• Tidak ada hasil yang ditemukan

T IPA 1103987 Appendix3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T IPA 1103987 Appendix3"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

Yumike Mose, 2014

Penerapan Model Pembelajaran Predict-Observe-Explain (POE) Pada Materi Koloid Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Keterampilan Proses Sains Siswa Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

PETA KONSEP SISTEM KOLOID

SISTEM KOLOID

memiliki

Sifat-Sifat koloid

Antara lain

Gerak Brown

Efek Tyndall

Muatan Koloid

Adsorpsi

Elektroforesis Dialisis Koagulasi Dapat dicegah

dengan Menyebabkan

Dimanfaatkan pada

Koloid pelindung Jenis-jenis koloid

Buih Emulsi

Sol Aerosol

Berdasarkan interaksinya dengan pendispersi dibedakan

Liofil Liofob

Bila air pendispersinya

Hidrofil Hidrofob

Dapat dibuat dengan berbagai

Teknik Pembuatan Koloid

Dibagi atas

Teknik kondensasi Teknik Dispersi

Antara lain

Cara mekanik

Cara peptisas

Cara busur Bredig

Antara lain

Cara dekomposisi rangkap

Cara hidrolisis

Cara redoks

Cara penggantian pelarut Penambahan

koloid lain yang berbeda

Penambahan zat elektrolit

Pemanasan

Dpt disebabkan

Lampiran A.3

Digolongkan berdasarkan sifat fasa terdispersi dan medium pendispersi

Referensi

Dokumen terkait

Penerapan Model Pembelajaran Predict-Observe-Explain (POE) Pada Materi Koloid Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Keterampilan Proses Sains Siswa

Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan strategi POE (Predict-Observe-Explain) dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa

Penerapan Model Pembelajaran Predict-Observe-Explain (POE) Pada Materi Koloid Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Keterampilan Proses Sains Siswa..

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PREDICT-OBSERVE- EXPLAIN (POE) PADA MATERI KOLOID UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN KETERAMPILAN PROSES..

Penerapan Model Pembelajaran Predict-Observe-Explain (POE) Pada Materi Koloid Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Keterampilan Proses Sains

Penerapan Model Pembelajaran Predict-Observe-Explain (POE) Pada Materi Koloid Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Keterampilan Proses Sains Siswa..

Penerapan Model Pembelajaran Predict-Observe-Explain (POE) Pada Materi Koloid Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Keterampilan Proses Sains Siswa2.

Penerapan Model Pembelajaran Predict-Observe-Explain (POE) Pada Materi Koloid Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Keterampilan Proses Sains Siswa.