bab 3 menjaga keutuhan negara dalam naungan NKRI
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Peserta didik mengumpulkan informasi sebanyakbanyaknya dari berbagai sumber, dan mengajukan pertanyaan pada peserta didik lain dalam kelompok untuk berpikir tentang jawaban
Peserta didik mengumpulkan informasi sebanyak- banyaknya dari berbagai sumber, dan mengajukan pertanyaan pada peserta didik lain untuk berpikir tentang jawaban terhadap
b) Peserta didik juga mengumpulkan informasi untuk menjawab pertanyaan yang terdapat pada Tugas Mandiri (tabel 4.2 hal. 114) mengenai makna otonomi daerah di Indonesia
( Diskusi kelompok ahli,) peserta didik melakukan Kerjasama (gotong royong) untuk mengumpulkan informasi untuk menjawab pertanyaan – pertanyaan pada lembar
Peserta didik mengumpulkan informasi sebanyak-banyaknya dari berbagai sumber, dan mengajukan pertanyaan pada peserta didik lain dalam kelompok untuk berpikir
Peserta didik mengumpulkan informasi sebanyakbanyaknya dari berbagai sumber, dan mengajukan pertanyaan pada peserta didik lain dalam kelompok untuk berpikir tentang jawaban
Peserta didik mengumpulkan informasi dari berbagai sumber termasuk dari internet, buku siswa atau sumber lain yang relevan untuk menjawab pertanyaan sesuai
Peserta didik mengumpulkan informasi sebanyak- banyaknya dari berbagai sumber, dan mengajukan pertanyaan pada peserta didik lain untuk berpikir tentang jawaban terhadap
