RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIMULASI MENGAJAR CALON PENGAJAR PRAKTEK GURU PENGGERAK ANGKATAN 7 Oleh : Sunarti, S. Pd

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SIMULASI MENGAJAR CALON PENGAJAR PRAKTEK GURU PENGGERAK ANGKATAN 7

Oleh : Sunarti, S. Pd

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 2 Ngawen Kabupaten Blora Provinsi Jawa Tengah Email : sunartirowobungkul@gmail.com

Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas/Semester : Tujuh/Genap Alokasi Waktu : 10 Menit

Kompetensi Dasar : 3.3. Memahami prosedur penerapan ragam hias pada bahan tekstil 4.3. Membuat karya dengan berbagai motif ragam hias pada bahan

tekstil.

Indikator : 1. Membuat rancangan Taplak Meja dengan teknik batik tulis.

2. Membuat taplak meja dengan teknik batik tulis.

Tujuan Pembelajaran : 1. Siswa dapat memahami pembuatan taplak meja dengan teknik batik tulis.

2. Siswa dapat membuat taplak meja dengan teknik batik tulis.

Materi Pelajaran : membuat taplak meja dengan menerapkan batik tulis.

Model Pembelajaran : Project Based Learning (PBL)

Alat, Bahan, Media : kompor, wajan, canting, malam, kain putih, pewarna kain, waterglass.

LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Nilai Karakter Kecakapan Abad 21 (4C)

Alokasi Waktu

Pendahul uan

1) Guru memberi salam dan menanyakan kabar kepada peserta didik.

2) Guru menunjuk ketua kelas untuk memimpin berdoa sebelum belajar dimulai.

3) Guru mengecek kehadiran peserta didik.

4) Guru memberi semangat belajar seni budaya kepada peserta didik.

5) Guru memberikan apresiasi dan motivasi pada peserta didik serta menyampaikan cakupan materi dan tujuan pembelajaran yang dicapai pada materi membuat taplak meja

Berakhlak mulia

Beriman, bertaqwa pada Tuhan YME

Disiplin Percaya diri

TanggungJawab

Comunicat ion

2 menit

(2)

dengan teknik batik tulis, khususnya motif batik tulis di daerah Blora Jawa Tengah.

Cinta tanah air

KEGIAT AN INTI Sintak 1

1. Pertanyaan mendasar

a. Siswa mengidentifikasi dan mengklasifikasikan beberapa contoh batik yang ada di lingkungan sekitar dan mampu menyebutkanya. ( LK 1 )

Mandiri Critical thingking

8 menit

Sintak 2 2. Perencanaan proyek

a. Siswa merencanakan proyek yang ditugaskan guru tentang membuat taplak meja dengan cara membatik.

(LK 2).

b. Guru menyampaikan kriteria penilaian untuk proyek yang dilakukan siswa. Persiapan bahan dan alat, prosedur penerapan bahan dan teknik, hasil karya dan sikap (LK 2)

Gotong royong, Menghargai

perbedaan pendapat.

Disiplin

Colaborati on

Comunicat ion

Sintak 3 3. Penyusunan jadwal

a. Menyusun jadwal proses pengerjaan diawali dari menyiapkan alat dan bahan, sampai finishing (LK3)

Tanggungjawab Creativity

Sintak 4 4. Monitoring keaktifan dan kemajuan proyek

a. siswa bekerjasama dalam sebuah kelompok untuk memecahkan masalah tentang membuat taplak meja dengan teknik batik tulis.

b. Guru memantau kegiatan peserta didik dan memfasilitasi penyelesaian projek membuat batik (LK 4)

Gotong royong

Mandiri

Colaborati on

Comunicat ion Sintak 5 5. Menguji hasil

a. siswa membuat laporan dan presentasi di depan kelas.

Percaya diri Critical thinking

(3)

b. Guru menilai hasil karya siswa untuk mengukur ketercapaian guna mengevaluasi kemajuan siswa

c. Guru memberi umpan balik atas karya siwa agar terus termotivasi. (LK 5)

Jujur

Percaya diri Comunicat ion Sintak 6 6. Evaluasi pengalaman.

a. Guru bersama peserta didik bersama- sama melakukan refleksi terhadap hasil karya membuat taplak meja dengan teknik batik tulis.

b. Siswa mengungkapkan pengalaman dalam proses berkarya.

c. Guru dan siswa mencatat kendala dan mencari solusi pemecahannya. (LK 6)

Jujur

Mandiri

Jujur

tanggungjawab

Comunicat ion

Creativity

KEGIAT AN PENUT UP

a. Guru menyampaikan evaluasi terkait pelaksanaan pembelajaran.

b. Guru memberi penghargaan pada kelompok peserta didik yang paling aktif.

c. Guru menyampaikan rencana pembelajaran untuk pertemuan berikutnya.

d. Guru memberi salam penutup pembelajaran pada peserta didik.

