• Tidak ada hasil yang ditemukan

s pgsd 0806702 bibliography(1)

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "s pgsd 0806702 bibliography(1)"

Copied!
2
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 2 Halaman )

Teks penuh

(1)

95

Irma Yunia Andriani, 2012

Implementasi Pendekatan Inquiry Untuk Meningkatkan Partisipasi Keaktifan Siswa Dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Di Sekolah Dasar

: Penelitian Tindakan Kelas di Sekolah Dasar Negeri Darmaga IV Kelas IV Desa Sindangsari Kecamatan Kasomalang Kabupaten Subang

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu DAFTAR PUSTAKA

Ahmadi, A., (2003). Ilmu-ilmu Sosial Dasar. Jakarta : PT Asdi Maha Satya

Arikunto, S., (2002). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta : PT Asdi Maha Satya

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 1994/1995. Kurikulum Pendidikan

Depdikbud

Dimyati, dan Mujiono., (2009). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta : PT Asdi Maha Satya

Hermawan, H. et al. (2007). Belajar dan Pembelajaran SD. Bandung : UPI Press Hermawan, R., (2007). Metode Penelitian Pendidikan SD. Bandung : Upi Press Kasbolah, K., (1999). Penelitian Tindakan Kelas. Depdikbud

Kusnandar., (2008). Langkah-langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai

Pengembangan Profesi Guru. Jakarta : Rajawali Press

Moleong. (2010). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung : PT Remaja Rosda Karya R. Takari, E., (2008). Penelitian Tindakan Kelas. Bandung : PT GENESINDO

Sagala, Syaiful (2003), Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung; CV ALFABETA Sanjaya, W., (2009). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan.

Kencana : Jakarta

Sapriya. et al. (2007). Konsep Dasar IPS. Bandung : UPI Press

(2)

96

Irma Yunia Andriani, 2012

Implementasi Pendekatan Inquiry Untuk Meningkatkan Partisipasi Keaktifan Siswa Dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Di Sekolah Dasar

: Penelitian Tindakan Kelas di Sekolah Dasar Negeri Darmaga IV Kelas IV Desa Sindangsari Kecamatan Kasomalang Kabupaten Subang

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Sukirman, D, dan Nana J.,(2007). Perencanaan Pembelajaran. Bandung : UPI Press Sukiyadi, D. et al. (2006). Kurikulum dan Pembelajaran. Bandung : UPI Press Supriatna, N. et al. (2007). Pendidikan IPS di SD. Bandung : UPI Press

Suradisastra, D. et al. (1992/1993). Pendidikan IPS 3. Depdikbud

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 2 Halaman - 238.08 KB )

Dokumen terkait

s pgsd 0806718 bibliography

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Materi Ajar Masalah Sosial di Lingkungan Setempat Melalui Penerapan Pembelajaran Metode Simulasi.. (Penelitian Tindakan

S PGSD 1107172 Bibliography

Penerapan Model Cooperative Learning tipe Make a Match Untuk Meningkatkan Keaktifan Pada Pembelajaran IPS Materi Masalah- masalah Sosial di Lingkungan Setempat Kelas IV SDN

s pgsd penjas 1205562 bibliography

Penggunaan Media Gambar Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Di.. Sekolah Dasar

S PGSD 1200388 Chapter5

PENERAPAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR1. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

S PGSD 1200388 Table of content

PENERAPAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

S PGSD 1200388 Abstract

PENERAPAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

S PGSD 1200388 Title

Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi yang berjudul “ PENERAPAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS IV SEKOLAH

S PGSD 1206853 Bibliography

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN WORD SQUARE UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN IPS di SD.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu