RENCANA PEMBELAJARAN
SEMESTER
(RPS)
PPKI72104
Integrasi Aplikasi Korporasi dan Informasi
PROGRAM STUDI SISTEM
INFORMASI FAKULTAS ILMU
KOMPUTER (FILKOM)
LEMBAR PENGESAHAN
Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini telah disahkan untuk
matakuliah sbb :
Kode Mata Kuliah : PPKI72104
Nama Mata Kuliah : Integrasi Aplikasi Korporasi dan
Informasi
Padang, 2012
Menyetujui
Kaprodi S1 Sistem Informasi
DAFTAR ISI
LEMBAR
PENGESAHAN... ...ii
DAFTAR
ISI... ...iii
A. PROFIL MATA
KULIAH...1 B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) ...2
C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–
MAHASISWA...9
D. RANCANGAN
TUGAS...1 2
E. PENILAIAN DENGAN
RUBRIK...13
F. PENENTUAN NILAI AKHIR
A. PROFIL MATA KULIAH
IDENTITAS MATAKULIAH
Nama MataKuliah : Integrasi Aplikasi Korporasi dan Informasi Kode MataKuliah : PPKI72104
SKS : 2
Jenis : MK Peminatan
Jam pelaksanaan : Tatap muka dikelas =2x50 menit perminggu Responsi =1x50 menit
perminggu Semester/ Tingkat :
Pre-requisite :
-Co-requisite : Integrasi Aplikasi Korporasi dan Informasi
Bidang Kajian : Future Business Trend and IT role as solution (Software Engineering, Information System, Data Processing)
DESKRIPSI SINGKAT MATAKULIAH
Membahas mengenai konsep dasar trend dan permasalahan sistem informasi enterprise dengan berbagai solusi model seperti Supply Chain Management, Enterprise Resource Planning, Customer Relationship Management. Pembahasan termasuk bagaimana perencanaan, pengidentifikasian kebutuhan, tools dan teknik serta aspek manajemen pengelolaannya..
DAFTAR PUSTAKA
1. Turban, Efraim, Volonino, Linda, Information Technology for Management, J. Wiley & Sons, 2010
2. Monk, Ellen and Wagner, Brett, Concepts in Enterprise Resource
Planning3rd.ed, Course Technology Cengage Learning.Boston, Massachusetts, 2009
3. Li, Ling, Supply chain management: concepts, techniques and practices, World Scientific Publishing, 2007
B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER(RPS)
Pertemu an
ke-Kemampuan Akhir yang
Diharapkan Bahan Kajian(MateriAjar)
Bentuk
1 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang konsep dasar Sistem Informasi Enterprise
- Pengenalan Mata Kuliah, SAP dan GBPP
- Aturan dan Kontrak Perkuliahan
Ceramah
Diskusi
- Pemahaman dan penguasaan materi yang dipelajari
2 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang konsep dasar Sistem Informasi Enterprise
- Konsep Dasar dan Pengembangan Sistem Informasi
- Pengenalan Konsep Sistem Informasi Enterprise
Ceramah
Diskusi
- Pemahaman dan penguasaan materi yang dipelajari
3 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang konsep dasar Sistem Informasi Enterprise
- Bentuk dan Tipe Sistem Informasi Enterprise - Digital Economy - Hypercompetitive
Ceramah
Diskusi
- Pemahaman dan penguasaan materi yang dipelajari .
