ABSTRAK
Sulasmini. 2014. Penerapan Metode Resitasi dengan Teknik Motivasi terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas X SMA N 1 Getasan. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Kristen Satya Wacana. Pembimbing 1 : Prof. Dr. Sutriyono, M.Sc., Ph.D. dan Pembimbing 2: Inawati Budiono, S.Pd., M.A.
Penelitian yang bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa antara siswa yang menerapkan metode resitasi dengan teknik motivasi dan siswa yang menerapkan metode konvensional. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimental semu. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas X SMA N 1 Getasan semester genap Tahun Ajaran 2013/2014. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik cluster random sampling. Desain penelitian ini menggunakan Pretest-Posttest Control Group Design dengan kondisi awal hasil belajar siswa yang sama. Sampel terdiri dari kelas eksperimen (X-3) sebanyak 21 siswa yang diajar menggunakan metode resitasi dengan teknik motivasi dan kelas kontrol (X-4) sebanyak 17 siswa yang diajar menggunakan metode konvensional. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah wawancara, dokumentasi, dan observasi. Instrumen pengumpulan data berupa tes yaitu Pretest sebagai tes untuk mengetahui kemampuan awal sebelum diberi perlakuan dan Posttest sebagai tes untuk mengetahui kemampuan akhir setelah diberi perlakuan. Hasil analisis didapat signifikan 0,776 > 0,05 dengan rata-rata kelas eksperimen 73,3333 dan kelas kontrol 72,0588. Hal ini menunjukkan tidak ada perbedaan hasil belajar siswa secara signifikan antara siswa yang diajar menggunakan metode resitasi dengan teknik motivasi dan metode Konvensional pada siswa kelas X SMA N 1 Getasan.
