SATUAN ACARA PERKULIAHAN. Matematika Diskrit. Kode Mata Kuliah: MF0173 / 3 sks Program Studi: S1 Sistem Informasi

(1)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Matematika Diskrit

Kode Mata Kuliah: MF0173 / 3 sks Program Studi: S1 Sistem Informasi

INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS

Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940, Indonesia Telp. 62-21-5252533, 5222501-04, Fax. 62-21-5228460

URL: http://www.perbanasinstitute.ac.id

(2)

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah:

Matematika Diskrit

Kode Mata Kuliah: MF0173

Jumlah kredit: 3 sks

Waktu pertemuan: 3 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 1 (satu) A. Tujuan

Mahasiswa dapat menjelaskan arti dan kegunaan Matematika Diskrit B. Pokok Bahasan: Tinjauan umum aljabar linier

C. Sub Pokok Bahasan:

1. Pengertian Matematika Diskrit 2. Keguanaan dan penerapannya

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa

Media dan Alat Pengajaran

Waktu (menit) Pendahuluan  Menjelaskan tata-

tertib perkuliahan.

 Memberikan penjelasan ruang- lingkup materi perkuliahan dan SAP.

 Menjelaskan metode

pembelajaran dan komposisi

penilaian.

 Melakukan pembagian kelompok.

 Memperhatikan.

 Membuat catatan.

 Bertanya.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

30 menit

Penyajian  Menguraikan : - Pengertian Matematika Diskrit

- Kegunaan dan penerapannya

 Memperhatikan.

 Bertanya.

 Latihan soal

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

100 menit

Penutup  Memberikan tugas

rumah  Memerhatikan.

 membuat catatan.

 bertanya.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20 menit

(3)

SAP MF0173 Matematika Diskrit hlm. 3

E. Evaluasi

Penilaian dilakukan dengan menyampaikan pertanyaan lisan secara acak untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa terhadap materi perkuliahan pada sesi/tatap muka ini. Evaluasi/penilaian lainnya diberikan pada pekerjaan rumah/tugas individu yang telah dikumpulkan mahasiswa.

F. Referensi

(4)

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah:

Matematika Diskrit

Waktu pertemuan: 3 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 2 (dua) A. Tujuan

Mahasiswa dapat memahami dan menyelesaikan berbagai soal himpunan B. Pokok Bahasan: teori himpunan

1. Konsep himpunan 2. Operasi himpunan 3. Diagram venn

D. Kegiatan Belajar Mengajar:

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan

Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

Waktu (menit) Pendahuluan  Me-review materi yang

diberikan sesi yang lalu.

 Membahas tugas individu.

 Menjelaskan pokok bahasan kuliah pada sesi ini.

 Memperhatika n.

 Bertanya.

 White Board

 Spidol

 komputer

 LCD Projector

30 menit

Penyajian 1. Menguraikan:

- Sub pokok bahasan 2. Latihan mengerjakan

soal

 Memperhatika n.

 Bertanya.

 Latihan soal

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

100 menit

Penutup  Merangkum penyajian materi perkuliahan pada sesi ini

 Memberikan tugas rumah

 Memerhatikan

 Membuat catatan

 Bertanya

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20 menit

(5)

SAP MF0173 Matematika Diskrit hlm. 5

E. Evaluasi

Penilaian dilakukan dengan memberikan soal latihan untuk membuat konsep pembuatan data dengan menggunakan identifier, variabel, konstanta dan tipe data.

F. Referensi

(6)

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah:

Matematika Diskrit

Waktu pertemuan: 3 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 3(tiga) A. Tujuan

Mahasiswa dapat memahami dan menyelesaikan berbagai soal himpunan B. Pokok Bahasan: teori himpunan (lanjutan)

1. Konsep himpunan 2. Operasi himpunan 3. Diagram venn

Media dan Alat Pengajaran

Waktu (menit) Pendahuluan  Me-review materi yang

diberikan sesi yang lalu.

 Membahas tugas individu.

 Menjelaskan pokok bahasan kuliah pada sesi ini.

 Memperhatika n.

 Bertanya.

 White Board

 Spidol

 komputer

 LCD Projector

30 menit

- Sub pokok bahasan 2. Latihan mengerjakan

soal

 Memperhatika n.

 Bertanya.

