• Tidak ada hasil yang ditemukan

GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN"

Copied!
13
0
0

Teks penuh

(1)

GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN

1. Nama Mata Kuliah

: Keperawatan Gawat Darurat & Manajemen Bencana

Kode Mata Kuliah

: IKK-9

Jumlah SKS

: 2 SKS (T=1, K=1)

Koordinator Mata Ajar

: Masykur Khair, S.Kep., Ns.

Nama Dosen

: Masykur Khair, S.Kep., Ns.

Yanto Rusyanto, S.Kep., Ns.

2. Standart Kompetensi

:

1.

Kompetensi 16

Melaksanakan asuhan keperawatan pada pasien gawat darurat

3. Tujuan Mata Kuliah

:

1.

Memahami konsep dan prinsip kegawatdaruratan

2.

Memahami konsep pertolongan pasien gawat darurat mencakup bantuan hidup

dasar dan lanjutan

3.

Melaksanakan pengkajian Airway, Breathing, dan Circulation pada pasien gawat

darurat

4.

Melaksanakan pembebasan jalan napas

5.

Melaksanakan pernapasan buatan pada pasien dengan henti napas

6.

Memahami konsep TRIASE pada pasien gawat darurat

7.

Melaksanakan resusitasi jantung paru pada pasien henti napas dan henti jantung

8.

Memahami sistem pelayanan gawat darurat.

9.

Memahami konsep bencana dan kejadian luar biasa

10.

Memahami sistem penanggulangan bencana

4. Proses Pembelajaran

: Teori 1 sks X 12 X 1 jam = 12 jam

Klinik 1 sks

(2)

Bobot Penilaian :

Teori 1 SKS : 50% (UTS 20%, UAS 30%), Klinik 1 SKS = 50%

6. Buku Sumber

:

1.

Herdman, T. Heather. 2015. Diagnosa Keperawatan : Definisi dan Klasifikasi

2015-2017. Jakarta : EGC

2.

Bulechek, Gloria M, et.al. 2007. Nursing Interventions Classification (NIC) Fifth

Edition. Philadelphia : Mosby Elsevier.

3.

Pro Emergency. 2014. Basic Trauma Life Support. Jakarta

4.

Pro Emergency. 2014. Basic Cardiac Life Support. Jakarta

7. Rincian :

Tujuan Instruksonal Umum Topik K A P BukuSumber

Kompetensi 16 :

Melaksanakan asuhan keperawatan pada pasien gawat darurat a. Melaksanakan pengkajian airway, breathing dan circulation

 Menjelaskan konsep dan prinsip gawat darurat  Mendiskusikan konsep dan prinsip gawat darurat  Mengartikulasikan konsep dan prinsip gawat darurat  Menjelaskan perspektif keperawatan gawat darurat  Mendiskusikan perspektif keperawatan gawat darurat  Mengartikulasi dengan akurat perspektif keperawatan

gawat darurat

 Menjelaskan sistem pelayanan gawat darurat  Mendiskusikan sistem pelayanan gawat darurat  Mengartikulasi sistem pelayanan gawat darurat

 Menjelaskan lingkup pengkajian pada pasien gawat darurat

 Mendiskusikan lingkup pengkajian pada pasien gawat darurat

 Mendemonstrasikan pengkajian pasien gawat darurat dengan akurat

(3)

 Membedakan status pernapasan pasien gawat darurat dengan cara look, listen and feel (LLF)

 Menunjukan dengan benar status pernapasan pasien gawat darurat dengan cara look, listen and feel (LLF)  Menjelaskan cara pemeriksaan nadi pada kasus gawat

darurat

 Mendiskusikan cara pemeriksaan nadi pada kasus gawat darurat

 Mendemonstrasikan cara pemeriksaan nadi pada kasus gawat darurat

b. Membebaskan jalan napas

 Menjelaskan konsep dan prinsip pembebasan jalan napas

 Mendiskusikan konsep dan prinsip pembebasan jalan napas

 Mengartikulasikan tentang konsep dan prinsip pembebasan jalan napas

 Menjelaskan cara persiapan pasien yang akan dilakukan tindakan pembebasan jalan napas

 Mendiskusikan cara persiapan pasien yang akan dilakukan tindakan pembebasan jalan napas