Jujur

Simpati tanggungjawab

Beriman dan bertaqwa pada Tuhan YME.

Comunicat ion

2 menit

Blora, Juni 2022

Guru mata pelajaran

Sunarti, S. Pd

NIP. 19691106 199702 2 002

(4)

Lembar kerja Peserta Didik Ke 1

Judul : Membuat taplak meja dengan tehnik batik tulis

Tujuan : Melakukan pengumpulan data dan pengamatan tentang batik pada taplak meja dengan tehnik batik tulis

Identitas Mapel : Seni Budaya – Seni Rupa

Petunjuk kerja : Melakukan pengumpulan data dan pengamatan tentang batik pada taplak meja dengan tehnik batik tulis.

No Batik pada taplak meja dengan tehnik batik tulis.

Hasil

1. Perbedaan batik tulis dengan batik yang lain.

2. Ciri khas batik daerah asal yaitu Batik Blora.

3. Alat dan bahan membuat batik tulis

Lembar kerja Peserta Didik Ke -2

Tujuan : Merancang langkah-langkah penyelesaian membuat taplak meja dengan tehnik batik tulis

Petunjuk kerja : Buatlah urutan langkah langkah penyelesaian projek dan konsultasi pada Guru.

No. Urutan langkah-langkah membuat taplak meja dengan teknik batik tulis

Hasil

1.

2.

3.

4.

5.

dst

(5)

Format Kebutuhan Alat dan Bahan

No. Kebutuhan Alat Kebutuhan Bahan Keterangan

1 2 3 4 5 dst

Tujuan : Melakukan penyusunan jadwal pelaksanaan project membuat taplak meja dengan tehnik batik tulis.

Petunjuk kerja : Buatlah urutan jadwal pelaksanaan proyek dan konsultasikan dengan guru.

No. Rancangan Kegiatan Pertemuan Pertemuan Pertemuan 1. Menentukan tema atau corak

gambar batik tulis daerah Blora.

2. Melakukan pengamatan terhadap corak batik tulis yang dipilih.

3. Menyediakan alat dan bahan untuk membuat taplak meja dengan teknik batik tulis 4. Membuat sketsa gambar

batik tulis pada kertas gambar.

5. Menggambar batik pada kain putih dengan cara mengeblat.

(6)

6. Mencanting pada kain yang sudah digambari

7. Mewarnai gambar pada kain 8. Pemberian waterglass pada

kain

9. Melorot kain batik tulis 10. Pengeringan kain batik tulis

Tujuan : Melakukan penyelesaian project membuat taplak meja dengan teknik batik tulis

Petunjuk kerja : a. Penyelesaian proyek sesuai jadwal yang telah direncanakan b. Konsultasikan pada guru apabila mengalami kesulitan.

c. Jaga kebersihan lingkungan

d. Rawat alat dan bahan selesai digunakan

No. Rencana Kegiatan Pertemuan Pertemuan Pertemuan 1. Menentukan tema atau

corak gambar batik tulis daerah Blora.

2. Melakukan

pengamatan terhadap corak batik tulis yang dipilih.

3. Menyediakan alat dan bahan untuk membuat taplak meja dengan teknik batik tulis 4. Membuat sketsa

gambar batik tulis pada kertas gambar.

(7)

Tujuan : Melakukan meresume dan presentasi/publikasi hasil project membuat taplak meja dengan teknik batik tulis

Petunjuk kerja : a. Setelah selesai membuat karya, buatlah laporannya.

b. Buatlah bahan untuk presentasi

c. Saling memberikan masukan pada karya teman dan evaluasi diri untuk mencapai hasil yang lebih baik.

