12. PENDAMPINGAN K 13

(1)

PELAKSANAAN

PENDAMPINGAN KURIKULUM 2013

(2)

(3)

Brainstorming (curah pendapat)

•

Apa yang bapak ibu ketahui tentang

(4)

Pendampingan adalah proses

pemberian bantuan penguatan

pelaksanaan Kurikulum 2013 yang

diberikan Pengawas sekolah kepada

seluruh pemangku kepentingan di SD

sasaran yang melaksanakan Kurikulum

2013

(5)

Pendampingan

Untuk memelihara dan

meningkatkan

kesinambungan

pemahaman dan

pelaksanaan Kurikulum

2013 di masing-masing

satuan pendidikan,

diprogramkan kegiatan

pendampingan.

Konsep

Penguatan dalam

memahami konsep

Kurikulum 2013 di

lapangan dan untuk

membantu mengatasi

berbagai kendala yang

muncul pada saat

pelaksanaan kurikulum

tersebut di sekolah.

•

Untuk memfasilitasi sekolah melaksanakan Kurikulum 2013

dengan baik dari tahapan perencanaan, pelaksanaan, dan

evaluasi.

(6)

Materi terkait Pengembangan sekolah secara

menyeluruh

•

MBS

•

Sekolah Bersih Sehat

•

Sekolah Ramah Anak dan pencegahan buliying

(perundungan)

(7)

HASIL YANG DIHARAPKAN

Guru sasaran diharapkan:

•

mampu menciptakan lingkungan belajar yang

mendukung implementasi kurikulum 2013

•

mampu menggunakan bahan ajar (buku guru, buku

siswa dan sumber lain) berdasarkan Kurikulum 2013;

•

mampu menerapkan metode pembelajaran dan teknik

penilaian berdasarkan Kurikulum 2013;

•

memperoleh saran-saran perbaikan RPP dan RPP yang

telah direvisi berdasarkan ketentuan Kurikulum 2013;

•

memperoleh saran-saran perbaikan terhadap

pelaksanaan pembelajaran dan memperbaiki proses

pembelajaran berdasarkan ketentuan Kurikulum 2013;

•

memperoleh saran-saran perbaikan terhadap

pelaksanaan penilaian dan memperbaiki proses

penilaian berdasarkan ketentuan Kurikulum 2013.

(8)

Prinsip Pendampingan

Membicarakan Proses PBM

Sesuai Dengan Fakta Lapangan

Memberikan Suasana

Saling Menghargai Untuk

Kemajuan PBM

Sesuai Dengan Profesi

dan Tugas Kewajibannya

Berfungsi

Sebagai Patner

Kerja

4.Berdasarkan Kebutuhan

3. Sikap Percaya

2. Profesional

1. Kolegial

5. Berkelanjutan

Pendamping di Kab/Kota Adalah

(9)

Pengawas Pendamping dan

Kepala Sekolah Setempat

adalah nara sumber yang

dilatih pada pelatihan

Kurikulum 2013

Memiliki keterampilan,

strategi dan teknik

pendampingan

(konsultasi, permodelan,

dan

coaching

)

(10)

REKAPITULASI RENCANA PENDAMPINGAN

IMPLEMENTASI K.13 DI SEKOLAH DASAR

(SD)TAHUN 2016

Provinsi

Jumlah

SD

Implementasi K13

Jumlah SD

Tahun 2016

Jumlah Kelompok

K -13/SD Inti

(Penerima Bantah

@ Rp 20 Juta)

Calon Pendamping

Jawa Tengah

19.213

4.817

Tahun 2015:

2.415

Tahun 2016:

2.402

480



10 SD/Kelompok



1 SD Inti, 9 SD

Imbas

957



Dari unsur

Pengawas Sekolah



1 Kelompok

didampingi oleh 2

Pengawas

(11)

IN SERVICE

KE 1

ON SERVIV E KE 1 ON SERVIV E KE 2 ON SERVIV E KE 3 ON SERVIV E KE 4 ON SERVIV E KE 5 ON SERVIV E KE 6

IN SERVICE

KE 2

IN SERVICE

KE 3

POLA IN-ON SERVICE DI SD

(12)

PENDAMPINGAN DI

SEKOLAH INTI (IN)

•

Pendampingan di SD Inti dilakukan dengan menugaskan

Pengawas untuk datang ke SD Inti memberikan

pendampingan pelaksanaan Kurikulum 2013 selama In

dan On Service, yang diikuti oleh semua peserta dari SD

dalam satu

gugus

dari kelompok

SD Inti tersebut.

