SATUAN ACARA PERKULIAHAN. Rekayasa Perangkat Lunak Kode Mata Kuliah: IF0552/3 SKS Program Studi: S 1 Sistem Informasi

(1)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Rekayasa Perangkat Lunak

Kode Mata Kuliah: IF0552/3 SKS Program Studi: S 1 Sistem Informasi

INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940, Indonesia

Telp. 62-21-5252533, 5222501-04, Fax. 62-21-5228460

URL: http://www.perbanasinstitute.ac.id

(2)

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Rekayasa Perangkat Lunak

Kode Mata Kuliah: IF0552

Jumlah kredit: 3 sks

Waktu pertemuan: 3 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 1 (satu)

1. Tujuan

Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa mampu :

 Memahami dan memiliki pandangan umum

 Sasaran mata kuliah Rekayasa Piranti Lunak

2. Pokok Bahasan: Pengenalan Rekayasa Perangkat Lunak

3. Sub Pokok Bahasan:

1. Pendahuluan

2. Pengenalan Rekayasa Piranti Lunak 4. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa

Media dan Alat Pengajaran

Waktu (Menit) Pendahuluan  Menjelaskan tata-

tertib perkuliahan.

 Memberikan penjelasan ruang- lingkup materi perkuliahan dan SAP.

 Menjelaskan metode

pembelajaran dan komposisi penilaian.

 Melakukan pembagian kelompok.

 Memperhatikan.

 Membuat catatan.

 Bertanya.

 Membuat Kelompok

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

 Microphone 30 menit

Penyajian Menguraikan:

 Pendahuluan

 Memperhatikan.

 Membuat

 White Board

 Spidol

100 menit

(3)

SAP IF0552 Rekayasa Perangkat Lunak hlm. 3

 Pengenalan

Rekayasa Piranti Lunak

catatan.

 Bertanya.

 Latihan membuat algoritma

 Explorasi

 Komputer

 LCD Projector



Penutup  Melakukan Review.

 Memberikan tugas individu untuk membuat algoritma

 Memerhatikan.

 membuat catatan.

 bertanya.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20 menit

5. Evaluasi

Penilaian dilakukan dengan menyampaikan pertanyaan lisan secara acak untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa terhadap materi perkuliahan pada sesi/tatap muka ini. Evaluasi/penilaian lainnya diberikan pada pekerjaan rumah/tugas individu yang telah dikumpulkan mahasiswa.

6. Referensi

 Bab 1, Roger S.Pressman, Software Engineering, Apractitional Approach , edisi Ketiga

(4)

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah: Rekayasa Perangkat Lunak

Waktu pertemuan: 3 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 2 (dua) A. Tujuan

Setelah menyelesaikan tatap muka ini, mahasiswa mampu memahami hal yang berkaitan dengan Rekayasa Perangkat Lunak

B. Pokok Bahasan: Rekayasa sistem Komputer C. Sub Pokok Bahasan: Rekayasa sistem Komputer

D. Kegiatan Belajar Mengajar:

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan

Mahasiswa

Media dan Alat Pengajaran

Waktu (Menit) Pendahuluan  Me-review materi yang diberikan

sesi yang lalu.

 Membahas tugas individu.

 Menjelaskan pokok bahasan kuliah pada sesi ini.

 Memperhatikan

 Bertanya.

 White Board

 Spidol

 komputer

 LCD Projector

30 menit

Penyajian 1. Menguraikan:

Rekayasa sistem komputer 2. Latihan

3. Diskusi

1. Memperhatikan .

 Bertanya.

2. mengerjakan soal

3. Diskusi

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

100 menit

Penutup  Merangkum penyajian materi perkuliahan pada sesi ini

 Memberikan tugas individu untuk membaca dan merangkum bahan kuliah tatap muka III.

 Memerhatikan

 Membuat catatan

 Bertanya

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20 menit

(5)

SAP IF0552 Rekayasa Perangkat Lunak hlm. 5 E. Evaluasi

F. Referensi

Bab 5, Roger S.Pressman, Software Engineering, Apractitional Approach , edisi Ketiga

(6)

Waktu pertemuan: 3 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 3 (tiga)

A. Tujuan

Setelah menyelesaikan tatap muka ini, mahasiswa mampu memahami hal yang berkaitan dengan Rekayasa Perangkat Lunak

B. Pokok Bahasan: Rekayasa sistem Komputer ( Lanjutan) C. Sub Pokok Bahasan: Rekayasa sistem Komputer D. Kegiatan Belajar Mengajar:

Media dan Alat Pengajaran

Waktu (Menit) Pendahuluan  Menanyakan materi yang

telah diberikan pada tatap muka yang lalu.

