0 1 2
. 0 3 1
Saya memulai rencana belajar sebelum $ % +4
+ $+4
* ! !$ +4
! + $+4
$ % % !$4
Sebelum memulai belajar, saya *+4
( * $4
* $ ' %+4
! ! '+4
$ ! $ +4
Saya mempunyai jadwal belajar ' * '+4
% % !$4
* ( + +4
! ! $4
$ ( ( %+4
! Saya merencanakan nilai atau prestasi % ( '+4
*+4
* + +4
! ! $4
$ 4
$ Saya memberi perhatian khusus untuk %$4
$ % +4
* * +4
! ! $4
$ *+4
% Saya belajar teratur setiap hari * * %+4
$ % +4
* ( !+ (+4
! + $+4
$ (+4
' Saya menaati jadwal belajar setiap hari !' $+ $+4
( ( %+4
* %+4
! * * %+4
$ ' ' $+4
%$4
* % ' +4
! ' ' $+4
$ ' ' $+4
* Saya belajar dengan sungguh-sungguh, ( * $4
+ $+4
* !! !' +4
! * * %+4
$ +4
+ Saya memotivasi diri untuk selalu $ % (+4
+ $+4
* ! '+4
! %+4
$ 4
Saya mempunyai jadwal tetap untuk *+4
4
* ! % $$4
! +4
$ $ % +4
Saya berusaha membuat pertanyaan % % !$4
% % !$4
* + +4
! + +4
$ $+4
Saya mengulang atau membaca kembali $ % +4
$ % +4
* $ ' %+4
! + $+4
$ ( ( %+4
! Saya membuat ringkasan, setelah
selesai ( ( %+4
+4
* ! !$4
! ! !+4
$ ( * $4
$ Menjelang tes atau ujian, jauh-jauh hari %+4
! ( (+4
! % ' +4
$ +4
% Saya mengulang catatan secara teratur % % !$4
*+4
* !$ !( +4
! % ' +4
$ ! $4
' Saya juga membaca buku teks dan
catatan $ % +4
% ' +4
* ! % $$4
! ' ( +4
$ (+4
( Sebelum membaca suatu bab, saya ' *4
(+4
* ! % $$4
! $ % +4
$ % % !$4
* Saya berusaha mengerti diagram,
grafik, * +4
gambar atau tabel yang ada di dalam % ' +4
* % ' *+4
! %+4
$ + +4
+ Saya mencatat atau menggaris bawahi !* $ %+4
%+4
* (+4
! (+4
$ + +4
Saya membuat ringkasan, setelah % % !$4
$ $ +4
* $ $! (+4
! * + !+4
$ *+4
Setiap guru memberikan tugas, ! ( (+4
( * $4
* * ! *+4
$ +4
Saya mengerjakan latihan atau * * %+4
$ % +4
* !' $+ $+4
! % ' +4
$ % % !$4
! Saya berusaha membuat soal-soal ! ! +4
% % !$4
* + +4
! ' * '+4
$ % ' +4
$ Setiap guru memberikan tugas, * + !+4
*+4
* $+ $+ $+4
! ( ( %+4
$ ! ! +4
% Saya mengumpukan tugas sekolah $ % (+4
*+4
* !% !* !+4
! ' ' $+4
$ +4
' Saya terlambat dalam mengumpulkan % % !$4
( ( %+4
* !+ ! ++4
! + +4
$ * * %+4
( Bila mendapat tugas dari guru, ' ' $+4
+ $+4
* !' $+ $+4
! ! '+4
$ % % !$4
* Bila mendapat tugas dari guru % % !$4
$+4
* !' $+ $+4
! % ' +4
$ +4
+ Pada saat tes/ujian sedang ! ! +4
* ! !+4
! ' * '+4
$ ( * $4
Saya mencatat hal-hal yang penting $+4
' ( +4
* +4
! % ' +4
$ ' ' $+4
Saya mempunyai buku catatan ' '% +4
( ( %+4
* ' ' $+4
! ! ! +4
$ +4
Saya membiasakan membuat catatan ! !+4
*+4
* ( + +4
! % ' +4
$ ! ! +4
