1
صخلملا
يد ، ايرون .
.2016 جئاتنك يجاه صلا ـامإل ةيمكرجأا نم مظن ظيف سيردت جئاتن ب ةقاعلا
ةي يدلا ةسرد اب أ اثلا فصلا باطل وح لا سيردت
"
لد ا ميلست "
وجكرونوف فاداباب ؾوكج
ةيساردلا ة سلا -2015
.2016 ةيموك ا ةيماسإا ةعما ا ةيب لا ةيلك ةيبرعلا ةغللا مسق
وغكرونوف .
ؼرش ا تسجا ا نسح سكدنأروتكدلا .
ةيساسأا ةملكلا :
ظيفحت سيردت جئاتن وحنلا سيردت ،يجاهنصلا مامإل ةيمورجأا نتم مظن
.
ظيفحتلا ي وجكرونوف فاداباب ؾوكج ميلست ةي يدلا ةسرد ا ميلعتلا ةقيرط لدحإ نم .
جئاتنك يجاه صلا ـامإل ةيمكرجأا نم مظن ظيف سيردت جئاتن ةفرع ك سيردت
ةثحابلا تعضك وح لا
يلي امك ثحبلا ةلئسأ :
) 1 باطل يجاه صلا ـامإل ةيمكرجأا نم مظن ظيف سيردت جئاتن فيك
ةي يدلا ةسرد اب أ اثلا فصلا
"
لد ا ميلست "
ةيساردلا ة سلا وجكرونوف فاداباب ؾوك -2015
؟2016 )2
. ةي يدلا ةسرد اب أ اثلا فصلا باطل وح لا سيردت جئاتن فيك
"
لد ا ميلست "
ةيساردلا ة سلا وجكرونوف فاداباب ؾوك -2015
؟2016 )3
. سيردت جئاتن ب ةقاعلا تدجك ل
ةسرد اب أ اثلا فصلا باطل وح لا سيردت جئاتنك يجاه صلا ـامإل ةيمكرجأا نم مظن ظيف ةي يدلا
"
مد ا ميلست "
ةيساردلا ة سلا وجكرونوف فاداباب ؾوك -2015
؟2016
َممكلا ثحبلا عون نم ثحبلا اه .
ة يعلا ددعك ةثحابلا تدختسإ تانايبلا عم ك ابلاط18
ةقاعلا زمرلا تمادختساك ،مئاصحالا ليلحتلاك ةلباق اك ةبوتك ا قئاثولا طابترا
برض
ـكزعلا (product
moment):زومرلاب
2 2
2
2 ( ) ( ( )
(
) )(
(
Y Y
N X X
N
Y X XY
rXY N
ثحبلا اه جئاتنك ( :
) 1 سيردت جئاتن يجاه صلا ـامإل ةيمكرجأا نم مظن ظيف
باطل
أ اثلا فصلا ةسرد اب
ةي يدلا
“ لد ا ميلست ”
ةيساردلا ة سلا وجكرونوف فاداباب ؾوكج -2015
ةطسوتم 2016 (
% ) 50 ةلّدع اب 87,33
( ادج ةديج )
. ( )2 سيردت جئاتن فصلا باطل وح لا
أ اثلا ةي يدلا ةسرد اب
“ لد ا ميلست ”
ةيساردلا ة سلا وجكرونوف فاداباب ؾوكج -2015
2016
ةطسوتم (
% ) 77 ةلّدع اب (7
ةديج ) . ( ) 3 ب ةقاعلا تدجك سيردت جئاتن
نم مظن ظيف
أ اثلا فصلا باطل وح لا سيردت جئاتنك يجاه صلا ـامإل ةيمكرجأا ةي يدلا ةسرد اب
“ ميلست
لد ا ” ةيساردلا ة سلا وجكرونوف فاداباب ؾوكج -2015
فأف 2016 ��<�xy عم تاذ ةجرد
5 %�xy ،568 ==�t( ةيرايتخإا ضكرفلاف 0،468Ha( ةيغالا ضكرفلا ك ةلوبقم )Ho.ةدكدرم )
لوأا بابلا ةمدقملا
﴿ أ . ثحبلا ةيفلخ م دصاقم نع ـوق لك اه رعي ظافلا ي ةغللا .
ةفلت ي ك ة ثك تاغللاك
رئامض ا مهلا دحاولا ع ا فأ لأ ع ا ثيح نم ةدحتم ظفللا ثيح نم دحاك سا لا نيرخأا ظفل غ ظفلب ع فكرعي ـوق لك ّنكلك .
. ي ةيبرعلا ةغللاك
مهضارغا نع برعلا اه رعي لا تاملكلا .
لق لا قيرط نم ا يلإ تلصك دقك .
برعلا روث م نم تاقثلا اكر امك ةفيرشلا ثيداحأاك ركلا فارقلا ا ل امهظفحك مهموظ مك .
1
مرت سوغأ باتك ّن ا نبا ؿاق لك اه ّرعي تاوصا ي ةغللا فأ ويهج
مهضارغأ نع ـوق .
راكفأاك فيطعلا ليصوتل ةيريرغ غك ةيناسنإ ةر اظ ةغللاك
ةيحاصإا ةيتوصلا زومرلا نم ـاظن ةطساوب تابغرلاك .
2
نيرشع ملع ةي ر ـدختست ي ك ، اعلا تاغللا لدحإ ةيبرعلا ةغللا تناك ابيرقت ادلب .
يماسإا نيدلاك فأرقلا ةغل اهأ .
ةيرثكأ ا لا تاغللا نم اهتقيقح
ةيب جا ـا ةيبرع اعلا ملس ا يام ةئا بسا تلا .
لا ةغللا ي ةيبرعلا ةغللا
ةيسنرفلاك ةيزيل إا ةغللاب لكاست ةيملع ؿازت ا .
3
، يياغلا مفطصم 1
ةيبرعلا سكردلا عماج (
فا بل تك ب :
،ركفلا راد )2007
، .7
ويهج ت سوغأ2 ،
Pengantar Linguistic Arab
( وجكرونوف :
Stain Ponorogo Press
2011،
) ، -1 .2
دشرأ ر زأ3 ،
Bahasa Arab dan Metode Pengajarannya
( اتركايكوي : ،راجاف اكاتسف )2003
، .11
ب رعاش اك راكفأا ؿدابتل ـدختست ةّيتوص زومرل يطابتعا ـاظن م ةغللا ءاضعأ ةسناجتم ةّيوغل ةعا .
مسق ي و ك ةغللا نع سردي ملعب ةغللا ملع ؼرعي 4
لخاد دعاوقلا ملع اّمأ ،يقبطتلا ةغللا ملع ك مرظ لا ةغللا ملع ام ك مسق إ مرظ لا ةغللا ملع .
و ؼرصلا ك وح لا كأ ةغللا دعاوقلا ملع ملعلا
صتخ ا
ةي بأا حيحصلا لوغللا ؿامعتسااك ـادختساا طباوض ميلعت ك ث ك عضوب نك ك اّف ّدعت فأ نك ةغللا دعاوق ،اهبيكرت ك لم ا ةي بأك اهتفيصك تادرف ا حيحصلا بعتلا ملع ملعت ا عت ةليسك اهإ ثيح نم ّنف مهف املع ا رابتعا يعكرك اهاهل تدصق اذإ سف ب مئاق م ك ،احضاك امهف ـاكلا مهفتك بيلاساا
ةبكرم ك ةدرفم ظافلاا اهثحابم ك اهقئاقد ك اهتفسلف نم اهتسارد .
