TEORI DAN KO
TEORI DAN KONSEP MART
NSEP MARTHA E ROGERS
HA E ROGERS
TEORI DAN KONSEP MARTHA E ROGERS
TEORI DAN KONSEP MARTHA E ROGERS
DEFINISI
DEFINISI KEPERAWKEPERAWAATTAN MENURUAN MENURUT MARTHA E. RT MARTHA E. ROGERSOGERS
Keperawatan adalah ilm hmani!ti"hmanitarian #an$ men$$am%ar&an da memper'ela! Keperawatan adalah ilm hmani!ti"hmanitarian #an$ men$$am%ar&an da memper'ela! %ahwa
%ahwa man!ia man!ia dalam dalam !trate$i !trate$i #an$ #an$ th th dan dan dalam dalam per&em%an$an per&em%an$an hip(te!i! hip(te!i! !e)ara !e)ara mmmm de
den$an$an n memem*m*peper&r&irira&a&an an prprinin!i!ip p + + prprinin!i!ip p dada!a!ar r nntt& & ililm m pepen$n$etetahahan an prpra&a&titi!. !. IlIlmm &ep
&eperawerawataatan n adaadalah lah ilmilm &em&eman!an!iaaiaan, n, memmemelaela'ar'ari i tententantan$ $ alam alam dan dan h%h%n$an$ann#a nn#a den$den$anan per&em%an$an man!ia.
per&em%an$an man!ia. R($er! men$n$&ap&an R($er! men$n$&ap&an %ahwa a&%ahwa a&ti-ita! #an$ dti-ita! #an$ dida!ari prin!ip + ida!ari prin!ip + prin!ipprin!ip &reatiita!, !eni dan ima$ina!i. A&ti-ita! &eperawatan din#ata&an R($er! merpa&an a&ti-ita! &reatiita!, !eni dan ima$ina!i. A&ti-ita! &eperawatan din#ata&an R($er! merpa&an a&ti-ita! #an$ %era&ar pad da!ar ilm pen$etahan a%!tra&, pemi&ran intele&tal, dan hati nrani. R($er! #an$ %era&ar pad da!ar ilm pen$etahan a%!tra&, pemi&ran intele&tal, dan hati nrani. R($er! mene&an&an %ahwa &eperawatan adalah di!iplin ilm #n$ dalam a&i-ita!n#a men$edepan&an mene&an&an %ahwa &eperawatan adalah di!iplin ilm #n$ dalam a&i-ita!n#a men$edepan&an apli&a!i &eterampilan, dan te&n(l($i. A&ti-ita! &eperawatan meliti pen$&a'ian, inter-en!i, dan apli&a!i &eterampilan, dan te&n(l($i. A&ti-ita! &eperawatan meliti pen$&a'ian, inter-en!i, dan pela#anan
pela#anan Reha%ilitati Reha%ilitati !enantia!a !enantia!a %erda!ar %erda!ar pada pada &(n!ep &(n!ep pemahaman pemahaman man!ia"indi-idman!ia"indi-id !ethn#a.
!ethn#a.
ASUMSI DASAR ASUMSI DASAR
Da!
Da!ar ar te(te(ri ri R($R($er! er! adaladalah ah ilmilm tententantan$ $ a!aa!al l !!l l manman!i!ia a dan dan alaalam m !em!eme!te!ta a !ep!epertertii Anr
Anr(p((p(l($l($i, i, S(!S(!i(li(l($i($i, , A$A$amaama, , PilPil(!((!(ii, , perper&e%a&e%an$an n$an !e'!e'araarah h dan dan mitmit(l((l($i. $i. TTe(e(ri ri R($R($er!er! %er(&!
%er(&! pada pada pr(!e! pr(!e! &ehidpan &ehidpan man!ia man!ia !e)ara !e)ara th. th. Ilm Ilm Keperawatan Keperawatan adalah adalah ilm ilm #an$#an$ mempela'ari Man!ia, Al
mempela'ari Man!ia, Alam dan Per&em%a$an am dan Per&em%a$an Man!ia !e)ara lan$!n$.Man!ia !e)ara lan$!n$. /erda
/erda!ar&an !ar&an pada pada &eran$&&eran$&a a &(n!ep &(n!ep #an$ #an$ di&em%di&em%an$&an an$&an (leh (leh R($er! R($er! ada ada lima lima A!A!m!im!i men$enai man!ia, #ait 0
men$enai man!ia, #ait 0 1.
1. Man!ia merpa&an mahl& #an$ memil&i &epri%adian ni&, antara !at dan #an$ lainn#aMan!ia merpa&an mahl& #an$ memil&i &epri%adian ni&, antara !at dan #an$ lainn#a %er%eda
%er%eda di%e%erapa di%e%erapa %a$ian. %a$ian. Se)ara Se)ara !i$nii&an !i$nii&an mempn#ai mempn#ai !iat !iat + + !iat !iat #an$ #an$ &h!! &h!! 'i&a'i&a !eman#a 'i&a dilihat !e)ara %a$ian per%a$ian ilm pen$etahan dari !at !% !#!tem tida& !eman#a 'i&a dilihat !e)ara %a$ian per%a$ian ilm pen$etahan dari !at !% !#!tem tida&
ee&ti %ila !e(ran$ memperhati&an !iat + !iat dari !#!tem &ehipan man!ia. Man!ia a&an terlihat !aa %a$iann#a tida& di'mpai.