(13)

PENDAMPINGAN DI SEKOLAH INTI (IN)

Pelatihan

GURU IMBAS

Pelatihan Guru

dan KepSek

Imbas

Pelatihan TU,

Pustakawan

MATERI

UMUM

(14)

SEKOLAH

INTI

(IN SERVICE)

SEKOLAH

INTI

(IN SERVICE)

SEKOLAH

IMBAS

(ON)

SEKOLAH

IMBAS

(ON)

SEKOLAH

IMBAS

(ON)

SEKOLAH

IMBAS

(ON)

SEKOLAH

IMBAS

(ON)

SEKOLAH

IMBAS

(ON)

PENDAMPINGAN DI SEKOLAH IMBAS (ON-1)

KEGIATAN

PENDAMPINGAN

DI SEKOLAH

IMBAS (ON):

KEGIATAN

PENDAMPINGAN

DI SEKOLAH

IMBAS (ON):

•

Pendampingan di SD Inti dilanjutkan

dengan pendampingan langsung ke

Sekolah Imbas.

•

Pengawas bersama Kasek SD yang

akan didampingi di sekolah imbas,

akan memberikan pendampingan

pelaksanaan Kurikulum pada guru

kelas dari sekolah yang dikunjungi

tersebut.

•

Setiap sekolah diberi pendampingan

(15)

WAKTU KEGIATAN 13.00- 14.00 Penjelasan pola ,

mekanisme dan tujuan pendampingan

14.00-15.00 Penumbuhan Budi Pekerti dan Sekolah Aman

WAKTU KEGIATAN 13.00- 14.00 Pemutaran Film

Pembelajaran (WST) 14.00-15.00 Diskusi Film

Pembelajaran (WST)

WAKTU KEGIATAN 07.30-09.00 Penyusunan RPP

09.00-10.30 Penyusunan RPP 10.30-11.00 Penyusunan RPP 11.00-12.30 Penyusunan RPP

GURU KELAS SELURUH WARGA SEKOLAH IN SERVICE 1 WST

JADUAL HARI PERTAMA

(16)

15.15-16.00

Diskusi RPP

9.00-10.45

10.45-11.00

11.00-12.00

PENDAMPINGAN KELAS

ISTIRAHAT

DISKUSI DAN EVALUASI HASIL PENDAMPINGAN

12.00-13.00

14.00-15.00

DISKUSI RPP

8.45-9.00

ISTIRAHAT

HARI I

7.00-8.45

PENDAMPINGAN KLS

13.00-14.00

WAKTU

KEGIATAN

HARI II

DISKUSI RPP

ON SERVICE 1 - 3

13.00-15.00

15.00-15.30

PERSIAPAN ON-2

15.00-15.15

ISTIRAHAT

(17)

14.00-15.00 Penguatan Literasi dalam Pembelajaran 15.00-16.00 Penguatan Literasi

dalam Pembelajaran 16.00-17.00 Penguatan Literasi

dalam Pembelajaran

GURU KELAS SELURUH WARGA SEKOLAH IN SERVICE 2 WST

JADUAL HARI PERTAMA

(18)

15.15-16.00

Diskusi RPP

9.00-10.45

10.45-11.00

11.00-12.00

PENDAMPINGAN KELAS

ISTIRAHAT

DISKUSI DAN EVALUASI HASIL PENDAMPINGAN

12.00-13.00

14.00-15.00

DISKUSI RPP

8.45-9.00

ISTIRAHAT

HARI I

7.00-8.45

PENDAMPINGAN KLS

13.00-14.00

WAKTU

KEGIATAN

HARI II

DISKUSI RPP

ON SERVICE 4 - 6

13.00-15.00

15.00-15.30

PERSIAPAN ON-2

15.00-15.15

ISTIRAHAT

(19)

14.00-15.00 Peran Keluarga dalam Pembelajaran Siswa 15.00-16.00 Peran Keluarga dalam

Pembelajaran Siswa 16.00-17.00 Peran Keluarga dalam

Pembelajaran Siswa

GURU KELAS SELURUH WARGA SEKOLAH IN SERVICE 3 WST

JADUAL HARI PERTAMA

(20)

No

BULAN

MINGGU I MINGGU II MINGGU III MINGGU IV

1

Agustus

2016

IN-1 diikuti

oleh Kepala

SD guru

kelas 1, 4,

guru PJOK

dan guru

Agama.