اف اه م ةّوجر ا ةرمثلا متؤت ح ّنف اهأ ملع دعاوق مّلعت فأ بجك اه ك ؼرعي فأ دعب اإ اهتساردب أدبياك ةغللا ميلعت ةيادب ؿكاا ل ا فوكي ا وطب تسيك ةدعاوقلا اومهفي فأ اوعيطتسي ح اهادأك ةغللا بعت نم ائيش باطلا م ؼكرعم و اّ مهيلع ضرعت لا ة ثكلا ةلثمأا نم .
ضعب ؼرسأ دقلك
مدقأا امّيساك دعاوقل سمّحت ا .
ءاشناا ميلعت ا بك اضف ا اولعجف
اولاقك دأا م بعتب يقرلا ك هيماتلا ديو ك اماك مّلكتن فأ عيطتست ا ا نإ :
دعاوقلا ةفرعم ملع اسسؤم كلذ فاك اذإ ّاإ ةحيحص ةباتك بتكن فأ اك احيحص دعاوقلاب له ا نع ةئشان ةئيدرلا ةباتكلا فأ فكدقتعي م ك .
5
لع دم 4
م و ا
،
"
ةيبرعلا ةغللا سيردت بيلاسأ (
ـد : ةيراحتلا ؽدرف لا عباطم :
س د )،
.15
،ك اص دم 5
ةيلمعلا اهطاما ك ةيكلس ا اهاعابطناك ةيوغللا ةيب لل سيردتلا ّنف (
ةر اقلا : ةبتكم
،ةيرص ا اول أا )1979
، .747
ملعتلا حا إ دمتعم ةبسا ا ةيملعتلا ةقيرطلا رايتخإ .
ةعوم م ةقيرطلاك
قيق فأ ملعتلا ةيلمع فوملع ا اهمدختسي لا ةي قتلاك ؽرطلاك ةيفيكلا نم ةيساردلا ج ا م تعضك دق ة يعم تاءافك نقتي كأ ةيميلعت ؼاد أ ملعت ا .
قيق ملع ةرداق فوكت ؼوس ملعمػلاك ةقدب ةقيرطلا ـادختسا ؿاخ نم ميلعتلا ؼاد أ .
سيردتلا لثمت ا ؼد ا و قيرطلا ـوحشلا م ةقيرطلا .
ثي ؼاد أا غاصت امد ع ب كلهل ،ة يعم تاراهم مهيدل باطلا فأ
ضرغلا اه ؽرط فييكت .
ميلعتلا ؼاد أ قيق معدت فأ ب ؽرطلا .
اذإ
ميقع و ؼد ا ةغايص م ،كلهك نكي .
ملعتلاك سيردتلا ةطشنأ فأ عي اذام
ضرغلا اه ةاعارم فكد تهفن .
اه مف وح لا سيردت ةقيرطلا ؿامعتسا امأ 6
كلذ غك ص لا ةنراقم ةقيرطك ،ةيجات ثلا ةقيرط .
ةقيرط ي ظيفحتلل ةقيرط امأ
غك ،ةياك ا ،رعشلا اه م تاميلكلا ظف ؽرطب ةيبرعلا ةغللا ةدام سيردتلا كلذ . 7
ةسا ضه ت فأ تاعاطتسا اذإ ،ةديج سردلا ةيلمع فأ اتارسايروس لأرك باطلا ملعت .
ةجيت لا و سردلا حا رارقإ مهم ئشك .
لصاح ي ةجيت لاك
باطلا ملعت ةّمات ةّقدك طايطخاب ةجيت لا يطعي فأ ملع ا ملع يغب يك .
.
8
سردلاك ةيب لا ةيلمع ةيادب ه م سردلا ةجيتن هخأ ملع ا معس دق .
اه
رابتخإاب ممسي معسلا .
باطلا ملعت زا إ كأ حاج لا ةجرد رارقإ و رابتخإا
ز 6
يكة رد ج ة فكرخاك ،
Metodik Khusus Pengajaran Agama Islam
( اتراكاج : ،اراسكأ مموب
)2008 ، .75 ،راصنا مدتهم د ا7 Pengajaran Bahasa Arab Media dan Metode-Metodenya
( اتركاجكوج :
،سارت )2009 ، .45 ،اتارسايروس8 Proses Belajar Mengajar di Sekolah
( اتركاج : اتبيج اكي ير :
)1997 ،
.148
ةررق ا ؼاد أا ليص جه اقباطمك امّظ م رابتخإا دّقعي فأ مغب يك .
سردلا . اه م لدحإ ،ة ثك عفا مك دئاوف رابتخإاك :
حاج لا ةجرد ملع ا ؼرعيس
سردلاك ةيب لا .
9
ةي يدلا ةسرد ا فاك
"
لد ا ميلست "
لدحإ وجكرونوف فاداباب ؾوكجتت
وجكرونوف ة يدم سرادم .
ةي يدلا ةسرد ا ك
"
لد ا ميلست "
وح لا سيردت د
سداسلا لصفلا ا ؿكأا لصفلا نم .
أ اثلا لصفلا ثوحبلا ةثحابلا عت م .
جئاتن ةثحابلا تدجك م ظيفحتلا ةقيرطب أ اثلا لصفلا وح لا سيردتك كلهل فلا وح لا جئاتن نكلك خ ظيفحتلا .
سيردتل ةقباطم ةقيرطلا ه فا
وح لا . يجاه صلا ـامإل ةيمكرجأا باتك أ اثلا فصلا باطلا لمعتسيك .
ؼراعمك م افم َؼِرعتل ةثحابلا ديرتك ةي يدلا ةسرد اب أ اثلا فصلا باطلا
"
لد ا ميلست
"
نع وح لا سيردتك ظيفحتلا سيردت .
نع ةفيرعتل ةثحابلا ديرتك
بّاطلا جئاتن عي ،ةبوتك ا قئاثوب بّاطلا ؼراعمك م افم .
سيردت جئاتن ب ةقاعلا دجوت نكم ا نمف ةقباسلا ةقيق ا ا ةبس لاب وح لا سيردت جئاتنك ةيمكرجأا نم مظن ظيف .
