Sistem Penunjang Keputusan

(1)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Sistem Penunjang Keputusan

Kode Mata Kuliah: IF0693/3 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi

INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940, Indonesia

Telp. 62-21-5252533, 5222501-04, Fax. 62-21-5228460

URL: http://www.perbanasinstitute.ac.id

(2)

SAP IF0693 Sistem Penunjang Keputusan ver. 1.0 hlm. 2 SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah: Sistem Penunjang Keputusan

Kode Mata Kuliah: IF0693

Jumlah kredit: 3 sks

Waktu pertemuan: 3 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 1 (satu)

A. Tujuan

Setelah menyelesaikan tatap muka ini, mahasiswa mampu mengerti definisi sistem info dan pengaruhnya dalam pengambilan keputusan

B. Pokok Bahasan: Pengertian sistem informasi dan kebutuhannya bagi pengambilan keputusan

C. Sub Pokok Bahasan:

a. Konsep data dan informasi b. Fungsi informasi bagi organisasi c. Tipologi Sistem Informasi d. Tipologi keputusan

e. Proses Pengambilan Keputusan D. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa

Media dan Alat Pengajaran

Waktu (Menit) Pendahuluan  Menjelaskan tata-

tertib perkuliahan.

 Memberikan penjelasan ruang- lingkup materi perkuliahan dan SAP.

 Menjelaskan metode

pembelajaran dan komposisi penilaian.

 Melakukan pembagian kelompok.

 Memperhatik an.

 Membuat catatan.

 Bertanya.

 Membuat Kelompok

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

 Microphone 15 menit

Penyajian Menguraikan:

 Konsep data dan informasi

 Fungsi informasi

 Memperhatik an.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector 120 menit

(3)

SAP IF0693 Sistem Penunjang Keputusan ver. 1.0 hlm. 3 bagi organisasi

 Tipologi Sistem Informasi

 Tipologi keputusan

 Proses Pengambilan Keputusan

 Bertanya.

 Latihan membuat algoritma

 Explorasi



Penutup  Melakukan Review.

 Memberikan tugas individu untuk membuat algoritma

 Memerhatika n.

 membuat catatan.

 bertanya.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

15 menit

E. Evaluasi

Penilaian dilakukan dengan menyampaikan pertanyaan lisan secara acak untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa terhadap materi perkuliahan pada sesi/tatap muka ini. Evaluasi/penilaian lainnya diberikan pada pekerjaan rumah/tugas individu yang telah dikumpulkan mahasiswa.

F. Referensi

Dadan Umar Daihani (2001), Komputerisasi Pengambilan Keputusan. Edisi 1. Elekmedia Komputido

(4)

Waktu pertemuan: 3 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 2 (dua) A. Tujuan

Setelah menyelesaikan tatap muka ini, mahasiswa mampu mengerti dan memahami definisi sistem pendukung keputusan, karakteristik dan nilai guna, teknologi dan perkembangannya

B. Pokok Bahasan: Sistem Pendukung Keputusan C. Sub Pokok Bahasan:

a. Definisi sistem pendukung keputusan b. Karakteristik dan nilai guna

c. Tingkatan Teknologi

d. Evolusi dan perkembangannya e. Mantaat SPK bagi perusahaan D. Kegiatan Belajar Mengajar:

Media dan Alat Pengajaran

Waktu (Menit)

Pendahuluan  Me-review materi yang diberikan sesi yang lalu.

 Membahas tugas individu.

 Menjelaskan pokok bahasan kuliah pada sesi ini.

 Memperhatikan

 Bertanya.

 White Board

 Spidol

 komputer

 LCD Projector

15 menit

Penyajian 1. Menguraikan:

 Definisi sistem

pendukung keputusan

 Karakteristik dan nilai guna

 Tingkatan Teknologi

 Evolusi dan

perkembangannya

 Mantaat SPK bagi perusahaan



1. Memperhatika n.

 Bertanya.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

120 menit

(5)

SAP IF0693 Sistem Penunjang Keputusan ver. 1.0 hlm. 5 2. Latihan

3. Diskusi

2. mengerjakan soal

3. Diskusi Penutup  Merangkum penyajian

materi perkuliahan pada sesi ini

 Memberikan tugas individu untuk membaca dan merangkum bahan kuliah tatap muka III.

 Memerhatikan

 Membuat catatan

 Bertanya

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

15 menit

E. Evaluasi

Penilaian dilakukan dengan menyampaikan pertanyaan lisan secara acak untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa terhadap materi perkuliahan pada sesi/tatap muka ini. Evaluasi/penilaian lainnya diberikan pada pekerjaan rumah/tugas individu yang telah dikumpulkan mahasiswa.

F. Referensi

Dadan Umar Daihani (2001), Komputerisasi Pengambilan Keputusan. Edisi 1. Elekmedia Komputido

(6)

Waktu pertemuan: 3 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 3 (tiga)

A. Tujuan

Setelah menyelesaikan tatap muka ini, mahasiswa mampu mengerti dan memahami subsistem yang digunakan dalam pemodelan SPK serta perangkat sumber daya yang digunakan dalam pembuatan pemodelan tersebut

B. Pokok Bahasan: Pemodelan C. Sub Pokok Bahasan:

Subsistem manajemen : data, model. pengetahuan, antara muka, pemakai, h/w, s/w, serta tingkatan teknologi yang berkaitan dengan SPK

D. Kegiatan Belajar Mengajar:

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan

Mahasiswa

Waktu (Menit) Pendahuluan  Menanyakan materi yang

telah diberikan pada tatap muka yang lalu.