2. /era!m!i %ahwa indi-id dan lin$&n$an !alin$ t&ar men&ar ener$# dan material !at !ama lain. /e%erapa indi-id mendeini!i&an lin$&n$an !e%a$ai a&t(r e&!ternal pada !e(ran$ indi-id dan merpa&an !at &e!atan #an$ th dari !ema hal.
3. /ahwa pr(!e! &ehidpan man!ia merpa&an hal #an$ tetap dan !alin$%er$antn$ dalam !at &e!atan ran$ wa&t !e)ara ter! mener!. A&i%atn#a !e(ran$ indi-id tida& a&an pernah &em%ali ata men'adi !eperti #an$ diharap&an !emla.
4. Perila& pada indi-id merpa&an !at %ent& &e!atan an$ in(-ati.
5. Man!ia %er)iri&an mempn#ai &emampan ata a%!ta&, mem%a#an$&an, %erttr%aha!a dan %eri&ir, !en!a!i dan em(!i. Dari !elrh %ent& &ehidpan didnia han#a man!ia #an$ mamp %eri&ir dan menerima dan empertim%an$&an la!n#a dnia.
/erda!ar pada A!m!i + a!m!i terdapat 4 %ata!an tama #an$ ditn'&&an (leh Martha E. R($er 0
1. Sm%er Ener$i 2. Keter%&aan
3. P(la + p(la perila&
4. U&ran + &ran empat dimen!i
Di!ini terdapat elemen + elemen #an$ !alin$ %erh%n$an pada ini adalah man!ia dan lin$&n$ann#a. Se%a$ai !#!tem hidp dan !m%er ener$#, indi-id mamp men$am%il ener$# dan in(rma!i nt& lin$&n$an. Karena pert&aran ini indi-id adalah !#!tem ter%&a #an$ menda!ari dan mem%ata!i a!m!i + a!m!i tama Matha E. R($er. Menrt Martha E. R($er ilm tentan$ &eperawaan %erh%n$an lan$!n$ den$an pr(!e! &ehidpan man!ia %ert'an nt& men'ela!&an dan memper&ira&an &ealamiahan dan h%n$ann#a den$an per&m%an$an.
Unt& memper&at te(rin#a Martha E. R($er! men$&(m%ina!i&an &(n!ep man!ia !ethn#a den$an prin!ip h(me(dinami& #an$ &emdian di&em&a&ann#a.
PRINSIP + PRINSIP HEMODINAMIKA
Te(ri men#ata&an %ahwa dalam &eperawatan diper$na&an prin!ip hem(dinami&a nt& mela#ani man!ia, #ait 0
1. Inte$rita! 6Inte$ralit#7, adalah pr(!e! %erh%n$an den$an #an$ men$ntn$&an antar man!ia dan in$&n$ann#a !e)ara %er&e!inam%n$an.
2. Re!(nan!i 6 Re!(nan)#7, prin!ip ini mem%i)ara&an tentan$ alam dan per%ahan #an$ ter'adi antar man!ia dan lin$&n$ann#a. Re!(nan!i dapat di'ela!&an !e%a$ai !at p(la +p(la $el(m%an$ #an$ itn'&an den$an per%ahan + per%ahan dari re&en! terendah &epre&en!i #an$ le%ih tin$$i pada $el(m%an$ per%ahan.
3. Heli)#, Prin!ip #an$ men#ata&an %ahwa &eadaan alami dan h%n$an man!ia dan lin$&n$an adalah %er&e!inam%n$an, in(-ati, ditn'&&an den$anpenin$&atan 'eni! p(la + p(la perila& man!ia dan lin$&$an #an$ menim%l&an &e!inam%n$an, men$ntn$&an, merpa&an intera&!i #an$ !imltan antara mania dan lin$&n$an %&an men#ataan ritmita!i.
KEGUNAAN PRINSIP ROGERS DA8AM PROSES KEPERAWATAN
9i&a pr(e!i &eperawatan dipandan$ !e%a$ai &epedlian pada mat man!ia, prin!ip:prin!ip h(me(dinami& mem%eri&an ped(man nt& mempredi&!i !iat dan arah per&em%an$an indi-id !e%a$aire!p(n terhadap ma!alah &e!ehatan. Diharap&an, pra&ti& &eperawatan pr(e!i(nal &emdian a&an menin$&at&an dinami&a inte$ra!i man!ia dan lin$&n$ann#a, nt& memper&at h%n$an dan inte$rita! %idan$ man!ia, dan nt& men$arah&an p(la dari %idan$ man!ia dan lin$&n$an nt& reali!a!i ma&!imm &e!ehatan 6R($er!, 1;;27.
T'an ini a&an ter)emin dalam pr(!e! &eperawatan. Unt& %erha!il men$$na&an prin!ip: prin!ip h(me(dinami&, diperl&an pertim%an$an perawat dan meli%at&an perawat dan &lien dalam pr(!e! &eperawatan. 9i&a !e!at ata !e!e(ran$ di lar indi-id adalah %a$ian dari
lin$&n$an, ma&a perawat a&an men'adi %a$ian dari lin$&n$an &lien. Ma&a ter!irat %ahwa &lien %erparti!ipa!i, !erta%er!edia ma' dalam pr(!e! &eperawatan. A&i%atn#a, ha!il &eperawatan mandiri, #an$ R($er! 61;;27, mempertahan&an diperl&an 'i&a &lien %er!aha men)apai p(ten!i ma&!imal den$an )ara #an$ p(!iti. Keperawatan, adalah bekerja dengan &lien, %&an kepada ata untuk &lien. Keterli%atan ini dalam pr(!e! &eperawatan (leh perawat
menn'&&an &epedlian terhadap !ema (ran$ %&an dari !at a!pe&, !at ma!alah, ata !e$men ter%ata! pemenhan &e%than.
