SKENARIO PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : SAINS
Materi Pokok : Bumi dan Alam Semesta Pertemuan / waktu : Pertama / 2 x 30 menit
Metode : Ceramah
A. Kompetensi Dasar
6.1 Mendeskripsikan kenampakan permukaan bumi di lingkungan sekitar
B. Indikator
o Mengidentifikasi berbagai bentuk permukaan bumi (daratan dan sebaran air)
o Menjelaskan melalui pengamatan model bahwa sebagian besar permukaan bumi terdiri atas air
o Menyimpulkan melalui pengamatan model bahwa bentuk bumi tidak datar, tetapi bulat pepat.
C. Materi Essensial
Kenampakan permukaan bumi.
o Permukaan bumi. (Hlm.132)
D. Media Belajar
o Buku SAINS SD Haryanto Erlangga Kelas III
E.
Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
1. Pendahuluan
o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan (5 menit)
2. Kegiatan Inti
o Memahami peta konsep tentang Bumi
o Menjelaskan kenampakkan permukaan bumi
o Memahami permukaan bumi terdiri dari daratan dan lautan
o Mengetahui daratan yang luas dan disebut sebagai benua
o Menyebutkan wilayah daratan terdiri dari pegunungan, perbukitan, dataran dan lembah
o Menyebutkan wilayah sebaran air terdiri dari laut, sungai, danau, dan rawa.
o pegunungan, perbukitan, dataran dan lembah
(50 menit)
3. Penutup
o Memberikan kesimpulan bahwa
- Wilayah daratan terdiri dari pegunungan, perbukitan, dataran dan lembah. - Wilayah sebaran air terdiri dari laut, sungai, danau, dan rawa.
(5 menit)
4. Pekerjaan Rumah
o
-Mengetahui Kepala Sekolah
( )
Jakarta, Guru Mata Pelajaran
SKENARIO PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : SAINS
Materi Pokok : Bumi dan Alam Semesta Pertemuan / waktu : Kedua / 2 x 30 menit Metode : Ceramah dan praktek
A. Kompetensi Dasar
6.1 Mendeskripsikan kenampakan permukaan bumi di lingkungan sekitar
B. Indikator
o Mengidentifikasi berbagai bentuk permukaan bumi (daratan dan sebaran air)
o Menjelaskan melalui pengamatan model bahwa sebagian besar permukaan bumi terdiri atas air
o Menyimpulkan melalui pengamatan model bahwa bentuk bumi tidak datar, tetapi bulat pepat.
C. Materi Essensial
Kenampakan permukaan bumi.
o Permukaan bumi. – lanjutan –
o Bentuk bumi bulat. (Hlm.135)
D. Media Belajar
o Buku SAINS SD Haryanto Erlangga Kelas III
o Globe, kapal kertas
E.
Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
1. Pendahuluano Mengulang materi pertemuan sebelumnya (5 menit)
2. Kegiatan Inti
o Memahami bahwa bentuk permukaan bumi dapat digambarkan pada sebuah peta
o Selain peta penggambaran dengan peta permukaan bumi dapat digambarkan dengan sebuah globe
o Melakukan kegiatan 6.1. Hlm.135
o Melakukan kegiatan 6.2. Hlm 135
(50 menit)
3. Penutup
o Memberikan kesimpulan bahwa :
- Sebagian besar permukaan bumi merupakan daerah perairan. - Bentuk bumi tidak datar tetapi bulat
(5 menit)
4. Pekerjaan Rumah
o
-Mengetahui Kepala Sekolah
( )
Jakarta, Guru Mata Pelajaran