 Mempraktekan cara persiapan pasien secara akurat yang akan dilakukan tindakan pembebasan jalan napas  Menguraikan persiapan alat yang akan digunakan untuk

melakukan pembebasan jalan napas

 Mendiskusikan persiapan alat yang akan digunakan untuk melakukan pembebasan jalan napas

 Mendemonstrasikan persiapan alat yang akan digunakan untuk melakukan pembebasan jalan napas  Menguraikan prosedur pembebasan jalan napas

 Bertukar pikiran tentang prosedur pembebasan jalan napas

 Mendemonstrasikan prosedur pembebasan jalan napas secara akurat

 Menjelaskan hal-hal yang harus dievaluasi setelah tindakan pembebasan jalan napas

(4)

 Mempraktekan hal-hal yang harus dievaluasi setelah tindakan pembebasan jalan napas secara benar

 Menguraikan tindak lanjut hasil evaluasi tindakan pembebasan jalan napas

 Mempelajari tindak lanjut hasil evaluasi tindakan pembebasan jalan napas

 Melaksanakan tindak lanjut hasil evaluasi tindakan pembebasan jalan napas dengan tepat

c. Memberikan pernapasan buatan

 Menjelaskan konsep dan prinsip pemberian pernapasan buatan

 Mendiskusikan konsep dan prinsip pemberian pernapasan buatan

 Mengartikulasikan konsep dan prinsip pernapasan buatan

 Menjelaskan cara persiapan pasien yang akan diberikan napas buatan

 Mempelajari cara persiapan pasien yang akan diberikan napas buatan

 Mempraktekan cara persiapan pasien yang akan diberikan napas buatan

 Menguraikan persiapan alat yang akan digunakan untuk memberikan pernapasan buatan

 Mendiskusikan persiapan alat yang akan digunakan untuk memberikan pernapasan buatan

 Mendemonstrasikan persiapan alat yang akan digunakan untuk memberikan pernapasan buatan dengan benar

 Menguraikan prosedur pemberian pernapasan buatan  Mempelajari prosedur pemberian pernapasan buatan  Mendemonstrasikan prosedur pemberian pernapasan

buatan

 Menjelaskan hal-hal yang harus diperhatikan selama pemberian napas buatan

 Mempelajari hal-hal yang harus diperhatikan selama pemberian napas buatan

(5)

 Menjelaskan hal-hal yang harus dievaluasi setelah tindakan pernapasan buatan

 Mendiskusikan hal-hal yang harus dievaluasi setelah tindakan pernapasan buatan

 Mempraktekan hal-hal yang harus dievaluasi setelah tindakan pernapasan buatan

 Menguaraikan tindak lanjut hasil evaluasi pemberian pernapasan buatan

 Mempelajari tindak lanjut hasil evaluasi pemberian pernapasan buatan

 Melaksanakan tindak lanjut hasil evaluasi pemberian pernapasan buatan dengan tepat

d. Melaksanakan resusitasi jantung paru

 Menjelaskan konsep dan prinsip resusitasi jantung paru  Mendiskusikan konsep dan prinsip resusitasi jantung

paru

 Mengartikulasikan pemahaman tentang konsep dan prinsip resusitasi jantung paru

 Menjelaskan cara persiapan pasien yang akan dilakukan resusitasi jantung paru

 Mempelajari cara persiapan pasien yang akan dilakukan resusitasi jantung paru

 Mempraktekan cara persiapan pasien yang akan dilakukan resusitasi jantung paru

 Menguraikan persiapan alat yang akan digunakan untuk melaksanakan resusitasi jantung paru

 Mendiskusikan persiapan alat yang akan digunakan untuk melaksanakan resusitasi jantung paru

 Mendemonstrasikan persiapan alat yang akan digunakan untuk melaksanakan resusitasi jantung paru  Menguraikan prosedur resusitasi jantung paru

 Mempelajari prosedur resusitasi jantung paru

 Mendemonstrasikan prosedur resusitasi jantung paru  Menjelaskan hal-hal yang harus diperhatikan selama

resusitasi jantung paru

(6)

 Mengartikulasikan hal-hal yang harus diperhatikan selama resusitasi jantung paru

 Menjelaskan hal-hal yang harus dievaluasi setelah tindakan resusitasi jantung paru

 Mendiskusikan hal-hal yang harus dievaluasi setelah tindakan resusitasi jantung paru

 Mempraktekan hal-hal yang harus dievaluasi setelah tindakan resusitasi jantung paru

