Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Upaya Peningkatan Proses Pembelajaran dan Hasil Belajar IPA Melalui Model Discovery Learning Berbantuan Media Benda Konkret Siswa Kelas 5 SD Negeri 1 Kebonagung Semester II Tahun Pelajaran 2014
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Berdasarkan hasil penelitian maka terbukti bahwa penggunaan metode eksperimen pada mata pelajaran IPA dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas 5 SD Negeri Gadingrejo Semester
Judul Skripsi : PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR IPA PEMBAHASAN GAYA MELALUI METODE DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI SRIKATON 02 SEMESTER II TAHUN PELAJARAN
Simpulan penelitian adalah penggunaan pendekatan kontekstual dapat meningkatkan motivasi belajar IPA kelas IV SDN Jembulwunut Gunungwungkal Pati semester II tahun
Berdasarkan penelitian disimpulkan bahwa motivasi belajar siswa kelas II SD Negeri Muktiharjo 01 semester II tahun pelajaran 2014/2015 pada pelajaran Matematika
Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Pendekatan Discovery Learning Siswa Kelas V SD Negeri Gedangan 01 Kecamatan Tuntang Kabupaten Semarang Semester II Tahun
Tujuan dalam penelitian ini adalah Untuk meningkatkan hasil belajar IPA melalui model pembelajaran discovery learning berbantuan media gambar pada siswa kelas III SD Negeri
Kegiatan discovery melalui eksperimen dapat menambah pengetahuan dan keterampilan peserta didik secara stimultan (Sani:2014:98). Dalam mengaplikasikan model
2015 “Penerapan model pembelajaran guided discovery dapat meningkatkan hasil belajar mata pelajaran IPA pada siswa kelas IV SDN Kutowinangun 12 S alatiga Semester II