! Saya berusaha memperbaiki atau !% !* !+4
' ( +4
* ' ( +4
! * * %+4
$ ! ! +4
$ Saya mempelajari kembali catatan ( ( %+4
*+4
* $ $$ *+4
! $ % +4
$ % % !$4
% Saya menulis pernyataan atau % % !$4
! ! +4
* % ( '+4
! ' *4
$ + $+4
' Bila pembelajaran sedang berlangsung, ( + +4
+ $+4
) * ! !+4
! *+4
( Saya mendengarkan dengan ! '+4
) $+4
* ! % $$4
! *+4
$ +4
* Pada saat pembelajaran sedang % ' +4
+ $+4
* !% !* !+4
! $ % +4
$ +4
!+ Pada saat pembelajaran sedang %+4
$ % +4
* ( !+ (+4
! *+4
$ $ $ +4
! Guru memberi kesempatan kepada %( ' +4
% ' +4
* % % !$4
! +4
$ + +4
! Guru bekerja sama dengan wali $* % !+4
( * $4
* * * %+4
! % % !$4
$ 4
! Menurut saya, guru bidang studi $ $% *+4
%+4
* * * %+4
! % % !$4
$ +4
!! Menurut saya, dalam membantu siswa !% !* !+4
$ % +4
* ' ( +4
! (+4
$ ! ! +4
!$ Menurut saya, guru bidang studi % %% %+4
* $ $ +4
! +4
$ 4
!% Menurut saya, dalam membantu ( !+ (+4
( + +4
* $ % +4
! ( ( %+4
$ ! ! +4
!' Menurut saya , wali kelas bekerjasama $+ $ '+4
( + +4
* + $+4
! ! ! +4
$ 4
!( Menurut saya, wali kelas bekerjasama $$ $* +4
+ $+4
* * * %+4
! $ $ +4
$ ! ! +4
!* Menurut saya, dalam membantu $ !+4
+4
* %+4
! 4
$ % % !$4
$+ Wali kelas memberi motivasi belajar %* '! +4
! $4
* ' ' $+4
! +4
$ 4
$ Guru pembimbing mengadakan * ! *+4
* + !+4
* ( * $4
! * * %+4
$ ( ( %+4
$ Guru pembimbing memberi tips/cara $ $$ *+4
$+4
* ! $4
! $ $ +4
$ Menurut saya, dalam membantu % ' *+4
% ' +4
* $ !+4
! $ % +4
$ ! ! +4
$! Menurut saya dalam membantu !% !* !+4
+ $+4
* ( * $4
! ' ' $+4
$ +4
$$ Menurut saya, alam membantu !% !* !+4
+ $+4
* ! '+4
! ! ! +4
$ ! ! +4
$% Menurut saya , dalam membantu ( !+ (+4
$ % (+4
* ( * $4
! + $+4
$ +4
$' Menurut saya, dalam membantu
masalah !% !* !+4
( * $4
- * ! ( (+4
! +4
0 1 3 1
Saya memulai rencana belajar sebelum memulai belajar % % !$4
Sebelum memulai belajar, saya menentukan target atau tujuan
yang akan dicapai setelah belajar ! $ +4
Saya mempunyai jadwal belajar untuk tiap mata pelajaran ( ( %+4
! Saya berusaha memperbaiki nilai yang kurang bagus ' ' $+4
$ Saya berusaha membuat pertanyaan sendiri dari materi yang
kurang dimengerti $+4
% Saya mengulang atau membaca kembali tiap mata pelajaran yang
sudah diberikan guru ( ( %+4
' Saya membuat ringkasan, setelah selesai membaca buku, ( * $4
( Setiap guru memberikan tugas, saya langsung mengerjakannya ! ! +4
* Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya
sehubungan dengan materi yang sedang dibahas + +4
!