 Menyampaikan pokok- pokok bahasan materi kuliah pada tatap muka hari ini

 Memperhatikan.

 Menjawab pertanyaan.

 White Board

 Spidol

 komputer

 LCD Projector 30 menit

Penyajian Menjelaskan Materi

 Rekayasa sistem komputer

 Latihan

 Diskusi

 Memperhatikan.

 Mengerjakan latihan

 Bertanya.

 Diskusi

 White Board

 Spidol

 komputer

 LCD Projector

 Spidol



100 menit

Penutup  Merangkum penyajian materi hari ini.

 Memberikan tugas Mandiri

 Memperhatikan.

 Bertanya.

 White Board

 Spidol

 Komputer

(7)

F. Referensi

(8)

Waktu pertemuan: 3 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 4 (empat)

A. Tujuan

Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa mampu memahami dan melakukan analisa kebutuhan sistem yang dibutuhkan oleh pengguna

B. Pokok Bahasan: Dasar Analisa kebutuhan

C. Sub Pokok Bahasan: Dasar Analisa kebutuhan D. Kegiatan Belajar Mengajar:

Waktu (Menit) Pendahuluan  Melakukan review atas

materi perkuliahan pada tatap muka yang lalu

 Menjelaskan materi yang akan diberikan hari ini

 Memerhatikan.

 Bertanya.

 White Board

 Spidol

 Komputer

Penyajian  Menjelaskan Materi Dasar Analisa kebutuhan

 Latihan menyelesaikan soal

 Memerhatikan.

 Bertanya Mengerjakan latihan

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector



100 menit

Penutup  Merangkum penyajian materi kuliah pd hari ini.

 Memberi tugas terstruktur individual menyelesaikan soal

 Memerhatikan.

 Mengerjakan tugas individu.

 White Board

 Spidol

 Komputer

(9)

F. Referensi

Bab 6 , Roger S.Pressman, Software Engineering, Apractitional Approach , edisi Ketiga

(10)

Waktu pertemuan: 3 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 5 (lima) A. Tujuan

Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa mampu memahami dan melakukan analisa kebutuhan sistem yang dibutuhkan oleh pengguna

B. Pokok Bahasan: Dasar Analisa kebutuhan

C. Sub Pokok Bahasan: Dasar Analisa kebutuhan (Lanjutan) D. Kegiatan Belajar Mengajar :

Evaluasi

Mahasiswa

 Memerhatikan.

 Bertanya.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

30 menit

Penyajian  Menjelaskan Materi Dasar Analisa kebutuhan

 Latihan menyelesaikan

Melakukan Tanya jawab dan diskusi kasus.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

100 menit

 Memberi tugas terstruktur individual

menyelesaikan soal

 Memerhatikan.

 Mengerjakan tugas individu.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20 menit

(11)

SAP IF0552 Rekayasa Perangkat Lunak hlm. 11 Penilaian dilakukan dengan menyampaikan pertanyaan lisan secara acak untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa terhadap materi perkuliahan pada sesi/tatap muka ini. Evaluasi/penilaian lainnya diberikan pada pekerjaan rumah/tugas individu yang telah dikumpulkan mahasiswa.

E. Referensi

(12)

Waktu pertemuan: 3 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 6 (enam)

A. Tujuan

Setelah tatap muka ini mahasiswa diharapkan mampu memahami dan membuat hasil analisa dengan memakai metode diagram aliran data, diagram aliran kontrol spesifikasi kontrol

B. Pokok Bahasan: Analisa Terstruktur C. Sub Pokok Bahasan: Analisa terstruktur D. Kegiatan Belajar Mengajar:

Menyimak

penjelasan dosen.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

30 menit

Penyajian  Menjelaskan Materi Analisa terstruktur

 Latihan Soal

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector



100 menit

 Memberi tugas terstruktur individual menyelesaikan soal

Menyimak

penjelasan dosen atas hasil

presentasi kelompok.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20 menit

(13)

F. Referensi

(14)

