• Tidak ada hasil yang ditemukan

T PKKH 1005006 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T PKKH 1005006 Bibliography"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

1 Sumartono Hadi, 2014

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN IPA BAGI SISWA TUNANETRA DALAM SETING PENDIDIKAN INKLUSIF DI SMA YPI” 45

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Daftar Pustaka

Ahmad Nawawi:…….. Metodik Khusus Tunanetra, UPI Bandung

Ali, M. (1990) Penelitian Kependidikan. Bandung: Angkasa

Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta : Rineka Cipta.

Didi Tarsidi: 2007 Buku Materi Pokok Mata Kuliah Braille, UPI Bandung

Direktorat PLB, UNESCO, UNICEF ( 2004 ), Mengelola Kelas Inklusif Dengan Pembelajaran Yang Ramah, Jakarta, Direktorat PLB

Direktorat PLB (2004). Pedoman Penyelenggaraan PendidikanTerpadu/Inklusi. Jakarta: Depdiknas.

Djadja Rahardja : (2008) Konsep Dasar Orientasi dan Mobilitas, dj_rahardja.blogspot.com/2008/4

Irham Hosni (2007) Layanan Terpadu Low Vision dalam Mendukung Inklusi, Pusat Layanan Terpadu Low Vision YPWG, Bandung

Kirk, S.A, & Gallagher, J.J. (1986). Educating Exceptional Children. USA:

Houghton Mifflin Company.

Mason H & Mc Call, (1997), Visual Impairment Acces to Education for Children and Young people, London: David Fultron Publishers

Moleong. L.J. (2004). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Pernyataan Salamanca dan Kerangka Aksi dalam Pendidikan Kebutuhan Khusus,

Konferensi Dunia tentang Pendidikan Kebutuhan Khusus: Akses dan Mutu, 7-10 Juni 1994.Salamanca, Spanyol:UNESCO dan Ministry of Education and Science, Spain.

Rahardja : (2006) Introduction to Special Education: University of Tsukuba

(2)

2 Sumartono Hadi, 2014

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN IPA BAGI SISWA TUNANETRA DALAM SETING PENDIDIKAN INKLUSIF DI SMA YPI” 45

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Skjorten M. (2003). Menuju Inklusi dan Pengayaan, Artikel dalam Johnsen BH. dan Skjorten MD., Menuju Inklusi, Pendidikan Kebutuhan Khusus sebuah Pengantar. Bandung: Program Pasca Sarjana UPI.

Stubbs, S (2002) Inclusive Education Where There Are Few Resources. UK: The Atlas Alliance (Pendidikan Inklusif ketika hanya ada sedikit sumber) alih bahasa Susi Septaviana R. Diedit oleh Didi Tarsidi, Jurusan Pendidikan Luar Biasa, UPI.

Sugiyono. (2005). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D. Alfabeta: Bandung

Sunardi. (2002). Kecenderungan Dalam Pendidikan Luar Biasa. Jakarta: Dikti.

Sunanto Dj. et all. (2004). Pendidikan yang Terbuka bagi Semua. Bandung: Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat dan UNESCO Jakarta Office.

Referensi

Dokumen terkait

Modifikasi Penilaian Hasil Belajar Peserta Didik Berkebutuhan Khusus Di Sekolah Dasar Penyelenggara Pendidikan Inklusif.. Universitas Pendidikan Indonesia |

PELAKSANAAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAMBAGI ANAK TUNARUNGU DALAM SETTING INKLUSIF PADA JALUR NON FORMAL.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Penerapan Metode Model Construction Untuk Meningkatkan Kemampuan Cognitive Mapping Pada Anak Tunanetra.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Evaluasi Pembelajarananak Berkebutuhan Khusus Di Sekolah Dasar Penyelenggara Pendidikan Inklusif Kota Tasikmalaya. Universitas Pendidikan Indonesia |

Pengembangan Program Pendidikan Kesehatan Reproduksi Bagi Anak Tunanetra Di SLB Negeri A Kota Bandung.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Tentang Pendidikan inklusif Bagi Anak Yang Memiliki Kelainan dan Memiliki Potensi Kecerdasan dan atau Bakat Khusus.. Jakarta: Departemen

Penggunaan Media Audio “Kotak Orientasi” Sebagai Alat Bantu Latihan Orientasi Pada Tunanetra.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Dalam prestasi atau penilaian hasil belajar sudah sejalan dengan konsep penilaian hasil belajar dalam seting pendidikan inklusif, namun pada prakteknya masih ada