ثحبت فأ ةثحابلا تدارأ كلاهل
عوضو ا ت لئاس ا ه
"
نتم مظن ظيفحت سيردت جئاتن نيب ةقاعلا
أ يناثلا فصلا باطل وحنلا سيردت جئاتنو ىجاهنصلا مامإل ةيمورجأا ةينيدلا ةسردملاب
"
ىدهلا ميلست
"
ةيساردلا ةنسلا وجورونوف ناداباب كوكج
-2015 ".2016
﴿ ب . ثحبلا ديدحت
اتاربايروس مداموس 9 ،
Psikologi Pendidikan
( اتركاج : ،اداس ف اكد يفارغ اجار )2008
، .293
ة سلا فص لا فاحتمإا جئاتن و يملعلا ثحبلا اه ثحبلا ديد امأ فص لا فاحتمإا جئاتنك يجاه صلا ـامإل ةيمكرجأا نم مظن ظيف سيردت
ةي يدلا ةسرد ا أ اثلا فصلا باطل وح لا سيردت ة سلا
"
لد ا ميلست
"
ؾوكج ةيساردلا ة سلا وجكرونوف فاداباب
-2015 .2016
﴿ ج . ثحبلا ةلئسأ
.1 باطل يجاه صلا ـامإل ةيمكرجأا نم مظن ظيف سيردت جئاتن فيك
ةي يدلا ةسرد اب أ اثلا فصلا
"
لد ا ميلست
"
ؾوكج وجكرونوف فاداباب
ةيساردلا ة سلا -2015
؟2016
.2 ةي يدلا ةسرد اب أ اثلا فصلا باطل وح لا سيردت جئاتن فيك
"
ميلست
لد ا
"
ؾوكج ةيساردلا ة سلا وجكرونوف فاداباب
-2015 ؟2016
.3 ـامإل ةيمكرجأا نم مظن ظيف سيردت جئاتن ب ةقاعلا تدجك ل ةي يدلا ةسرد اب أ اثلا فصلا باطل وح لا سيردت جئاتنك يجاه صلا
"
مد ا ميلست
"
ؾوكج ةيساردلا ة سلا وجكرونوف فاداباب
-2015
؟2016
﴿ د . ثحبلا فادهأ يلي اميف ثحبلا اه ثحبلا ؼاد أ امأك :
.1 باطل يجاه صلا ـامإل ةيمكرجأا نم مظن ظيف سيردت جئاتن ةفرع
ةي يدلا ةسرد اب أ اثلا فصلا
"
لد ا ميلست
"
ؾوكج وجكرونوف فاداباب
ةيساردلا ة سلا -2015
.2016
.2 ةي يدلا ةسرد اب أ اثلا فصلا باطل وح لا سيردت جئاتن ةفرع
"
ميلست
لد ا
"
ؾوكج ةيساردلا ة سلا وجكرونوف فاداباب
-2015 .2016
.3 يجاه صلا ـامإل ةيمكرجأا نم مظن ظيف سيردت جئاتن ب ةقاعلا ةفرع
ةي يدلا ةسرد اب أ اثلا فصلا باطل وح لا سيردت جئاتنك
"
لد ا ميلست
"
ؾوكج ةيساردلا ة سلا وجكرونوف فاداباب
-2015 .2016
﴿ ه . دئاوف ثحبلا اه م عون إ ثحبلا دئاوف ه مسق ت :
.1 ةيرظ لا دئاوفلا ا يطعي فأ يملعلا ثحبلا اه مجري ؼ
ةصاخ دعاوقلا ميلعت اديج اما
وح لا سيردت ك يجاه صلا ـامإل ةيمكرجأا نم مظن ظيف سيردت ةي يدلا ةسرد ا
"
لد ا ميلست
"
ةيساردلا ة سلا وجكرونوف فاداباب ؾوكج
-2015 .2016
.2 ةيلمعلا دئاوفلا
أ.
ةسردملل باطلا جئاتن عفرل ةليسك فوكي فأ يملعلا ثحبلا ه مجري وح لا سيردت ك يجاه صلا ـامإل ةيمكرجأا نم مظن ظيف سيردت
امهسيردت ةيعونك .
ب . باطلل ظيف سيردت ةصاخ دعاوقلا مّلعت باطلا تاردق ةيق ل فصلا باطل وح لا سيردت ك يجاه صلا ـامإل ةيمكرجأا نم مظن
ةي يدلا ةسرد اب أ اثلا
"
لد ا ميلست
"
ؾوكج ة سلا وجكرونوف فاداباب
ةيساردلا -2015
.2016
ج . ةثحابلل دعاوقلا ميلعت ةثحابلل ؼراع ا ديزيل يملعلا ثحبلا اه مجري
ك يجاه صلا ـامإل ةيمكرجأا نم مظن ظيف سيردت ةصاخ لبقتس ا وح لا سيردت .
﴿ و . ثحبلا ريرقت ةباتك ميظنت ي ،باوبأ ةس ثحبلا ه ةثحابلا بتكت :
ؿّكأا بابلا ثحبلا ةلئسأك ثحبلا ديد ك ثحبلا ةيفلخ ملع لوت ةمّدقم :
ثحبلا ريرقت ةباتك ميظ تك ثحبلا دئاوفك ثحبلا ؼاد أك .
اثلا بابلا نع لرظ لا راطإا نع بابلا اه ثّدحتي :
ميلعت سيردت جئاتن
يجاه صلا ـامإل ةيمكرجأا نم مظن ظيف وح لا سيردت جئاتنك
كفتلا لكي ك ةقباسلا ثو ك ثحبلا ضكرفك
.
ثلاثلا بابلا يف لمشيك يملعلا ثحبلا جه م نع بابلا اه ثّدحتي :
بيلاسأك تانايبلا ع تاكدأك ة يعلاك فاكسلاك ثحبلا ميمصت تانايبلا ليل ةقيرطك تانايبلا ع .
عباّرلا بابلا :
ضرع يفك ،تانايبلا ليل ك تانايبلا ضرع ملع لمتشي سفتلاك تانايبلا ليل ك ةّصا ا تانايبلا ضرعك ةماعلا تانايبلا .
سما ا بابلا تاحا قإاك ثحبلا جئاتن نم فّوكتت ي ك ثحبلا اه ة اخ :
.
ىناثلا بابلا
ىرظنلا راطإا و
ةقباّسلا ثوحبلا ريكفتلا لكيهو
و ثحبلا ضورف
﴿ ز . ىرظنلا راطإا
.1 سيردتلا جئاتن
أ . فيرعت لا
جئاتن ةجيت لا نم ع جئات لا .
جتن نم ردصم مسإ ةغل ةجيت لا –
جت ي –
ةجيتن . ا ا عمك
"
تمدقم نم جرختست لا رومأا ."
ةملك 10
"
ةجيتت "
ادنايبلا ةغللا نم عب ت
Prestatie
. عي ةيسينكدنإا ةغللا
"
جئات لا "
ة همك
"
معسلا لصاح
"
صخشلا فقاومك تاراه اك ةردقلا و جئات لا ،
معسلا ءاهتنإا .
11
نم صخشلا يلع لصح دق مهلا لصا ا ي جئات لا فذإ طاش لا . مهلا طاش لا نم لصاح ي جئات لا فأ ـوهف ا نمف ،كلهلك
دارفأل اّمإ لعفلا ـزعلا ةوقب يلع ؿوص اك ، لعفك صخشلا لمع دق تاعام ا كأ .
لمعلا رّرقي ي جئات لا ،اناجوس انان د ع عي احاطصا جئات لا امأك عم صئاص بسا ا عوضو ا ا .
12
ـ سيكول 10
ع ،ؼول ـاعأاك ةغللا دج ا (
تك ب : ،ؽرش ا راد )1987
، .211
، فراعلا نيز 11 Evaluasi Instruksional
( عكدناب : ،اتركاج اجا ر )1988
، .20
،اناجس انان 12 Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar
( عكدناب : ،ايراكاديكر اجا ر )2009
،
.3
ةجيتن ةثاث ملع لمتشي م وجر ا ؿاوحاا غت لكش كأ ةساردلا
بناو ا :
ةيلقعلا ةبناج و اكأ ةيم تك ؼراع ا باستكا تا يغت اهيف
تاراه ا /
ةبناج م ةيناثلاك ،ةفرع ا كلت ـادختسا جات لا تاردقلا
ةيمسجػلا لمشي
ةيلقعلا تا يغتلا ثلاثلاك ، يعك فقاو اك رعاش ا
تا غتلا لمتشي ،ةيقولخػلا ةبناج ةيكرحمػلا تاءارجإ ؿاكشأ
.
