RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
(RPS)
KBKM43010
Analisa Dan Perancangan Sistem Informasi 1
PROGRAM STUDI D3
MANAJEMEN INFORMATIKA (MI)
FAKULTAS ILMU KOMPUTER (FILKOM)
ii
LEMBAR PENGESAHAN
Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini telah disahkan untuk mata kuliah sbb:
Kode Mata Kuliah : KBKM43010
Nama Mata Kuliah : APSI 1
Padang, 2017
Menyetujui
Kaprodi D3 Manajemen Informatika
iii
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN...ii
DAFTAR ISI ...iii
A. PROFIL MATA KULIAH... 1
B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) ... 2
C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA ... 9
D. RANCANGAN TUGAS ... 12
E. PENILAIAN DENGAN RUBRIK ... 13
1
A. PROFIL MATA KULIAH
IDENTITAS MATA KULIAH
Nama Mata Kuliah : Analisa dan Perancangan Sistem Informasi 1 Kode Mata Kuliah :
KBKM43010
SKS : 3
Jenis : MK Wajib
Jam pelaksanaan : Tatap muka di kelas = 3 x 50 menit per minggu
Responsi = 1 x 50 menit per minggu
Semester / Tingkat : 4 /2
Pre-requisite : -
Co-requisite :
Bidang Kajian :
Analisa dan Perancangan sistem
DESKRIPSI SINGKAT MATA KULIAH
Mata kuliah ini mempelajari tentang penganalisaan terhadap masalah masalah system dan memberikan solusi terhadap pemecahan masalah tersebut serta melakukan perancangan terhadap system informasi yang akan dibangun sehingga bias memberikan gambaran yang jelas tentang rancang bangun system informasi yang akan di buat kepada pengguna system nantinya.
DAFTAR PUSTAKA
1.
Analisis Dan Desain , Prof. Jogiyanto HM, Penerbit : Andi
2.
Perancangan Object Oriented Software Dengan UML, Djon Irwanto, S.kom,MM,.
Penerbit : Andi: 2006
3.
Rekayasa Perangkat Lunak, Rosa A.S, M. Salahudin, Penerbit : Informatika : 2014
4.
Analisis dan Perancangan Sistem Informasi Untuk keunggulan Bersaing Perusahaan dan
Organisasi Modern, Hanif Al Fatta, Penerbit Andi : 2007
5.
Pengantar Sistem Informasi, Asbon Hendra, Penertbit Andi : 2011
6.
Pengantar Sistem Informasi, Yakub,Penerbit : Graha Ilmu,2012
B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Pertemuan
ke- Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian (Materi Ajar)
Bentuk/
1. Menjelaskan konsep sistem
2. Menjelaskan karakteristik sistem.
3. Menjelaskan sistem berdasarkan
klasifikasi tertentu.
4.
Menjelaskan Siklus HidupPengembangan Sistem
1. Definisi Sistem 2. Karakteristik Sistem 3. Klasifikasi Sistem
4.
Siklus HidupPengembangan Sistem
Kuliah mimbar / ceramah
Ketepatan dalam memberikn penjelasan tentang system,
karakteristik system
,klasifikasi system dan juga
ketepatan dalam menjelaskan
siklus hidup pengembangan sistem
3
Mahasiswa Mampu:
1. Menjelaskan Konsep sistem informasi
2. Menjelaskan Perkembangan Sistem
Informasi
1. Defenisi Sistem Informasi
2. Perkembangan Sistem
Informasi
Kuliah mimbar / ceramah
Ketepatan dalam
menjelaskan dan
menceritakan tentang
perkembangan SI serta
ketepatan menjelaskan
tentang SI
4
Mampu menjelaskan siapa saja yang akan terlibat dalam pengembangan system, dan mampu membedakan antara fungsi analis system dan tugas tugas dari analis sistem
1. Pengertian Analisis Sistem
2. Fungsi Analis Sistem
3. Pengertian Sistem Analis
4. Tugas-Tugas Sistem Analis
Kuliah mimbar / ceramah
Ketepatan
dalam
menjelaskan tentang analis
system system serta tugas
tugas yang dikerjakan oleh
analis system pada saat
melakukan
perancangan
Pertemuan
ke- Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian (Materi Ajar)
