LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN
Judul Penelitian : Hubungan Pengetahuan Perawat Tentang Perilaku
Asertif Dengan Tingkat Stres Kerja Perawat di
RSJD Provsu Medan
Peneliti : Mersi Nosiami Gulo
Saya adalah mahasiswi dari Fakultas Ilmu Keperawatan USU yang sedang
melakukan penelitian dengan tujuan untuk mengidentifikasi hubungan
pengetahuan perawat tentang perilaku asertif dengan tingkat stres kerja perawat di
RSJD Provinsi Sumatera Utara. Penelitian ini dilaksanakan sebagai salah satu
kegiatan tugas akhir di Fakultas Ilmu Keperawatan USU.
Saya mengharapkan partisipasi Bapak/Ibu dalam memberi jawaban sesuai
dengan yang Bapak/Ibu rasakan tanpa pengaruh dari pihak manapun. Saya akan
menjamin Kerahasiaan identitas dan jawaban Bapak/Ibu. Informasi yang
Bapak/Ibu berikan hanya akan digunakan untuk pengembangan ilmu
keperawatan.
Partisipasi Bapak/Ibu dalam penelitian ini bersifat sukarela, Bapak/Ibu
bebas menerima atau menolak menjadi responden penelitian tanpa sanksi apapun.
Jika Bapak/Ibu bersedia menjadi responden dalam penelitian ini, silahkan
Bapak/Ibu menandatangani surat persetujuan ini sebagai bukti sukarela dari
Bapak/Ibu untuk berpatisipasi dalam kegiatan penelitian ini.
Terima kasih atas partisipasi Bapak / Ibu Untuk penelitian ini
Tanda Tangan :
1.Kuesioner Data Demografi
Petunjuk : Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan memberikan tanda check
list (v) pada kotak yang disediakan.
1. No. Kode Responden :
2. Umur :
3. Jenis Kelamin : Pr Lk
4. Agama : Islam
Kristen Katolik
Kristen Protestan
Hindu
Buddha
5. Suku : Batak Jawa
Karo
lainnya
6. Pendidikan : D3 Keperawatan
S1 Keperawatan
S2 Keperawatan
7. Lama Bekerja : < 1 Tahun 1-5 Tahun
2. Kuesioner Pengetahuan Perawat Tentang Perilaku Asertif
Petunjuk : Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan memberikan tanda (X) pada jawaban yang menurut anda benar.
1. Agar rekan kita mau memperhatikan, memahami dan menghargai diri kita maka kita harus :
a. Terlebih dahulu menunjukkan perhatian, pemahaman dan penghargaan kepada mereka
b. Menolak setiap pendapat dan saran dari mereka c. Memilih teman yang sesuai dengan kita
d. Memberikan perhatian yang berlebihan
2. Ada tiga hal dalam membangun perilaku asertif, kecuali: a. Appreciation (penghargaan)
b. Acceptance (penerimaan) c. Accomodating (keramahan) d. Attention (perhatian)
3. Perasaan mau menerima, memberikan arti sangat positif terhadap perkembangan kepribadian seseorang merupakan salah satu pendekatan :
a. Appreciation (penghargaan) b. Acceptance (penerimaan) c. Accomodating (keramahan) d. Attention (perhatian)
4. Keramahan membuat hati kita senantiasa terbuka, yang dapat mengarahkan kita untuk bersikap akomodatif terhadap situasi dan kondisi yang kita hadapi tanpa meninggalkan kepribadian kita yang artinya :
a. Kita dapat memperlihatkan toleransi dengan penuh rasa hormat namun bukan berarti kita melebur dalam pandangan orang lain
b. Berbicara pelan dengan maksud agar orang tidak tersinggung c. Bersikap baik pada orang dengan cara membantu mereka
d. Berlaku sabar pada setiap tindakan yang bertentangan dengan pribadinya
5. Unsur verbal meliputi :
a. Kelancaran mengatakan kata-kata b. Mengunakan kontak mata
c. Mempertahankan hak dan mengungkapkan perasaan d. Ungkapan wajah
6. Perilaku asertif perawat ada dua yaitu verbal dan non verbal. Verbal meliputi menyatakan tidak atau menyatakan sikap, dll sedangkan non verbal adalah: a. Logat bahasa yang bervariasi