13
ب . فيرعت سيردتلا مضا ا لعف نم ردصم مسإ ةغل سيردتلا
"
سّرد "
سّرد( - سردي -
اسيردت ) . ا عمك
"
عاونأب باطلا سيردتك ةفيرع ا ءاقلإك سردلا قلت
فو فلاك ؼولع اك ؼراع ا ."
14
اه م ،سيردتلا فيرعت نع بت لا ءارآك ؾا احاطصإ امأك :
)1 ؾولسلا غتك رهظت ثيح ةيلمع و سيردتلا ركاتيك سوماج د ع
ةر ا كأ بيردتلا ؿاخ م .
)2 ملع ؿوصحلل مدرفلا ده ا ةيلمع و سيردتلا اط يماس د ع عم لعافتلا درفلا ةرخ نم ةجيتن ، لك ديد ا ؾولسلا تا يغت ةئيبلا .
15
،فكرخاك ةجرد ةيكز13 Metodik Khusus Pengajaran Agama Islam
( اتراكاج : ،اراسكأ يموب )،2008
.197 ول14
ك ،ؼولعم سي ـاعأاك ةغللا دج ا
، .211
، كراماج رحبلا فيس15 Psikologi Belajar
( اتراكاج : ،اتفيج اكي ير )2002
، -12 .13
)3 يس لا دارفأا ؾولس يغت ةلحرم رتعإب سيردتلا ةاش ب د ع
تايلمعلا ملع طروت لا ةئيبلا عم لعافتلاك ةرخلل رقتسا .
16
نكلك ،باطلا سف لا يغت ؾا فاك اذإ احجان مّلعتلا رتعي ؾولسلا تا يغت فأ سيردتلا ؿاب ؿاقي فأ عيطتسي تا يغتلا لك تسيل
سيردتلا ببس نم .
ي ك ةصاخ تافص د ع :
.1 ةيدوصق ا غتلا دصقب ةلمع ةبر كأ ةر ا فأ ي سيردتلا ةيملع تا يغت
ؾا فأب باطلا ؾردي ةصا ا تافصلا ه ،ؾاردإبك سفن تا يغت .
لثم : تاراه اك ،ةداعلاك ،ةفرع ا ةدايز .
.2 ةايحلل ديفمك ديج يغتلا كلذ ع ا إاّىملعلاك ا إا يغتلا
ديدج ئيش ملع ؿوصح نم ببست ءءاجرلاب بسا مك (
مهفلا لثم
تاراه اك )
لبق نم لضفا ي لا .
دوه ا ببسب يغتلا كلذ عقك
يي ع ا باطلا .3 ّمملعلاك ؿاّعفلا يغتلا باطلا دئاوفك ثأت ا فاك اذإ فاك اذإ ؿاعفلا يغتلا ؿاقيك .
غتلاك
عي ّيملعلا جات فاك اذإك ،ايبسن رقتسا باطلا سفن غتلا
لرخا ةرم اهمادختساك اهخاس تسا يغت كلذ ا .
17
حم16
مب
اش ف
ه ، Psikologi Belajar (
اتراكاج : ،اداسرف ودنيفرك اجار )2006
، .68
،عجر ا سفن17
-118 .119
ج . باطلا اهيلع لصح يتلا جئاتنلا يف ةرثؤملا لماوعلا
ؿوص دارت ي امك باط اهيلع لصح لا جئات لا نع
يلي اميف ،اه لا ةمه ا لماوعلاك ،اهاستكا :
لماوعلا ك ةيلخادلا لماوعلا
باطلا ةيجرا ا .
)1 ةيلخادلا لماوعلا ،اهسفب ةيصخشلا تاذ نم تأشن لا لماوعلا ي ةيلخادلا لماوعلا ي لماوعلا كلتك :
ةلاحك ،عفاكدلاك ،ةدارإاك ،ةثارولاك ،ءاكهلا
ةيجولويسفلا (
ةيس ا ؼكرظ ةلاحك ةيمس ا ةلاح ).
18
لا ةلا صخشلا بسا يل ةءافكلا عم مّلعتلا ةردق و ،ءاكهلا أ) هجوي .
ب ) صخشلا كل لا ةصا ا ةءافكلا ي ،ةثارولا (
ةءافكلا
ةيرطفلا ).
ج ) طاشنأا نع ـامت إل تباث لا فايم ي ،ةدارإا .
د مهلا ؿا ا نأ مه ا لماعلا ي مّلعتلا عفاكدلا ،عفاكدلا )
بير ا باطلل فشكي ام تارشؤ ا نم ؾا .
ق ) ةيجولويسفلا ةلاح (
ةيس ا ؼكرظ ةلاحك ةيمس ا ةلاح ).
اطاكروف ميلاع18
،
Psikologi Pendidikan
(،
عكدناب : ايراك ادسكراجا ر )،
.107
)2 ةيجرا ا لماوعلا ةيجرا ا لماوعلا ملع رثأتت لا باطلا جراخ نم لماوعلا ي
،ةيرسأا ةلاحك براجتلا ضعب ي ك ،اهيلع لصح لا جئات لا ا غك ةئيبلاك .
)3 ةيرسأا لماوعلا اهيف صخشلا دلك لا عمتجا ة غصلا ةئيبلا ي ةرسأا
اهيف شيعيك .
)4 ةيسرد ا لماوعلا ديد ادج ةمه ا ةي رلا ةيملعتلا ةسسؤ ا ي ةسرد ا
باطلا مّلعتلا ةجيت لا .
)5 ةيعامتجإا لماوعلا حكر قيرط نع دارفأا كأ باطلا اضيأ رثأتت لا عمتجا ةئيبلا
ةيفلخ اهيدل اهي طاوم مهلا عمتجا ةئيبلا سيردتلا ةطشنأك اهأ سيردتلا رداصمك ةيميلعتلا تاسسؤ ا دض ،ةيفاك ةيميلعت بابشلا ةيم تك سيردتلا حكر ملع ا إ ثأت ل رفوت ؼوس .
19
اتا يدامكوس ةيدؤاس انان19
،
Landasan Psikologi Pendidikan
( عكدناب : ،ايراك ادسكر اجامر )2005
،
.165
)6 لماوعلا سيردتلا
ةليسك ملعت ا ملعت ةبسا اب اضيأ ملعت ا ةسارد حا رثأتيك ةلاعف غ ةليسك عم ةنراقم ملعأ ءادأ قيق حمسي ملعتلل ةلاعف ملعتلل .
د . سيردتلا جئاتن عاونأ
. 1 ةيركفلا ةيحا لا نم سيردتلا جئاتن
( Kognitif )
ءاكهلا ؿا كأ ةلئسأا ةباجإ زك ي رابتعإا اه .
لجأ نم
لقعلا ةردق زيكرت فوكي ،كلذ .
عاونأ ايلكؤسم فوكيل فاد أك
بلاطلا اهمّلعت دق لا ـولعلا مّسقك .
"
ـولب "
ّتس إ ةيركفلا ؼاد اا
ي ك ،تاقبط :
أ) ةفرع ا اهملعت دق لا ةدا ا ركذ كأ ةفرع ا ةردق ديكزت زك ي عو لا اه
ةبعصلا ةدا ا ا ةطيسبلا ةدا ا نم ةيادب بلاطلا .
اه ةيمأا فوكت
ةحيحص تامولع ا ركهي فأ بلاطلا ةردق و عو لا .
سيردت جئات ف
لرخأا ةدا ا باعيتسإ ك ءاتسإ ّمهم طرش ةفرع ا ه .