 Latihan soal

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

100 menit

Penutup  Merangkum penyajian materi perkuliahan pada sesi ini

 Memerhatikan

 Membuat catatan

 Bertanya

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20 menit

(7)

SAP MF0173 Matematika Diskrit hlm. 7

E. Evaluasi

Penilaian dilakukan dengan memberikan soal latihan untuk membuat konsep pembuatan data dengan menggunakan identifier, variabel, konstanta dan tipe data.

F. Referensi

(8)

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah:

Matematika Diskrit

Waktu pertemuan: 3 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 4 (empat)

A. Tujuan

Mahasiswa dapat memahami kaidah – kaidah dan menyelesaikan soal relasi B. Pokok Bahasan: Relasi

- Produk karbesius - Pengertian relasi

- Domain, Codomain, Range

Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

Waktu (menit) Pendahuluan  Menanyakan materi

yang telah diberikan pada tatap muka yang lalu.

 Menyampaikan pokok- pokok bahasan materi kuliah pada tatap muka hari ini

 Memperhatikan.

 Menjawab pertanyaan.

 White Board

 Spidol

 komputer

 LCD Projector

30 menit

- Produk karbesius - Pengertian relasi - Domain,

Codomain, Range 2. Latihan mengerjakan

soal

 Memperhatikan.

 Menjawab pertanyaan dosen.

 Bertanya.

 Latihan soal

 White Board

 Spidol

 komputer

 LCD Projector

100 menit

Penutup  Merangkum penyajian materi hari ini.

 Memperhatikan.

 Bertanya.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20 menit

(9)

SAP MF0173 Matematika Diskrit hlm. 9

E. Evaluasi

Penilaian dilakukan dengan memberikan soal latihan dan tanya jawab

F. Referensi

(10)

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah:

Matematika Diskrit

Waktu pertemuan: 3 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 5 (lima)

A. Tujuan

Mahasiswa dapat memahami kaidah – kaidah dan menyelesaikan soal relasi B. Pokok Bahasan: Relasi lanjutan

-

- Komposisi relasi - Relasi invers - Sifat relasi

Media dan Alat Pengajaran

Waktu (menit) Pendahuluan  Menanyakan materi

yang telah diberikan pada tatap muka yang lalu.

 Menyampaikan pokok- pokok bahasan materi kuliah pada tatap muka hari ini

 Memperhatikan.

 Menjawab pertanyaan.

 White Board

 Spidol

 komputer

 LCD Projector

30 menit

- Komposisi relasi - Relasi invers - Sifat relasi

3. Latihan mengerjakan soal

 Memperhatikan.

 Menjawab pertanyaan dosen.

 Bertanya.

 Latihan soal

 White Board

 Spidol

 komputer

 LCD Projector

100 menit

Penutup  Merangkum penyajian materi hari ini.

 Memperhatikan.

 Bertanya.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20 menit

(11)

SAP MF0173 Matematika Diskrit hlm. 11

E. Evaluasi

Penilaian dilakukan dengan memberikan soal latihan dan tanya jawab

F. Referensi

(12)

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah:

Matematika Diskrit

Waktu pertemuan: 3 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 6 (enam)

A. Tujuan

Mahasiswa dapat menjelaskan jenis, komposisi dan fungsi invers serta dapat menyelesaikan soal - soal

B. Pokok Bahasan: Fungsi C. Sub Pokok Bahasan:

1. Pengertian fungsi 2. Komposisi fungsi

Mahasiswa Media dan Alat

Pengajaran Waktu (menit) Pendahuluan  Mengumpulkan

pekerjaan rumah/tugas

terstruktur individual.

 Mereview materi mata kuliah sesi

sebelumnya.

 Menjelaskan pokok bahasan materi kuliah pada sesi ini.

 Memerhatikan .

 Bertanya.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

30 menit

 Pengertian fungsi

 Komposisi fungsi 2. Latihan mengerjakan

soal

 Memerhatikan .

 Bertanya.

 Latihan soal

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

100 menit

Penutup  Merangkum materi perkuliahan yang telah dibahas.

 Memberikan tugas individu

 Memperhatika n.

 Bertanya.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20 menit

(13)

SAP MF0173 Matematika Diskrit hlm. 13

E. Evaluasi

Penilaian dilakukan dengan memberikan soal latihan

F. Referensi

(14)

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah:

Matematika Diskrit

Waktu pertemuan: 3 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 7 (tujuh)

A. Tujuan

Mahasiswa dapat menjelaskan jenis, komposisi dan fungsi invers serta dapat menyelesaikan soal - soal

B. Pokok Bahasan: Fungsi lanjutan C. Sub Pokok Bahasan:

1. Jenis fungsi 2. Fungsi invers

sebelumnya.

