S KOM 1002289 Appendix1

(1)

137

Raksa Griya Ramadhan, 2016

PENERAPAN PEMBELAJARAN PROBLEM POSING BERBANTU MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN JARINGAN DASAR UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA SMK.

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

INSTRUMEN PENILAIAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN

Judul Skripsi : Penerapan Pembelajaran Problem Posing Berbantu Multimedia Interaktif Pada Mata Pelajaran Jaringan Dasar Untuk

Meningkatkan Pemahaman Siswa SMK

Petunjuk : Ceklis pada kolom Penilaian

Keterangan : 1 = SangatKurang 3 = Cukup 5 = BaikSekali

2 = Kurang 4 = Baik

Angket Penilaian Ahli Media

Aspek Indikator Skala Penilaian Catatan

(2)

138

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Alignment) 3. Sesuai dengan penilaian dalam

pembelajaran

1. Konten adaptasi atau umpan balik dapat digerakkan oleh pelajar atau model pembelajaran yang berbeda

1 2 3 4 5

Motivasi (Motivation) 1. Kemampuan memotivasi dan menarik perhatian banyak pelajar

Desain multimedia (visual dan audio) mampu

membantu dalam meningkatkan pembelajaran. 1 2 3 4 5

(Accessibility Desain Dari control dan format _{penyajianmengakomodasiberbagaipelajar} 1 2 3 4 5

Usabilitas

(3)

139

berbeda.

Memenuhi Standar

(Strandars Compliance)

Taat pada spesifikasi strandar internasional. 1 2 3 4 5

Rata- Rata

Tabel. Penilaian Multimedia yang dikembangkan dari Learning Object Review Instrument (LORI) version 1.5 (Nesbit dkk., 2007)

Saran Dan Rekomendasi Ahli Materi (Untuk Keperluan Perbaikan)

Penilaian Kelayakan:

฀ Layak digunakan

(4)

140

Bandung, ... 2015

Ahli

__________________________