ب ) مهفلا بلاطلا مّلعت دق لا داو ا اعم نع بلاطلا مهف ّمعي .
مهفلا اه ك
ةفرع ا نم تاجردلا عفرأ .
ج ) لمعلا قيبطت ةيمويلا ةايح تامولعم ـادختسإ بلاطلا ةردق م دار ا .
قيبطتلاك
مهفلا نم عفرأ .
د ) ليلحتلا روص علا فوكيل ئشلا ليل ك قيرفت ملع بلاطلا ةردق و ليلحتلا
عم ل . دق نأ ملع ليلدلا تابثا ليلحتلا ا بلاطلا جاتحاك
قيبطتلاك ،مهفلاك ،ـولعلا وتسا .
قيبطتلا نم عفرأ ليلحتلا .
ق ) بيك لا اديدج ابيكرت فوكتل ةركفلا عاونأ ضعب دّحوي و بيك لاب دصقي .
ليلحتلا نم عفرأ بيك لاك .
ك ) رابتخإا طكرشلاب ةررق ا سكردلا ةميق نع رارقلا هخا بلاطلا ةردق و
ةصا ا . ةيركفلا سا جأ عي ملع تاقبط عفرأ رابتخإاك .
.2 ةيفقو ا ةيحا لا نم سيردتلا جئاتن
( Afektif )
فقو ا ؿا لرك ةيّمأ ةيفقو ا ةيحا لا نم سيردتلا جئاتن تلصح بلاطلا ؾولسك بلاطلا ةيصخشب قّلعي نأ ةعيفرلا ةميقلا كذ عو لا اه .
.
ةيب لا ؼاد أب ابسا م بلاطلا قل ك كلس اذإ ،احجان بلاطلا اه ؿاقي سّرد ا ةي ك ةيلمعلا .
م ك ،محاو لا س نم فوكتي و ك :
)1 ةردقلا ةجيت لا ءاطعإ بلاطلا ةردق و
)2 قيبطتلا
ؾولسلاك ةيصخشلا ا رّثأتك بلاطلا اهكل لا ةميقلا عي دّحوي و .
)3 ميظ تلا ةصا ا ج ا م ةجيتن بلاطلا ةيم ت و
)4 ةباجتسإا اّيلمع باو ا ءاطعإ بلاطلا ةردق م
)5 باعيتسإا بيصم باو ةباجتسإاب ـامت إا بلاطلا ةردق و .
،اه ةجيتنك
ةيفقو ا محاو لا ّلقأ م .
.3 ةكر ا ةيحا لا نم سيردتلا جئاتن
( Psikomotorik )
ةيقل ا ةيحان نم بلاطلا ةردقلا و .
سيردت ةجيتن ترهظ
ظحات فأ عاطتساف ،ةكر ا ةيحا لا .
م ،ةيحا لا ه تاقبط امأ :
)1 ةظحا ا
( Perseption
ا )
داشرإاك يجوتلا لي ل ةلآا ـادختساب ةقلع
ؿامعأا إ دشري لهلا .
)2 ّيسحك ،ّيمسجك ،ّيلقع دادعتسا ملع لمشي لهلا دادعتسإا .
)3 ةدا ق ا ةباجإا .
بيك لا ةراه ا مّلعت كأا ةاوط ا ي .
)4 ةبكر ا ةباجإا .
20
ه . سيردتلا جئاتن دئاوف
،اسايلوم20
implementasi kurikulum 2004 panduan pembelajaran KBK
( ،
عكدناب : ،ايراك ادسار اجامر
)2006 ، . 90
ي سيردتلا ةيلمعل سيردتلا جئاتن دئاوف :
21
.1 ملعتلا ؼاد ا نع باطلا ملعت ليص ؼرعيل (
ؾولس يغت ي
ملعتلا ةيلمع اولان فا دعب باطلا )
. فا عيطتسي ةدئافلا ههك
باطلا ققحتي لا سيردتلا جئاتن ؼرعي .
.2 مّلع ا لماع لا سيردتلا ةيلامع ةيلاعف ؼرعيل .
ةدئافلا ههك
مّلع ا لماع مهلا ملعتلا حا ؼرعي فأ عيطتسي .
و . سيردتلا جئاتن ميوقت
)1 سيردتلا جئاتن ميوقتلا موهفت
وقت لئاسك مك ا
ائيش . فأ ح رارق
يضاقلا ةليسك
ءيشل مهسفنأ كأ
ةدعاق دقع ملع سايقل
ءاحصأا ،ةئيس كا ةديج
كأ
،مضر ا ةيكذ
كأ
،ةيبغ ا . مييقت 22
جئاتن ةسارد تاذ ةلصلا نم
ةسارد جئاتن لجأا ليوطلاك صقلا لد ا ملع
ةسارد جئاتن .
23
)2 ةسارد جئاتن ميوقت فادهأ
،اناجس انان21
Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar
( عكدناب : كد يسي أ كراب را يس ،
)2011 ،
.111
،ونوجػيدوس سنأ 22 Pengantar Evaluasi Pendidikan
( اتراكاج : ،كد يفا ك اجار )2009
،
.4
،اناجوس انان 23 Penilaian Hasil Belajar Mengaja r
( كدناب ع : ،ايراك ادسكر اجامر )1995
، .1
ثي ملعتلا تاراهم فصك أ)
بويعك ايازم ةفرعم باطلل نك
لا تاعوضو ا كأ سيردتلا تاا فلت ترم
.
ب
ةيلمع حا لدم ديد )
،سراد ا سيردتلاك سيردتلا مأ
باطلا ؾولس يغت اهتيلاعف عقوتي لدم ؼد قيق و
سيردتلا .
ج
مأ جئاتن ةعباتم ديد )
قت ك تا يس ك تاحاصإ ءارجإ ،
ك سيردتلاك سيردتلا جمارب ةقيرطلا هيف ت
.
د
ةلءاس ا فوت )
(
accountability
) ةي ع ا ؼارطأا إ ةسرد ا نم .
زو ك ؼارطأل لمشت
رومأ ءايلكأك يلحا عمتجاك ةموك ا
ةبلطلا .
24
)3 قتلا طورش و
ديجلا مي
اقفك اتا بايروس لداموس د ع
، قت ب ك تابلطت ا ةيبلت ديج
ةيلاتلا :
25
أ) ؽوثوم (
Reliable
) عي و اهيلع دامتعاا نك ب رابتخا
ملع ،جئات لا سفن ملع ؿوص ا ؿازي اك ةقوثوم فوكت فأ نم مغرلا ةفلت تابسا م ـدختسي فأ
.
ب ) ة اص (
Valid
) عي اص ة ام سايق تارابتخا سايق يغب ي
اه ؽوثومك .
ؿوح تامولع ا نم ديزم ؼاد أا
/ ؼاد أا لا
،عجر ا سفن 24
.4
،اتاربايروس لداموس25 Perkembangan Individu
( اتراكاج : ، اكاجار )1982
، .327
عافتراك ،رابتخاا ؿاخ نم ققحتي فأ عقوت ا نم
رابتخاا ةحص .
ج ) ؼد ا (
Objektif
) سفن ءاطعإ و مغرلا ملع جئات لا
فأ نم
رابتخا لجس (
ميقلا ) تاقكأ ك سا لا فلت لبق نم ةفلت
طقف نكم ا ديحولا سفتلاك .
