• Tidak ada hasil yang ditemukan

rps apsi1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan " rps apsi1"

Copied!
14
0
0

Teks penuh

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

KBKI43106

Analisa Dan Perancangan

Sistem Informasi 1

PROGRAM STUDI S1 SISTEM INFORMASI

FAKULTAS ILMU KOMPUTER (FILKOM)

(2)

LEMBAR PENGESAHAN

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini telah disahkan untuk mata kuliah sbb:

Kode Mata Kuliah : KBKI43106

Nama Mata Kuliah : APSI 1

Padang , 2012 Menyetujui

Kaprodi S1 Sistem Informasi

(3)

DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN...

DAFTAR ISI ...

A. PROFIL MATA KULIAH...

B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) ...

C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA ...

D. RANCANGAN TUGAS ...

E. PENILAIAN DENGAN RUBRIK ...

(4)

A. PROFIL MATA KULIAH

IDENTITAS MATA KULIAH

Nama Mata Kuliah : APSI 1 Kode Mata Kuliah :

KBKI43106

SKS : 3

Jenis : MK Wajib

Jam pelaksanaan : Tatap muka di kelas = 3 x 50 menit per minggu

Responsi = 1 x 50 menit per minggu

Semester / Tingkat : 4 /2

Pre-requisite :

-Co-requisite :

Bidang Kajian :

Analisa dan Perancangan sistem

DESKRIPSI SINGKAT MATA KULIAH

Mata kuliah ini mempelajari tentang penganalisaan terhadap masalah masalah system dan memberikan solusi terhadap pemecahan masalah tersebut serta melakukan perancangan terhadap system informasi yang akan dibangun sehingga bias memberikan gambaran yang jelas tentang rancang bangun system informasi yang akan di buat kepada pengguna system nantinya.

DAFTAR PUSTAKA

1. Analisis Dan Desain , Prof. Jogiyanto HM, Penerbit : Andi

2. Perancangan Object Oriented Software Dengan UML, Djon Irwanto, S.kom,MM,.

Penerbit : Andi: 2006

3. Rekayasa Perangkat Lunak, Rosa A.S, M. Salahudin, Penerbit : Informatika : 2014

4. Analisis dan Perancangan Sistem Informasi Untuk keunggulan Bersaing Perusahaan dan

Organisasi Modern, Hanif Al Fatta, Penerbit Andi : 2007

(5)

B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Pertemuan

ke- Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian (Materi Ajar)

Bentuk/

1. Menjelaskan konsep sistem 2. Menjelaskan karakteristik sistem. 3. Menjelaskan sistem berdasarkan

klasifikasi tertentu.

4. Menjelaskan Siklus Hidup Pengembangan Sistem

1. Definisi Sistem 2. Karakteristik Sistem 3. Klasifikasi Sistem 4. Siklus Hidup

Pengembangan Sistem

Kuliah mimbar / ceramah

Ketepatan dalam memberikn penjelasan tentang system, karakteristik system ,klasifikasi system dan juga ketepatan dalam menjelaskan siklus hidup pengembangan sistem

3

Mahasiswa Mampu:

1. Menjelaskan Konsep sistem informasi

2. Menjelaskan Perkembangan Sistem Informasi

1. Defenisi Sistem Informasi 2. Perkembangan Sistem

Informasi

Kuliah mimbar / ceramah tentang SI

4

Mampu menjelaskan siapa saja yang akan terlibat dalam pengembangan system, dan mampu membedakan antara fungsi analis system dan tugas tugas dari analis sistem

1. Pengertian Analisis Sistem

2. Fungsi Analis Sistem 3. Pengertian Sistem Analis 4. Tugas-Tugas Sistem

Analis

Kuliah mimbar / ceramah

(6)

Pertemuan

ke- Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian (Materi Ajar)

Bentuk/

5&6 Mahasiswa mampu

1. Menjelaskan konsep analisis sistem 2. Menjelaskan cara mengidentifikasi masalah,memahami kerja dari sistem

1. Langkah-langkah di dalam analisis sistem

2. Mengidentifikasi Masalah 3. Memahami Kerja dari

sistem

1. Ceramah.

2. Diskusi

3. latihan

Ketepatan dalam

menguraikan tahapan apa

saja yang ahrus dilakukan

pada saat merancang

system, dan ketepatan

dalam melakukan

identifikasi masalah serta

memahami kerja sistem

7

Mahasiswa Mampu:

