Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengaruh Model Pembelajaran Example Non Example Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IX SMP Negeri 2 Tuntang
Teks penuh
Dokumen terkait
Pembelajaran dengan media kartu bilangan ARIF dikatakan berpengaruh digunakan terhadaphasil belajar matematika jika nilai rata – rata hasil belajar siswa yang
Berdasarkan analisis hasil penelitian tersebut, dapat diketahui bahwa rata‐ rata nilai hasil belajar kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan dengan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan hasil belajar matematika ditinjau dari kecerdasan spasial pada siswa kelas XI SMA Negeri 1
(3) Hasil korelasi ganda antara motivasi belajar dan kepercayaan diri dengan hasil belajar matematika siswa kelas VII SMP Negeri 3 Suruh juga mendapat hasil bahwa ketiga variabel
(3) Hasil korelasi ganda antara motivasi belajar dan kepercayaan diri dengan hasil belajar matematika siswa kelas VII SMP Negeri 3 Suruh juga mendapat hasil bahwa ketiga variabel
Hasil penelitian menunjukkan rata-rata skor hasil belajar siswa pada kelompok eksperimen sebesar 77,55 lebih besar daripada rata-rata skor hasil belajar siswa pada
adalah hasil belajar IPA siswa kelas eksperimen yang diajar dengan model. pembelajaran jigsaw berbantuan media video dan hasil belajar IPA
Berdasarkan analisis statistik deskriptif bahwa harga diri siswa berada pada kategori sedang dan hasil belajar siswa berada pada kategori tinggi dengan korelasi harga