Dalam tahap &eperawatan, !ema a&ta dan (pini tentan$ &lien dan lin$&n$an di&mpl&an. Karena &eter%ata!an &ita dalam men$&r dan alat pen$mplan data, in(rma!i #an$ di&mpl&an !e!erin$ mn$&in dari !at pemi!ahan diri ata %a$ian lainn#a. Namn, nt& mela&!ana&an ped(man, anali!i! data har! dalam &eadaan #an$ men)ermin&an ðan, #an$ mn$&in di)apai den$an menan#a&an %e%erapa pertan#aan dan mendapat re!p(n dari data #an$ ada.
Pertan#aan !eri pertama men)ermin&an prin!ip Inte$ra!i. Seri %eri&tn#a a&an men)ermin&an prin!ip re!(nan!i. Seri tera&hir dari pertan#aan a&an dipen$arhi (leh prin!ip heli)#.
Unt& men)ermin&an p(la $a$a!an, ter&adan$ a&an ditam%ah&an %e%erapa pertan#aan nt& prin!ip heli)# !e%a$ai pertim%an$an. Har! diin$at %ahwa tan$$apan &lien merpa&an )erminan
!at titi& tertent dalam ran$:wa&t. A&i%atn#a, p(la #an$ diidentii&a!i ini tida& !tati! tetapi ter! %er%ah, men)ermin&an per%ahan wa&t dan menam%ah&an pen$alaman ma!a lal. /&an %erarti pertan#aan:pertan#aan ini memat !ema, tetapi men$$na&an mere&a !e%a$ai reeren!i a&an mem%ant mem%eri&an perawat den$an melihat &lien !ethn#a. Ini a&an men$identii&a!i per%edaan indi-id dan p(la pert&aran %a$ian:%a$ian !e)ara %errtan dalam pr(!e! &ehidpan.
Penilaian &eperawatan, adalah penilaian dari !elrh &eadaan man!ia dan %&an penilaian #an$ han#a %erda!ar&an i!i& ata !tat! mental. Ini merpa&an penilaian p(ten!i !ehat dan !ehat !e)ara mandiri dan %&an penilaian dari !at pen#a&it ata pr(!e! pen#a&it. Ha!iln#a ialah %ahwa &emandirian memili&i &edd&an le%ih tin$$i di%andin$&an pen#a&itn#a.
Se%a$ai ha!il dari penilaian &eperawatan, ditari& &e!implan tentan$ &emandirian. Ke!implann#a adalah dia$n(!i! &eperawatan, lan$&ah &eda dalam pr(!e! &eperawatan, dan it men)ermin&an prin!ip:prin!ip h(me(dinami&. Irama, p(la, &eane&ara$aman, intera&!i, dan -aria!i pr(!e! &ehidpan terlihat den$an 'ela!. Dia$n(!i! &eperawatan %ert'an nt& men$etahi p(la pert&aran %a$ian:%a$ian ter!e%t dalam pr(!e! &ehidpan #an$ men)a&p
h%n$an man!ia:lin$&n$an 6R($er, 1;<=7. Me!&ipn tida& !emprna, dia$n(!a &eperawatan %erda!ar&an p(la &e!ehatan n$!i(nal G(rd(n memili&i p(ten!i #an$ le%ih %e!ar &e$naann#a den$an &eran$&a R($er &arena )endern$ men)ermin&an pandan$an #an$ le%ih tentan$ ðan indi-id. Men$in$at %er!iat !tati! dan &ehilan$an tradi!i !epan'an$ dia$n(!a, !ehin$$a pen$$naann#a dalam !i!tem a%!tra& dinami! %ah&an mn$&in tida& tepat 6Smith, 1;>>7.
Den$an mem%at dia$n(!i! &eperawatan, men$arah&an perawat mem%eri&an a!han &eperawatan. F(&! pada per&em%ana$n #an$ mem%th&an implementa!i dalam lin$&n$an mapn di dalam indi-id. Diharap&an %ahwa per%ahan #an$ !at ini a&an ter&ait den$an per%ahan !imltan lainn#a. Karena inte$ra!i indi-id den$an lin$&n$an, ma!alah &e!ehatan tida& dapat dipi!ah&an dari pen#a&it !(!ial di dnia. Oleh &arena it, ma!alah ini tida& %i!a ditan$ani den$an ee&ti den$an )ara #an$ mmn#a diterima !e)ara mm, tran!i!i, tinda&an pen#a&it %er(rienta!i 6R($er!, 1;;27. Di%th&an da#a ima'ina!i dan &reatiita!.
Re!(nan!i men!#arat&an %ahwa ren)ana &eperawatan diarah&an nt& mend&n$ ata mem(dii&a!i -aria!i pr(!e! &ehidpan !elrh man!ia. &arena pr(!e! &ehidpan man!ia merpa&an en(mena !earah, !ehin$$a tida& %i!a men$em%ali&an indi-id &e tin$&at mantan &e%eradaan, melain&an, perawat mem%ant indi-id %er$era& ma' &e tin$&at #an$ le%ih tin$$i le%ih %era$am e&!i!ten!i.
Pr($ram &eperawatan di %idan$ heli)# mem%th&an penerimaan per%edaan indi-id !e%a$ai n$&apan mn)ln#a e-(l!i, nt& mend&n$ ata mem(dii&a!i irama dan t'an hidp. Unt& mela&&an ini mem%th&an parti!ipa!i dan a&ti dari &lien dalam a!han &eperawatann#a. Ke!ehatan tida& han#a ter)apai den$an mempr(m(!i&an h(me(!ta!i! dan &e!eim%an$an, melain&an men$am%il lan$&ah:lan$&ah nt& menin$&at&an dinami&a dan &era$aman dalam indi-id.