د ) زييمتلا (
Diskriminatif
) اه ةقيرطب فاك رابتخاا اهأ ةيزيي
بقعتل ةدعتسم (
ضرع ) نك ة غص تافاتخاا .
ق ) ةيلومشلا (
Comprehensif
) م لمشت لا لا اياضقلا عي
داو ا عي نع تامولعم رفوت فأ نك ك اهيف قيقحتلا ب لا
اهسيردت .
ك ) ـادختساا ةلوهس لهس فوكي رابتخال يغب ي ،
ا ـادختساا
تقك مأ ك فاكم مأ هف ي فأ نكم ا نم لع .
)4 تارابتخا عاونأ سيردتلا جئاتن
ام مييقت كأ ملعتلا مييقت يسيردتلا طاش لا و ملعتلا ممسي
ةفرع تارابتخا ـادختساب ةيداع عيضاوم ي ك ةميق ملعتلا نع ديز ا
باطلا اضيأ نكلك ملعملل طقف ةديفم تسيل ي ع ا
ؿول ك.
كأ ةجيت لا ةفرعم ملعتلا زيزعت مهلمع ةميق
.
اقفك وتنوكيرأ مميسرا وس مييقت
بلاطلا حا سايقل مييقت كأ
ؾا ك ي تارابتخاا نم عاونأ 3
:
أ) إا رابتخ تا (
Diagnotis
)
تارابتخاا (
Diagnotis
) ق ل تارابتخا لاك
ؼده إ
اطلا اهيدؤي فأ نك ا ثي فعضلا طاقن ديد ب
ساسأ ملع
بسا ا جاعلا ءاطعإ ه فعضلا طاقن .
رابتخاا اه ـدختسي
فعضلا طاقن نع فوثحبي نيهلا باطلل ملعتلا تابوعص صيخشتل ملع حيحصت إ روفلا
.
ب ) رابتخا تا يوكتلا (
Formatif
)
يوكتلا تارابتخا مهف لدم ديد إ ؼده تارابتخا
دد جمانرب عابتا دعب باطلا مطعي.
اه رابتخاا لك ةياه
جمانرب . يوكتلا رابتخاا جئاتن ةداع هف ت ،كلهل ،ملعتلا لعف در و
هيف ت مر جمانرب فصت م .
ج ) تارابتخا ؿا
يصيخلت (
Sumatif
)
تارابتخا ي يصيخلتلا
ءاهتنا دعب تيرجأ لا براجتلا
جمانرب ةداع جمانرلا هيف ت ركأ ةعوم كأ يسارد لصف لك ةياه
.
جئاتن ـدختست ام ةداعك يصيخلتلا ديدحتل رابتخاا
نلعأ دق
ا ـأ جمانرلا ترم بلاط .
ه نم ؼرعت سارد جئاتن تارابتخاا
باطلا ة .
جئات لا بعت
ب ؼكر ا كأ ـاقرأا ك
ةديج لثم ةرابع
،مئدر كأ ةطسوتم كأ اه ك
ف
ادحاك عم .
)5
ماعمػ مييقتل ري سيردتلا جئاتن
نم رثكأ سايق ا
ـدختس ا ؿ
سرد كلهل مييقت ءارجإ ني
م رهظػ باطلا ةسارد جئاتن .
ةداع م ـدختس ا
سرد سايق ا ني ملع
يلي ام :
26
) 1 ةير ا سايقمػلا
مطعي ا سرد ملعأ ملع انايحأ ،ةدكد فكد تاجردلا
تاجردلا ملعأ ملع أ20
ك ك 25 ا يح .50
ملع دمتعي كلذ فا
لكش أا
، ةلئس ددع أا لئسػ ةلئسأا ةبوعص لوتسمك ة .
) 2 ػلا نم سايقم -1
10
ةميقلا ملع سرد ا مطعي ددع
-1 ك10 اردان طعي سرد ا ل
ةميقب مقر ؿا ةميق لثم رسك
،6 مقرلا اه بيرقت م 4
إ .6
) 3 ػلا نم سايقم -1
100
ا سرد م
ح فك رثكأ مييقتل ـاقرأ ـدختسي نأ ةقد
تارشع -1
.100 ؿاث ا ليبس ملع نك
ةضاعتساا ةميق نع
،6 4
ةميقب . 64
) 4 ػلا ؿا سايقم ةيفرحػ
عجر ا سفن 26
245 .
ا يطعي سرد
ؿا ةميق ؼكر اب .
لا ؼكر اك م
ـدختس
ا سرد ني ي
" أ
"
ع ادج ديج
كأ
"
ب "
ع ديج أك
"
ج
"
كأ طسوتم ع
"د "
كأ صقن ع
"
ػ "
مئدر ع .
ا نم سايق -1
100 ا
نم سايق -1
10 ا
ا سايق ةيفر
حاضياا
-80 8،0 100
- أ 10
دج ديج
-66 6،6 79
- ب 7،9
ديج
-56 5،6 65
- ج 6،5
ـ طسوت
-40 4،0 55
- د 5،5
صقن
-30 3،0 39
- ػ 3،9
مئدر
م ؿا ثحابلا ـدختسػ ئدابم
ا نم سايق -1
ػل10 ةفرعم جئاتن
سيردت مظن ظيف أ اثلا فصلا باطل وح لاك ةيمكرجأا نتم
ةي يدلا ةسرد اب
"
لد ا ميلست "
ة سلا وجكرونوف فاداباب ؾوكج
ةيساردلا -2015
. 2016
.2 ظيفحت (
يرط ةق ا ظيفحتل )
أ.
ظيفحتلا فيرعت (
يرط ةق ا ظيفحتل )
ضارعأا إ ةفاس ا ةقيرط ي احاطصا ك ،ّرم ةغل ةقيرطلا .
ؿاق 27
اطنأ دراكدإ :
ةدا ا ضرع ميظ تك رابتخإ ةماع ةطخ نع ةرابع ةقيرطلا
ةيوغللا . ع ردصت مهلا لخد ا عم ضراعتت فأ نك ا ةط ا ه
م عب تك .
مئارجإ ئش لخد ا .
عساولا اهموهف سيردتلا ةقيرط امأك
نم ملعتملل مجرا ؿاجا ميظ ت اهتطساوب متي لا بيلاسأا ةعوم ة يعم ةيوبرت ؼاد أ قيق لجأ .
28
ئيشلا ظفح ع ظفح :
غك عايضلا نم ع م .
ظيفحتلا ةقيرط 29
باتكلا نم ة يع ا لم اك لم ا باطلا ظف و .
قيرطلا اهه انايحاك
مظ لا كأ رعشلا باطلا ملعتي .
سيردتلا قيرط ي ظيفحتلا قيرط امأ 30
ةياك اك طيش لا اه م تاملكلا ظف ؽرطب ةيبرعلا ةغللا ةدا ا ك كلذ غك ةظفاحا .
