Pendidikan Agama Islam

(1)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Pendidikan Agama Islam

Kode Mata Kuliah: UM0012/2 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi

INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS

Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940, Indonesia Telp. 62-21-5252533, 5222501-04, Fax. 62-21-5228460

URL: http://www.perbanasinstitute.ac.id

(2)

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah:

Pendidikan Agama Islam

Kode Mata Kuliah: UM0012

Jumlah kredit: 2 sks

Waktu pertemuan: 2 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 1 (satu) A. Tujuan

1. Instruksional Khusus

Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa memahami : 1. Pengertian agama dan din secara bahasa dan istilah 2. Alasan manusia beragama

B. Pokok Bahasan: Pendahuluan + manusia dan agama C. Sub Pokok Bahasan:

1. Arti agama dien

2. Kebutuhan manusia terhadap agama D. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa

Media dan Alat Pengajaran

Waktu (menit) Pendahuluan  Menjelaskan tata-

tertib perkuliahan.

 Memberikan penjelasan ruang- lingkup materi perkuliahan dan SAP.

 Menjelaskan metode

pembelajaran dan komposisi

penilaian.

 Melakukan pembagian kelompok.

 Memperhatikan.

 Membuat catatan.

 Bertanya.

 Membuat Kelompok

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20 menit

Penyajian Menguraikan:

 Arti agama dien

 Kebutuhan manusia terhadap agama

 Memperhatikan.

 Bertanya.

 Latihan.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

60 menit

(3)

Penutup  Memberikan tugas individu.

 Memerhatikan.

 membuat catatan.

 bertanya.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20 menit

E. Evaluasi

Penilaian dilakukan dengan menyampaikan pertanyaan lisan secara acak untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa terhadap materi perkuliahan pada sesi/tatap muka ini. Evaluasi/penilaian lainnya diberikan pada pekerjaan rumah/tugas individu yang telah dikumpulkan mahasiswa.

F. Referensi

 Hamka – pelajaran agama islam

 Abdul A'la Al-Maududi - Dasar-dasar islam

 Dicky Salahuddin, M. Ag – pendidikan agama islam untuk perguruan tinggi

(4)

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah:

Pendidikan Agama Islam

Waktu pertemuan: 2 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 2 (dua) A. Tujuan

Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa memahami : 1. Pengertian agama dan din secara bahasa dan istilah 2. Alasan manusia beragama

B. Pokok Bahasan: Pendahuluan + manusia dan agama C. Sub Pokok Bahasan:

1. Arti agama dien

2. Kebutuhan manusia terhadap agama D. Kegiatan Belajar Mengajar

Media dan Alat Pengajaran

Waktu (menit) Pendahuluan  Menjelaskan tata-

tertib perkuliahan.

 Memberikan penjelasan ruang- lingkup materi perkuliahan dan SAP.

 Menjelaskan metode

pembelajaran dan komposisi

penilaian.

 Melakukan pembagian kelompok.

 Memperhatikan.

 Bertanya.

 Membuat Kelompok

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20 menit

Penyajian Menguraikan:

 Arti agama dien

 Kebutuhan manusia terhadap agama

 Memperhatikan.

 Bertanya.

 Latihan.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

60 menit

(5)

Penutup  Melakukan Review.

 Memberikan tugas individu.

 Memerhatikan.

 membuat catatan.

 bertanya.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20 menit

E. Evaluasi

Penilaian dilakukan dengan menyampaikan pertanyaan lisan secara acak untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa terhadap materi perkuliahan pada sesi/tatap muka ini. Evaluasi/penilaian lainnya diberikan pada pekerjaan rumah/tugas individu yang telah dikumpulkan mahasiswa.

F. Referensi

(6)

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah:

Pendidikan Agama Islam

Waktu pertemuan: 2 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 3 (tiga) A. Tujuan

Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa memahami : 1. Pengertian agama islam

2. Tujuan-tujuan (maqashid) syariah

3. Hubungan antar aqidah, ibadah, dan syariah 4. Rabbaniyyah (ketuhanan)

5. Insaniyyah (manusiawi) 6. Wasathiyyah (pertengahan)

7. Pepaduan antara keteguhan prinsip dan fleksibilitas 8. Hubungan antara aqidah, ibadah, dan akhlak B. Pokok Bahasan: Ma'rifah Al-Islam

C. Sub Pokok Bahasan:

1. Pengertian agama islam

2. Tujuan-tujuan (maqashid) syariah

3. Hubungan antar aqidah, ibadah, dan syariah 4. Rabbaniyyah (ketuhanan)

7. Pepaduan antara keteguhan prinsip dan fleksibilitas D. Kegiatan Belajar Mengajar:

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan

Mahasiswa Media dan Alat

Pengajaran Waktu (menit) Pendahuluan  Menanyakan materi yang

telah diberikan pada tatap muka yang lalu.

