengan Belanda

(5)

P

 Mendiskripsikan pengaruh konflik Indonesia – Belanda terhadap keberadaan negara kesatuan Republik Indonesia

 Melacak atifitas diplomasi Indonesia di dunia internasional untuk

mempertahankan kemerdekaan

 Mendiskripsikan perjuangan rakyat dan pemerintah di berbagai daerah dalam usaha mempertahankan Indonesia

 Mengidentifikasi faktor- faktor yang memaksa Belanda keluar dari Indonesia

2.2. Mendeskripsika n peristiwa-peristiwa politik dan ekonomi Indonesia pasca

 Mendiskripsikan proses

(6)

P

pengakuan kedaulatan

sebagai negara kesatuan

 Mendiskripsikan berbagai

peristiwa yang berhubungan dengan Pemilihan Umum 1955 di tingkat pusat dan daerah

 Menjelaskan alasan

dikeluarkanya Dekrit Presiden 5 Juli 1959 dan pengaruh yang ditimbulkannya

 Menjelaskan dampak persoalan hubungan pusat-daerah ,

persaingan ideologis ,dan pergolakan sosial-politik lainnya terhadap kehidupan politik nasional dan daerah sampai awal tahun !960-an

(7)

P

perubahan sosial budaya

n perubahan sosial-budaya pada

masyarakat.

terjadinya perubahan sosial budaya.

 Menguraikan faktor pendorong dan penghambat perubahan sosial budaya.

 Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab perubahan sosial.

 Mengidentifikasi penyebab perubahan sosial budaya.

3.2 Menguraikan tipe-tipe perilaku masyarakat dalam menyikapi perubahan

 Mengidentifikasi n tipe-tipe masyarakat dalam menyikapi perubahan.

 Memberi contoh perilaku

masyarakat sebagai akibat adanya

perubahan sosial budaya.

4. Memahami Lembaga

(8)

P

R

A

S

A

R

Perdagangan kan uangdan lembaga keuangan

sejarah

terjadinya uang dan pengertian uang

 Mengidentifikasi syarat-syarat suatu benda dapat dijadikan uang.

 Mendiskripsikan fungsi uang (fungsi asli dan fungsi turunan)

 Mengidentifikasi jenis-jenis uang ( uang kartal dan uang giral )

 Mendiskripsikan nilai mata uang ( nilai intrinsik, nilai nominal, nilai internal dan nilai eksternal )

 Mendeskripsikan mata uang asing

 Mendefinisikan nilai kurs mata uang ( kurs jual, kurs beli dan kurs tengah ) serta

manfaatnya.

(9)

P

R

A

S

A

R

kegiatan praktek jual/beli valuta asing

 Menjelaskan pengertian bank dan sejarah terjadinya bank

 Mengidentifikasi azas, prinsip, fungsi dan tujuan perbankan di Indonesia.

 Mendiskripsikan jenis-jenis bank serta tugas pokoknya

 Mengidentifikasi produk-produk bank

 Melakukan kegiatan menabung di bank

 Menjelaskan pengertian lembaga

keuangan bukan bank

 Mengidentifikasi fungsi, peranan dan manfaat lembaga

(10)

P

bank (pegadaian, asuransi,

lembaga pensiun, koperasi simpan pinjam ) bagi peningkatan kesejahteraaan rakyat banyak

 Membuat daftar contoh lembaga keuangan bukan bank milik pemerintah dan milik swasta nasional maupun swasta asing

 Melakukan kegiatan survey pada asuransi tentang produk-produk asuransi atau di pegadaian tentang jenis-jenis barang yang bisa digadaikan

4.2.Mendes-kripsikan perdaga

ngan internasio-nal dan

dampaknya terhadap perekonomian Indonesia

 Mendefinisikan pengertian perdagangan dan faktor-faktor yang

(11)

P

R

A

S

A

R

 Mengidentifikasi manfaat

perdagangan internasional

 Mengidentifikasi hambatan perdagangan internasional

 Mengidentifikasi perbedaan perdagangan dalam negeri dengan perdagangan internasional

 Mengidentifikasi komoditi ekspor/impor Indonesia.

 Mendeskripsikan pengertian dan fungsi dan jenis-jenis devisa , serta

mengidentifikasi sumber-sumber dan tujuan penggunaan devisa.

(12)

P

R

A

S

A

R

KKM SEMESTER 1 (SATU)

Catatan :

*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).

Catatan :

Mengetahui,

Kepala Sekolah ...

( ………. ) NIP/NIK : ...

………, ……… 20 …. Guru Mapel IPS

(13)

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

Mata Pelajaran: Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )

Satuan Pendidikan: SMP/MTs.

Kelas/Semester: IX /2

Nama Guru: ...

NIP/NIK: ...

Sekolah: ...

STANDAR

S _DUKUNGDAYA

IN

5. Memahami hubungan manusia dengan bumi

5.1Menginterpretasi peta tentang pola dan bentuk-bentuk muka bumi.

 Menganalisis bentuk-bentuk muka bumi pada peta.

 Membuat diagram/ penampang melintang bentuk muka bumi daratan dan dasar laut.

 Mendeskripsika n pola dan bentuk obyek geografis sesuai dengan bentang alam.