HU/UNGAN TEORI KEPERAWATAN MARTHA E. ROGERS DENGAN RISET KEPERAWATAN
M(del &(n!eptal a%!tra& #an$ di &em&a&an Martha E R($er! !e)ara lan$!n$ memili&i h%n$an den$an ri!et dan pen$em%an$an ilm &eperawatan. M(del &(n!eptaln#a mem%eri&an arah dan !timl! nt& a&tiita! &eilman ter!e%t. M(del &eperawatan R($er! menn'&&an %etapa ni&n#a realita pr(e!i &eperawatan. Peneliti #an$ memili&i a!m!i dan pemahaman
!eperti apa&ah !e!n$$hn#a %e&er'a !e%a$ai perawat. Se)ara 'ela! dalam &(n!epn#a Martha E R($er menn'&&an %ahwa &e%than &riti! dalam &eperawatan adalah merpa&an da!ar pen$etahan dalam a&tiita! penelitian &eperawatan.
HU/UNGAN TEORI KEPERAWATAN MARTHA E. ROGERS DENGAN PENDIDIKAN KEPERAWATAN
Pada tahn 1;?3, R($er! men)et!&an ide nt& mendiri&an &em%ali pr($ram nder$radated dan $radated dalam pendidi&an &eperawatan. Hal ini adalah di la&&ann#a !e%a$ai rele&!i terhadap e-(l!i per%ahan dalam ilm &eperawatan. K(n!i!ten!i terhadap deini!i #an$ ia %eri&an nt& &eperawatan %ahwa &eperawatan adalah pr(e!i #an$ di pela'ari, ni& !erta memili&i %atan$ t%h pen$etahan, ma&a ia !an$at men$an'r&an %a$i perawat nt& menemph pendidi&an dalam &eperawatan.
HU/UNGAN TEORI KEPERAWATAN MARTHA E. ROGERS DENGAN PRAKTIK KEPERAWATAN
Martha E R($er! men$n$&ap&an %ahwa te(ri #an$ diam%iln#a dari &(n!epn#a !an$at mn$&in nt& di terap&an dalam pra&ti& &eperawatan. Malin!&i 61;>?7 men)atat ada t'h trend #an$ ada dalam pra&ti& &eperawatan, #an$ &e!eman#a %erda!ar pada &(n!ep te(ri #an$ di &em&a&an Martha E R($er! 0
1. Pem%erian &ewenan$an penh dalam h%n$an perawat &lien 2. Menerima per%edaan !e%a$ai !e!at #an$ wa'ar
3. Pen#e!aian terhadap p(la
4. Men$$na&an m(dalita! $el(m%an$ !eperti lamp m!i&, per$era&an dalam pr(!e! pen#em%han.
5. Menn'&&an !at per%ahan #an$ p(!iti
?. Memperla! a!e pen$&a'ian dalam pr(!e! &eperawatan <. Menerima h%n$an #an$ men#elrh dalam hidp
Prin!ip hem(dinami&a le%ih mdah daripada te(ri !i!tem pada mmn#a. Prin!ip hem(dinami&a #ait heli)# di%andin$&an pada prin!ip e@iinalli dan ne$etr(pi. E@iinall# merpa&an !i!tem ter%&a #an$ mn$&in di)apai ter$antn$ pada &eadaan dan ditent&an (leh !at pen$&ran #an$ mempn#ai t'an.
http://hamsahpk4.blogspot.com/!"#/!$/t%o&'()a*(ko*s%p(ma&tha(%(&og%&s.html
Model Konsep Keperawatan Martha Elizabet Roger
Posted: September 5, 2010 in Asuhan Keperawatan
2
http0""!ail(rman#ah#a.w(rdpre!!.)(m"wp:admin"mah!i!wa d III Keperawatan Uni-er!ita! /(rne( Tara&an
M(del K(n!ep Keperawatan Martha Elia%et R($er
/A/ I
PENDAHU8UAN 8atar /ela&an$
Martha Elia%eth R($er lahir pada tan$$al 12 Mei 1;14 di Dalla!, TeBa!. /elia memlai &arir !ar'anan#a &eti&a %elia ma!& di Uni-er!ita! Tenne!!ee di Kn(B-ille pada tahn 1;31. /elia ma!& !e&(lah &eperawatan di RSU Kn(B-ille pada Septem%er 1;33. /elia menerima $elar Dipl(ma Keperawatan pada tahn 1;3? dan menerima $elar /.S dari Ge(r$e Pea%(d# C(lle$e di Ma!-ille pada tahn 1;3<. Pada tahn 1;45 %elia mandapat $elar MA dalam %idan$ pen$awa!an &e!ehatan ma!#ara&at dari Fa<a! Ke$ran Uni-er!ita! C(lm%ia, New (r&. /elia men'adi E&!e&ti Dire&tr dari pela#anan &eperawatan di Ph(eniB, A. /elia menin$$al&an Ari(na pada tahn 1;51 dan &em%ali melan't&an !e&(lah di Uni-er!ita! 9(hn!
H(p&in!, /altimre MD d$ memper(leh $elar MPH tahn 1;52 dan S).D tahn 1;54. /elia di tetap&an men'adi Kepala /a$ian Keperawatan di New (r& Uni-er!it# pada tahn 1;54.