Waktu pertemuan: 3 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 7 (tujuh) A. Tujuan

Setelah tatap muka ini mahasiswa diharapkan mampu memahami dan membuat hasil analisa dengan memakai metode diagram aliran data, diagram aliran kontrol spesifikasi kontrol

B. Pokok Bahasan: Analisa terstruktur (Lanjutan)

C. Sub Pokok Bahasan: Analisa terstruktur D. Kegiatan Belajar Mengajar:

Menyimak

penjelasan dosen.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

30 menit

Penyajian  Menjelasaka Materi : Analisa terstruktur

 Latihan Soal

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector



100 menit

 Memberi tugas terstruktur individual menyelesaikan soal

Menyimak

penjelasan dosen

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20 menit

(15)

F. Referensi

(16)

Waktu pertemuan: 3 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 8 (delapan)

A. Tujuan

Pelaksanaan Ujian Tengah Semester (UTS) adalah untuk mengukur daya pemahaman dan kemampuan mengekspresikan kembali pemahaman mahasiswa mengenai materi perkuliahan yang telah dipelajarinya dari tatap muka pertama sampai dengan tatap muka ketujuh.

Selam berlangsungnya ujian mahasiswa diharapkan dapat menunjukkan kemampuannya masing-masing di dalam menyerap dan memahami materi pengajaran/pembelajaran, dengan cara menjawab semua soal-soal ujian yang diberikan dosen atas materi perkuliahan yang telah dibahas dalam tatap muka selama ini.

B. Pokok Bahasan: Ujian Tengah Semester

C. Sub Pokok Bahasan: Materi Kuliah Tatap Muka ke-1 s.d. ke-7 D. Kegiatan Belajar Mengajar:

Waktu (Menit) Pendahuluan  Dosen mengingatkan

kembali tata-tertib pelaksaan ujian (UTS).

 Menempatkan diri pada tempat ujian.

 Menerima kertas lembar jawaban.

 Soal UTS

 White Board

 Spidol

Penyajian 1. Soal Ujian Tengah Semester (UTS) meli- puti materi kuliah pada tatap-muka ke-1 s.d. ke-7.

2. Soal ujian disajikan secara tertulis dan

dilaksanakan dengan sistem buka-buku (open book).

3. Dosen memeriksa Kartu Ujian (KST) dan

 Menerima lembar soal dan kemudian mengerjakan soal ujian sesuai dengan

ketentuan/tata- tertib ujian yang berlaku.

 Soal Ujian (UTS)

 Lembar jawaban

 Alat tulis



150 menit

(17)

SAP IF0552 Rekayasa Perangkat Lunak hlm. 17 daftar hadir

mahasiswa

Penutup  Dosen mengumpulkan soal dan lembar jawaban ujian untuk kemudian diperiksa.

 Mahasiswa

menyerah-kan soal dan lembar

jawaban pada akhir waktu ujian.

 White Board

 Spidol

E. Evaluasi

F. Referensi

Roger S.Pressman, Software Engineering, Apractitional Approach , edisi Ketiga

(18)

Waktu pertemuan: 3 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 9 (delapan)

A. Tujuan

Setelah menyelesaikan tatap muka ini, mahasiswa diharapkan mampu memahami IT untuk menjawab kebutuhan bisnis dan menciptakan inovasi dalam produk dan layanan perbankan

B. Pokok Bahasan: Analisa Berorientasi Objek

C. Sub Pokok Bahasan: Analisa Berorientasi Objek

Mahasiswa

materi perkuliahan sebelum UTS

 Review UTS

 Menyimak

 Membuat catatan

 Menjawab pertanyaan

 White Board

 Spidol

 Komputer

Penyajian  Menyampaikan materi:

Analisa Berorientasi Objek

 Pemahaman

 Latihan

 Memerhatikan

 Membuat catatan

 Bertanya

 Diskusi

 Menyimak buku wajib

 White Board

 Spidol

 Koneksi Internet

 Komputer

 LCD Projector

100 menit

Penutup  Melakukan review.  Memerhatikan

 Mencatat

 White Board

 Spidol

 Komputer

(19)

Penilaian dilakukan dosen dengan memberikan nilai absolut atas partisipasi aktif mahasiswa dalam menjawab pertanyaan yang diberikan oleh dosen.