 Memerhatikan .

 Bertanya.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

30 menit

Penyajian Menguraikan:

 Jenis fungsi

 Fungsi invers

Latihan mengerjakan soal

 Memerhatikan .

 Bertanya.

 Latihan soal

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

100 menit

Penutup  Merangkum materi perkuliahan yang telah dibahas.

 Memperhatika n.

 Bertanya.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20 menit

(15)

SAP MF0173 Matematika Diskrit hlm. 15

E. Evaluasi

F. Referensi

(16)

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah:

Matematika Diskrit

Waktu pertemuan: 3 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 8 (delapan)

A. Tujuan

Selama berlangsungnya ujian mahasiswa diharapkan dapat menunjukkan kemampuannya masing-masing di dalam menyerap dan memahami materi pengajaran/pembelajaran, dengan cara menjawab semua soal-soal ujian yang diberikan dosen atas materi perkuliahan yang telah dibahas dalam tatap muka selama ini.

B. Pokok Bahasan: Ujian Tengah Semester

C. Sub Pokok Bahasan: Materi Kuliah Tatap Muka ke-1 s.d. ke-7

Media dan Alat Pengajaran

Waktu (menit) Pendahuluan  Dosen mengingatkan

kembali tata-tertib pelaksaan ujian (UTS).

 Menempatkan diri pada tempat ujian yang telah

ditentukan.

 Menerima kertas lembar jawaban.

 Soal UTS

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

10 menit

Penyajian 1. Soal Ujian Tengah Semester (UTS) meli- puti materi kuliah pada tatap-muka ke- 1 s.d. ke-7.

2. Soal ujian disajikan secara tertulis dan

dilaksanakan dengan mengerjakan soal – soal dan lembar jawaban yang telah disediakan sesuai dengan aturan yang telah ditentukan.

3. Dosen memeriksa Kartu Ujian (KST) dan daftar hadir mahasiswa

 Menerima lembar soal dan

kemudian

mengerjakan soal ujian sesuai dengan

ketentuan/tata- tertib ujian yang berlaku.

 Soal Ujian (UTS)

 Komputer

 Lembar Jawaban

 Alat tulis

 LCD Projector

130 menit

(17)

SAP MF0173 Matematika Diskrit hlm. 17

Penutup  Dosen

mengumpulkan soal dan memeriksa hasil ujian pada lembar jawaban yang disediakan.

 Mahasiswa menyerah-kan soal dan lembar jawaban masing- masing sesuai dengan aturan yang telah ditentukan pada akhir waktu ujian.

 White Board

 Spidol

 Komputer

10 menit

E. Evaluasi

Penilaian diberikan atas jawaban soal ujian (UTS) dan pelaksanaan tugas individu mahasiswa, dengan cara memberikan nilai absolut sesuai dengan kriteria penilaian yang berlaku di Institute Perbanas.

F. Referensi

(18)

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah:

Matematika Diskrit

Waktu pertemuan: 3 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 9 (sembilan) A. Tujuan

Mahasiswa dapat memahami kaidah – kaidah dan menyelesaikan soal – soal Poset dan Lattice

B. Pokok Bahasan: Poset dan Lattice C. Sub Pokok Bahasan:

1. Pengertian poset 2. Diagram poset

3. Supremium dan infimum D. Kegiatan Belajar Mengajar :

Pengajaran Waktu (menit) Pendahuluan  Membahas soal UTS

sekaligus me-review materi kuliah/pokok bahasan sebelumnya.

 Menjelaskan pokok bahasan pada sesi ini.

 Memperhatikan

 Membuat catatan

 Bertanya

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

50 menit

 Sub pokok bahasan 1. Latihan mengerjakan

soal

 Memperhatikan

 Mencatat

 Bertanya

 Menjawab pertanyaan

 Latihan soal

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

80 menit

Penutup  Melakukan review.