Se)ara re!mi %elia men$ndr&an diri !e%a$ai Pr(e!!(r dan Kepala /a$ian Keperawatan pada tahn 1;<5 !etelah 21 tahn dalam pela#anan. Pada tahn 1;<; %elia pen!in den$an h(rmat den$an mema&ai $elar Pr(e!!(rn#a dan ter! a&ti men$em%an$&an dnia &eperawatan !ampai %elia menin$$al pada 13 maret 1;;4.
Dalam te(rin#a, Martha R($er! 61;<=7, mempertim%an$&an man!ia 6 &e!atan man!ia7 !e%a$ai !m%er ener$i #an$ men#at den$an alam !eme!ta. Man!ia %erada dalam intera&!i #an$ ter! mener! den$an lin$&n$an 6lt'en!,1;;57. Selain it, man!ia merpa&an !at &e!atan th memili&i inte$rita! diri dan menn'&&an &ara&teri!ti& #an$ le%ih dari !e&edar $a%n$an dari %e%erapa %a$ian 6R($er! 1;<=7.
Man!ia #an$ th merpa&an Empat !m%er dimen!i ener$i #an$ diidentii&a!i (leh p(la dan mani!e!ta!i &ara&teri!ti& !pe!ii& #an$ menn'&&an &e!atan dan #an$ tida& dapat di tin'a %erda!ar&an %a$ian pem%ent&n#a 6Maminer + T(e#,1;;47.
Keempat dimen!i #an$ di $na&an (leh Martha E. R($er! !m%er ener$i, &eter%&aan, &eteratran dan pen$(r$ani!a!ian, dan empat dimen!i(nalita! man!ia di$na&an nt& menent&an prin!ip men$enai %a$aimana %er&em%an$.
T'an
Unt& menin$&at&an pen$etahan tentan$ Te(ri M(del Keperawatan menrt Martha E. R($er! !erta dapat men$apli&a!i&ann#a dalam pra&ti& &eperawatan.
/A/ II
TIN9AUAN TEORI
Keperawatan adalah ilm hmani!ti"hmanitarian #an$ men$$am%ar&an dan memper'ela! %ahwa man!ia dalam !trate$i #an$ th dan dalam per&em%an$an hip(te!i! !e)ara mm den$an memper&ira&an prin!ip + prin!ip da!ar nt& ilm pen$etahan pra&ti!. Ilm &eperawatan adalah ilm &eman!iaan, mempela'ari tentan$ alam dan h%n$ann#a den$an per&em%an$an man!ia. R($er! men$n$&ap&an %ahwa a&ti-ita! #an$ di da!ari prin!ip + prin!ip &reatiita!, !eni dan ima$ina!i. A&tiita! &eperawatan din#ata&an R($er! merpa&an a&tiita! #an$ %era&ar pada da!ar ilm pen$etahan a%!tra&, pemi&iran intele&tal, dan hati nrani. R($er! mene&an&an %ahwa &eperawatan adalah di!iplin ilm #an$ dalam a&tiita!n#a men$edepan&an apli&a!i &eterampilan, dan te&n(l($i. A&ti-ita! &eperawatan melipti pen$&a'ian, inter-en!i, dan pela#anan reha%ilitati !enantia!a %erda!ar pada &(n!ep pemahaman man!ia " indi-id !ethn#a.
A!m!i Da!ar
Da!ar te(ri R($er! adalah ilm tentan$ a!al !l man!ia dan alam !eme!ta !eperti antr(p(l($i, !(!i(l($i, a$ama, il(!(i, per&em%an$an !e'arah dan mit(l($i. Te(ri R($er! %er(&! pada pr(!e! &ehidpan man!ia !e)ara th. Ilm &eperawatan adalah ilm #an$ mempela'ari
man!ia, alam dan per&em%an$an man!ia !e)ara lan$!n$.
/erda!ar&an pada &eran$&a &(n!ep #an$ di&em%an$&an (leh R($er ada 5 a!m!i men$enai man!ia, #ait 0
1. Man!ia merpa&an ma&hl& #an$ memili&i &epri%adian ni&, antara !at dan lainn#a %er%eda di %e%erapa %a$ian. Se)ara !i$nii&an mempn#ai !iat:!iat #an$ &h!! 'i&a !eman#a 'i&a dilihat !e)ara %a$ian per%a$ian ilm pen$etahan dari !at !%!i!tem tida& ee&ti %ila !e!e(ran$ memperhati&an !iat:!iat dari !i!tem &ehidpan man!ia. Man!ia a&an terlihat !aat %a$iann#a tida& di'mpai.
2. /era!m!i %ahwa indi-id dan lin$&n$an !alin$ t&ar:men&ar ener$i dan material !at !ama lain. /e%erapa indi-id mendeeni!i&an lin$&n$an !e%a$ai a&t(r e&!ternal pada !e(ran$ indi-id dan merpa&an !at &e!atan #an$ th dari !ema hal.
3. /ahwa pr(!e! &ehidpan man!ia merpa&an hal #an$ tetap dan !alin$ %er$antn$ dalam !at &e!atan ran$ wa&t !e)ara ter! mener!. A&i%atn#a !e(ran$ indi-id tida& a&an pernah &em%ali ata men'adi !eperti #an$ diharap&an !emla.
4. Perila& pada indi-id merpa&an !at %ent& &e!atan #an$ in(-ati.
5. Man!ia %er)iri&an mempn#ai &emampan nt& a%!tra&, mem%a#an$&an, %erttr %aha!a dan %eri&ir, !en!a!i dan em(!i. Dari !elrh %ent& &ehidpan di dnia han#a man!ia #an$ mamp %eri&ir dan menerima dan mempertim%an$&an la!n#a dnia.