31
ب . فادهأ ظيفحتلا (
ةظفاحملا )
،دوم 27 Model-Model Pembelajaran di Pesantren
(
ولوس : ،اراتناسون اييدم )2006
-49 .50
،دشرا ر زأ 28
ةيب جأا ةغللا ميلعت ؽرط إ لخدم (
جنادناف جنوجكأ :
،ـاكحأا )1998
-39 .40
،فكرخآك ؼولعم سيكول 29
ةغللا دج ا (
تك ب : ،ؽرش ا راد )2003
. 809
30 وبا
نيدلا
،اتان
Sejarah Pertumbuhan dan Perkembangan Lembaga-Lembaga Pendidikan
Islam di Indonesia
( اتركاج : ـارغ م ،اناراس اييديك اييد )2001
، . 106
،راصنا مدتهم د ا31 Pengajaran Bahasa Arab Media dan Metode-Metodenya
( اتركاجكوج :
،سارت )2009 ، .45
ةجيت لا طاش لا غلبي يكل ،ةصاخ ؼاد أ نم فوكتت طاش لا لك ةدي ا . ؼاد ا ةظفاحا يلي امك
:
. 1 ا كهت بيردت ك ا كفت باطلا تبنأ
. 2 اعي باطل ةثدا ك تادرف ا رثكأ
. 3 بلاطلا سي /
ةعو تم ةغاب بيلاسأ ك بدألا سيردت ة
. 4 ا غ ك اديج ملكتل باطلا بيردت
. 5 اطاشن ؽاخا ك سف لا بيردت
32
ج . ميوقت ةظفاحملا كأ ،ةقيرط كأ ،عوضو ا ملع فيكلاك ممكلا مك ا و وقتلا
ولخاد ، ل مطعط كأ ،ملعت ا اهعضي ياعم ءوض كأ ،بولسا لمشي
،مقيط ا ؽدصلاك ةيلخاد ياعم ءوض ـاكحأا رادصإ اه ةيجراخ ياعم ءوض كأ ،ضراعت دوجك ـدعك ،ـاغا تلاك (
ةيجراخ لا
سفن عوضو ا نم )
عافترإا كأ ،عمتجا ديلاقتك ميق ةضراعم ـدع لثم
ام ا ؽاكذأب .
33
قيرط سيردتلا ةيلمع كأ ةيميلعتلا طاشن وقت ة
ظيفحتلا
( ةظفاحا ) ام فا وقت ا :
أ) سرد ا جاوي لك نم وقت
،عجر ا سفن 32
.61
، مع ويب مي اربإ33
رصا عك جه ا (
ةر اقلا : ،ؼراع ا راد )1991
، .106
فاك اذا ،ايلقف ايلق سرد ا إ مظ لا ظيف هيماتلا عدك سردلا اكرمتسي فأ زوجيف اديج مظ لا ظيف اوعيطتسي فأ هيماتلا .
سل اهظفح رركتل بجيف مهيلع اوعيطتسي ا اذإ نكلك لرخأا .
ب ) ـاظ لا ظفح ـاتتخإ تقك د ع وقت اماك يلإ هيماتلا رركت م مظ لا عطق سرد ا أرقي .
اه دار اك
مظ لا ظفح هيماتلا م بيت لا غ مظ لا كأ ص لا رات سرد ا اماك .
34
د . ظيفحتلا سيردت جئاتن غت ليصحتل صخشلا ةيلمع و سيردتلاف ثيد ا دبع ؿاق
عقي اذا مسكعلابك ت يب عم ةلماعم ةبرجتلا نم ليصحتلاك ايلك ؾولسلا سيردتلا ؿاقي اف ؾولسلا غت .
ؾولسلا غت و سيردتلا فا لأر ؾا ك
باوج عي ملع لمشيك ،ّيلمعلاك ّ ا إاب ؼوصوم ،ؼا عإاب ؾولسلا .
35
جئات لا امك ، تملك نم فوكتي مهلا عم ا ي سيردتلا جئاتن
سيردتلاك .
، ب ـايقلا م مهلا ةطشنأا نم لصا ا يهف جئات لا اما
،دوم 34 Model-Model Pembelajaran di Pesantren
، -73 .74
،ثيد ا دبع 35 Psikologi Dalam Pendidikan
( جنكدناب : ،اتيبافلا )2006
، .60
يعومجا كا مدرفلا اما ، ب لمعلاك .
ـادام اقلطم جئات لا لص نل
ةطشنأا لعفي ا صخشلا .
36
كا ةفرع ا باستكا ي ظيفحتلا جئاتن فأ مهفت تانايبلا نمك
مطعا لا ةميقب ا رهظي اهدعك ظيفحتلا ؿاخ نم ةمدق ا تاراه ا ؾولسلا غت يف عقي ح سرد ا .
ي ةدي ا ظيفحتلا جئاتن اما :
37
)1 باغأب ثحبلا عوضو ا مهفي فا باطلا عيطتسي
)2 ةدرف ا ثكت
)3 ةيبرعلا ةغللاب ـاكلا باطلا سر
)4 ةملكلا ع ا مهفي فا باطلا عيطتسي
)5 ةملكلا رخأا غت باطلا عيطتسي
.3 يجاهنصلا مامإل ةيمورجأا نتم مظن فيرعت فحاص ا اهيلع لمتشت لا تارابعلا ي مظ لا
. ع ةغللا مظ لا
، اع ا ةبت م لم اك تاملكلا فيلأت حاطصإا ك ،كلسلا ؤلؤللا لقعلا يضتقي ام بسح ملع ،تاادلا ةبسا تم .
38
،ةرا رحبلا فيس 36 Belajar Kompetensi Guru
Prestasi
اياباروس(
: ،ؿانكايسان ا اسكا )1992
،
.19 ،قلا ا دبع دم 37
ةغللا تارابتخا (
دوعس : ة سلا فكد ،دوعس كل ا ةعماج )
، .65
، اجر ا دم نب يلع38
تافيرعتلا باتك (
تك ب : ،ةيملعلا بتكلا راد )1988
-241 .242
باتك ةيمكرجأا نم رعاشلا كأ داو ا فلأتت
يجاه صلا ـامإل .
مظن
نم فوكتت ةيمكرجأا نم اباوبا رشع ةس
باب ح بارعإا باب عي
ةمدق ا تناك بارعإا باب لبق لب ءا أا تاضوف .
لكا ا:
"
ـاكلا ةثاث ماسقاك عضولاب ظيف ا بكر ا ظفللا و :
لعفك مسا
مع ءاج ؼرحك .
ا فيلأا ؿوخدك ،نيو تلاك ،ضف اب ؼرعي مسإاف
ا خأ ."
39
.4 وحنلا
أ . وحنلا فيرعت ؼرعي ا برعلا ـاك فأ ،اكأ ملعي فأ كأ ملع وح لا ملع
وح لا ملعب اإ دوصقم .
تاملكلا ؿاوحأب اه ؼرعت ؿوصأب ملعك 40
ءا بلاك بارعإا ثيح نم ةيبرعلا .
ؿاح ضرعي ام ثيح نم لا
اهيبكرت . بصن كأ عفر نم ةملكلا رخأ فوكي فأ يلع ب ا ـ ؼرعن يف
ةلم ا اهماظتنإ دعب ،دحاك ةلاح ـكزل كأ ـزج كأ رج كأ .
41
،فاحد يز د ا 39
ةيمكرجأا نم ملع دج رصت حرش (
عارا : د ،ارتوف ط ايرك .
س ) ، . 4
،ي نيدلا فيرش40 Terjemah Nadhom ‘Imrithy
. لكد لا اص حوتفم دم ة رت (
اياباروس :
،اياج ارتوف )1989
، .14
، يياغلا مفطصم 41
ةيبرعلا سكردلا عماج (
فا بل تك ب :
،ركفلا راد )2007
، .8
فأ
"
و "
نم ةيبرعلا تاملكلا ؿاوحا اه فيرعت ؿوصأب ملع و
ءا بلاك بارعأا ثيح .
