• Tidak ada hasil yang ditemukan

T IPA 1103987 Appendix1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T IPA 1103987 Appendix1"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Yumike Mose, 2014

Penerapan Model Pembelajaran Predict-Observe-Explain (POE) Pada Materi Koloid Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Keterampilan Proses Sains Siswa

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

ANALISIS KONSEP SISTEM KOLOID

No Label Konsep Definisi Konsep

Jenis

Konsep

Atribut Konsep Kedudukan Konsep

Contoh Non Contoh Atribut

Kritis

Atribut

Variabel Sub Ordinat Koordinat Superordinat

1 Sistem Dispersi Penyebaran

merata zat

terdispersi

ke medium

pendispersi

Konsep

abstrak Zat

terdispersi,

medium

pendispersi

Jenis larutan Koloid Larutan Campuran Gula, pasir, susu

bubuk

ditambahkan ke

dalam air

NaOH atau

HCl

ditambahkan

air

2 Koloid Campuran

heterogen

yang terdiri

dari fase

pendispersi

dan fase

terdispersi

Konsep

abstrak

dengan

contoh

konkrit

Campuran

heterogen,

fase

terdispersi,

fase

pendispersi

Jenis fase

pendispersi

Pengelompok

kan sistem

koloid

Suspensi,

larutan

sejati

Campuran Susu, santan,

mentega

Lumpur

3 Pengelompok

kan sistem

koloid

Kombinasi

campuran

fase zat

Konsep

konkrit

Campuran,

fase zat

Jenis

pendispersi,

jenis

terdispersi

Sifat-sifat

koloid

Larutan Campuran Sol, aerosol,

emulsi, busa

Mentega,

(2)

Yumike Mose, 2014

Penerapan Model Pembelajaran Predict-Observe-Explain (POE) Pada Materi Koloid Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Keterampilan Proses Sains Siswa

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

No Label Konsep Definisi Konsep

Jenis

Konsep

Atribut Konsep Kedudukan Konsep

Contoh Non Contoh Atribut

Kritis

Atribut

Variabel Sub Ordinat Koordinat Superordinat

4 Sifat-sifat

koloid

Kekhasan

yang

dimiliki

sistem

koloid

Konsep

abstrak

dengan

contoh

konkrit

Sistem

koloid

Proses

pembuatan,

jenis koloid

Pembuatan

koloid

Penerapan

koloid

dalam

kehidupan

sehari-hari

Pengelompokan

sistem koloid

Gerak Brown,

efek Tyndall,

adsorpsi

Penggunaan

arang aktif,

penggumpalan

desinfektan

5 Pembuatan

koloid

Cara

membuat

koloid

Konsep

konkrit

Membuat

koloid

Jenis koloid Penerapan

koloid

Jenis koloid Pengelompokan

sistem koloid

Cara kondensasi,

cara dispersi

Reaksi

penggaraman,

cara mekanik,

peptisasi,

hidrolisis

6 Penerapan

koloid

Aplikasi

koloid dalam

kehidupan

Konsep

konkrit

Aplikasi

koloid

Jenis koloid - Pembuatan

koloid

Pembuatan

koloid

Perebusan telur,

penjernihan air,

cuci darah

Dialisis,

adsorpsi.

Referensi

Dokumen terkait

Penerapan Model Pembelajaran Predict-Observe-Explain (POE) Pada Materi Koloid Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Keterampilan Proses Sains Siswa

Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan strategi POE (Predict-Observe-Explain) dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa

Penerapan Model Pembelajaran Predict-Observe-Explain (POE) Pada Materi Koloid Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Keterampilan Proses Sains Siswa..

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PREDICT-OBSERVE- EXPLAIN (POE) PADA MATERI KOLOID UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN KETERAMPILAN PROSES..

Penerapan Model Pembelajaran Predict-Observe-Explain (POE) Pada Materi Koloid Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Keterampilan Proses Sains Siswa

Penerapan Model Pembelajaran Predict-Observe-Explain (POE) Pada Materi Koloid Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Keterampilan Proses Sains

Penerapan Model Pembelajaran Predict-Observe-Explain (POE) Pada Materi Koloid Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Keterampilan Proses Sains Siswa..

Penerapan Model Pembelajaran Predict-Observe-Explain (POE) Pada Materi Koloid Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Keterampilan Proses Sains Siswa.