/erda!ar pada a!m!i:a!m!i terdapat 4 %ata!an tama #an$ ditn'&&an (leh Martha E R($er 0 1. Sm%er ener$i.
2. Keter%&aan. 3. P(la:p(la perila&.
4. U&ran + &ran 4 dimen!i.
Di!ini terdapat elemen:elemen #an$ !alin$ %erh%n$an pada ini adalah man!ia dan lin$&n$ann#a. Se%a$ai !i!tem hidp dan !m%er ener$i, indi-id mamp men$am%il ener$i dan in(rma!i dari lin$&n$an dan men$$na&an ener$i dan in(rma!i nt& lin$&n$an. Karena pert&aran ini indi-id adalah !i!tem ter%&a #an$ menda!ari dan mem%ata!i a!m!i:a!m!i
tama Martha E R($er.
Menrt Martha E R($er ilm tentan$ &eperawatan %erh%n$an lan$!n$ den$an pr(!e! &ehidpan man!ia dan %ert'an nt& men'ela!&an dan memper&ira&an &ealamiahan dan h%n$ann#a den$an per&em%an$an. Unt& memper&at te(rin#a Martha E. R($er! men$&(m%ina!i&an &(n!ep man!ia !ethn#a den$an prin!ip h(me(dinami& #an$ &emdian di &em&a&ann#a.
Te(ri men#ata&an %ahwa dalam &eperawatan diper$na&an prin!ip hem(dinami&a nt& mela#ani man!ia, #ait 0
1. Inte$rita! 6Inte$ralit#7, adalah pr(!e! %erh%n$an #an$ men$ntn$&an antar man!ia dan lin$&n$ann#a !e)ara %er&e!inam%n$an.
2. Re!(nan!i 6Re!(nan)#7, Prin!ip ini mem%i)ara&an tentan$ alam dan per%ahan #an$ ter'adi antara man!ia dan lin$&n$an. Re!(nan!i dapat di'ela!&an !e%a$ai !at p(la:p(la $el(m%an$ #an$ ditn'&&an den$an per%ahan:per%ahan dari re&en!i terendah &e re&en!i #an$ le%ih tin$$i pada $el(m%an$ per%ahan.
3. Heli)#, Prin!ip #an$ men#ata&an %ahwa &eadaan alami dan h%n$an man!ia dan lin$&n$an adalah %er&e!inam%n$an, in(-ati, ditn'&&an den$an penin$&atan 'eni! p(la:p(la perila& man!ia dan lin$&n$an #an$ menim%l&an &e!inam%n$an, men$ntn$&an, merpa&an intera&!i #an$ !imltan antara man!ia dan lin$&n$an %&an men#ata&an ritmita!i.
Per%andin$an den$an Te(ri 8ain
Prin!ip hem(dinami&a le%ih mdah daripada te(ri !i!tem pada mmn#a. Prin!ip hem(dinami&a #ait heli)# di%andin$&an pada prin!ip e@iinalli dan ne$etr(pi. E@iinall# merpa&an !i!tem ter%&a #an$ mn$&in di)apai ter$antn$ pada &eadaan dan ditent&an (leh !at pen$&ran #an$ mempn#ai t'an.
Te(ri dan Empat K(n!ep Da!ar R($er
Martha E. R($er men$em&a&an empat &(n!ep %e!ar. /elia men$hadir&an lima a!m!i tentan$ man!ia. Tiap (ran$ di&ata&an !e%a$ai !at #an$ indi-id th. Man!ia dan lin$&n$an !elal !alin$ %ert&ar ener$i. Pr(!e! #an$ ter'adi dalam &ehidpan !e!e(ran$ tida& dapat di%ah dan %erh%n$an !at !ama lain pada dimen!i ran$ dan wa&t. Hal ter!e%t merpa&an p(la
&ehidpan. Pada a&hirn#a !e!e(ran$ mamp %er%i)ara, %eri&ir, mera!a&an, em(!i, mem%a#an$&an dan memi!ah&an. Man!ia mempn#ai empat dimen!i, medan ener$i ne$entr(pi& dapat di&etahi dari &e%ia!aan dan ditn'&&an den$an )iri:)iri dan tin$&ah la&
#an$ %er%eda !at !ama lain dan tida& dapat did$a den$an ilm pen$etahan #ait lin$&n$an, &eperawatan dan &e!ehatan.
T'an dia$n(!a &eperawatan mem%eri&an &eran$&a &er'a dalam inter-en!i &eperawatan diren)ana&an dan dila&!ana&an. Inter-en!i &eperawatan a&an ter$antn$ pada (&! dia$n(!a &eperawatan. F(&! pada inte$ralita! a&an diimplementa!i&an den$an lin$&n$an !ama den$an pada indi-id. Diharap&an per%ahan pada !at hal #an$ a&an men#e%a%&an per%ahan di !i!i
#an$ lain !e)ara !imltan terpi!ah dari dnia pen#a&it. Di !ana ma!alah tida& dapat di!et'i den$an ee&ti dalam arti mmn#a per%ahan diterima, &ran pen#a&it. Kreati-ita! dan ima$ina!i men'adi !an$at pentin$.
Re!(nan!i men#ata&an %ahwa dia$n(!a &eperawatan dit'&an nt& mend&n$ ata mem(dii&a!i -aria!i pr(!e! &ehidpan !e%a$ai man!ia #an$ th. Karena pr(!e! &ehidpan man!ia merpa&an !at en(men!e.