ON-1,

Pendampin

gan kepada

guru Kelas 1

dan 4 dan

warga

sekolah

lainnya

2

September

2016

ON-2,

Pendampin

gan kepada

guru 1, 4

dan warga

sekolah

lainnya

ON-3,

Pendampin

gan kepada

guru Kelas 1

dan 4 dan

warga

(21)

No

BULAN

3

Oktober

2016

IN-2, diikuti

oleh Kepala

SDguru

kelas 1, 4,

guru PJOK

dan guru

Agama

ON-4,

Pendampin

gan kepada

guru Kelas 1

dan 4 dan

warga

sekolah

lainnya

4

Oktober

2016

ON-5,

Pendampin

gan kepada

guru Kelas 1

dan 4 dan

warga

sekolah

lainnya

ON-6,

Pendampin

gan kepada

guru Kelas 1

dan 4 dan

warga

sekolah

lainnya

(22)

No

BULAN

5

November

2016

IN-3 diikuti

oleh Kepala

SDguru

kelas 1, 4,

guru PJOK

dan guru

Agama.

(23)

(24)

•

Buatlah kelompok yang terdiri atas

–

Guru 1

–

Kepala Sekolah

–

Pengawas

–

Guru 2

–

Guru 3

–

Orang Tua peserta didik

–

Tenaga Kependidikan (staf administrasi)

–

Petugas kebersihan

(25)

•

Tugas Guru 1

–

Berpura-pura sebagai guru sebagaimana yang ada di

dalam Video

–

Memahami betul apa yang dilakukan seperti yang ada di

dalam video (catat dengan baik apa yang dilakukan)

•

Tugas Guru 2, 3, kepala sekolah, dan pengawas

–

Mengamati pelaksanaan pembelajaran (catat dengan

baik apa yang dilakukan)

•

Tugas Orang Tua, Tenaga Kependidikan, Petugas Kebersihan

–

Mencatat hal-hal penting yang berlangsung di dalam

pembelajaran

(26)

(27)

(28)

(29)

1. Pendamping memberi penghargaan

.) Wah bagian yang … tadi, luar biasa … siswa terlihat …

2. Guru Sasaran dimotivasi untuk merefleksikan praktik pembelajarannya

.) Menurut Bapak/Ibu, bagaimana pelaksanaan Pendekatan Saintifik yang telah Bapak/Ibu

lakukan?

3. Guru Sasaran diarahkan untuk menyusun sendiri rencana perbaikannya

.) Kalau Bapak/Ibu berkesempatan melakukan kembali pembelajaran ini, perbaikan apa saja

yang akan Bapak/Ibu lakukan? Mengapa?

4. Pendamping menguatkan atau memberikan usul

.) Hmmm… saya rasa itu bagus, kesannya akan semakin …or

.) Kalau dilakukan dengan cara begini bagaimana?

5. Guru Sasaran bersama dengan Pendamping Menyusun Rencana Tindak Lanjut

.) Enaknya bagaimana ya?

(30)

•

Materi pendampingan harus disesuaikan dengan

kebutuhan

•

Pendampingan perlu dilakukan dengan suasana

yang kolegial sehingga terasa nyaman dan

bermakna

•

Akan lebih bagus kalau pelaksanaan pembelajaran

direkam dengan video

•

5 Langkah perlu dikuasai dengan baik

(31)

INPUT

•

Setiap

ketua gugus SD pelaksana K.13 tahun 2016

akan memperoleh bantuan Pemerintah (Bantah)

dana APBN melalui LPMP di provinsi sebesar

Rp.20.000.000,- Dana tersebut disalurkan kepada

sekolah penyelenggara ketua gugus SD, untuk

melaksanakan pendampingan di

gugus

-nya

masing-masing secara swakelola dan

dipertanggungjawabkan sesuai ketentuan yang

telah ditetapkan.