1. Menganalisis hasil penelitian dari sistem yang sedang berjalan dan membuat laporan hasil analisis. 2. Mahasiswa Mampu Menyelesaikan

Contoh kasus

1. Menganalisis Sistem Yang sedang berjalan

2. Membuat Laporan hasil analisis

1. Ceramah.

2. Diskusi

3. Latihan

Ketepatan dalam

membuatkan laporan

hasil analisis dari contoh

kasus yang diberikan

serta mampu membuat

bagan alir dari system

informasi (ASI)

8 Mampu memahami dan menggunakan pemilihan/ analisa kasus dengan tepat Quis( Evaluasi )soal Kasus (ASI) latihan Ketepatan menyelesaikansoal kasus yang diberikan

9

Mampu memahami dg lebih baik materi-materi dari minggu 1 s.d. ke-7.

UTS

Ujian tertulis untuk materi pertemuan 1 s/d 7

Mahasiswa mampu menyelesaikan soal dengan baik

10-11

1. Menjelaskan konsep merancang sistem.

2. Menjelaskan tujuan, tahapan merancang secara umum mulai dari ouput, input, proses, database.

1. Arti Perancangan Sistem 2. Tujuan Perancangan Sistem 3. Perancangan sistem secara

umum

3.1 Perancangan Ouput 3.2 Perancangan Input 3.3 Perancangan Proses 3.4 Perancangan Database

(7)

Pertemuan

ke- Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian (Materi Ajar)

Bentuk/ Menguraikan Tahapan Analisis dan Perancangan Terstruktur dalam Pengembangan Sistem Informasi di Perusahaan

Menjelaskan Elemen dan

Analisis DataBase 1. Ceramah 2.Diskusi

3.Latihan

KompleksitasKasus

(JumlahProsedur)

14-15

Mahasiswa dapat Menguraikan Tahapan Analisis dan Perancangan Terstruktur dalam Pengembangan Sistem Informasi di Perusahaan

Konsistensi antaraUser requirement, analisis dan Desain

16

Mampu menyelesaikan soal / studi kasus yang berhubungan dengan materi pada minggu ke 10-15

(8)

C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA

Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa mampu memahami konsep materi yang diberikan serta mampu merancang pengembangan system informasi

Nama Kajian 1. Pengenalan Sistem, karakteristik

system,klasifikasi sistem

2. perkembangan sistem informasi

3. analisis system

4. Menganalisis Sistem Yang sedang berjalan 5. Laporan hasil analisis

6. Perancangan Sistem ( Perancangan input, Perancangan output, perancangan proses dan perancangan database

7. Analisis database 8. ERD

9. Contex Diagram 10. Data Flow Diagram

Nama Strategi Ceramah ,Tanya jawab dan penyelesaian soal

Minggu Penggunaan Strategi (Metode) 1 – 15 Deskripsi Singkat Strategi (Metode)

pembelajaran

Dosen mengulas materi sebelumnya, menjelaskan tujuan, hasil pembelajaran, materi, dan kesimpulan, serta mendorong mahasiswa untuk aktif bertanya dan

mengemukakan pendapat terkait materi yang disampaikan serta mampu menyelesaikan soal kasus yang diberikan

RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA

Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa

Mengulas materi yang telah diberikan pada pertemuan sebelumnya (untuk pertemuan 2 dst).

Mengungkapkan apa yang telah dipahami dari materi yang telah disampaikan pada

pertemuan sebelumnya. Menjelaskan tentang tujuan

pembelajaran dari kegiatan pembelajaran.

Menyimak penjelasan dosen.

Mengarahkan mahasiswa untuk

melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan pembelajaran.

Menyiapkan diri menerima materi yang akan disampaikan.

Membahas materi. Menyimak dan mencatat hal-hal penting dari materi yang disampaikan oleh dosen.

(9)

Mengajukan sejumlah pertanyaan terkait materi yang telah diberikan.