42
نأب ئامادقلا وح لا ءاملع ب ذ
"
تاملكلا رخاكأ ب ؼرعي ملع
ءا بك ابارعإ "
ؿوح زكرت رصان وح لا ملعلا ةي ام نم فيرعتلا اه ك
نم اهعقاوم ملع ؼرعتلا دعب ،تاملكلا رخايض و ك ،بارعإا ةلم ا .
43
ةيبرعلا تاملكلا ـاكحأ اه ؼرعي دعاوقب ملع دح ؿوقي وح لا نف ؼدحك خساو لا طكرشلا نم اهعبتي امك ءا بلاك بارعإا نم اهبيكرت ؿاح
دئاعلا . ا اوحأ نع ثحبلا نم ثيح ةيبرعلا تاملكلا عضومك .
44
ب . وحنلا سيردت فادهأ قيرطلا مهفك ،ةباتكلا كأ قط لاب ميلس ؽداص بعت ةغللا فا
ةءارقلاك عامتسإا .
ةءكرق ا صوص لا مهف ملع زيك لا متي فأ يغب ي اهل
اقداص بعت ةبلتكك اقطن بعتلا ملعك ةقوط اك .
يغب ي نإف اضيأ كلهلك
بعتلل ةبس لاب حيحصلا اهعضوم وح لا دعاوق عضك .
لامج 42
،كلام نبا هادبع دم نيدلا ةيفلأا ملع ليقع نبا حرش
( جنارا : ة سلا فكد ،ةعبطمك ةبتكم )
،
.2 ،دشرا ر زأ 43
ةيب جأا ةغللا ميلعت ؽرط إ لخدم ،
.128
،فاخد يز نب د ا 44
ةيمكرجأا نم ملع ادج راصت حرش
( اياباروس : ،رمع سح ةبتكم 1362
ق ) ، .2
ةدرجا دعاوقلا نم ةعوم بلاطلا ظيف سيل وح لا ؼاد فأ ةديرف ا بيكا لا كأ .
ةقكهتك دي ا بعتلا مهف ملع ةدعاسم اماك .
احيحص جت ي فأ ملع ةبيردتك .
45
اميف سيردت نم قحتت لا دئاوفلا ك وح لا سيردت ؼاد أ امأ يلي :
)1 للزلا نم ملقلا ظفحك ،أط ا نع فاسللا فوص .
تاداع نيوكتك
ةميلس ةيوغل .
)2 ةكلم ةيبرتك ،بتر ا يقط ا كفتلاك ،ةظحا ا ةوق هيماتلا ديوعت
ليلعتلاك مك اك طاب تسإا .
)3 ملع دعاسي ا ،حيحصلا هجك ملع ـاكلا مهف ملع عي
ةعرسب اع ا باعيتسا .
)4 فقاو ا ةدعاقلا ؿامعتسا ملع ةردقلا باطلا باسكإ
ةفلتخ ا .
46
)5 ثدحتلا د ع ءادأا ةحصك قط لا ةدوج ملع ملعت ا ةدعاسم .
)6 ةكرثب دادمإك ملعت ا لدل موغللا سوماقلا رئاد عاستا ـاهسإا
ا اخ نم دعاوقلا ملعتي لا ةيقارلا صوص لا ؿاخ نم ةيوغل .
47
،ةميعط د أ مدشر 45
اه قطا لا غل ةيبرعلا ميلعت :
ةبلاسأك ج ا م (
ظايرلا : ةمظ ا تاروش م
،ةفاقثلاك ـولعلاك ةيب لا ةيماسإا )1989
-200 .201
،دشرأ ر زأ46
،ةيب جأا ةغللا ميلعت ؽرط إ لخدم -129
.300
،مدا رون 47
اه قطا لا غل ةيوغللا تاراه ا سيردتل ةجو ا (
جناام : ،ةعما ا ةقبطم )2001
.45
)7 ليلحتلا نم سرادل قق ا ،ميلسلا كمتلا ملع ةردقلا ةيم ت
سايقلاك ،ءارقتسإاك ،بيك لاك .
48
ج . وحنلا سيردت بلاسأ
) 1 ديهمتلا عوضو لصتت لا ةقباسلا تامولع ا ةلئسأب ديهمتلا فوكي
سردلا .
) 2 ةلثمأا ضرع عوضو ة اص ةلثمأ اهتباجا فوكت ةلئسأ هيماتلا إ ملع ا جوي فأ
حضاك ط ةروبسلا ملع ةلثمأا ه لجسي م ،ديد ا سردلا .
) 3 ةنزاو ا جكأ نم اه يب ام هيماتلا ؾرديل ةلثمأا كأ تايئز ا ب ملع ا فزاوي
ةصا ا تافصلاك ةك ش ا تافصلا ةفرعمك ،ؼاتخإاك ةباشتلا ااثم ااثم ةلثمأا ملع ا عبتتي فأ م ،ضعب فكد اهضعبب .
) 4 طاب تساا
،ؼكرعم روم فيان 48
اهسيردت فئارطك ةيبرعلا صئاصخ (
فا بل : س د ،سئاف لاراد )
، .183
يف فلت امك ،ةلثمأا يف ؾ شت ام فايبك ،ةنزاو ا نم ءاهتنإا دعب ةدعاقلا طاب تسا هيماتلا سرد ا ؾرشي ،ةيوغللا ر اوظلا نم ةلثمأا ـامأ ةروبسلا ملع ةدعاقلا ليجستب ملع ا ـوقي م ،ةبولط ا .
) 5 قيبطتلا ضرعي فأك ةصقان ا ضرعي فأ م ةمات ل ضرعب سرد ا أدبي فأ
ةدعاقلا ملع اقيبطت ،ةلماك ل هيماتلا بلطي فأك تاملك ةسكرد ا .
49
﴿ ح . لا ةقباّسلا ثوحب
أ.
بتك : مفطصم ـزمز :
210510085 (
)2014 .
عوضو ا :
ب ةقاعلا
ثلاثلا لوتس ا باطل ةعلاط ا سيردت جئاتنك ةيوح لا دعاوقلا سيردت جئاتن ةيساردلا ة سلا وغكرونوف ةيموك ا ةيماسإا ةعما اب ةيبرعلا ةغللا مسقب -2013 .2014
ةغللا دعب تدلك لا ةغللا دعاوق ي وح لا كأ دعاوقلاك .
ةغللا ـادختسا اطخ ببسب ا دوجك اما .
يكل ملعت وح لا فأ كلهلف
لكش ملع دي اب اومهفيك ةيوغللا بعتلا غلبي فأ عيطتسي ةيوغللا لمعتست باتكلا (
دي اب ةباتكلاك ةءارق )
قط لا لكش امأك (
دي ا ملكتلا )
. ةعلاط اك
لعافتي ،ةيركف ةيلمع نع ةرابع و ةعلاط ا ةسرد ةمزالا تافصلا ي لح مدختسيك ، دق يك ،أرقي ام مهفيك ،ميلس لكشب أرقيف ،امهعم ئرقلا
تايح فقاوم ب عفت يك ،تاكشم نم هجاوي ام .
در تسيل ةءارقلاف
ةأرقلا ملع ةردقلاك تارابعلاك بكا لاك ظافلأاب قط لا .
ـوهف ا اه غت دقل
سيردت اهيف ةيوبرت ةسسؤم وغكرونوف ةيموك ا ةعما ا ةأرقلا تحبصأك
،دشرا ر زأ 49
ةيب جأا ةغللا ميلعت ؽرط إ لخدم ،
-132 .136
