Perangkat mengajar PKn SMP SMA kelas 7, 8, 9, X, XI, XII 151

(1)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah :

Kelas/Semester : XII/1

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kode Kompetensi : 1.

Standar Kompetensi : Menampilkan Sikap Positif Terhadap Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok

Alokasi Waktu

Juli Agustus Septembe

r Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.1

Mendes-kripsikan Pancasila sebagai ideologi terbuka

 Men

deskripsikan makna ideologi negara

 Men

jelaskan proses perumusan Pancasila sebagai dasar negara

 Men

guraikan fungsi pokok Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi negara

 Me

mbedakan ideologi terbuka dan ideologi tertutup

Pancasila sebagai ideologi terbuka

o M

akna ideologi negra

o Pr

oses

perumusan Pancasila sebagai dasar negara

o Fu

ngsi pokok Pancasila Pancasila sebagai ideologi terbuka

(2)

Kompetensi

r Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 

Mendeskripsi-kan makna Pancasila sebagai

ideologi terbuka 1.2

Mengana-lisis Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangu-nan

 Mendeskripsi-kan Pancasila sebagai

sumber nilai. 

Mendeskripsi-kan Pancasila sebagai

paradigma pembangunan.  Menganalisis

Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan

Nilai-nilai Pancasila

o Pa

ncasila sebagai sumber nilai

o Pa

ncasila sebagai paradigma pembangun-an

4 JP

1.3 Menampil-kan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka

 Menunjukkan contoh sikap dan perilaku positif yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila 

Mengidentifi-kasi sikap positif yang

o Pe

rilaku yang sesuai nilai-nilai

Pancasila

o Si

kap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi

(3)

Kompetensi

r Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pancasila

sebagai ideologi terbuka.

terbuka

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, …….

Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP

……….. ………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah :

Standar Kompetensi : Mengevaluasi Berbagai Sistem Pemerintahan

(4)

Materi Pokok Alokasi Waktu

Juli Agustus September

Oktober Nopember Desember

(5)

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.1 Mengana-lisis sistem pemerintahan di berbagai negara

 Mendeskripsi-kan penegertian system pemerintahan

 Mengklasifikasikan sistem pemerintahan Presidensial dan Parlementer di berbagai Negara  Menguraikan kelebihan dan kelemahan sistem pemerintahan Presidensial dan Parlementer  Mengidentifi-kasi ciri sistem pemerintahan Presidensial dan Parlementer

Sistem pemerintahan

o Pengertian Sistem pemerinta-han

(6)

(7)

2.2 Mengana-lisis pelaksana-an sistem pemerintahan Negara Indonesia

 Menguraikan sistem pemerintahan yang digunakan oleh negara Indonesia menurut UUD 1945.

 Membanding-kan sistem pemerintahan Indonesia berdasarkan UUD 1945 sebelum dengan sesudah perubahan sistem pemerintahan Negara Indonesia

o System pemerinta-han menurut UUD 1945 awal kemerdekaan

(8)

2.3 Memban-dingkan pelaksana-an sistem pemerintahan yang berlaku di Indonesia dengan negara lain

 Menguraikan kelebihan dan kelemahan pelaksanaan sistem pemerintahan Indonesia Membanding-kan sistem pemerintahan Indonesia dengan negara lain

Pelaksanaan sistem pemerintahan Indonesia

o Kelebihan sistem pemerinta-han Indonesia

o Kelemahan sistem pemerinta-han Indonesia

(9)

(10)

(11)

Remedial

(12)

(13)

Mengetahui, ………, …….

(14)

(15)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah :

Standar Kompetensi : Mengevaluasi Peranan Pers Dalam Masyarakat Demokrasi Kompetensi

Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1Mendes-kripsikan pengertian, fungsi dan peran serta perkem-bangan pers di Indonesia

 Menguraikan pengertian, fungsi pers dalam masyarakat yang

demokratis 

Mendeskrip-sikan

perkembang-an pers di Indonesia  Menguraikan

peranan pers dalam

masyarakat demokratis

Peranan Pers

o Pengertian pers

o Fungsi pers

o perkembang an pers di Indonesia  Peranan

Pers dalam masyarakat Demokrasi

2 JP

3.2Mengana-lisis pers yang bebas dan

bertanggung jawab sesuai kode etik jurnalistik dalam

 Menguraikan pengertian kode etik jurnalistik  Menganalisis

kode etik jurnalistik dalam

Kode etik jurnalistik

 Kode etik  Penyimpa

ng kode etik

jurnalistik oleh

(16)

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

masyarakat demokratis di Indonesia

masyarakat demokratis di Indonesia  Menunjukkan

contoh-contoh penyimpanga n kode etik jurnalistik dari berbagai media

 Menguraikan upaya

pemerintah dalam mengendali-kan

kebebasan pers

berbagai media

3.3 Mengeva-luasi kebebasan pers dan dampak penyalahg

 Menguraikan manfaat pers dalam

kehidupan masyarakat demokratis di Indonesia  Menunjukkan

dampak penyalahguna an kebebasan media massa/ pers.

Kebebasan pers dan gunaan

(17)

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

kebebasan pers/me-dia massa

Mengetahui, ………, …….

……….. ………

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah :

Standar Kompetensi : Mengevaluasi Dampak Globalisasi Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1 Mendes-kripsikan proses,

 Mengemu-kakan proses globalisasi

Globalisasi

o Pr

oses dan

(18)

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

aspek, dan dampak globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan

bernegara

Mendeskripsik an aspek globalisasi 

Mendes-kripsikan dampak globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan dampak globalisasi

4.2 Mengeva-luasi pengaruh globalisasi terhadap kehidupan Bangsa dan Negara Indonesia

 Mendes-kripsikan pengaruh globalisasi terhadap kehidupan berbangsa dan

bernegara Menunjuk-kan

contoh pengaruh Negara lain yang

dirasakan oleh bangsa Indonesia sebagai dampak globalisasi

o Pe

ngaruh globalisasi dalam bidang :

o

ekonomi

o so

cial budaya 

politik

 Ha

nkam

 Pe

ngaruh negara lain yang

dirasakan Indonesia

(19)

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

dampak globalisasi 4.3 Menentukan

sikap terhadap pengaruh dan implikasi globalisasi terhadap Bangsa dan Negara Indonesia

Menentukan posisi terhadap implikasi globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan

bernegara Menunjuk-kan

sikap selektif terhadap pengaruh globalisasi.

 Im

plikasi globalisasi terhadap Bangsa dan Negara Indonesia

 Si

kap selektif terhadap pengaruh globalisasi

3 JP

4.4 Mempre-sentasikan tulisan tentang pengaruh globalisasi terhadap Bangsa dan Negara Indonesia

Meresensi tulisan tentang pengaruh globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan

bernegara Membuat

karya tulis tentang pengaruh globalisasi

Tulisan tentang globalisasi

 La

ngkah-langkah penulisan ilmiah

 Si

stematika penulisan

 Pr

(20)

Kompetensi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

 Mempre-sentasikan tulisan tentang pengaruh globalisasi

Mengetahui, ………, …….