Tujuan : Melakukan evaluasi proses dan hasil karya membuat taplak meja dengan teknik batik tulis

Petunjuk kerja : a. Tuliskan hal-hal positif selama melaksanakan proses dan menghasilkan karya taplak meja dengan teknik batik tulis

b. Tuliskan kendala yang dihadapi selama berproses karya membuat taplak meja dengan teknik batik tulis.

5. Menggambar batik pada kain putih dengan cara mengeblat.

6. Mencanting 7. Mewarnai kain

8. Pemberian waterglass pada kain

9. melorot

10. Pengeringan kain

No. Kegiatan Catatan

1 Penyusunan Resume membuat taplak meja dengan teknik batik tulis

2. Presentasi membuat taplak meja dengan teknik batik tulis

(8)

No. Kegiatan Refleksi Kendala Hasil Solusi 1. Pemilihan tema

2. Persiapan alat dan bahan 3. Membuat pola gambar batik

pada kertas gambar

4. Mengeblat sketsa pola gambar ke kain putih

5. Proses mencanting

6. Proses mewarnai pada kain yang sudah di canting

7. Melorot kain 8. Mengeringkan kain

LEMBAR PENILAIAN

Judul : Membuat Taplak Meja dengan teknik batik tulis

Tujuan : Melakukan evaluasi proses dan hasil karya seni batik tulis pada taplak meja.

Petunjuk kerja : a. Penilaian dilakukan pada saat penyiapan bahan dan alat sampai dengan presentasi hasil.

No Aspek Penilaian Kriteria

2 1 0

1. Penggunaan alat dan bahan 2. Teknik yang digunakan

3. Prosedur pembuatan

4. Hasil karya selesai dan tuntas 5. Finishing karya

Skor Maksimum Jumlah skor perolehan

(9)

RUBRIK PENILAIAN KERJA

No. Aspek Penilaian Rubrik

1. Penggunaan alat dan bahan

2 : jika penggunaan alat dan bahan sesuai

1 : jika penggunaan alat dan bahan kurang sesuai 0 : jika penggunaan alat dan bahan tidak sesuai 2. Teknik yang

digunakan

2 : jika teknik yang digunakan sesuai dengan alat dan bahan

1 : jika teknik yang digunakan kurang sesuai dengan alat dan bahan 0 : jika teknik yang digunakan tidak sesuai dengan alat dan bahan 3. Prosedur

pembuatan

2 : jika prosedur pembuatan yang digunakan runtut

1 : jika prosedur pembuatan yang digunakan kurang runtut 0 : jika prosedur pembuatan yang digunakan tidak runtut 4. Hasil karya

selesai dan tuntas

2 : jika hasil karya taplak meja dengan teknik batik tulis tuntas

1 : jika hasil karya taplak meja dengan teknik batik tulis kurang tuntas 0 : jika hasil karya taplak meja dengan teknik batik tulis tidak tuntas 5. Finishing Karya 2 : jika finishing karya rapi dan sesuai

1 : jika finishing karya kurang rapi dan kurang sesuai 0 : jika finishing karya tidak rapi dan tidak sesuai

Perhitungan nilai karya

Nilai = jumlah skor perolehan : jumlah skor maksimum x 100

UJI KOMPETENSI

K.D. 3.3. Memahami prosedur penerapan ragam hias pada bahan tekstil.

Berilah tanda x (silang) di huruf a, b, c, d, pada jawaban yang benar !

1. Sebelum memulai proses membatik tulis pada kain mori, diawali dengan proses...

a. Cap b. Sketsa c. Canting d. Melorot

2. Di daerah Blora banyak sekali motif batik sebagai warisan nenek moyang, kita generasi muda harus...

a. Melestarikan b. Membiarkan saja c. Acuh tak acuh d. Diam saja

3. Membatik adalah menggambar atau melukis dengan menggunakan lilin pada...

a. Tanah b. Kayu c. Kain mori d. Buku gambar

(10)

4. Salah satu alat batik yang digunakan untuk menorehkan lilin pada kain mori disebut...

a. Tepas b. Canting c. Dingklik d. Gawangan

5. Setelah proses mencanting selesai, langkah selanjutnya adalah....

a. Melorot b. Menjemur c. Mengunci d. Mewarnai

KUNCI JAWABAN 1. B

2. A 3. C 4. B 5. D

Uji kompetensi Ketrampilan.

K.D. 4.3. Membuat karya dengan berbagai motif ragam hias pada bahan tekstil.

Soal : Buatlah taplak meja dengan teknik batik tulis !