 Menyampaikan pokok- pokok bahasan materi kuliah pada tatap muka hari ini

 Memperhatikan.

 Menjawab pertanyaan.

 White Board

 Spidol

 komputer

 LCD Projector

30 menit

Penyajian 1. Menguraikan:

 Pengertian agama islam

 Tujuan-tujuan (maqashid) syariah

 Hubungan antar aqidah, ibadah, dan syariah

 Memperhatikan.

 Menjawab pertanyaan dosen.

 Bertanya.

 Latihan.

 White Board

 Spidol

 komputer

 LCD Projector

50 menit

(7)

 Rabbaniyyah (ketuhanan)

 Insaniyyah (manusiawi)

 Wasathiyyah (pertengahan)

 Pepaduan antara keteguhan prinsip dan fleksibilitas

2. Latihan mengerjakan soal Penutup  Merangkum penyajian

materi hari ini.

 Memperhatikan.

 Bertanya.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20 menit

E. Evaluasi

Penilaian dilakukan dengan memberikan soal latihan.

F. Referensi

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

(8)

Mata Kuliah:

Pendidikan Agama Islam

Waktu pertemuan: 2 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 4 (empat) A. Tujuan

Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa memahami : 1. Rabbaniyyah (ketuhanan)

4. Pepaduan antara keteguhan prindip dan fleksibilitas 5. Konsep rabbaniyyah dalam islam

6. Konsep insaniyyah dalam islam 7. Konsep syumul dalam islam 8. Konsep wasathiyyah dalam islam 9. Konsep keteguhan

B. Pokok Bahasan: Karakteristik umum islam C. Sub Pokok Bahasan:

1. Rabbaniyyah (ketuhanan) 2. Insaniyyah (manusiawi) 3. Wasathiyyah (pertengahan)

4. Pepaduan antara keteguhan prindip dan fleksibilitas D. Kegiatan Belajar Mengajar :

Media dan Alat Pengajaran

Waktu (menit) Pendahuluan  Melakukan review atas

materi perkuliahan pada tatap muka yang lalu

 Menjelaskan materi yang akan diberikan hari ini

 Memerhatikan.

 Bertanya.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20 menit

 Pepaduan antara keteguhan prindip dan fleksibilitas

 Memerhatikan.

 Bertanya.

 Latihan.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

60 menit

(9)

2. Latihan mengerjakan soal

Penutup  Merangkum penyajian materi hari ini.

 Memerhatikan.

 Mengerjakan tugas individu.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20 menit

E. Evaluasi

F. Referensi

(10)

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah:

Pendidikan Agama Islam

Waktu pertemuan: 2 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 5 (lima)

A. Tujuan

Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa memahami : 1. Rabbaniyyah (ketuhanan)

4. Pepaduan antara keteguhan prindip dan fleksibilitas 5. Konsep rabbaniyyah dalam islam

6. Konsep insaniyyah dalam islam 7. Konsep syumul dalam islam 8. Konsep wasathiyyah dalam islam 9. Konsep keteguhan

B. Pokok Bahasan: Karakteristik umum islam C. Sub Pokok Bahasan:

1. Rabbaniyyah (ketuhanan) 2. Insaniyyah (manusiawi) 3. Wasathiyyah (pertengahan)

4. Pepaduan antara keteguhan prindip dan fleksibilitas D. Kegiatan Belajar Mengajar :

Pengajaran Waktu (menit) Pendahuluan  Melakukan review atas

materi perkuliahan pada tatap muka yang lalu

 Menjelaskan materi yang akan diberikan hari ini

 Memerhatikan.

 Bertanya.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

30 menit

 Pepaduan antara keteguhan prindip dan fleksibilitas

 Memerhatikan.

 Bertanya.