b. Gerakan tubuh yang berlebihan
b. Verbal d. Non verbal
8. Belajar berkata” tidak” mengajarkan untuk berkata tidak jika tidak sanggup memikul tanggungjawab tambahan, tanpa harus merasa bersalah atau merasa telah melukai perasaan orang lain. Selain hal di atas keterampilan perawat bersikap asertif adalah :
a. Melakukan penolakan secara damai b. Tidak berterus terang jika tidak mampu
c. Hanya tersenyum dalam menanggapi pendapat orang lain d. Mengalihkan tugas dan tanggung jawab kepada orang lain
9. Mampu berkata “tidak” ketika anda tidak ingin melakukan suatu pekerjaan merupakan keterampilan:
a. Asertif c. Agresif
b. Pasif d. Aktif
10.Selain membantu mengklaim kepemilikan persepsi, keyakinan belajar berkata ”saya” membantu untuk, kecuali :
a. Pikiran c. Menghindari manipulasi b. Perasaan d. Pendapat
11.Salah satu ciri-ciri perawat asertif adalah, kecuali :
a. Bersikap acuh tak acuh pada pendapat dan saran orang lain b. Memiliki sikap dan pandangan yang aktif terhadap kehidupan c. Mampu berkomunikasi secara langsung dan terbuka
Bebas mengemukakan pikiran dan pendapat, baik melalui kata-kata maupun tindakan
12.Salah satu ciri perawat asertif adalah : a. Merespon dengan cepat
b. Bersikap ramah pada setiap orang
c. Mampu memulai, melanjutkan, dan mengakhiri suatu pembicaraan dengan baik
d. Membangun kerjasama pada sesama perawat
13.Menerima keterbatasan yang ada dalam dirinya dengan tetap berusaha untuk mencapai apa yang di inginkannya sebaik mungkin sehingga baik berhasil maupun gagal ia akan tetap memiliki harga diri (self esteem) dan kepercayaan diri (self confidence) adalah salah satu ciri-ciri dari :
a. Perawat profesional b. Perawat yang pintar c. Perawat asertif
d. Perawat yang memiliki keterampilan
14.Salah satu teknik tindakan asertif adalah, kecuali : a. Memberikan umpan balik
b. Berbicara sopan pada orang c. Menentukan batasan
d. Berlaku persisten
15.Mengabaikan provokasi, merespon kritik dan membuat permintaan merupakan bagian dari :
b. Teknik –teknik bertindak asertif c. Kategori perilaku asertif
d. Unsur-unsur perilaku asertif
16.Dalam teknik bertindak asertif selain memberikan umpan balik, perawat juga harus mampu :
a. Mengekspresikan perasaan b. Menolak permintaan
c. Meminta umpan balik dari orang lain d. Menggunakan kontak mata
17.Tidak menerima konsekuensi dari apa yang telah di ungkapkan merupakan hal yang tidak termasuk dalam:
a. Asertif permintaan b. Asertif penolakan c. Asertif pujian d. Asertif acceptance
18.Tidak menghargai dan tidak menyukai keberadaan orang lain bukanlah hal yang termasuk dalam kategori perilaku asertif :
a. Asertif penolakan b. Asertif pujian c. Asertf permintaan d. Prinsip asertif
19.Asertif permintaan merupakan asertif : a. Kemampuan untuk berkata tidak b. Mengekspresikan perasaan positif
c. Melakukan sesuatu yang diminta oleh orang lain tanpa paksaan d. Merespon kritik
20.Selain dari kecakapan untuk mengekspresikan perasaan positif maupun negatif yang termasuk dari prinsip asertif adalah :
a. Kecakapan menjawab setiap pertanyaan b. Kecakapan berinteraksi
c. Kecakapan dalam memberi pendapat
3. Kuesioner Tingkat Stres Kerja Perawat
Petunjuk : Berilah tanda check list ( v ) pada kolom dibawah ini yang
menurut anda sesuai dengan yang pernah anda alami ketika
anda sedang/setelah bekerja.
