BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Pelaksanaan Tindakan - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penerapan Model Pembelajaran Tipe Jigsaw Berbantu Power Point dan Star Point Card untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA bagi Sis
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
nilai Post-tes adalah berdistribusi normal. Uji Hipotesis Pengaruh Metode kooperatife tipe Jigsaw dengan Media Power Point terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa. Analisis data
Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Berbantuan Power Point Terhadap Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar ... 88
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peningkatan Hasil Belajar Sejarah Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) Berbantuan Power Point Pada
materi yang diberikan oleh guru. Penggunaan model pembelajaran Numbered Head Together berbantuan power point digunakan sehingga dapat meningkatkan hasil belajar siswa.. Hasil
dan karunia-Nya sampai penulis dapat menyelesaikan Tugas Akhir yang berjudul “ Upaya Peningkatkan Hasil Belajar IPA Melalui Model Pembelajaran Kooperatif tipe jigsaw Berbantu
dan Pelaksanaan.. sudah disusun dengan teliti, dalam penelitian ini pelaksanaan adalah proses pembelajaran pada mata pelajaran IPA kelas V dengan menggunakan Model
pembelajaran kooperatif tipe jigsaw yang dilakukan oleh guru kemudian meningkat menjadi 5 (100%) aktivitas tindakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw
UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW BERBANTUAN DENGAN MEDIA GAMBAR SISWA KELAS 5 SDNi. TLOMPAKAN 01 SEMESTER II