F. Referensi

(20)

Waktu pertemuan: 3 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 10 (sepuluh)

A. Tujuan

Setelah menyelesaikan tatap muka ini, Mahasiswa mampu memahami dan mampu menggambarkan Pemodelan data dengan metode Entity Relationship diagram

B. Pokok Bahasan: Pemodelan Data

C. Sub Pokok Bahasan: Pemodelan Data

Waktu (Menit) Pendahuluan  Melakukan review

pertemuan minggu lalu.

 Menyampaikan pokok- pokopk bahasan pertemuan ini.

 Memperhatikan.

 Menyiapkan catatan.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

30 menit

Penyajian  Pendahuluan

 Pemodelan Data.

 Latihan

 Memperhatikan

 Diskusi

 Membuat catatan

 Bertanya

 Komputer

 Koneksi Internet

 White Board

 Spidol

 LCD Projector

100 menit

Penutup  Melakukan review.  Memerhatikan.

 Mencatat.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20 menit

E. Evaluasi

(21)

SAP IF0552 Rekayasa Perangkat Lunak hlm. 21 Penilaian diberikan atas partisipasi aktif mahasiswa di dalam bertanya-jawab dengan dosen.

F. Referensi

(22)

Waktu pertemuan: 3 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 11 (sebelas)

1. Tujuan

Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa dan mampu melakukan perancangan piranti lunak dengan memakai berbagai parameter perancangan

2. Pokok Bahasan: Dasar Perancangan Piranti Lunak

3. Sub Pokok Bahasan: Dasar Perancangan Piranti Lunak 4. Kegiatan Belajar Mengajar:

Mahasiswa

Waktu (Menit) Pendahuluan  Menanyakan materi pada

tatap muka yang lalu.

 Menyampaikan pokok-pokok bahasan tatap muka ini.

 Memperhatika n

 Membuat catatan

 White Board

 Spidol

 Komputer

 Menyampaikan Materi : Dasar Perancangan Piranti Lunak

 Memperhatika n

 Diskusi

 Membuat catatan

 Bertanya

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector



100 menit

Penutup  Melakukan review.  Memerhatikan .

 Mencatat.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20 menit

(23)

SAP IF0552 Rekayasa Perangkat Lunak hlm. 23 5. Evaluasi

Penilaian diberikan atas partisipasi aktif mahasiswa di dalam bertanya-jawab dengan dosen.

6. Referensi

(24)

Waktu pertemuan: 3 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 12 (duabelas)

A. Tujuan

Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu:

 Memahami dan mampu melakukanperancangan berorientasi aliran data

 Melakukan perancangan berorientasi objek

B. Pokok Bahasan: Perancangan berorientasi aliran data & Perancangan berorientasi objek

C. Sub Pokok Bahasan:

 Perancangan berorientasi aliran data

 Perancangan berorientasi objek

Mahasiswa

 Menyampaikan pokok- pokok bahasan tatap muka ini..

Menyimak

penjelasan dosen.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20 menit

Penyajian 1. Pendahuluan

2. Menyampaikan Materi :

 Perancangan

berorientasi aliran data

 Perancangan berorientasi objek

 Memperhatikan

 Diskusi

 Membuat catatan

 Bertanya

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector



110 menit

Penutup Menyimak

penjelasan dosen

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20 menit

(25)

F. Referensi

 Bab 11, Roger S.Pressman, Software Engineering, Apractitional Approach , edisi Ketiga

(26)

Waktu pertemuan: 3 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 13 (tigabelas) A. Tujuan

Selama tatap muka ini mahasiswa diharapkan mampu :

 Membuat program dari hasil analisa dan perancangan piranti lunak

 Memahami dan mengetahui tehnik pengujian piranti lunak

B. Pokok Bahasan: Bahasa pemrograman dan pengkodean & Tehnik pengujian piranti lunak

C. Sub Pokok Bahasan:

 Bahasa pemrograman dan pengkodean

 Tehnik pengujian piranti lunak D. Kegiatan Belajar Mengajar:

Mahasiswa

 Menyampaikan pokok-pokok bahasan tatap muka ini.

Menyimak

penjelasan dosen.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20 menit

 Menyampaikan materi : 1. Bahasa

pemrograman dan pengkodean 2. Tehnik pengujian

piranti lunak

 Melakukan presentasi kelompok.

 Melakukan Tanya jawab dan

diskusi.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector



110 menit

Penutup  Review Menyimak

penjelasan dosen

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20 menit

(27)

F. Referensi

 Bab 12 & 16, Roger S.Pressman, Software Engineering, Apractitional Approach ,edisi Ketiga

 Bab16, Roger S.Pressman, Software Engineering, Apractitional Approach , edisi Ketiga

(28)

Waktu pertemuan: 3 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 14 (empatbelas) A. Tujuan

Selama tatap muka ini mahasiswa mampu :

 Memahami dan mengetahui dengan baik strategi pengujian piranti lunak

 Memahami dan mengetahui secara comprehensif semua materi kuliah Rekayasa Piranti Lunak

B. Pokok Bahasan: Strategi pengujian lunak & Comprehensif C. Sub Pokok Bahasan:

 Strategi pengujian lunak

 Comprehensif

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

 Menyampaikan pokok- pokok bahasan tatap muka ini.

Menyimak

penjelasan dosen.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20 menit

Penyajian  Menjelaskan Materi 1. Strategi pengujian

lunak

2. Comprehensif

 Latihan

 Melakukan presentasi kelompok.

 Melakukan Tanya jawab dan diskusi.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector



110 menit

Penutup Memberikan penjelasan atas hasil penilaian presentasi kelompok, partisipasi dan diskusi mahasiswa.

Menyimak

penjelasan dosen.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20 menit

E. Evaluasi

(29)

SAP IF0552 Rekayasa Perangkat Lunak hlm. 29 Penilaian diberikan atas partisipasi aktif mahasiswa di dalam bertanya-jawab dengan dosen.

F. Referensi

 Comprehensive

(30)

Waktu pertemuan: 3 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 15 (limabelas)

A. Tujuan

1. Instruksional Umum

Tujuan pelaksanaan Ujian Akhir Semester (UAS) adalah untuk mengukur daya pemahaman dan kemampuan mengekspresikan kembali pemahaman mahasiswa mengenai materi perkuliahan yang telah dipelajarinya dari tatap muka kesembilan sampai dengan tatap muka kelimabelas.

2. Instruksional Khusus

Mahasiswa dapat menunjukkan kemampuan masing-masing dalam menyerap dan memahami materi pengajaran/pembelajaran, dengan cara menjawab semua soal- soal ujian yang diberikan dosen atas materi perkuliahan yang telah dibahas di dalam tatap sesudah ujian tengah semester.

B. Pokok Bahasan: Ujian Akhir Semester (UAS)

C. Sub Pokok Bahasan: Materi Kuliah Tatap Muka ke-9 s.d. ke-15 D. Kegiatan Belajar Mengajar:

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

Waktu (Menit) Pendahuluan  Pengawas Ujian

mengingatkan kembali tata-tertib pelaksaan ujian (UAS).

 Menempatkan diri pada tempat ujian.

 Menerima kertas lembar jawaban.

 Soal UAS

 White Board

 Spidol

Penyajian 1. Soal Ujian Akhir Se- mester (UAS) yang distruktur Dosen Koordinator.

2. Ujian

dikoordinasikan oleh Lembaga, secara tertulis dan dengan sistem tutup-buku (closed book).

3. Pengawas Ujian

 Menerima lembar soal dan kemudian mengerjakan soal ujian sesuai dengan ketentuan/tata-tertib ujian yang berlaku.

 Soal Ujian (UAS)

 Lembar jawaban

 Alat tulis

120

(31)

SAP IF0552 Rekayasa Perangkat Lunak hlm. 31 meme-riksa Kartu

Ujian (KST) dan daftar hadir mhs.

peserta ujian.

Penutup  Pengawas Ujian mengumpulkan soal dan lembar jawaban ujian untuk

kemudian diperiksa oleh dosen.

 Mahasiswa

menyerah-kan soal dan lembar jawaban pada akhir waktu ujian.

 White Board

 Spidol

 Lembar jawaban Ujian (UAS)

E. Evaluasi

Penilaian diberikan oleh dosen pengasuh kelas yang bersangkutan atas jawaban soal ujian (UAS) dan pelaksanaan tugas individu mahasiswa, dengan cara memberikan nilai absolute sesuai dengan kriteria penilaian yang berlaku di ABFI Institute Perbanas.

F. Referensi

 Roger S.Pressman, Software Engineering, Apractitional Approach , edisi Ketiga