No Pertanyaan Ya Tidak
1 Apakah anda sering merasa mampu menyelesaikan pekerjaan tanpa memperhitungkan tenaga yang anda miliki?
2 Apakah anda merasa penglihatan anda menjadi lebih jelas ketika sedang menyelesaikan suatu pekerjaan?
3 Apakah anda memiliki perasaan untuk bekerja secara berlebihan?
4 Apakah anda merasa lekas capek sehabis bekerja?
5 Apakah ketika anda bangun pagi badan terasa tidak segar dan merasa letih?
6 Apakah anda merasa otot tengkuk dan punggung menjadi tegang sehabis bekerja?
7 Apakah ketika anda sedang bekerja anda sering marah- marah?
8 Apakah anda sering mengalami insomnia / susah tidur?
9 Apakah anda mudah terjaga / terbangun saat tidur dan sulit untuk tidur kembali?
10 Apakah anda merasa aktivitas pekerjaan anda menjenuhkan?
11 Apakah anda merasa ketika bekerja konsentrasi dan daya ingat menurun?
12 Apakah anda sering menolak ajakan teman setelah bekerja?
13 Apakah anda merasa tidak bisa menyelesaikan pekerjaan yang sederhana dan ringan?
15 Apakah anda sering merasa takut dan cemas ketika sedang bekerja?
16 Apakah anda merasa jantung anda berdebar keras ketika sedang bekerja?
17 Apakah ketika menyelesaikan suatu pekerjaan anda merasa sesak nafas?
Hasil Reliabel Pengetahuan Perawat tentang Perilaku Asertif dengan Menggunakan KR-20
No P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 P17 P18 P19 P20 X ?
1 0 0 1 0 0 0 1 0 1 1 0 1 0 1 1 0 1 0 0 0 8 64
2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 20 400
3 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 16 256
4 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 0 12 144
5 1 1 1 0 0 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 0 1 0 1 12 144
6 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 17 289
7 1 0 1 0 1 1 0 0 1 0 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 12 144
8 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 16 256
9 0 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 0 1 0 0 1 1 1 0 1 8 64
10 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 18 324
Jlh 7 7 7 6 8 8 6 8 7 4 6 6 8 8 7 7 8 9 5 7 ? ? ? 2085
p 0,7 0,7 0,7 0,6 0.8 0,8 0,6 0,8 0,7 0,4 0,6 0,6 0,8 0,8 0,7 0,7 0,8 0,9 0,5 0,7 q 0,3 0,3 0,3 0,4 0,2 0,2 0,4 0,2 0,3 0,6 0,4 0,4 0,2 0,2 0,3 0,3 0,2 0,1 0,5 0,3
p.q 0,21 0,21 0,21 0,24 0,16 0,16 0,24 0,16 0,21 0,24 0,24 0,24 0,16 0,16 0,21 0,21 0,16 0,09 0,25 0,21 =3,97
Vt =
I
?
?
?
?
I
? ??
?
?
R =?
? ? ?
?
? ??
I
? ?
? ?
=
? ? ? ? ?
?? ? ? ??? ?
? ?
= 15,29 R =? ?
? ? ? ?
?
? ? ?? ? ? ? ?? ?
Hasil Reliabel Stres Kerja dengan Menggunakan KR-20
No P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 P17 P18 X ?