Ren)ana &eperawatan pada %a$ian heli)# mem%th&an penerimaan indi-id terhadap per%ahan #an$ ter'adi !trate$i nt& menin$&at&an dan mem(dii&a!i irama dan t'an hidp. Unt& it di%th&an in(rma!i dan parti!ipa!i a&ti &lien pada pr(!e! &eperawatan. &(n!ep #an$ men#e%t&an man!ia adalah ni& dan dapat di&enali &arena &emampann#a dalam mera!a&an, mem%eri &e!empatan perawat nt& mem%ant meme)ah&an ma!alah &e!ehatann#a dan men$atr a$ar t'ann#a dapat men)apai &e!ehatan.
17 Te(ri #an$ %er&aitan den$an &(n!ep men)ipta&an per%edaan )ara pandan$ pada !at en(mena. Keran$&a &er'a Martha E R($er a&an mem%eri&an alternati dalam memandan$ man!ia dan dnia. Te(ri #an$ men#ata&an &eperawatan men$$na&an prin!ip hem(dinami&a dalam mem%eri&an pela#anan &e%than man!ia ata )ara memandan$ &eperawatan dari !at !i!i. C(nt(h adalah prin!ip heli)# #an$ mene&an&an pada p(la &e%ia!aan dan rital.
27 Te(ri har! ma!& a&al, Men$etahi per&em%an$an #an$ ma!& a&al merpa&an hal pentin$ per&em%an$an #an$ l($i! men#e%a%&an men$enai a!m!i pada prin!ip hem(dinami&a.
37 Te(ri har! !ederhana dan dapat di!(!iali!a!i&an. Te(ri dapat di!(!iali!a!i&an !e'a& tida& ter$antn$ pada %e%erapa &eadaan. It din#ata&an (leh Martha E R($er &(n!ep!i man!ia
!an$atlah !ederhana. Me!&ipn mem%eri&an &aitan dalam pemahaman. Ditam%ah&an te(ri ini dilanda!&an pada pen$$naan !i!tem ter%&a #an$ !an$at &(mple&!.
47 Te(ri dida!ar&an pada hip(te!a dan %i!a di'i.
57 Te(ri mem%eri dan mem%ant penin$&atan %atan$ &eilman dalam di!iplin ilm melali penelitian !ehin$$a te(ri ter!e%t !ah.
?7 Te(ri %i!a di$na&an !e%a$ai ped(man dan penin$&atan dalam pra&te&.
<7 Te(ri har! &(n!i!ten den$an te(ri lain #an$ !ah, h&m dan prin!ip:prin!ip tetapi har! men$hindari pertan#aan ter%&a #an$ perl diperi&!a.
K(mp(nen dalam pr(!e! &eperawatan Prin!ip Hem(dinami& Inte$ralit# Re!(nan)# Heli)#
K(mp(nen Pen$&a'ian Keperawatan Men$&a'i intera&!i antara ind-id dan lin$&n$an, %a$aimana &edann#a !alin$ mempen$arhi Men$&a'i &e'adian #an$ %er-aria!i !elama pr(!e! &ehidpan Men$&a'i ritmi!a!i p(la &ehidpan dan lin$&n$an per%ahan wa&t dan per%ahan &e%than #an$ ter'adi !elama ter'adin#a per%ahan p(la &ehidpan #an$ %erirama men$&a'i t'an hidp.
K(mp(nen Dia$n(!a Keperawatan Men$$am%ar&an pen$a%n$an medan ener$i antara indi-id den$an lin$&n$an Men$$am%ar&an pr(!e! &ehidpan #an$ %er-aria!i !e%a$ai indi-id #an$ th Men$$am%ar&an p(la #an$ %erirama antara indi-id dan lin$&n$an.
K(mp(nen Ren)ana dan Implementa!i Keperawatan Men)ipta&an lin$&n$an #an$ !e%ai& %ai&n#a %a$i indi-id Mend&n$ ata mem(dii&a!i -aria!i pr(!e! &ehidpan indi-id dalam
&(nte&! !ethn#a Mend&n$ ter)iptan#a dinami!a!i p(la #an$ %erirama antara indi-id dan lin$&n$an. Menerima per%edaan !e%a$ai e-(l!i #an$ )epat
K(mp(nen E-ala!i Keperawatan Men$e-ala!i per%ahan di dalam inte$ra!i lin$&n$an dan indi-id Men$e-ala!i m(dii&a!i #an$ di)ipta&an dalam -aria!i pr(!e! &ehidpan man!ia
Men$e-ala!i p(la #an$ %erirama dari indi-id dan lin$&n$an. Men$e-ala!i ha!il #an$ di harap&an
Men$$na&an Prin!ip:prin!ip R($er dalam Pr(!e! Keperawatan
Prin!ip + prin!ip hem(dinami&a mem%eri petn'& nt& men$etahi h%n$an antara per&em%an$an indi-id den$an alam !e%a$ai re!p(n !ehat #an$ %erh%n$an den$an ma!alah
#an$ ter'adi.
Ke!&!e!an men$$na&an prin!ip hem(dinami&a perl pertim%an$an perawat dan meli%at&an %ai& perawat mapn &lien dalam pr(!e! &eperawatan. 9i&a !e!at di lar indi-id adalah %a$ian dari lin$&n$an ma&a perawat men'adi %a$ian dari lin$&n$an &lien.
Keperawatan %e&er'a den$an &lien %&an nt& nt& &lien. Ini melipti pr(!e! &eperawatan den$an menn'&&an %ahwa perawat memperhati&an man!ia !e)ara &e!elrhan, tida& )&p !at a!pe&, !at ma!alah, ata ter%ata! pada pemenhan &e%thann#a !a'a.