Menjawab pertanyaan yang diberikan.

Menyimpulkan materi. Menyimak kesimpulan.

Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa mampu memahami konsep materi yang diberikan serta mampu merancang pengembangan system informasi

Nama Kajian 1. Pengenalan Sistem, karrakteristik

system,klasifikasi sistem

2. perkembangan sistem informasi

3. analisis system

3. Menganalisis Sistem Yang sedang berjalan

4. Laporan hasil analisis

6. Perancangan Sistem ( Perancangan input, Perancangan output, perancangan proses dan perancangan database)

7. Analisis database 8. ERD

9. Contex Diagram 10. Data Flow Diagram

Nama Strategi Ceramah ,Tanya jawab dan penyelesaian soal

Minggu Penggunaan Strategi (Metode) 5-7 Deskripsi Singkat Strategi (Metode)

pembelajaran

Mahasiswa diminta untuk melakukan analisa system dan menyelesaikan suatu kasus sesuai dengan materi yang diberikan.

RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA

Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa

Memberikan kasus yang harus

diselesaikan dalam bentuk soal latihan.

Menyelesaikan soal yang diberikan.

Membahas hasil jawaban mahasiswa. Mempresentasikan jawaban dari setiap soal.

Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa mampu memahami konsep perancangan system dan mampu menganalisa serta melakukan perancangan system

informasi

Nama Kajian Perancangan Sistem ( Perancangan input,

Perancangan output, perancangan proses dan perancangan database)

(10)

Minggu Penggunaan Strategi (Metode) 10-15 Deskripsi Singkat Strategi (Metode)

pembelajaran

Mahasiswa diminta

menjelaskan tentang

tujuan perancangan system dan mampu

membedakan jenis jenis perancangan

system.

RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA

Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa

Menerangkan tentang analisis database.ERD, Contex Diagram dan Data Flow Diagram

Menyimak penjelasan dari dosen

Memberikan soal kasus tentang perancangan system

Menyelesaikan soal kasus yang diberikan

Menyimpulkan materi. Menyimak kesimpulan.

Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa mampu menyelesaikan soal/ studi kasus yang berhubungan dengan materi pra- UTS dan pra-UAS.

Nama Kajian 1. Quiz (Evaluasi) Pra-UTS

a.Pengenalan Sistem, karakteristik b. system,klasifikasi system

c . perkembangan sistem informasi d. analisis system

e. Menganalisis Sistem Yang sedang berjalan

f. Laporan hasil analisis 2. Quiz (Evaluasi) Pra-UAS

a. Perancangan Sistem ( Perancangan input, Perancangan output,perancangan

proses dan perancangan database) b. Analisis database

c. ERD

d. Contex Diagram e. Data Flow Diagram

Nama Strategi Tes

Minggu Penggunaan Strategi (Metode) 8 & 16 Deskripsi Singkat Strategi (Metode)

pembelajaran

(11)

yang telah diberikan. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA

Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa

Memberikan soal quiz. Menyelesaikan soal yang diberikan.

D. RANCANGAN TUGAS

Kode mata Kuliah

KBKI43106

Nama Mata Kuliah Analisa dan Perancangan SI 1

Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mampu melakukan Analisa terhadap Sistem informasi yang sedang berjalan dan mampu memberikan usulan terhadap pengembangan system yang baru serta membuatkan rancangan system nya dalam bentuk pemodelan system informasi

Minggu/ Pertemuan ke 5-7

Tugas ke Tugas 1

(12)

Mengetahui bagaimana dalam melakukan analisa terhadap system informasi yang sedang berjalan serta bagaiman cara membuat laporan hasil analisis

2. Uraian Tugas:

a. Obyek garapan:analisis system dan laporan hasil analisis b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan:

Diberikan teori dan latihan untuk masing masing mahasiswa setiap selesai menjelaskan

