SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) Tutorial ke- : ...4 (empat)...
Kode/Nama Mata Kuliah : . .MKDK4302 ./ .Perkembangan Peserta Didik . . . . Sks : . .2 SKS . . . ..
Nama Pengembang : . .Theodore Harefa . . . ...
Kompetensi Umum : . . Setelah mengikuti tutorial pokok bahasan ini mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan karakteristik anak usia SD dilihat dari perkembangan intelektual dan emosional. . . .
Kompetensi Khusus : . Setelah mengikuti tutorial pokok bahasan ini mahsiswa diharapkan dapat menjelaskan karakteristik anak usia SD dilihat dari perkembangan intelektual dan emosional . . . ...
Pokok Bahasan : ..Karakteristik anak usia SD... Subpokok Bahasan : ...Perkembangan intelektual dan emosinal.
1.Perkembangan intelektual 2. Perkembangan emosi
NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU
DOSEN/TUTOR MAHASISWA
1. Kegiatan Persiapan Memperkenalkan diri Mengabsen mahasiswa
Memperkealkan diri PP dan LCD 5”
2 Kegiatan Pendahuluan Menjelaskan deskripsi singkat materi
tutorial
Menjelaskan relevansi materi Menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.
Menjelaskan strategi tutorial dan peraturan-peraturan yang perlu disepakati antara tutor dengan mahasiswa.
Mendengarkan dan mengajukan pertanyaan untuk hal-hal yang dianggap kurang jelas
PP dan LCD
15”
3. Kegiatan Penyajian 1.Memberikan ulasan singkat tentang perkembangan intelektual dan
emosional.Kemudian diakhiri dengan mengajukan pertanyaan:
a.Sebutkan beberapa aspek
perkembangan intelektual pada usia kanak-kanak.
b.Sebutkan aspek-aspek
perkembangan emosi pada kanak-kanak.
c.Apa devinisi stress?
d.Sebutkan beberapa penyebab terjadinya stress.
2.Membagi mahasiswa dalam 5 (lima)
Menyimak dan menjawab pertanyaan-pertanyaan sebatas pemahaman yang dimilikinya
Melakukan diskusi kelompok untuk
PP dan LCD
kelompok.Setiap kelompok membahas satu isu yang berbeda.
3.Meminta setiap kelompok untuk mempresentasikan hasil diskusi yang telah dilakukan.Untuk setiap
kelompok diberi kesempatan 10 menit.
membahas isu yang ditugaskan. Mempresentasikan hasil diskusi kelompok (waktu 10 menit)
diskusi kelompok. Hasil diskusi
30”
4 Kegiatan Penutup 1.Memberikan ulasan terhadap hasil diskusi kelompok dan kegiatan presentasi yang dilakukan setiap kelompok.
2.Meminta mahasiswa mengumpulkan laporan individu untuk diberimasukan oleh tutor.
Menyimak dan membuat
kesimpulan sementara hasil diskusi dari lima kelompok (sebagai laporan individu)
Mengumpulkan laporan individu
