• Tidak ada hasil yang ditemukan

KONTRIBUSI HASIL BELAJAR MEMBUAT KRIYA TEKSTIL TERHADAP MOTIVASI BERUSAHA DI BIDANG KRIYA TEKSTIL.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "KONTRIBUSI HASIL BELAJAR MEMBUAT KRIYA TEKSTIL TERHADAP MOTIVASI BERUSAHA DI BIDANG KRIYA TEKSTIL."

Copied!
41
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel                                                                                                                    Hal
Grafik                                                                                                                  Hal 4.1 Diagram Hasil Belajar Membuat Kriya Tekstil .............................................
Gambar                                                                                                             Hal
Tabel 3.1 Variabel Penelitian
+3

Referensi

Dokumen terkait

Tingkat Kecenderungan Proses dan Hasil Membuat Batik Tulis dengan Motif Flora pada Alas Vas Bunga Siswa Kelas XI Kriya Tekstil SMK Negeri 1 Berastagi .... Tingkat

HUBUNGAN KEMANDIRIAN BELAJAR DENGAN HASIL PENGETAHUAN BATIK TEKNIK IKAT CELUP SISWA KELAS XI KRIYA TEKSTIL SMK NEGERI I

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BATIK DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA DI KELAS XI KRIYA TEKSTIL SMK NEGERI 1.. LAGUBOTI

3) Untuk mengetahui pengaruh hasil belajar pembuatan kriya tekstil dengan teknik batik tulis dengan menggunakan metode quantum learning pada siswa kelas X SMK Negeri

Hasil belajar “Membuat kria Tekstil Dengan Teknik Batik Tulis” adalah perubahan tingkah laku yang dikuasai peserta didik mencakup kemampuan berdasarkan

KONTRIBUSI PERILAKU SISWA, FASILITAS BELAJAR, DAN MOTIVASI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DI PONDOK PESANTREN.. DARUL IHSAN MUHAMMADIYAH SRAGEN TAHUN

Siklus tekstil terdiri dari memproduksi serat alami dengan bantuan tangan manusia seperti ; industri tekstil tradisional (pemintalan, pertenunan). Tren, semua bidang

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan: 1) menguji adanya kontribusi kreativitas terhadap hasil belajar matematika, 2) menguji adanya kontribusi motivasi belajar terhadap hasil