KKM KOMPETENSI DASAR 5.1

5.2Mendeskrip sikan keterkaitan unsur-unsur geografis dan penduduk di kawasan Asia Tenggara.



 Menunjukkan letak geografis kawasan Asia Tenggara.

(14)

P

R

A

S

A

R

bentang alam kawasan Asia Tenggara.

 Mendeskripsika n keadaan iklim di kawasan Asia Tenggara.

 Mendeskripsika n sumber daya alam di kawasan Asia Tenggara.

 Penyajikan informasi data kependudukan (jumlah, persebaran, suku bangsa), dan mata pencaharian di kawasan Asia Tenggara.

 Memberikan contoh barang-barang perdagangan antar negara di kawasan Asia Tenggara.

(15)

P

5.3Mendeskrip-sikan pembagian permukaan bumi atas benua dan samudera.

 Mendeskripsika n proses pembentukan benua.

 Menginterpretas i peta dunia dan atau globe untuk mendapatkan informasi tentang posisi benua-benua dan samudera.

 Mendeskripsika n karakteristik masing-masing benua.

 Memberi contoh negara-negara di masing-masing kawasan benua.

 Menginterpretas i peta dunia untuk mendapatkan informasi tetang karakteristik masing-masing samudera.

KKM KOMPETENSI DASAR 5.3 KKM STANDAR KOMPETENSI 5

(16)

P

n Republik Indonesia

6.1.Mendekrip-sikan perjuangan bangsa Indonesia merebut Irian Barat

 Menguraikan latar belakang terjadinya perjuangan mengembalikan Irian Barat

 Mengidentifikas i perjuangan diplomasi dalam upaya

mengembalikan Irian Barat

 Mengidentifikas i perjuangan dengan konfrontasi politik dan ekonomidalam upaya

mengembalikan Irian Barat

 Mengidentifikas i pelaksanaan Trikomando Rakyat

(Trikora) Untuk merebut Irian Barat

(17)

P

 Menjelaskan arti penting Penentuan pendapat rakyat (Pepera)

6.2 Mendeskripsikan strategi nasional peristiwa

Madiun / PKI, DI / TII, G 30 S/PKI dan konflik-konflik internal lainnya

 Mendiskripsika n terjadinya peristiwa Madiun/ PKI dan cara yang dilakukan oleh pemerintah dalam

penanggulangan nya.

 Mendeskripsik an terjadinya peristiwa DI/TII dan cara yang dilakukan oleh pemerintah untuk

penaggulangan nya

(18)

P

 Mendiskripsik an terjadinya perstiwa G 30S/PKIdan cara

penumpasanny a

KKM KOMPETENSI DASAR 6.2 KKM STANDAR KOMPETENSI 6

7. Memahami perubahan pemerintahan dan kerjasama

internasional

7.1 Menjelaskan berakhirnya masa Orde Baru dan lahirnya Reformasi

 Menyusun kronologi dan dan

mendiskripsik an peristiwa – peristiwa politik penting pada masa Orde Baru

 Menggunakan data statistik untuk menguraikan proses

perkembangan ekonomi pada masa Orde Baru

 Mendiskripsik an berakhirnya Orde Baru dan lahirnya Reformasi

(19)

P

7.2 Mengurai-kan perkem-bangan lembaga

internasi-onal dan peran Indonesia dalam kerjasama interna-sional

 Menguraikan secara kronologis Konferensi Asia Afrika dan

mendiskripsik an peran Indonesia

 Mendeskripsik an

perkembangan ASEAN dan peran Indonesia

 Mendiskripsik an

perkembangan keanggotaan dan aktivitas Perserikatan Bangsa-Bangsa dan peran Indonesia

 Mendeskripsik an

perkembangan Gerakan Non Blok dan peran Indonesia

7.3 Mengurai-kan perilaku

masyarakat dalam

(20)

P

perubahan sosial-budaya di era

global.  Mendeskripsik_{an dampak} globalisi terhadap masyarakat.

 Menguraikan perilaku masyarakat dalam perubahan sosial-budaya di era global.

7.4 Mendeskripsikan kerjasama antarnegara di bidang ekonomi

 Mendefinisika n pengertian kerja sama ekonomi antarnegara.

 Mengidentifik asi faktor-faktor penyebab terjadinya kerjasama ekonomi antarnegara.

 Mendeskripsik an tujuan kerjasama ekonomi antarnegara

(21)

P

kerjasama ekonomi antarnegara.

 Mengidentifik asi bentuk-bentuk kerja sama antarnegara

 Mengidentifik asi badan-badan kerja sama ekonomi yang bersifat regional maupun multilateral yang penting bagi

Indonesia.

7.5 Mengiden-tifikasi dampak

kerjasama antarne-gara terhadap perekonomian Indonesia

 Mengidentifik asi badan-badan kerjasama ekonomi regional dan multilateral.

 Mendeskripsik an dampak kerjasama ekonomi antar negara

(22)

P

R

A

S

A

R

Indonesia.

KKM SEMESTER 2 (DUA)

Catatan :

*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).

Catatan :

Mengetahui,

Kepala Sekolah ...

( ………. ) NIP/NIK : ...

………, ……… 20 …. Guru Mapel IPS