 Memperhatikan

 Membuat catatan

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20 menit

(19)

SAP MF0173 Matematika Diskrit hlm. 19

E. Evaluasi.

F. Referensi

(20)

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah:

Matematika Diskrit

Waktu pertemuan: 3 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 10 (sepuluh) A. Tujuan

Mahasiswa dapat memahami kaidah – kaidah dan menyelesaikan soal – soal Poset dan Lattice

B. Pokok Bahasan: Poset dan Lattice lanjutan C. Sub Pokok Bahasan:

1. Pengertian Lattice 2. Jenis Lattice

D. Kegiatan Belajar Mengajar :

Pengajaran Waktu (menit) Pendahuluan  Membahas soal UTS

sekaligus me-review materi kuliah/pokok bahasan sebelumnya.

 Menjelaskan pokok bahasan pada sesi ini.

 Memperhatikan

 Membuat catatan

 Bertanya

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

50 menit

 Sub pokok bahasan 2. Latihan mengerjakan

soal

 Memperhatikan

 Mencatat

 Bertanya

 Latihan soal

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

80 menit

 Memperhatikan

 Membuat catatan

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20 menit

(21)

SAP MF0173 Matematika Diskrit hlm. 21

E. Evaluasi.

F. Referensi

(22)

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah:

Matematika Diskrit

Waktu pertemuan: 3 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 11 (sebelas) A. Tujuan

Mahasiswa memahami kaidah – kaidah dan menyelesaikan soal – soal proposisi B. Pokok Bahasan: Proposisi

1. Konsep proposisi 2. Tabel kebenaran 3. Jenis proposisi

pekerjaan rumah/tugas terstruktur individual.

 Mereview materi mata kuliah sesi sebelumnya.

 Memperhatikan

 Membuat catatan

 Bertanya

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

30 menit

Penyajian Menguraikan:

 Konsep proposisi

 Tabel kebenaran

 Jenis proposisi Latihan mengerjakan soal

 Memperhatikan

 Mencatat

 Bertanya

 Latihan soal

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

100 menit

 Memperhatikan

 Membuat catatan

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20 menit

(23)

SAP MF0173 Matematika Diskrit hlm. 23

E. Evaluasi.

F. Referensi

(24)

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah:

Matematika Diskrit

Waktu pertemuan: 3 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 12 (dua belas) A. Tujuan

Mahasiswa dapat memahami kaidah – kaidah aljabar boole serta dapat menyelesaikan soal – soal

B. Pokok Bahasan: Aljabar Boole C. Sub Pokok Bahasan:

1. Konsep Aljabar Boole 2. Dualitas

3. Aljabar Boole sebagai lattice 4. Bentuk normal disjungtiy

5. Prime implikasi dan metode konsep 6. Pernyataan boole minimal

sebelumnya.

 Memperhatikan

 Membuat catatan

 Bertanya

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

40 menit

a. Sub pokok bahasan

2. Latihan mengerjakan soal

 Memperhatikan

 Mencatat

 Bertanya

 Latihan soal

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

90 menit

 Memperhatikan

 Membuat catatan

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20 menit

(25)

SAP MF0173 Matematika Diskrit hlm. 25

E. Evaluasi.

F. Referensi

(26)

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah:

Matematika Diskrit

Waktu pertemuan: 3 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 13 (tiga belas) A. Tujuan

Mahasiswa dapat memahami kaidah – kaidah aljabar boole serta dapat menyelesaikan soal – soal

B. Pokok Bahasan: Aljabar Boole lanjutan C. Sub Pokok Bahasan:

1. Konsep Aljabar Boole 2. Dualitas

3. Aljabar Boole sebagai lattice 4. Bentuk normal disjungtiy

5. Prime implikasi dan metode konsep 6. Pernyataan boole minimal

sebelumnya.

 Memperhatikan

 Membuat catatan

 Bertanya

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

40 menit

Sub pokok bahasan 2. Latihan mengerjakan

soal

 Memperhatikan

 Mencatat

 Bertanya

 Latihan soal

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

90 menit

 Memperhatikan

 Membuat catatan

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20 menit

(27)

SAP MF0173 Matematika Diskrit hlm. 27

E. Evaluasi.

F. Referensi

(28)

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah:

Matematika Diskrit

Waktu pertemuan: 3 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 14 (empat belas) A. Tujuan

Mahasiswa dapat menggolongkan jenis grup dan menyelesaikan soal - soal

B. Pokok Bahasan: Grup C. Sub Pokok Bahasan:

1. Grup 2. Jenis grup

3. Homomorphisma dan automorphisma

sebelumnya.