Bentuk/
5-6 Mahasiswa mampu
1. Menjelaskan konsep analisis sistem
2. Menjelaskan cara mengidentifikasi
masalah,memahami kerja dari sistem
1. Langkah-langkah di dalam
analisis sistem
2. Mengidentifikasi Masalah
3. Memahami Kerja dari sistem
1. Ceramah.
2. Diskusi
3. latihan
Ketepatan dalam
menguraikan tahapan apa
saja yang ahrus dilakukan
pada saat merancang
system, dan ketepatan
dalam melakukan
identifikasi masalah serta
memahami kerja sistem
7
Mahasiswa Mampu:
1. Menganalisis hasil penelitian dari
sistem yang sedang berjalan dan membuat laporan hasil analisis.
2. Mahasiswa Mampu Menyelesaikan
Contoh kasus
1. Menganalisis Sistem Yang sedang berjalan
2.Membuat Laporan hasil analisis
1. Ceramah.
2. Diskusi
3. Latihan
Ketepatan dalam
membuatkan laporan
hasil analisis dari contoh
kasus yang diberikan
serta mampu membuat
bagan alir dari system
informasi (ASI)
8
Mampu memahami dan menggunakan pemilihan/ analisa kasus dengan tepat
Quis( Evaluasi ) soal Kasus (ASI)
latihan Ketepatan menyelesaikan
soal kasus yang diberikan
9
Mampu memahami dg lebih baik materi-materi dari minggu ke-1 s.d. ke-7. menyelesaikan soal dengan baik
10-11
1. Menjelaskan konsep merancang
sistem.
2. Menjelaskan tujuan, tahapan
merancang secara umum mulai dari ouput, input, proses, database.
1. Arti Perancangan Sistem
2. Tujuan Perancangan Sistem
3. Perancangan sistem secara
umum
3.1 Perancangan Ouput
3.2 Perancangan Input
3.3 Perancangan Proses
3.4 Perancangan Database
1. Ceramah.
2. Diskusi
Ketepatan
jawaban
dalam
menjelaskan
tentang
tujuan
perancangan system dan
mampu
membedakan
Pertemuan
ke- Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian (Materi Ajar)
Bentuk/ Menguraikan Tahapan Analisis dan
Perancangan Terstruktur dalam
Pengembangan Sistem Informasi di Perusahaan
(Jumlah Prosedur)
14-15
Mahasiswa dapat Menguraikan Tahapan Analisis dan
Perancangan Terstruktur dalam
Pengembangan Sistem Informasi di Perusahaan
Konsistensi antara User requirement, analisis dan Desain
16
Mampu menyelesaikan soal / studi kasus yang berhubungan dengan materi pada minggu ke 10-15
Quis( Evaluasi ) soal kasus tentang perancangan sistem
Latihan
Ketepatamenyelesaikan soal kasus yang diberikan
C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN
–
MAHASISWA
Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa mampu memahami konsep materi yang diberikan serta mampu merancang pengembangan system informasi
Nama Kajian 1. Pengenalan Sistem, karakteristik
system,klasifikasi sistem
2. perkembangan sistem informasi 3. analisis system
4. Menganalisis Sistem Yang sedang berjalan 5. Laporan hasil analisis
6. Perancangan Sistem ( Perancangan input, Perancangan output, perancangan proses dan perancangan database
7. Analisis database 8. ERD
9. Contex Diagram 10. Data Flow Diagram
Nama Strategi Ceramah ,Tanya jawab dan penyelesaian soal
Minggu Penggunaan Strategi (Metode) 1 – 15
Deskripsi Singkat Strategi (Metode) pembelajaran
Dosen mengulas materi sebelumnya, menjelaskan tujuan, hasil pembelajaran, materi, dan kesimpulan, serta mendorong mahasiswa untuk aktif bertanya dan
mengemukakan pendapat terkait materi yang disampaikan serta mampu menyelesaikan soal kasus yang diberikan
RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA
Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa
Mengulas materi yang telah diberikan pada pertemuan sebelumnya (untuk pertemuan 2 dst).