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 17 289
2 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 8 64
3 0 1 1 1 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 25
4 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 0 0 1 0 0 11 121
5 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 9
6 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 0 1 0 1 1 13 169
7 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 16 256
8 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 6 36
9 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 0 0 0 10 100
10 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8 64
Jlh 8 8 9 7 6 6 7 7 6 5 3 5 4 3 4 3 3 3 97 1133
p 0,8 0,8 0,9 0,7 0,6 0,6 0,7 0,7 0,6 0,5 0,3 0,5 0,4 0,3 0,4 0,3 0,3 0,3 q 0,2 0,2 0,1 0,3 0,4 0,4 0,3 0,3 0,4 0,5 0,7 0,5 0,6 0,7 0,6 0,7 0,7 0,7
p.q 0,16 0,16 0,09 0,21 0,24 0,24 0,21 0,21 0,24 0,25 0,21 0,25 0,24 0,21 0,24 0,21 0,21 0,21 =3,79
Vt =
I
?
?
?
?
I
? ??
?
?
R =?
? ? ?
?
? ??
I
? ?
? ?
=
? ? ? ? ?
?? ? ??? ?
? ?
= 19,21 R =? ?
? ? ? ?
?
? ? ?? ? ? ? ?? ?
Frequencies
[DataSet1] D:\The KrisAmy\spss blm siap.sav
Frequency Table
Umur
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid 25-30 10 33,3 33,3 33,3
31-36 6 20,0 20,0 53,3 37-42 10 33,3 33,3 86,7 43-48 2 6,7 6,7 93,3 49-54 2 6,7 6,7 100,0 Total 30 100,0 100,0
Jenis Kelamin
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid Laki-laki 10 33,3 33,3 33,3
Perempuan 20 66,7 66,7 100,0 Total 30 100,0 100,0
Statistics
Umur Jenis Kelamin Agama Suku Pendidikan Lama Bekerja
N Valid 30 30 30 30 30 30
Missing 0 0 0 0 0 0
Agama
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid Islam 16 53,3 53,3 53,3
Kristen Katolik 7 23,3 23,3 76,7 Kristen Protestan 7 23,3 23,3 100,0 Total 30 100,0 100,0
Suku
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid Batak 10 33,3 33,3 33,3
Karo 7 23,3 23,3 56,7 Jawa 8 26,7 26,7 83,3 Lainnya 5 16,7 16,7 100,0 Total 30 100,0 100,0
Pendidikan
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid D3 18 60,0 60,0 60,0
S1 12 40,0 40,0 100,0 Total 30 100,0 100,0
Lama Bekerja
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid <1 tahun 1 3,3 3,3 3,3
Frequency Table
Pengetahuan tentang Perilaku Asertif
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid Baik 6 20,0 20,0 20,0
Cukup 15 50,0 50,0 70,0 Rendah 9 30,0 30,0 100,0 Total 30 100,0 100,0
Stres Kerja
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid Rendah 7 23,3 23,3 23,3
Sedang 18 60,0 60,0 83,3 Tinggi 5 16,7 16,7 100,0 Total 30 100,0 100,0
Crosstabs
Case Processing Summary Cases
Valid Missing Total
N Percent N Percent N Percent Pengetahuan tentang
Perilaku Asertif * Stres Kerja
Pengetahuan tentang Perilaku Asertif * Stres Kerja Crosstabulation Stres Kerja
Total rendah sedang Tinggi
Pengetahuan tentang Linear-by-Linear Association 2,933 1 ,087 N of Valid Cases 30
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
Nama : Mersi Nosiami Gulo
Tempat/Tanggal Lahir : Nias/03 Agustus 1990
Jenis Kelamin : Perempuan
Agama : Kristen Protestan
Alamat : Jl.Jahe VI No.2 P.Simalingkar Medan
Riwayat Pendidikan
1. Tahun 1996-2002 : SDI No.075062 Doli-Doli
2. Tahun 2002-2005 : SLTP Negeri 2 Mandrehe
3. Tahun 2005-2008 : SMAS Katolik Budi Murni 2 Medan
4. Tahun 2008-2011 : DIII Keperawatan Poltekkes Kemenkes Medan