" #
0 1 3 1
Saya merencanakan nilai atau prestasi yang akan diperoleh 4
Saya belajar dengan sungguh-sungguh, setiap mata pelajaran yang
sedang dipelajari +4
Saya memotivasi diri untuk selalu menyukai semua mata pelajaran
yang diberikan guru +4
! Menjelang tes atau ujian, jauh-jauh hari saya mempelajari bahan
pelajaran +4
$ Saya mengulang catatan secara teratur ! $ ++4
% Saya juga membaca buku teks dan catatan (+4
' Saya berusaha membuat soal-soal dan mencoba mengerjakan % ' +4
( Saya menulis pernyataan atau pendapat sendiri di buku catatan + $+4
* Menurut saya, dalam membantu mengatasi masalah belajar siswa,
$
% &
0 1 3 1
Saya memberi perhatian khusus untuk mata pelajaran yang tidak
dimengerti *+4
Saya belajar teratur setiap hari (+4
Saya menaati jadwal belajar setiap hari ' ' $+4
! Saya mempunyai jadwal tetap untuk mengulang pelajaran $ %4
$ Bila pembelajaran sedang berlangsung, saya memperhatikan
penjelasan dari guru dengan sungguh-sungguh 4
% Saya mendengarkan dengan sungguh-sungguh penjelasan dari
guru, pada saat pembelajaran sedang berlangsung +4
' Pada saat pembelajaran sedang berlansung saya tidak bicara
sendiri dengan teman +4
( Pada saat pembelajaran sedang berlangsung saya tidak
mengganggu teman $ $ +4
* Menurut saya, dalam membantu mengatasi belajar siswa, guru
pembimbing mencari infromasi dengan siswa yang lainnya +4
+ Menurut saya, dalam membantu masalah belajar siswa, guru
pembimbing mengadakan konseling individual kepada siswa yang mengalami masalah dalam belajar.
+4
' ( )
0 1 3 1
Saya mempunyai buku catatan untuk setiap mata pelajaran +4
Saya membiasakan membuat catatan untuk setiap mata pelajaran ! ! +4
Menurut saya, guru bidang studi bekerjasama dengan guru
! Menurut saya, dalam membantu mengatasi masalah belajar siswa,
guru bidang studi bekerjasama dengna orang tua siswa ! ! +4
$ Menurut saya, guru bidang studi memberi motivasi kepada siswa 4
% Menurut saya, wali kelas bekerjasama dengan guru bidang studi yang bersangkutan, dalam membantu siswa mengatasi masalah belajar siswa
4
' Menurut saya, wali kelas bekerjasama dengan orang tua siswa
untuk membantu mengatasi masalah belajar siswa ! ! +4
( Menurut saya, dalam membantu mengatasi masalah belajar siswa,
wali kelas menyuruh siswa untuk membentuk kelompok belajar % % !$4
* Menurut saya dalam membantu masalah belajar siswa, guru
pembimbing bekerja sama dengan guru bidang studi yang bersangkutan
+4 + Menurut saya, alam membantu mengatasi masalah belajar siswa,
guru pembimbing bekerja sama denga wali kelas ! ! +4
*
0 1 3 1
Sebelum membaca suatu bab, saya melihat terlebih dahulu isi buku
teks % % !$4
Saya berusaha mengerti diagram, grafik, gambar atau tabel yang
ada di dalam buku + +4
Saya mencatat atau menggaris bawahi kata atau istilah yang
penting + +4
! Saya mencatat hal-hal yang penting dari penjelasan guru ' ' $+4
$ Guru bekerja sama dengan wali kelas dalam membantu siswa yang
sedang mengalami masalah dalam belajar 4
% Wali kelas memberi motivasi belajar kepada siswa 4
' Guru pembimbing mengadakan bimbingan belajar bagi siswa yang
mengalami masalah belajar ( ( %+4
( Guru pembimbing memberi tips/cara belajar yang efektif dan
efisien kepada siswa 4
* Menurut saya, dalam membantu mengatasi masalah belajar siswa
+ ,
0 1 3 1
Saya membuat ringkasan, setelah membaca buku *+4
Setiap guru memberikan tugas, saya selalu mengerjakannya +4
Saya mengerjakan latihan atau pertanyaan yang ada di dalam buku
secara mandiri % % !$4
! Saya mengumpukan tugas sekolah tepat pada waktu yang telah
ditentukan +4
$ Saya terlambat dalam mengumpulkan tugas sekolah * * %+4
% Bila mendapat tugas dari guru, saya mencontek hasil pekerjaan
milik teman % % !$4
' Bila mendapat tugas dari guru saya mengerjakannya secara
mandiri +4
( Pada saat tes/ujian sedang berlangsung, saya mencontek hasil
pekerjaan milik teman ( * $4
* Saya berusaha memperbaiki atau melengkapi catatan yang telah
dibuat di sekolah ! ! +4
Tabel Hasil Wawancara
! "
# $
% &
(
) "
)
* "
+ "
,
-. )
,
/ )