Mengungkapkan apa yang telah dipahami dari materi yang telah disampaikan pada
pertemuan sebelumnya. Menjelaskan tentang tujuan
pembelajaran dari kegiatan pembelajaran.
Menyimak penjelasan dosen.
Mengarahkan mahasiswa untuk
melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan pembelajaran.
Menyiapkan diri menerima materi yang akan disampaikan.
Membahas materi. Menyimak dan mencatat hal-hal penting dari materi yang disampaikan oleh dosen.
Mengajukan sejumlah pertanyaan terkait materi yang telah diberikan.
Menjawab pertanyaan yang diberikan.
Menyimpulkan materi. Menyimak kesimpulan.
Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa mampu memahami konsep materi yang diberikan serta mampu merancang pengembangan system informasi
Nama Kajian 1. Pengenalan Sistem, karrakteristik
system,klasifikasi sistem
2. perkembangan sistem informasi 3. analisis system
3. Menganalisis Sistem Yang sedang berjalan 4. Laporan hasil analisis
6. Perancangan Sistem ( Perancangan input, Perancangan output, perancangan proses dan perancangan database)
7. Analisis database 8. ERD
9. Contex Diagram 10. Data Flow Diagram
Nama Strategi Ceramah ,Tanya jawab dan penyelesaian soal
Minggu Penggunaan Strategi (Metode) 5-7
Deskripsi Singkat Strategi (Metode) pembelajaran
Mahasiswa diminta untuk melakukan analisa system dan menyelesaikan suatu kasus sesuai dengan materi yang diberikan.
RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA
Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa
Memberikan kasus yang harus
diselesaikan dalam bentuk soal latihan.
Menyelesaikan soal yang diberikan.
Membahas hasil jawaban mahasiswa. Mempresentasikan jawaban dari setiap soal.
Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa mampu memahami konsep perancangan system dan mampu
menganalisa serta melakukan perancangan system informasi
Nama Kajian Perancangan Sistem ( Perancangan input, Perancangan output, perancangan proses dan perancangan database)
Minggu Penggunaan Strategi (Metode) 10-15
Deskripsi Singkat Strategi (Metode) pembelajaran
Mahasiswa diminta menjelaskan tentang
tujuan perancangan system dan mampu
membedakan jenis jenis perancangan
system.
RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA
Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa
Menerangkan tentang analisis database.ERD, Contex Diagram dan Data Flow Diagram
Menyimak penjelasan dari dosen
Memberikan soal kasus tentang perancangan system
Menyelesaikan soal kasus yang diberikan
Menyimpulkan materi. Menyimak kesimpulan.
Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa mampu menyelesaikan soal/ studi kasus yang berhubungan dengan materi pra- UTS dan pra-UAS.
Nama Kajian 1. Quiz (Evaluasi) Pra-UTS
a.Pengenalan Sistem, karakteristik b. system,klasifikasi system
c . perkembangan sistem informasi d. analisis system
e. Menganalisis Sistem Yang sedang berjalan
f. Laporan hasil analisis 2. Quiz (Evaluasi) Pra-UAS
a. Perancangan Sistem ( Perancangan input, Perancangan output,perancangan
proses dan perancangan database) b. Analisis database
c. ERD
d. Contex Diagram e. Data Flow Diagram
Nama Strategi Tes
Minggu Penggunaan Strategi (Metode) 8 & 16
Deskripsi Singkat Strategi (Metode) pembelajaran
yang telah diberikan.
RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA
Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa
Memberikan soal quiz. Menyelesaikan soal yang diberikan.
D. RANCANGAN TUGAS
Kode mata Kuliah
KBKM43010
Nama Mata Kuliah Analisa dan Perancangan Sistem Informasi 1
Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mampu melakukan Analisa terhadap Sistem informasi yang sedang berjalan dan mampu memberikan usulan terhadap pengembangan system yang baru serta membuatkan rancangan system nya dalam bentuk pemodelan system informasi
Minggu/ Pertemuan ke 5-7
Tugas ke Tugas 1
Mengetahui bagaimana dalam melakukan analisa terhadap system informasi yang sedang berjalan serta bagaiman cara membuat laporan hasil analisis
2. Uraian Tugas:
a. Obyek garapan:analisis system dan laporan hasil analisis b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan:
Diberikan teori dan latihan untuk masing masing mahasiswa setiap selesai menjelaskan
Pertemuan 5 dan 6 : menjelaskan tentang langkah dalam analisis ,mengidentifikasi masalah serta memahami kerja system dan memberikan latihan Pertemuan 7 : melakukan analisis terhadap system dan membuat laporan hasil
analisis
c. Metode / cara pengerjaan, acuan yang digunakan
Acuan yang digunakan adalah buku teks [3] s.d [4] dan sumber-sumber dari publikasi ilmiah
d. Deksripsi luaran tugas yang dihasilkan / dikerjakan Hasil jawaban mahasiswa
3. Kriteria penilaian:
Kode mata Kuliah
KBKM43010
Nama Mata Kuliah Analisa dan Perancangan Sistem Informasi 1
Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mampu melakukan Analisa terhadap Sistem informasi yang sedang berjalan dan mampu memberikan usulan terhadap pengembangan system yang baru serta membuatkan rancangan system nya dalam bentuk pemodelan system informasi
Minggu/ Pertemuan ke 12-16
Tugas ke Tugas 2
1. Tujuan tugas:
Mengetahui bagaimana dalam melakukan analisa database dann melakukan perancangan terhadap system dan membuat ERD,CD,DFD
2. Uraian Tugas:
a. Obyek garapan:analisis database, ERD,CD,DFD b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan:
Diberikan teori dan latihan untuk masing masing mahasiswa setiap selesai menjelaskan
Pertemuan 12dan 13 : menjelaskan tentang langkah dalam analisis database,dan memberikan latihan
Pertemuan 14 dan 15: melakukan perancangan terhadap system dengan ERD,CD,DFD
c. Metode / cara pengerjaan, acuan yang digunakan
Acuan yang digunakan adalah buku teks [3] s.d [4] dan sumber-sumber dari publikasi ilmiah
d. Deksripsi luaran tugas yang dihasilkan / dikerjakan Hasil jawaban mahasiswa
3. Kriteria penilaian:
Kebenaran dalam melakukan analisis database 40% Kebenaran dalam membuat rancangan menggunakan ERD,CD,DFD 50% Kebenaran dalam memahami apa saja yang terdapat dalam setiap table 10%
E. PENILAIAN DENGAN RUBRIK
Jenjang (Grade)
Angka
(Skor) Deskripsi perilaku (Indikator)
A > 80 Analisa benar, rancangan tepat, dokumentasi baik, presentasi jelas
B 65 – 79 Analisa benar, rancangan cukup tepat, dokumentasi cukup baik, presentasi jelas
C 55 – 64 Analisa benar, rancangan kurang tepat, dokumentasi kurang baik, presentasi jelas
D 45 – 54 analisa benar,rancangan kurang tepat, dokumentasi kurang baik, presentasi kurang jelas
F. PENENTUAN NILAI AKHIR MATA KULIAH
Nilai Angka (NA) Nilai Huruf (NH)
NA > 80 A
65 < NA ≤ 79 B
55 < NA ≤ 64 C
45 < NA ≤ 54 D