 Latihan.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

50 menit

(11)

Penutup  Merangkum penyajian materi hari ini.

 Memerhatikan.

 Mengerjakan tugas individu.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20 menit

E. Evaluasi

F. Referensi

(12)

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah:

Pendidikan Agama Islam

Waktu pertemuan: 2 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 6 (enam)

A. Tujuan

Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa memahami : 1. Membangun manusia yang shalih

2. Membangun keluarga yang shalih 3. Membangun masyarakat yang salih 4. Membangun umat yang shalih 5. Membangun negara yang shalih

6. Da'wah kepada kebaikan umat manusia

7. Tujuan islam dalam perkawinan, hak istri, dan hak suami 8. Nilai-nilai islam yang wajib ada dalam masyarakat

9. Karakteristik umat islam menurut al-quran

10. Dalil nagli dan fakta sejarah tentang sistem negara yang salih 11. Beberapa prinsip dan nilai luhur yang diserukan

B. Pokok Bahasan: Tujuan islam C. Sub Pokok Bahasan:

1. Membangun manusia yang shalih 2. Membangun keluarga yang shalih 3. Membangun masyarakat yang salih 4. Membangun umat yang shalih 5. Membangun negara yang shalih

6. Da'wah kepada kebaikan umat manusia D. Kegiatan Belajar Mengajar:

Pengajaran Waktu (menit) Pendahuluan  Mengumpulkan pekerjaan

rumah/tugas terstruktur individual.

 Mereview materi mata kuliah sesi sebelumnya.

 Menjelaskan pokok bahasan materi kuliah pada sesi ini.

 Memerhatikan.

 Bertanya.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

30 menit

 Membangun manusia yang shalih

 Membangun keluarga

 Memerhatikan.

 Bertanya.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

50 menit

(13)

yang shalih

 Membangun

masyarakat yang salih

 Membangun umat yang shalih

 Membangun negara yang shalih

 Da'wah kepada kebaikan umat manusia

 Latihan.

Penutup  Merangkum materi perkuliahan yang telah dibahas.

 Memberikan tugas individu.

 Memperhatikan.

 Bertanya.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20 menit

E. Evaluasi

F. Referensi

(14)

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah:

Pendidikan Agama Islam

Waktu pertemuan: 2 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 7 (tujuh)

A. Tujuan

Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa memahami : 1. Membangun manusia yang shalih

2. Membangun keluarga yang shalih 3. Membangun masyarakat yang salih 4. Membangun umat yang shalih 5. Membangun negara yang shalih

6. Da'wah kepada kebaikan umat manusia

7. Tujuan islam dalam perkawinan, hak istri, dan hak suami 8. Nilai-nilai islam yang wajib ada dalam masyarakat

9. Karakteristik umat islam menurut al-quran

10. Dalil nagli dan fakta sejarah tentang sistem negara yang salih 11. Beberapa prinsip dan nilai luhur yang diserukan

B. Pokok Bahasan: Tujuan islam C. Sub Pokok Bahasan:

1. Membangun manusia yang shalih 2. Membangun keluarga yang shalih 3. Membangun masyarakat yang salih 4. Membangun umat yang shalih 5. Membangun negara yang shalih

6. Da'wah kepada kebaikan umat manusia D. Kegiatan Belajar Mengajar:

 Memerhatikan.

 Bertanya.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20 menit

 Membangun manusia yang shalih

 Membangun keluarga

 Memerhatikan.

 Bertanya.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

60 menit

(15)

yang shalih

 Membangun

masyarakat yang salih

 Membangun umat yang shalih

 Membangun negara yang shalih

 Da'wah kepada kebaikan umat manusia

 Latihan.

Penutup  Merangkum materi perkuliahan yang telah dibahas.

 Memberikan tugas individu.

 Memperhatikan.

 Bertanya.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20 menit

E. Evaluasi

F. Referensi

(16)

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah:

Pendidikan Agama Islam

Waktu pertemuan: 2 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 8 (delapan) A. Tujuan

Selama berlangsungnya ujian mahasiswa diharapkan dapat menunjukkan kemampuannya masing-masing di dalam menyerap dan memahami materi pengajaran/pembelajaran, dengan cara menjawab semua soal-soal ujian yang diberikan dosen atas materi perkuliahan yang telah dibahas dalam tatap muka selama ini.