Pertemuan 5dan 6 : menjelaskan tentang langkah dalam analisis ,mengidentifikasi masalah serta memahami kerja system dan memberikan latihan Pertemuan 7: melakukan analisis terhadap system dan membuat laporan hasil

analisis

c. Metode / cara pengerjaan, acuan yang digunakan

Acuan yang digunakan adalah buku teks [3] s.d [4] dan sumber-sumber dari publikasi ilmiah

d. Deksripsi luaran tugas yang dihasilkan / dikerjakan Hasil jawaban mahasiswa

3. Kriteria penilaian:

Kebenaran dalam melakukan analisis system 50% Kebenaran dalam membuat laporan hasil analisis 40% Kebenaran dalam memahami apa saja yang terdapat dalam setiap table 10%

Kode mata Kuliah

KBKI43106

Nama Mata Kuliah Analisa dan Perancangan SI 1

Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mampu melakukan Analisa terhadap Sistem informasi yang sedang berjalan dan mampu memberikan usulan terhadap pengembangan system yang baru serta membuatkan rancangan system nya dalam bentuk pemodelan system informasi

Minggu/ Pertemuan ke 12-16

Tugas ke Tugas 2

1. Tujuan tugas:

Mengetahui bagaimana dalam melakukan analisa database dann melakukan perancangan terhadap system dan membuat ERD,CD,DFD

2. Uraian Tugas:

a. Obyek garapan:analisis database, ERD,CD,DFD b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan:

Diberikan teori dan latihan untuk masing masing mahasiswa setiap selesai menjelaskan

Pertemuan 12dan 13 : menjelaskan tentang langkah dalam analisis database,dan memberikan latihan

Pertemuan 14 dan 15: melakukan perancangan terhadap system dengan ERD,CD,DFD

c. Metode / cara pengerjaan, acuan yang digunakan

(13)

d. Deksripsi luaran tugas yang dihasilkan / dikerjakan Hasil jawaban mahasiswa

3. Kriteria penilaian:

Kebenaran dalam melakukan analisis database 40% Kebenaran dalam membuat rancangan menggunakan ERD,CD,DFD 50% Kebenaran dalam memahami apa saja yang terdapat dalam setiap table 10%

E. PENILAIAN DENGAN RUBRIK

Jenjang (Grade)

Angka

(Skor) Deskripsi perilaku (Indikator)

A > 80 Analisa benar, rancangan tepat, dokumentasi baik, presentasi jelas

B 65 – 79 Analisa benar, rancangan cukup tepat, dokumentasi cukup baik, presentasi jelas

C 55 – 64 Analisa benar, rancangan kurang tepat, dokumentasi kurang baik, presentasi jelas

D 45 – 54 analisa benar,rancangan kurang tepat, dokumentasi kurang baik, presentasi kurang jelas

E ≤ 44 Analisa salah, rancangan kurang tepat, dokumentasi kurang baik, presentasi kurang jelas

F. PENENTUAN NILAI AKHIR MATA KULIAH

Nilai Angka (NA) Nilai Huruf (NH)

NA > 80 A

65 < NA ≤ 79 B

55 < NA ≤ 64 C

45 < NA ≤ 54 D

(14)

Referensi

Garis besar

Dokumen terkait

Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar sistem pakar. Minggu / Pertemuan ke

Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa mampu menuangkan konsep materi yang dipelajari untuk diterjemahkan kedalam bentuk program. Nama

Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa mampu menguasai semua materi yang telah dipelajari untuk menyelesaikan kasus secara komprehensif, dan mempresentasikannya.

Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mampu menyelesaikan sebuah program web sederhana dengan database mysql. Minggu/ Pertemuan

Berdasarkan analisa yang telah dilakukan terhadap sistem yang sedang berjalan penulis mengusulkan untuk membuat sebuah media berbasis website yang diberi nama You Only

Dalam tahapan pengembangan suatu inovasi usulan yang diharapkan mampu mengatasi permasalahan yang terjadi pada proses seleksi penerimaan siswa baru pada sekolah SMA Negeri SMAN 1 Bangun

Sistem Yang Berjalan 3.1.2 Analisa Sistem yang Diusulkan Dari Analisis sistem yang sedang berjalan saat ini, maka penulis mengusulkan sistem Usulan yang membantu pegawai dalam

Sebelum peneliti melakukan perancangan terhadap sistem yang baru, perlu adanya analisa mengenai sistem yang sedang berjalan, sehingga memudahkan peneliti dalam mendefinisikan masalah