•

Setiap

ketua gugus SD pelaksana K.13 tahun 2016

akan memperoleh bantuan Pemerintah (Bantah)

dana APBN melalui LPMP di provinsi sebesar

Rp.20.000.000,- Dana tersebut disalurkan kepada

sekolah penyelenggara ketua gugus SD, untuk

melaksanakan pendampingan di

gugus

-nya

masing-masing secara swakelola dan

(32)

PENGGUNAAN DANA BANTAH

Bantuan pemerintah untuk pelaksanaan

pendampingan yang diberikan kepada ketua gugus

digunakan untuk:

•

Manajemen pelaksanaan pendampingan (termasuk

penyusunan laporan pelaksanaan pendampingan)

•

Honor narasumber/pendamping .

•

Biaya transportasi narasumber/pendamping dan peserta .

•

Penggandaan bahan pendampingan dan ATK.

•

Biaya konsumsi pendamping dan peserta selama

pendampingan di SD Inti dan/atau di Sekolah Imbas.

Bantuan pemerintah untuk pelaksanaan

pendampingan yang diberikan kepada ketua gugus

digunakan untuk:

•

Manajemen pelaksanaan pendampingan (termasuk

penyusunan laporan pelaksanaan pendampingan)

•

Honor narasumber/pendamping .

•

Biaya transportasi narasumber/pendamping dan peserta .

•

Penggandaan bahan pendampingan dan ATK.

•

Biaya konsumsi pendamping dan peserta selama

(33)

Mekanisme Keuangan

Mekanisme

keuangan

kegiatan

pendampingan

pelaksanaan Kurikulum 2013 adalah:

•

Pengelola

Program

Pendampingan

Pelaksanaan

Kurikulum 2013 adalah LPMP;

•

LPMP menerbitkan Surat Keputusan (SK) pemberian

bantuan pemerintah untuk pelaksanaan pendampingan

kurikulum 2013 kepada ketua gugus SD yang ditetapkan;

•

LPMP menyalurkan Bantuan Pemerintah untuk

Pendampingan Pelaksanaan Kurikulum 2013 ke gugus SD

(transfer ke rekening bank SD Inti gugus).

Mekanisme

keuangan

kegiatan

pendampingan

pelaksanaan Kurikulum 2013 adalah:

•

Pengelola

Program

Pendampingan

Pelaksanaan

Kurikulum 2013 adalah LPMP;

•

LPMP menerbitkan Surat Keputusan (SK) pemberian

bantuan pemerintah untuk pelaksanaan pendampingan

kurikulum 2013 kepada ketua gugus SD yang ditetapkan;

•

LPMP menyalurkan Bantuan Pemerintah untuk

(34)

Kriteria Penerima Bantuan Pemerintah

•

Sekolah Dasar Negeri

(35)

JANGKA WAKTU

PENGGUNAAN BANTAH

Jangka waktu penggunaan bantuan pemerintah

Pendampingan Kurikulum 2013 Tahun 2016

(36)

ALOKASI PENGGUNAAN DANA

Dana Bantuan Pemerintah: Rp. 20.000.000,- (dua puluh juta rupiah)

No Penggunaan Kisaran Prosentase Besaran _Biaya Keterangan

1 Biaya Pendamping (honor dan transport) 30% 9 x pertemuan (3 x IN dan 6 x ON)

2 Penyusunan dan Penggandaan Produk

Workshop 15% Penggandaan RPP, Silabus, Rubrik Penilaian, dll

3 Bahan dan ATK Workshop 10%  Bahan Workshop

 ATK – bahan habis pakai

misal kertas, alat tulis, dsb

4 Konsumsi Pelaksanaan Pendampingan dan

Workshop mini (FGD) di Sekolah Inti dengan mengundang peserta pendampingan di kelompoknya

40%

Spanduk 9 x pertemuan, kurang lebih 50 orang Konsumsi dan snack per pertemuan

5 Administrasi, Penyusunan dan Penggandaan

Laporan 5% Laporan dikirim ke LPMP

(37)

SANKSI

Jika ditemukan penyimpangan penggunaan

dana bantuan Pemerintah berdasarkan

hasil audit oleh pihak berwenang yang

merugikan negara, akan dikenakan sanksi

sesuai dengan peraturan

(38)