B. Pokok Bahasan: Ujian Tengah Semester

C. Sub Pokok Bahasan: Materi Kuliah Tatap Muka ke-1 s.d. ke-7

D. Kegiatan Belajar Mengajar:

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat

Pengajaran Waktu (menit) Pendahuluan  Dosen mengingatkan

kembali tata-tertib pelaksaan ujian (UTS).

 Menempatkan diri pada tempat ujian yang telah

ditentukan.

 Menerima kertas lembar jawaban.

 Soal UTS

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

10 menit

Penyajian 1. Soal Ujian Tengah Semester (UTS) meli- puti materi kuliah pada tatap-muka ke-1 s.d.

ke-7.

2. Soal ujian disajikan secara tertulis dan

dilaksanakan dengan membuat program pada komputer yang telah disediakan sesuai dengan aturan yang telah ditentukan.

3. Dosen memeriksa Kartu Ujian (KST) dan daftar hadir mahasiswa

 Menerima lembar soal dan kemudian mengerjakan soal ujian sesuai dengan ketentuan/tata-tertib ujian yang berlaku.

 Soal Ujian (UTS)

 Komputer

 Lembar Jawaban

 Alat tulis

 LCD Projector

80 menit

(17)

Penutup  Dosen mengumpulkan soal dan memeriksa hasil ujian pada komputer yang telah disediakan.

 Mahasiswa

menyerah-kan soal dan menyimpan program jawaban pada komputer masing-masing sesuai dengan aturan yang telah ditentukan pada akhir waktu ujian.

 White Board

 Spidol

 Komputer

10 menit

E. Evaluasi

Penilaian diberikan atas jawaban soal ujian (UTS) dan pelaksanaan tugas individu mahasiswa, dengan cara memberikan nilai absolut sesuai dengan kriteria penilaian yang berlaku di IKPIA Perbanas.

F. Referensi

(18)

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah:

Pendidikan Agama Islam

Waktu pertemuan: 2 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 9 (sembilan)

A. Tujuan

Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa memahami : 1. Al-qur'an

2. AL-sunnah (al-hadits) 3. Ijma' sahabat nabi

4. Pengertian dan otentitas al-qur'an 5. Pengertian dan fungsi al-sunnah 6. Pengertian dan rukun ijma'

B. Pokok Bahasan: Sumber ajaran islam C. Sub Pokok Bahasan:

1. Al-qur'an

D. Kegiatan Belajar Mengajar :

Pengajaran Waktu (menit) Pendahuluan  Membahas soal UTS sekaligus

me-review materi kuliah/pokok bahasan sebelumnya.

 Menjelaskan pokok bahasan pada sesi ini.

 Memperhatikan

 Membuat catatan

 Bertanya

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20 menit

 Al-qur'an

 AL-sunnah (al-hadits)

 Ijma' sahabat nabi 2. Latihan mengerjakan soal

 Memperhatikan

 Mencatat

 Bertanya

 Menjawab pertanyaan

 Latihan

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

60 menit

Penutup  Melakukan review.

 Memberikan tugas individu.  Memperhatikan

 Membuat catatan

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20 menit

(19)

E. Evaluasi.

F. Referensi

(20)

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah:

Pendidikan Agama Islam

Waktu pertemuan: 2 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 10 (sepuluh)

A. Tujuan

Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa memahami : 1. Al-qur'an

4. Pengertian dan otentitas al-qur'an 5. Pengertian dan fungsi al-sunnah 6. Pengertian dan rukun ijma'

B. Pokok Bahasan: Sumber ajaran islam C. Sub Pokok Bahasan:

1. Al-qur'an

Pengajaran Waktu (menit) Pendahuluan  Membahas soal UTS sekaligus

me-review materi kuliah/pokok bahasan sebelumnya.

 Menjelaskan pokok bahasan pada sesi ini.

