103 Ade Taofik, 2015
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN SQ3R UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA SISWA KELAS IV SD
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA
Anggraeni, Diba. (2014). Penerapan Metode PQRST (Preview Question Read Summary Test) Dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Skripsi Universitas Pendidikan Indonesia: Tidak diterbitkan.
Gumilar, Kamaludin. (2013). Penerapan Metode Survey,Question, Read, Recite, Review (SQ3R) Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Universitas Pendidikan Indonesia: Tidak diterbitkan.
Huda, Miftahul. (2013). Model-Model Pengajaran Dan Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Iskandarwassid dan Dadang Sunendar. (2011). Strategi Pembelajaran Bahasa. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Khuzaimatun, Siti. (2009). Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Dengan Metode SQ3R Pada Siswa Kelas X.3 SMA. Jurnal Skripsi Universitas Sebelas Maret Surakarta: Tidak diterbitkan
Muchlis, Masnur. (2009). Melaksanakan PTK (Penelitian Tindakan Kelas) itu mudah. Jakarta: Bumi Aksara.
Noortiany, Sarah. (2014). Meningkatkan Keterampilan Membaca Pemahaman Teks Cerita Anak Melalui Metode Survey,Question, Read, Recite, Review (SQ3R) Di Kelas V. Jurnal Skripsi Universitas Pendidikan Indonesia: Tidak diterbitkan
Soedarso. (1994). Sistem Membaca Cepat Dan Efektif
Somadayo, Samsu. (2011). Strategi Dan Teknik Pembelajaran Membaca. Yogyakarta: Graha Ilmu
Sugiono. (2009). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Universitas Pendidikan Indonesia. (2014). Pedoman Karya Tulis Ilmiah. Bandung: UPI Press
Tarigan, Henry Guntur. (2013). Membaca Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.