 Menguaraikan tindak lanjut hasil evaluasi tindakan resusitasi jantung paru

 Mempelajari tindak lanjut hasil evaluasi tindakan resusitasi jantung paru

 Melaksanakan tindak lanjut hasil evaluasi dengan tepat tindakan resusitasi jantung paru

e. Merawat pasien tidak sadar

 Menjelaskan patofisiologi kejadian kehilangan kesadaran  Mendiskusikan patofisiologi kejadian kehilangan

kesadaran

 Mengartikulasi patofisiologi kejadian kehilangan kesadaran

 Menjelaskan lingkup perawatan pasien tidak sadar  Mendiskusikan lingkup perawatan pasien tidak sadar  Mendemonstrasikan perawatan pasien tidak sadar

dengan akurat

 Menjelaskan cara persiapan pasien yang akan dilakaukan tindakan keperawatan

 Mempelajari cara persiapan pasien yang akan dilakaukan tindakan keperawatan

 Mempraktekan cara persiapan pasien yang akan dilakaukan tindakan keperawatan

 Menguraikan persiapan alat yang digunakan untuk melakukan tindakan keperawatan pada pasien tidak sadar

(7)

 Mendemonstrasikan persiapan alat yang digunakan untuk melakukan tindakan keperawatan pada pasien tidak sadar

 Menguraikan prosedur perawatan pasien tidak sadar  Mempelajari prosedur perawatan pasien tidak sadar  Mendemonstrasikan prosedur perawatan pasien tidak

sadar

 Menjelaskan hal-hal yang harus diperhatikan selama perawatan pasien tidak sadar

 Mempelajari hal-hal yang harus diperhatikan selama perawatan pasien tidak sadar

 Mengartikulasikan hal-hal yang harus diperhatikan selama perawatan pasien tidak sadar

 Menjelaskan hal-hal yang harus dievaluasi setelah tindakan perawatan pasien tidak sadar

 mendiskusikan hal-hal yang harus dievaluasi setelah tindakan perawatan pasien tidak sadar

 mempraktekan hal-hal yang harus dievaluasi setelah tindakan perawatan pasien tidak sadar

 menguraikan tindak lanjut hasil evaluasi tindakan  mempelajari tindak lanjut hasil evaluasi tindakan  melaksanakan tindak lanjut hasil evaluasi dengan tepat

tindakan

f. menghentikan perdarahan

 menguraikan konsep dan prinsip penghentian perdarahan

 Mendiskusikan konsep dan prinsip penghentian perdarahan

 Mengartikulasi konsep dan prinsip penghentian perdarahan

 Menguraikan berbagai prosedur menghentikan perdarahan

 Mempelajari berbagai prosedur menghentikan perdarahan

 Mendemonstrasikan berbagai prosedur menghentikan perdarahan

(8)

 Memperhatikan dengan seksama hal-hal yang harus diperhatikan selama penghentian perdarahan

 Melaksanakan hal-hal yang harus diperhatikan selama penghentian perdarahan

 Menjelaskan hal-hal yang harus dievaluasi setelah tindakan menghentikan perdarahan

 Menjelaskan hal-hal yang harus dievaluasi setelah tindakan menghentikan perdarahan

 Menjelaskan hal-hal yang harus dievaluasi setelah tindakan menghentikan perdarahan

 Menguraikan tindak lanjut hasil evaluasi tindakan menghentikan perdarahan

 Menguraikan tindak lanjut hasil evaluasi tindakan menghentikan perdarahan

 Menguraikan tindak lanjut hasil evaluasi tindakan menghentikan perdarahan

g. Melakukan bilas lambung

 Menjelaskan konsep dan prinsip bilas lambung  Mendiskusikan konsep dan prinsip bilas lambung  Mengartikulasi konsep dan prinsip bilas lambung  Menjelaskan indikasi dan kontra indikasi bilas lambung  Mendiskusikan indikasi dan kontra indikasi bilas

lambung

 Mengartikulasikan indikasi dan kontra indikasi bilas lambung

 Menjelaskan cara persiapan pasien yang akan dilakakan bilas lambung

 Mempelajari cara persiapan pasien yang akan dilakakan bilas lambung

 Mempraktekan cara persiapan pasien yang akan dilakakan bilas lambung

 Menguraikan persiapan alat untuk melakukan tindakan bilas lambung

 Mendiskusikan persiapan alat untuk melakukan tindakan bilas lambung

 Mendemonstrasikan persiapan alat untuk melakukan tindakan bilas lambung

(9)

 Mendiskusikan prosedur bilas lambung

 Mendemonstrasikan prosedur bilas lambung dengan akurat

 Menjelaskan hal-hal yang harus diperhatikan selama prosedur bilas lambung

 Memperhatikan dengan seksama hal-hal yang harus diperhatikan selama prosedur bilas lambung

 Melaksanakan hal-hal yang harus diperhatikan selama prosedur bilas lambung

 Menjelaskan hal-hal yang harus dievaluasi setelah tindakan bilas lambung

 Menjelaskan hal-hal yang harus dievaluasi setelah tindakan bilas lambung

 Menjelaskan hal-hal yang harus dievaluasi setelah tindakan bilas lambung

 Menguraikan tindak lanjut hasil evaluasi tindakan bilas lambung

 Menguraikan tindak lanjut hasil evaluasi tindakan bilas lambung

 Menguraikan tindak lanjut hasil evaluasi tindakan bilas lambung

h. Mengeluarkan benda asing pada saluran pernapasan atas  Menjelaskan indikasi dan kontra indikasi mengeluarkan

benda asing

 Mendiskusikan indikasi dan kontra indikasi mengeluarkan benda asing

 Mendiskusikan indikasi dan kontra indikasi mengeluarkan benda asing

 Menjelaskan prosedur mengeluarkan benda asing  Mendiskusikan prosedur mengeluarkan benda asing  Mendemonstrasikan prosedur mengeluarkan benda

asing dengan akurat

 Menjelaskan hal-hal yang harus diperhatikan selama prosedur mengeluarkan benda asing

(10)

 Melaksanakan hal-hal yang harus diperhatikan selama prosedur mengeluarkan benda asing

 Menjelaskan hal-hal yang harus dievaluasi setelah prosedur mengeluarkan benda asing

 Menjelaskan hal-hal yang harus dievaluasi setelah prosedur mengeluarkan benda asing

 Menjelaskan hal-hal yang harus dievaluasi setelah prosedur mengeluarkan benda asing

 Menguraikan tindak lanjut hasil evaluasi prosedur mengeluarkan benda asing

 Menguraikan tindak lanjut hasil evaluasi prosedur mengeluarkan benda asing

 Menguraikan tindak lanjut hasil evaluasi prosedur mengeluarkan benda asing

i. Melaksanakan evaluasi tindakan pada pasien gawat darurat  Menjelaskan indikator keberhasilan tindakan pada

pasien gawat darurat

 Menuliskan indikator keberhasilan tindakan pada pasien gawat darurat denga teliti

 Melakukan pencatatan indikator tindakan dengan akaurat

 Menjelaskan hal-hal yang perlu dievaluasi pada pasien gawat darurat

 Mendiskusikan hal-hal yang perlu dievaluasi pada pasien gawat darurat

 Mendemonstrasikan evaluasi pada pasien gawat darurat secara akurat

j. Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien gawat darurat

 Menjelaskan lingkup dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien gawat darurat

 Mendiskusikan lingkup dokumentasi asuhan keperawatan pada pasien gawat darurat

(11)

Cisarua, 8 Januari 2018

Mengetahui/Menyetujui

Koordinato Mata Kuliah

Pembantu Direktur Bidang Akademik,

Keperawatan GADAR & Manajemen Bencana

Niken Andalasari, S.Kep., Ns.

Masykur Khair, S.Kep., Ns.

Mengesahkan,

Direktur

(12)

SILABUS

Nama Mata Kuliah

: Keperawatan Gawat Darurat & Manajemen Bencana

Kode Mata Kuliah

: IKK-9

Jumlah SKS

: 2 SKS (1 SKS: T, 1 SKS :K)

Penempatan

: Semester IV

Koordinator Mata Kuliah

: Masykur Khair, S.Kep., Ns.

Nama Dosen

: Masykur Khair, S.Kep., Ns. (MK)

Yanto Rusyanto, S.Kep., Ns. (YR)

A.