 Memperhatikan

 Membuat catatan

 Bertanya

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20 menit

 Al-qur'an

 AL-sunnah (al-hadits)

 Ijma' sahabat nabi 2. Latihan mengerjakan soal

 Memperhatikan

 Mencatat

 Bertanya

 Latihan

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

60 menit

 Membuat catatan

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20 menit

(21)

E. Evaluasi.

F. Referensi

(22)

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah:

Pendidikan Agama Islam

Waktu pertemuan: 2 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 11 (sebelas)

A. Tujuan

Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa memahami : 1. Rukun iman

2. Rukun islam 3. Hakikat ihsan

4. Pengertian dan ruang lingkup rukun iman 5. Ruang lingkup rukun islam

6. Konsep ihsan

B. Pokok Bahasan: Iman, islam dan ihsan C. Sub Pokok Bahasan:

1. Rukun iman 2. Rukun islam 3. Hakikat ihsan

 Memperhatikan

 Membuat catatan

 Bertanya

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20 menit

 Rukun iman

 Rukun islam

 Hakikat ihsan

 Memperhatikan

 Mencatat

 Bertanya

 Latihan

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

60 menit

 Membuat catatan

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20 menit

(23)

E. Evaluasi.

F. Referensi

(24)

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah:

Pendidikan Agama Islam

Waktu pertemuan: 2 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 12 (dua belas)

A. Tujuan

Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa memahami : 1. Rukun iman

2. Rukun islam 3. Hakikat ihsan

4. Pengertian dan ruang lingkup rukun iman 5. Ruang lingkup rukun islam

6. Konsep ihsan

B. Pokok Bahasan: Iman, islam dan ihsan C. Sub Pokok Bahasan:

1. Rukun iman 2. Rukun islam 3. Hakikat ihsan

 Memperhatikan

 Membuat catatan

 Bertanya

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20 menit

 Rukun iman

 Rukun islam

 Hakikat ihsan

 Memperhatikan

 Mencatat

 Bertanya

 Latihan

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

60 menit

 Membuat catatan

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20 menit

(25)

E. Evaluasi.

F. Referensi

(26)

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah:

Pendidikan Agama Islam

Waktu pertemuan: 2 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 13 (tiga belas)

A. Tujuan

Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa memahami : 1. Jenis-jenis tauhid

2. Totalitas aqidah

3. Tauhid Rubbubiyah, uluhiyyah, al-asma'wash shifat, dan hakimiyyah 4. Konsep totalitas aqidah dalam islam

B. Pokok Bahasan: Kedudukan tauhid dalam islam C. Sub Pokok Bahasan:

1. Jenis-jenis tauhid 2. Totalitas aqidah

 Memperhatikan

 Membuat catatan

 Bertanya

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20 menit

 Jenis-jenis tauhid

 Totalitas aqidah 2. Latihan mengerjakan soal

 Memperhatikan

 Mencatat

 Bertanya

 Latihan

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

60 menit

 Membuat catatan

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20 menit

(27)

E. Evaluasi.

F. Referensi

(28)

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah:

Pendidikan Agama Islam

Waktu pertemuan: 2 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 14 (empat belas)

A. Tujuan

Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa memahami : 1. Pengertian syirik

2. Macam-macam syirik

3. Pengertian syirik secara bahasa dan istilah 4. Syirik akbar dan syirik asghar beserta contohnya B. Pokok Bahasan: Ma'rifah Al-syirik

C. Sub Pokok Bahasan:

1. Pengertian syirik 2. Macam-macam syirik D. Kegiatan Belajar Mengajar:

Pengajaran Waktu (menit) Pendahuluan Menjelaskan sistem penilaian

atas presentasi kelompok. Menyimak

penjelasan dosen.  White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

10 menit

Penyajian  Mahasiswa diberikan kasus untuk memecahkan

masalah.

 Melakukan presentasi kelompok.

 Melakukan Tanya jawab dan

diskusi atas kasus yang dipresentasikan.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

80 menit

Penutup Memberikan penjelasan atas hasil penilaian presentasi kelompok, partisipasi dan diskusi mahasiswa.

Menyimak

penjelasan dosen atas hasil

presentasi kelompok.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

10 menit

(29)

E. Evaluasi

Memberikan penilaian atas presentasi kelompok dan partisipasi mahasiswa di dalam diskusi kelompok.