4 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang konsep dasar Sistem Informasi Enterprise
- Peran Bisnis
- Transformasi Bisnis - Strategi Bisnis
- Perkembangan Teknologi
Ceramah
Diskusi
- Pemahaman dan penguasaan materi yang dipelajari
5 Mahasiswa mampu menganalisis dan memodelkan basis data enterprise
- Pengertian dan Definisi
- Pemodelan Data Diskusi Ceramah dan
- Pemahaman dan penguasaan materi yang dipelajari
5
6 Mahasiswa mampu menganalisis dan memodelkan basis data enterprise
- Integrasi Data - Kualitas Informasi
Ceramah
Diskusi dan praktikum
Pertemu an
ke-Kemampuan Akhir yang
Diharapkan Bahan Kajian(MateriAjar)
Bentuk
7 Memiliki pengetahuan dan mengenal sistem informasi enterprise dan tipe-tipenya
Pengertian dan Definisi SCM, ERP dan CRM sebagai Sistem Informasi Enterprise
Ceramah
Diskusi dan praktikum
- Pemahaman dan penguasaan materi yang dipelajari
7.5%
8
Memiliki pengetahuan dan pemahaman mengenai sistem informasi enterprise dan tipeti-penyaSCM, ERP dan CRM sebagai
Sistem Informasi Enterprise Ceramah Diskusi
- Pemahaman dan penguasaan materi yang dipelajari
9
Mampu memahami danMengimplementasikan materipra-UTS
Responsi(latihansoal) Materipra-UTS
Test Ketepatan dan penguasaan materi dalam
menyelesaikan soal tentang materipra-UTS
UTS 40
Pertemua
n ke- Kemampuan Akhir yang
Diharapkan Bahan Kajian(MateriAjar)
Bentuk/
10
Memiliki pengetahuan mengenai sistem informasi enterprise dan tipe-tipenyaKarakteristik SCM, ERP dan
CRM
Ceramah
Diskusi
- Pemahaman dan penguasaan materi yang dipelajari
11
Memiliki pengetahuan mengenai sistem informasienterprise dan tipe-tipenya
Karakteristik SCM, ERP dan
CRM
Ceramah
Diskusi
- Pemahaman dan penguasaan materi yang dipelajari
12 Mengidentifikasi,
menganalisis dan mendesain sistem informasi enterprise
Arsitektur Pengembangan SCM, ERP dan CRM
Ceramah
Diskusi
- Pemahaman dan penguasaan materi yang dipelajari
13 Mengidentifikasi, menganalisis dan mendesain sistem
informasi enterprise
Implementasi dan Evaluasi
SCM, ERP dan CRM
Ceramah
Diskusi
- Pemahaman dan penguasaan materi yang dipelajari
14 Mengidentifikasi, menganalisis dan mendesain sistem informasi enterprise
Pemahaman
Strategi dan Jenis Akuisisi
Ceramah
Diskusi
Pertemua
n ke- Kemampuan Akhir yang
Diharapkan Bahan Kajian(MateriAjar)
Bentuk/ Metode/ Strategi Pembelajara
n
Kriteria Penilaian
(Indikato r)
Bobo t
Nilai
15 - Mengidentifikasi, menganalisis dan mendesain sistem informasi
enterprise
- Memanfaatkan tools, teknik dan
teknologi yang sesuai untuk mengembangkan Sistem Informasi
- Perencanaan
- Pengembangan dan impelementasi - Pengelolaan dan
evaluasi
sistem informasi enterprise
Ceramah
Diskusi
- Pemahaman dan penguasaan materi
yang dipelajari 7.5%
16 Mampu memahami dan
Mengimplementasikan materi pra-UAS
Responsi(latihan soal) Materipra-UAS
Praktek Ketepatan dalamMenyelesaikan soal dan materipra-UAS
C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA
Kemampuan Akhir yang
Diharapkan Mahasiswa mampu memahami konsep materi yang diberikan. Nama Kajian - Future Business Trend and IT role
as solution (Software Engineering,
- Information System, - Data Processing)
Nama Strategi Ceramah, diskusi dan praktikum
Minggu Penggunaan
Strategi(Metode) 1– 13 Deskripsi Singkat Strategi
(Metode) Pembelajaran
Dosen mengulas materi sebelumnya, menjelaskan tujuan,hasil pembelajaran, materi,dan kesimpulan, serta mendorong mahasiswa untuk aktif bertanya dan mahasiswa mampu menyelesaikan kasus dengan teliti.
