• Tidak ada hasil yang ditemukan

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengaruh Pendekatan Konstruktivisme Terhadap Sikap Siswa dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IX SMP Pangudi Luhur Salatiga

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengaruh Pendekatan Konstruktivisme Terhadap Sikap Siswa dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IX SMP Pangudi Luhur Salatiga"

Copied!
1
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 1 Halaman )

Teks penuh

(1)

PENGARUH PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME TERHADAP SIKAP PADA

MATEMATEMATIKA DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS SISWA IX

SMP PANGUDI LUHUR SALATIGA

Caesar Listya Mahendra; Kriswandani; Erlina Prihatnani

Email : [email protected]

Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Kristen Satya Wacana

ABSTRAK

Pembelajaran matematika berkaitan dengan guru, siswa, dan materi Matematika.

Ketiga hal tersebut saling berkaitan satu sama lain dan mempengaruhi proses belajar.

Proses belajar yang hanya didasarkan pada pemahaman secara tekstual dari bahan-bahan

ajar seperti buku saja akan mengakibatkan proses belajar yang miskin makna. Penelitian

ini dilakukan bertujuan untuk (1) untuk mengetahui pengaruh pendekatan konstruktivisme

terhadap hasil belajar siswa kelas IX SMP Pangudi Luhur Salatiga. (2) untuk mengetahui

pengaruh pendekatan konstruktivisme terhadap sikap siswa pada pelajaran matematika kelas

IX SMP Pangudi Luhur Salatiga. Penelitian ini merupakan eksperimen semu. Populasi

peneleitian adalah siswa kelas IX SMP Pangudi Luhur Salatiga. Pengambilan sampel

menggunakan Custer Random Sampling dengan jumlah siswa sebanyak 43 yang terbagi atas

dua kelas yaitu kelas XI a sebagai kelas kontrol dan kelas IX b sebagai kelas eksperimen.

Pengumpulan data dilakukan dengan metode dokumentasi, metode observasi, metode tes dan

angket. Teknik analisis data mengunakan uji normalitas dengan Shapiro-Wilk, uji

homogenitas dengan Levene test dan uji beda rata-rata dua sampel dengan Independent

Samples Test bantuan program SPSS 16.0 for Windows. Sikap siswa ditunjukkan dari nilai

signifikan uji t sebesar 0,001 < 0,05. Sikap siswa yang diajar dengan pendekatan

konstruktivisme lebih baik dari pada sikap siswa yang diajar tanpa menggunakan

pendekatan konstruktivisme. Hasil belajar siswa ditunjukan dari nilai signifikan uji t sebesar

0,001< 0,05. Hasil belajar siswa yang diajar menggunakan pendekatan konstruktivisme lebih

baik dibandingkan hasil belajar siswa yang diajar tanpa pendekatan konstruktivisme. Hasil

rata-rata kelas IX A sebesar 77,85 lebih baik dibandingkan dengan kelas IX B sebesar 68,18.

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 1 Halaman - 50.31 KB )

Dokumen terkait

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengembangan LKS Matematika Berbasis Konstruktivisme untuk Pembelajaran Materi Teorema Pythagoras di Kelas VIII SMP

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pendekatan konstruktivisme terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP N 2 Pabelan.. Penelitian

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Strategi Pemecahan Masalah Himpunan Pada Siswa Kelas Vii Smp Pangudi Luhur Tuntang

Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif yang bertujuan mengetahui strategi pemecahan masalah oleh siswa kelas VII SMP Pangudi Luhur Tuntang dalam

Profil kemampuan literasi Matematis siswa kelas VIII-F SMP Pangudi Luhur 1 Yogyakarta dalam pembelajaran Matematika dengan pendekatan PMRI (Pendidikan Matematika Realistik Indonesia) pokok bahasan kubus dan balok tahun ajaran 2015/2016.

Profil Kemampuan Literasi Matematis Siswa Kelas VIII-F SMP Pangudi Luhur 1 Yogyakarta dalam Pembelajaran dengan Pendekatan PMRI (Pendidikan Matematika Realistik

TINGKAT KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP PANGUDI LUHUR 2 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 20082009 SKRIPSI

Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesulitan belajar matematika siswa kelas VIII SMP Pangudi Luhur 2 Yogyakarta tahun ajaran 2008/2009 adalah jumlah siswa yang mengalami tingkat

T1__Full text Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penerapan Jejaring Sosial Pendidikan Schoology Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran TIK di SMP Pangudi Luhur Ambarawa T1 Full text

Pada penelitian di SMP Pangudi Luhur Ambarawa kelas IX ditemukan masalah yaitu siswa tidak dapat memenuhi standar Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)dengan nilai 75.Masalah

T1 Abstract Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penerapan Jejaring Sosial Pendidikan Schoology Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran TIK di SMP Pangudi Luhur Ambarawa

Pada penelitian di SMP Pangudi Luhur Ambarawa kelas IX ditemukan masalah yaitu siswa tidak dapat memenuhi standar Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)dengan nilai 75.Masalah

SKRIPSI. Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga OLEH : WITAMINI WINARSIH

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Learning Cycle terhadap hasil belajar matematika pada materi bangun datar siswa kelas VII SMP Pangudi Luhur

T2 Judul Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Evaluasi Kinerja Supervisi Akademik Kepala Sekolah SMP di Kota Salatiga Tahun Pelajaran 20142015

Kepala Sekolah beserta para guru di :SMP Negeri 1 Salatiga, SMP Kristen 2 Salatiga, SMP Negeri 5 Salatiga, SMP Pangudi Luhur Salatiga, SMP Negeri 7 Salatiga, serta SMP Kristen