• Tidak ada hasil yang ditemukan

SISTEM INFORMASI MANAJEMEN SEKOLAH WEBSI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "SISTEM INFORMASI MANAJEMEN SEKOLAH WEBSI"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

SISTEM INFORMASI MANAJEMEN SEKOLAH (WEBSITE SEKOLAH) STUDI KASUS SMP NEGERI 2 NEGARA

Nama : I Putu Agus Diatmika NIM : 009.01.321

Program : S1 (Strata Satu) Jurusan : Teknik Informatika

SEKOLAH TINGGI ILMU TEKNIK JEMBRANA JEMBRANA

(2)

SISTEM INFORMASI MANAJEMEN SEKOLAH (WEBSITE SEKOLAH) STUDI KASUS SMP NEGERI 2 NEGARA

Diajukan sebagai salah satu syarat untuk menyelesaikan Program Studi Tingkat Strata Satu ( S1 ) Teknik Informatika

Oleh :

Nama : I Putu Agus Diatmika NIM : 009.01.321

Program : S1 (Strata Satu) Jurusan : Teknik Informatika

SEKOLAH TINGGI ILMU TEKNIK JEMBRANA JEMBRANA

(3)

SISTEM INFORMASI MANAJEMEN SEKOLAH (WEBSITE SEKOLAH) STUDI KASUS SMP NEGERI 2 NEGARA

Disusun oleh:

Nama : I Putu Agus Diatmika NIM : 009.01.321

Jembrana, Oktober 2013

Telah diperiksa, diuji dan disetujui:

Mengetahui : Pembimbing I

Gusti Made Arya Sasmita, S. T , M.T. NIDN. 0006037305

Pembimbing II

I.B.Kade Dwi Suta Negara, S.Kom NIDN.

Kaprodi Teknik Informatika

(4)
(5)

HALAMAN PERSEMBAHAN

Karya tulis ini ku persembahkan kepada :

o Ida Sang Hyang Widhi Wasa ( Tuhan Yang Maha Esa ).

o Bapak dan Ibu yang selalu memberikan doa dan dukungannya untuk penyelesaian tugas akhir ini.

o Adikku dan beserta keluarga yang tercinta.

Referensi

Dokumen terkait

Dari hasil penelitian yang dilakukan oleh yuniawiatika dengan judul “Upaya Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa dengan Metode Think Aloud Problem

Hasil refleksi dan wawancara dengan guru menunjukkan bahwa siswa belum berani ikut berpatisipasi aktif dalam pembelajaran dan dari 39 siswa hanya 2 siswa yang

Berdasarkan hasil dari penelitian ini maka dapat ditarik kesimpulan bahwa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe team games tournament (TGT) dapat

yang meliputi : 1) potensi dan masalah, 2) pengumpulan data, 3) desain produk, 4) validasi desain dan revisi desain, 5) uji coba klompok kecil, 6) revisi media, 7) uji coba kelompok

Ani Yudhoyono dan Menteri Pendidikan Nasional Bambang Sudibyo mendapat penjelasan tentang prototipe mobil yang dibuat siswa SMK Muhammadiyah 2 Borobudur Magelang pada rangkaian

Berdasarkan hasil uji hipotesis yang telah dilakukan, diperoleh simpulan sebagai berikut: (1) terdapat perbedaan pemahaman konsep pada siswa yang melaksanakan pembelajaran

 Untuk membantu mengingat, gunakan penanda berwarna bila belajar informasi baru pada buku teks atau catatan.. Gunakan pena penanda, tandai jenis informasi yang berbeda dengan

Perangkat pembelajaran yang dikembangkan dengan pembelajaran berbasis kontekstual dalam meningkatkan komunikasi matematis siswa sudah memenuhi kriteria valid yakni