Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia dengan Model Cooperative Learning Tipe KWL pada Kelas V SD N Ketip
Bebas
14
0
0
Teks penuh
Dokumen terkait
Experts said that attitude toward learning English as a foreign language is a very important factor which can determine someone’s success in learning language..
Selain di atas, kelemahan-kelemahan lain yang mungkin terjadi menurut Soewarso (1998:23) adalah bahwa cooperative learning bukanlah obat yang paling mujarab untuk
Perolehan hasil belajar tersebut sudah cukup baik, namun ada beberapa kekurangan dalam siklus 1 yaitu guru belum melakukan apersepsi, motivasi, tujuan pembelajaran
Puji Syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan kasih dan karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyusun skripsi dengan judul
Guru menjelaskan kepada siswa tentang tata cara dalam proses pelaksanaan pembelajaran yang akan dilakukan yaitu dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan
Puji Syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas rahmat, bimbingan dan pertolongan-Nya sehingga penulis dapat melakukan penelitian tindakan kelas
Antara komponen model cooperative learning tipe TGT dengan karakteristik peserta didik yang saling berkaitan, hal tersebut yang membuat proses belajar mengajar menjadi
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah hasil belajar IPA dapat diupayakan melalui model pembelajaran make a match siswa kelas 5SD Pangudi Luhur Ambarawa
