SJKC KEPONG 1 KUALA LUMPUR RANCANGAN PEL (1)

(1)

Mata Pelajaran dan

Kelas Bahasa Malaysia Tahun 3B

Tema/Tajuk Keluarga Kita – Unit 6 : PROGRAM PIBG Tarikh/Masa Isnin (15 Februari 2016) / 0845-0945 Standard Kandungan

1.4 – Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

Standard Pembelajaran

1.4.1 – Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata panggilan dengan tepat dalam pelbagai situasi secara bertatasusila.

Objektif Pembelajaran

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;

Membaca teks dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. Langkah 1

Set Induksi

1. Murid melihat gambar dalam petikan teks.

2. Guru mengaitkan cerita yang disampaikan murid dengan tajuk pelajaran hari ini – Program PIBG

Langkah 2 1. Murid membaca petikan teks. 2. Murid mencari makna perkataan. Langkah 3 1. Murid membaca secara individu .

2. Murid membaca kuat dalam setiap kumpulan.

Langkah 4 1. Murid memberi respons secara lisan terhadap petikan yang dibaca. 2. Murid berdialog spontan

Penutup 1. Guru membuat rumusan pelajaran hari ini. Sistem Bahasa Tatabahasa: Simpulan bahasa

Kosa kata: sumbangan

Pengisian Kurikulum

Ilmu: Pendidikan Moral Nilai: bekerjasama EMK:TMK: Visualiser Kreativiti dan inovasi : -Bahan Bantu Belajar Buku teks, bahan grafik

Refleksi

Pentaksiran

Pemulihan

Pengayaan

(2)

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

Tema/Tajuk Keluarga Kita – Unit 6 : MEMBUKA GERAI Tarikh/Masa Selasa (16 Februari 2016) / 0815-0915

Standard Kandungan 3.5- Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai _sumber. Standard

Pembelajaran

3.5.1- Mencatat maklumat yang betul daripada pelbagai sumber untuk membuat susunan.

Mencatat susunan proses pembukaan gerai minuman dengan betul. Langkah 1

Set Induksi

1. Guru menayangkan teks petikan di dalam kelas. 2. Guru mengaitkan teks dengan pembelajaran hari ini.

Langkah 2 1. Murid membaca dan memahami isi penyampaian dalam teks. Langkah 3 1. Murid memahami maklumat dalam bahan multimedia.

Langkah 4 1. Murid membuat simulasi jual beli

Penutup Murid Mencatat susunan proses pembukaan gerai minuman dengan betul 2. _{Guru membuat rumusan pelajaran hari ini.} Sistem Bahasa Tatabahasa: Simpulan bahasa

Kosa kata: sumbangan

Pengisian Kurikulum

Ilmu: Pendidikan Moral Nilai: bekerjasama EMK:TMK: Visualiser Kreativiti dan inovasi : -Bahan Bantu Belajar Buku teks, bahan grafik

Refleksi

Pentaksiran

Pemulihan

Pengayaan

(3)

Tema/Tajuk Keluarga Kita – Unit 6 : MINUMAN JUMADU

Tarikh/Masa Rabu (17 Februari 2016) / 1215-1315

Standard Kandungan 4.2- Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.

4.2.1- Mengujarkan ayat tentang sesuatu perkara dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas serta mimik muka yang sesuai melalui penceritaan yang dipersembahkan secara didik hibur.

mengujarkan ayat yang terdapat dalam buku teksyang dibaca tepat,sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

Langkah 1 Set Induksi

1.Guru menayangkan teks petikan di dalam kelas. 2. Guru mengaitkan teks dengan pembelajaran hari ini.

Langkah 2 1.Murid membaca dan memahami isi penyampaian dalam teks. Langkah 3 2.Murid memahami maklumat dalam bahan multimedia.

Langkah 4 2.Murid membina ayat tunggal dan ayat majmuk

Penutup Murid bercerita tentang aktiviti kemasyarakatan yang pernah diadakan di _{temapat tinggal mereka.}

Sistem Bahasa Tatabahasa: - imbuhan awlan dan akhiran Kosa kata: mengusik

Pengisian Kurikulum

Ilmu : Pendidikan Moral Nilai : bekerjasama, kerajinan EMK :TMK : Visualiser

Kreativiti dan inovasi : -

Bahan Bantu Belajar Buku teks, Buku aktiviti, Bahan grafik.

Refleksi

Pentaksiran

Pemulihan

Pengayaan

(4)

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

Kelas Bahasa Malaysia Tahun 3U

Tema/Tajuk Keluarga Kita – Unit 6 : EMEL

Tarikh/Masa Khamis (18 Februari 2016) / 1215-1315 Standard Kandungan 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan

secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur. Standard

Pembelajaran

4.2.1 Mengujarkan ayat tentang sesuatu perkara dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas serta mimik muka yang sesuai melalui penceritaan yang dipersembahkan secara didik hibur.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; Mencatat maklumat berdasarkan teks dan gambar. Langkah 1

Set Induksi

1. Guru memaparkan bahan grafik.

2. Guru bersoal jawab dengan murid berkaitan dengan gambar yang dipaparkan.

Langkah 2 1. Murid membaca dan memahami maklumat yang terdapat pada bahan grafik. 2. Murid menceritakan perkara yang dibaca.

Langkah 3 1. Murid melayari internet untuk mencari maklumat. Penutup 1. Guru membuat rumusan pelajaran hari ini.

Sistem Bahasa Tatabahasa : Kata kerja terbitan Kosa kata : memujuknya

Ilmu : keusahawanan

Nilai : Bekerjasama, baik hati EMK :TMK : Visualiser Kreativiti dan inovasi : - Bahan Bantu Belajar Buku teks, Bahan grafik.

Refleksi

Pentaksiran

Pemulihan

Pengayaan

SJKC KEPONG 1, KUALA LUMPUR RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

(5)

Tarikh/Masa Jumaat (19 Februari 2016) / 12`5-1315

Standard Kandungan 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri merujuk kepada gelaran dan panggilan mengikut konteks.

Membina ayat menggunakan kata ganti nama diri merujuk kepada gelaran dan panggilan.

Langkah 1 Set Induksi

1. Murid menyalin nota yang ditulis guru di papan tulis.

2. Guru memberi contoh kata ganti nama diri merujuk kepada gelaran dan panggilan.

Langkah 2 1. Murid membina ayat di papan tulis (pilihan guru). Langkah 3 1. Murid membina ayat di daam buku latihan. Penutup 1. Guru membuat rumusan pelajaran hari ini. Sistem Bahasa Tatabahasa :

Kosa kata : berjiran

Ilmu : tatabahasa

Nilai : semangat kemasyarakatan EMK : TMK : Visualiser

Kreativiti dan inovasi :

-Bahan Bantu Belajar Buku teks, Buku aktiviti, bahan grafik

Refleksi

Pentaksiran

Pemulihan