Deskripsi Mata Ajar

Mata kuliah ini menguraikan tentang konsep kegawat daruratan, penatalaksanaan

pasien gawat darurat mencakup bantuan hidup dasar (

Basic Life Support

) dan

bantuan hidup lanjut (

Advance Life Support

). Juga akan dibahas konsep pengkajian

ABC (

Airway, Breathing, & Circulation

) pada pasien gawat darurat, konsep TRIASE,

sistem pelayanan gawat darurat, sampai kegawatan di komunitas (

Disaster

Nursing

). Pembelajaran di kelas dan praktikum di laboratorium untuk tindakan

BCLS dan dilanjutkan di klinik untuk penerapan secara langsung keterampilan

yang sudah dilatih di laboratorium.

B.

Tujuan Mata Kuliah

Pada akhir mata kuliah ini, mahasiswa mampu:

1.

Memahami konsep dan prinsip kegawatdaruratan

2.

Memahami konsep pertolongan pasien gawat darurat mencakup bantuan hidup

dasar dan lanjutan

3.

Melaksanakan pengkajian

Airway, Breathing,

dan

Circulation

pada pasien

gawat darurat

4.

Melaksanakan pembebasan jalan napas

5.

Melaksanakan pernapasan buatan pada pasien dengan henti napas

6.

Memahami konsep TRIASE pada pasien gawat darurat

7.

Melaksanakan resusitasi jantung paru pada pasien henti napas dan henti

jantung

8.

Memahami sistem pelayanan gawat darurat.

9.

Memahami konsep bencana dan kejadian luar biasa

(13)

C.

Jadwal Perkuliahan

No

Pertemuan/Tanggal/

Jam

Waktu

Pokok Bahasan/Sub

pokok Bahasan

Metode/

Media

Pengajar

1.

1/Senin, 15 Januari

2018/ 08.00-10.30

WIB

150’

Perspektif

keperawatan

gawat

darurat

Konsep

pengkajian

pada

pasien

gawat

darurat

Circulation

Airway

Breathing

(CAB)

Ceramah/

LCD

YR

UTS (Dijadwalkan pada 12 Februari 2018)

3.

3/Senin, 19 Februari

2018/ 08.00-10.30

WIB

150’

Konsep,

Prinsip

Bencana dan Kejadian

Luar Biasa

150’

Langkah-Langkah

penilaian

Korban/TRIAGE

Sistem

Pelayanan

Gawat Darurat

Ceramah/

LCD

YR

UAS (Dijadwalkan pada 12 Maret 2018)

Cisarua, 8 Januari 2018

Mengetahui/Menyetujui,

Koordinator Mata Kuliah

PUDIR I Bidang Akademik

Keperawatan GADAR & Manajemen Bencana

Niken Andalasari, S.Kep., Ns.

Masykur Khair, S.Kep., Ns.

Mengesahkan,

Direktur,

Referensi

Dokumen terkait

Dalam kedudukannya sebagai pengelola barang, dan dihubungkan dengan amanat pasal 6 ayat (2) Undang-undang nomor 17 tahun 2003, Gubernur juga berwenang mengajukan usul untuk

beracun) yang ada di instalasi farmasi. Semua petugas security harus bisa dan mampu mengoprasikan alat appar. Semua peralatan baik yang elektonik maupun yang yang bukan elektronik

Hal lain yang perlu diperhatikan adalah secara prinsip rencana infrastruktur yang dibuat harus mempertimbangkan bagaimana untuk meningkatkan kualitas lingkungan,

Hasil penelitian membuktikan bahwa persepsi siswa SMP Advent 01 Manado terhadap layanan sirkulasi di perpustakaan umum Kantor Arsip dan Perpustakaan Kota Manado perlu untuk

Dari hasil penelitian dan tindakan yang telah dilakukan dan diterapkan diatas, maka dapat disimpulkan bahwa metode jarimatika dengan menggunakan pendekatan CTL

Hasil dari klastering fuzzy c-means selanjutnya akan dilakukan akurasi untuk mengetahui tingkat akurasi dari analisis nada dasar gamelan menggunakan metode klastering fuzzy

Tulisan “jogja istimewa” menggunakan huruf kecil namun kata “jogja” memiliki ukuran lebih besar dari pada kata “istimewa”. Selain karena “jogja” merupakan kata

Menurut Manuaba (2008; h.389) disebutkan perdarahan terjadi karena gangguan hormon, gangguan kehamilan, gangguan KB, penyakit kandungan dan keganasan genetalia. 55)