RANCANGAN INTERAKSIDOSEN–MAHASISWA Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa
Mengulas materi yang telah diberikan pada pertemuan sebelumnya.
Mengungkapkan apa yang telah dipahami dari materi yang telah disampaikan pada pertemuan sebelumnya.
Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran dari kegiatan pembelajaran.
Menyimak penjelasan dosen.
Mengajukan sejumlah pertanyaan terkait materi yang telah diberikan.
Menjawab pertanyaan yang diberikan.
Menyimpulkan materi. Menyimak kesimpulan. Mengarahkan mahasiswa untuk
melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan pembelajaran.
Menyiapkan diri menerima materi yang akan disampaikan.
Membahas materi. Menyimak dan mencatat hal-hal penting dari materi yang
disampaikan oleh dosen.
Kemampuan Akhir yang
Diharapkan Mahasiswa mampu menyelesaikan soal/studi kasus yang berhubungan dengan materi pra- UTS dan pra-UAS.
Nama Kajian - Future Business Trend and IT role as
solution (Software Engineering, - Information System,
- Data Processing)
Nama Strategi Tes
Minggu Penggunaan Strategi(Metode)
16
Deskripsi Singkat Strategi (Metode)
Pembelajaran
Mahasiswa diminta untuk
menyelesaikan soal- soal quiz sebagai bentuk evaluasi terhadap
pemahaman mahasiswa atas materi-materi dan kemampuan dalam menyelesaikan soal yang diberikan.
Kemampuan Akhir yang
Diharapkan Mahasiswa mampu menguasai semua materi yang telah dipelajari untuk
menyelesaikan kasus secara komprehensif, dan
mempresentasikannya.
Nama Kajian Tugas Besar
Nama Strategi Dikumpulkan
Minggu Penggunaan Strategi (Metode)
14 -15
Deskripsi Singkat Strategi (Metode)
pembelajaran
Mahasiswa secara individu
menerapkan pelajaran yang diajarkan berupa tugas besar yang diberikan.
RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa
Memberikan sejumlah pengarahan terkait dengan tugas besar.
Menyiapkan materi berdasarkan Tugas Besar yang telah dikerjakan. Memberikan penilaian kepada
individu terhadap tugas besar yang dibuat
D. RANCANGAN TUGAS
Kode mata Kuliah PPKI72104
Nama Mata Kuliah Integrasi Aplikasi Korporasi dan
RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa
Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Mahasiswa mampu menguasai semua materi yang telah dipelajari untuk menyelesaikan kasus secara komprehensif, dan
Minggu/Pertemuanke 15
Tugas ke Tugas Besar
1. Tujuan tugas:
Mampu menguasai semua materi yang telah dipelajari untuk menyelesaikan kasus secara komprehensif.
2. Uraian Tugas:
15–16. a. Metode/cara pengerjaan,acuan yang digunakan:
Tugas besar dikerjakan secara individu.
Topik tugas besar berasal dari dosen..
b. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan : Slide dari Mc. Power Point
3. Kriteria penilaian:
Penilaian Individu(100%)
- Ketepatan dalam menguasai materi yang ada (80%) - Pemahaman materi(20%)
E. PERSENTASE KOMPONEN PENILAIAN
1. Kuis :
10% 2. Tugas Besar :
10%
3. UTS :
20%
4. UAS :
60%
F. PENILAIAN DENGAN RUBRIK
Jenjan g (Grad
Angka
(Skor) Deskripsi perilaku (Indikator)
A >80 Jawaban benar B 65 –79 Jawaban benar C 55–64 Jawaban benar D 45–54 Jawaban benar E ≤44 Jawaban benar
G. PENENTUAN NILAI AKHIR MATAKULIAH
Nilai Angka (NA) Nilai Huruf (NH)
NA>80 A
65<NA≤79 B