H%n$an Te(ri Keperawatan Martha E. R($er! den$an Ri!et Keperawatan
M(del &(n!eptal a%!tra& #an$ di &em&a&an Martha E R($er! !e)ara lan$!n$ memili&i h%n$an den$an ri!et dan pen$em%an$an ilm &eperawatan. M(del &(n!eptaln#a mem%eri&an arah dan !timl! nt& a&tiita! &eilman ter!e%t. M(del &eperawatan R($er! menn'&&an %etapa ni&n#a realita pr(e!i &eperawatan. Peneliti #an$ memili&i a!m!i dan pemahaman
!eperti &(n!ep Martha E R($er! a&an menem&an mendapat&an pandan$an #an$ 'ela! tentan$ !eperti apa&ah !e!n$$hn#a %e&er'a !e%a$ai perawat. Se)ara 'ela! dalam &(n!epn#a Martha E R($er menn'&&an %ahwa &e%than &riti! dalam &eperawatan adalah merpa&an da!ar pen$etahan dalam a&tiita! penelitian &eperawatan.
H%n$an Te(ri Keperawatan Martha E. R($er! den$an Pendidi&an Keperawatan
Pada tahn 1;?3, R($er! men)et!&an ide nt& mendiri&an &em%ali pr($ram nder$radated dan $radated dalam pendidi&an &eperawatan. Hal ini adalah di la&&ann#a !e%a$ai rele&!i terhadap e-(l!i per%ahan dalam ilm &eperawatan. K(n!i!ten!i terhadap deini!i #an$ ia %eri&an nt& &eperawatan %ahwa &eperawatan adalah pr(e!i #an$ di pela'ari, ni& !erta
memili&i %atan$ t%h pen$etahan, ma&a ia !an$at men$an'r&an %a$i perawat nt& menemph pendidi&an dalam &eperawatan.
H%n$an te(ri &eperawatan Martha E. R($er! den$an Pra&ti& Keperawatan
Martha E R($er! men$n$&ap&an %ahwa te(ri #an$ diam%iln#a dari &(n!epn#a !an$at mn$&in nt& di terap&an dalam pra&ti& &eperawatan. Malin!&i 61;>?7 men)atat ada t'h trend #an$ ada dalam pra&ti& &eperawatan, #an$ &e!eman#a %erda!ar pada &(n!ep te(ri #an$ di &em&a&an Martha E R($er!.
17 Pem%erian &ewenan$an penh dalam h%n$an perawat &lien 27 Menerima per%edaan !e%a$ai !e!at #an$ wa'ar
37 Pen#e!aian terhadap p(la
47 Men$$na&an m(dalita! $el(m%an$ !eperti lamp m!i&, per$era&an dalam pr(!e! pen#em%han.
57 Menn'&&an !at per%ahan #an$ p(!iti
?7 Memperla! a!e pen$&a'ian dalam pr(!e! &eperawatan <7 Menerima h%n$an #an$ men#elrh dalam hidp.
/a$an Il!tra!i Dinami!me Pr(!e! Keperawatan Martha E. R($er!
Unt& men$$am%ar&an dinami!me pr(!e! dalam &eperawatan, R($er! mem%at il!tra!i dalam %ent& %a$an !e%a$ai %eri&t 0
Man!ia 8in$&n$an
Sehat Se)ara ter! mener! %erh%n$an den$an indi-id Se'ahtera Mela&&an pert&aran ener$i den$an indi-id
Pr(e!i mem%eri&an pela#anan &epada !ema (ran$, mema&!imal&an p(ten!i &e!ehatan dalam intera&!i antara man!ia den$an lin$&n$an
K(n!ep diam%il dari !tdi dan (%!er-a!i man!ia #an$ mem%eri&an da!ar nt& m(del &(n!eptal
Te(ri K(n!eptal
K(n!ep man!ia !ethn#a 0 1. Medan ener$i 2. Keter%&aan 3. P(la 4. Dimen!i Prin!ip Hem(dinami& 0 1. Inte$ralit# 2. Re!(nan)# 3. Heli)# Pra&ti& Keperawatan
T'an dari &eperawatan adalah nt& mem%ant !ema (ran$ di manapn mere&a %erada dan menn'an$ &e!e'ahteraan #an$ ma&!imal %a$i indi-id, &elar$a dan &el(mp(& 6R($er!, 1;>57 M(del &(n!eptal mam%eri&an (&! &eperawatan
Ilm &eperawatan mem%eri&an pen$etahan #an$ men'adi da!ar pra&ti& &eperawatan Ilm &eperawatan
Ri!et 0 Pen$etahan dan apli&a!i
Te(ri 0 Di&em%an$&an nt& men'ela!&an, mende!&rip!i&an dan mempredi&!i /A/ III
PENUTUP Ke!implan
Pada intin#a Martha E. R($er! memandan$ perawat !e%a$ai ilm dan mend&n$ adan#a penelitian &eperawatan. Oleh !e%a% it &eperawatan men$em%an$&an pen$etahan dari ilm +
ilm da!ar dan i!i(l($i, %e$it '$a den$an ilm &eperawatan it !endiri, ilm &eperawatan %ert'an nt& mem%eri&an inti dari pen$etahan a%!tra& nt& men$em%an$&an penelitian
ilmiah dan anali!i! l($i! dan &emampan menerap&ann#a dalam pra&ti& &eperawatan. Inti pen$etahan ilmiah &eperawatan merpa&an ha!il peneman ter%ar men$enai &eperawatan