F. Referensi

(30)

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah:

Pendidikan Agama Islam

Waktu pertemuan: 2 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 15 (lima belas)

A. Tujuan

Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa memahami : 1. Ibadah unsur mutlak dalam agama

2. Pengertian ibadah 3. Macam-macam ibadah 4. Rahasia dan tujuan ibadah 5. Pentingnya ibadah dalam agama

6. Pengertian ibadah secara bahasa dan istilah 7. Ibadah khusus dan umum

8. Rahasia dan tujuan beribadah B. Pokok Bahasan: Ma'rifah al-ibadah C. Sub Pokok Bahasan:

1. Ibadah unsur mutlak dalam agama 2. Pengertian ibadah

3. Macam-macam ibadah 4. Rahasia dan tujuan ibadah D. Kegiatan Belajar Mengajar:

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

10 menit

masalah.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

80 menit

(31)

Menyimak

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

10 menit

E. Evaluasi

F. Referensi

(32)

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah:

Pendidikan Agama Islam

Waktu pertemuan: 2 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 16 (enam belas) A. Tujuan

Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa memahami : 1. Pengertian dan fungsi akhlak

2. Karakteristik akhlak islam 3. Pengertian dan fungsi akhlak

4. Konsep karakteristik akhlak dalam islam B. Pokok Bahasan: Ma'rifah al-akhlak C. Sub Pokok Bahasan:

1. Pengertian dan fungsi akhlak 2. Karakteristik akhlak islam D. Kegiatan Belajar Mengajar:

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20 menit

masalah.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

70 menit

Menyimak

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

10 menit

(33)

E. Evaluasi

F. Referensi

(34)

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah:

Pendidikan Agama Islam

Waktu pertemuan: 2 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 17 (tujuh belas) A. Tujuan

Mahasiswa dapat menunjukkan kemampuan masing-masing dalam menyerap dan memahami materi pengajaran/pembelajaran, dengan cara menjawab semua soal- soal ujian yang diberikan dosen atas materi perkuliahan yang telah dibahas di dalam tatap sesudah ujian tengah semester.

B. Pokok Bahasan: Ujian Akhir Semester (UAS)

C. Sub Pokok Bahasan: Materi Kuliah Tatap Muka ke-9 s.d. ke-16

D. Kegiatan Belajar Mengajar:

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

Waktu (menit) Pendahuluan  Pengawas Ujian

mengingatkan kembali tata-tertib pelaksaan ujian (UAS).

 Menempatkan diri pada tempat ujian.

 Menerima kertas lembar jawaban.

 Soal UAS

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

10 menit

Penyajian 1. Soal Ujian Akhir Se- mester (UAS) yang distruktur Dosen Koordinator.

2. Ujian dikoordinasikan oleh Lembaga, secara praktek di

Laboratorium dengan menggunakan

komputer.

3. Pengawas Ujian memeriksa Kartu Ujian (KST) dan daftar hadir mhs.

peserta ujian.

 Menerima lembar soal dan kemudian mengerjakan soal ujian sesuai dengan ketentuan/tata-tertib ujian yang berlaku.

 Soal Ujian (UAS)

 Lembar jawaban

 Alat tulis

 Komputer

80 menit

Penutup  Pengawas Ujian mengumpulkan soal dan lembar jawaban ujian untuk kemudian

 Mahasiswa

menyerahkan soal dan lembar jawaban dan menyimpan

 White Board

 Spidol

 Lembar jawaban Ujian (UAS)

10 menit

(35)

diperiksa oleh dosen. program yang telah dikerjakan pada komputer sesuai dengan ketentuan pada akhir waktu ujian.

 Komputer

E. Evaluasi

Penilaian diberikan oleh dosen pengasuh kelas yang bersangkutan atas jawaban soal ujian (UAS) dan pelaksanaan tugas individu mahasiswa, dengan cara memberikan nilai absolute sesuai dengan kriteria penilaian yang berlaku di IKPIA Perbanas.

F. Referensi

Catatan:

1. Pembagian kelompok dilakukan untuk difungsikan sebagai kelompok diskusi dan untuk mengerjakan tugas terstruktur kelompok. Setiap kelompok ditugasi untuk membaca, menyiapkan, dan meringkas/merangkum pokok-pokok bahasan materi perkuliahan, menyusun makalah ataupun mendiskusikan kasus yang akan dipresentasikan di depan kelas.

2. Tugas terstruktur individual dapat diberikan berupa: tes kecil, kuis, pekerjaan rumah (PR), dengan penekanan untuk mengukur kemampuan mahasiswa secara individual.

3. Untuk meningkatkan pemahanan mahasiswa atas perkuliahan, para mahasiswa didorong untuk membaca buku wajib yang menjadi referensi pada mata kuliah ini.