 Memperhatikan

 Membuat catatan

 Bertanya

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

50 menit

Sub pokok bahasan 2. Latihan mengerjakan soal

 Memperhatikan

 Mencatat

 Bertanya

 Latihan soal

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

80 menit

 Memperhatikan

 Membuat catatan

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20 menit

(29)

SAP MF0173 Matematika Diskrit hlm. 29

E. Evaluasi.

Penilaian dilakukan dengan memberikan soal

F. Referensi

(30)

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah:

Matematika Diskrit

Waktu pertemuan: 3 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 15 (Lima belas) A. Tujuan

Mahasiswa dapat menggolongkan jenis grup dan menyelesaikan soal - soal

B. Pokok Bahasan: Grup lanjutan C. Sub Pokok Bahasan:

1. Grup 2. Jenis grup

3. Homomorphisma dan automorphisma

sebelumnya.

 Memperhatikan

 Membuat catatan

 Bertanya

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

50 menit

Sub pokok bahasan 2. Latihan mengerjakan soal

 Memperhatikan

 Mencatat

 Bertanya

 Latihan soal

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

80 menit

 Memperhatikan

 Membuat catatan

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

20 menit

(31)

SAP MF0173 Matematika Diskrit hlm. 31

E. Evaluasi.

Penilaian dilakukan dengan memberikan soal

F. Referensi

(32)

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah:

Matematika Diskrit

Waktu pertemuan: 3 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 16 (enam belas) A. Tujuan

Mahasiswa dapat menunjukkan kemampuan masing-masing dalam menyerap dan memahami materi pengajaran/pembelajaran, dengan cara menjawab semua soal-soal ujian yang diberikan dosen atas materi perkuliahan yang telah dibahas di dalam tatap sesudah ujian tengah semester.

B. Pokok Bahasan: Ujian Akhir Semester (UAS)

C. Sub Pokok Bahasan: Materi Kuliah Tatap Muka ke-9 s.d. ke-15

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat

Pengajaran Waktu (menit) Pendahuluan  Pengawas Ujian

mengingatkan kembali tata-tertib pelaksaan ujian (UAS).

 Menempatkan diri pada tempat ujian.

 Menerima kertas lembar jawaban.

 Soal UAS

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

10 menit

Penyajian 1. Soal Ujian Akhir Se- mester (UAS) yang distruktur Dosen Koordinator.

2. Ujian

dikoordinasikan oleh Lembaga, secara tertulis dengan lembaran jawaban, dan soal ujian 3. Pengawas Ujian

meme-riksa Kartu Ujian (KST) dan daftar hadir mhs.

peserta ujian.

 Menerima lembar soal dan kemudian

mengerjakan soal ujian sesuai dengan ketentuan/tata-tertib ujian yang berlaku.

 Soal Ujian (UAS)

 Lembar jawaban

 Alat tulis

 Komputer

130 menit

Penutup  Pengawas Ujian mengumpulkan soal dan lembar jawaban ujian untuk

 Mahasiswa

menyerahkan soal dan lembar jawaban yang telah dikerjakan sesuai

 White Board

 Spidol

 Lembar

jawaban Ujian

10 menit

(33)

SAP MF0173 Matematika Diskrit hlm. 33

E. Evaluasi

Penilaian diberikan oleh dosen pengasuh kelas yang bersangkutan atas jawaban soal ujian (UAS) dan pelaksanaan tugas individu mahasiswa, dengan cara memberikan nilai absolute sesuai dengan kriteria penilaian yang berlaku di Institut Perbanas.

F. Referensi

Catatan:

1. Pembagian kelompok dilakukan untuk difungsikan sebagai kelompok diskusi dan untuk mengerjakan tugas terstruktur kelompok. Setiap kelompok ditugasi untuk membaca, menyiapkan, dan meringkas/merangkum pokok-pokok bahasan materi perkuliahan, menyusun makalah ataupun mendiskusikan kasus yang akan dipresentasikan di depan kelas.

2. Tugas terstruktur individual dapat diberikan berupa: tes kecil, kuis, pekerjaan rumah (PR), dengan penekanan untuk mengukur kemampuan mahasiswa secara individual.

3. Untuk meningkatkan pemahanan mahasiswa atas perkuliahan, para mahasiswa didorong untuk membaca buku wajib yang menjadi referensi pada mata kuliah ini.