 Menyampaikan pokok- pokok bahasan materi kuliah pada tatap muka hari ini

 Memperhatikan.

 Menjawab pertanyaan.

 White Board

 Spidol

 komputer

Penyajian 1. Menjelaskan Materi : Subsistem manajemen : data, model.

pengetahuan, antara muka, pemakai, h/w, s/w, serta tingkatan teknologi yang berkaitan dengan SPK

2. Latihan

 Memperhatikan.

 Mengerjakan latihan

 Bertanya.

 Diskusi

 White Board

 Spidol

 komputer

 LCD Projector

 Spidol



120 menit

Penutup  Merangkum penyajian materi hari ini.

 Meminta mahasiswa untuk

 Memperhatikan.

 Bertanya.

 White Board

 Spidol

 Komputer

15 menit

(7)

SAP IF0693 Sistem Penunjang Keputusan ver. 1.0 hlm. 7 mempelajari membuat

flowchart

 Memberikan tugas Mandiri

 LCD Projector

E. Evaluasi

Mahasiswa diminta untuk menyebutkan berbagai aspek dari infrastruktur e-commerce, kemudian dilakukan penilaian dengan pemberian angka absolut atas kemampuan dan keaktifan mahasiswa masing-masing.

F. Referensi

DR. IR Kadarsah Suryadi (2000), Sistem Pendukung Keputusan. Edisi 2. Rosda

(8)

Waktu pertemuan: 3 X 50 menit

Pertemuan Terjadwal ke: 4 (empat) dan 5 (lima)

A. Tujuan

Setelah menyelesaikan tatap muka ini, mahasiswa mampu mengerti dan

memahami pengembangan sistem aplikasi dan rancang bangun sistem pendukung keputusan

B. Pokok Bahasan: Pengetahuan dasar rancang bangun sistem penunjang keputusan dan memberikan tugas

a. Pendekatan business system planning b. Pendekatan critical success factors c. Pendekatan proses/prosedur oriented d. Sistematika rancang bangun

D. Kegiatan Belajar Mengajar :

Waktu (Menit) Pendahuluan  Melakukan review atas

materi perkuliahan pada tatap muka yang lalu

 Menjelaskan materi yang akan diberikan hari ini

 Memerhatikan.

 Bertanya.

 White Board

 Spidol

 Komputer

Penyajian 1. Menjelaskan Materi

 Pendekatan business system planning

 Pendekatan critical success factors

 Pendekatan proses/prosedur oriented

 Sistematika rancang bangun

2. Latihan

 Memerhatikan.

 Bertanya Mengerjakan latihan

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector



120 menit

(9)

SAP IF0693 Sistem Penunjang Keputusan ver. 1.0 hlm. 9 Penutup  Merangkum penyajian

materi kuliah pd hari ini.

 Memberi tugas terstruk- tur individual menyelesaikan soal

 Memerhatikan.

 Mengerjakan tugas individu.

 White Board

 Spidol

 Komputer

E. Evaluasi

Penilaian dilakukan pada saat mahasiswa menjelaskan bagaimana membuat sebuah situs, dengan pemberian angka absolut atas keaktifan masing-masing mahasiswa.

F. Referensi

DR. IR Kadarsah Suryadi (2000), Sistem Pendukung Keputusan. Edisi 2. Rosda

(10)

Waktu pertemuan: 3 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 6 (enam)

A. Tujuan

Setelah menyelesaikan tatap muka ini, mahasiswa mampu membuat dasar perancagan sistem penunjang keputusan, baik yang berbasis komputer maupun tidak secara individu

B. Pokok Bahasan: Tugas studi kasus dan dipresentasikan C. Sub Pokok Bahasan:

Model dasar sistem informasi yang dapat mendukung keputusan, baik tidak berbasis komputer maupun yang berbasis komputer

D. Kegiatan Belajar Mengajar :

 Memerhatikan.

 Bertanya.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

15 menit

Penyajian  Menjelaskan Materi Model dasar sistem informasi yang dapat mendukung

keputusan, baik tidak berbasis komputer maupun yang berbasis komputer

Melakukan Tanya jawab dan diskusi kasus.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector



120 menit

Penutup  Merangkum penyajian materi kuliah pd hari ini.

 Memberi tugas terstruk-

 Memerhatikan.

 Mengerjakan tugas individu.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

15 menit

(11)

SAP IF0693 Sistem Penunjang Keputusan ver. 1.0 hlm. 11 tur individual

menyelesaikan soal

E. Evaluasi

Penilaian dilakukan pada saat mahasiswa menjelaskan bagaimana membuat sebuah situs, dengan pemberian angka absolut atas keaktifan masing-masing mahasiswa.

F. Referensi

(12)

Waktu pertemuan: 3 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 7 (tujuh)

A. Tujuan

Setelah menyelesaikan tatap muka ini, mahasiswa mampu mengerti dan memahami pembuatan database yang digunakan oleh SPK dan dapat membedakan dengan database yang digunakan oleh sistem lain B. Pokok Bahasan: Sistem Basis Data

a. Hirarki data b. Sumber data

c. Entity Relationship Diagram d. Sistem Manajemen database e. Perancangan database D. Kegiatan Belajar Mengajar:

Menyimak

penjelasan dosen.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

15 menit

 Hirarki data

 Sumber data

 Entity Relationship Diagram

 Sistem Manajemen database

 Perancangan database 2. Latihan Soal

Melakukan Tanya jawab dan diskusi kasus.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector



120 menit

(13)

SAP IF0693 Sistem Penunjang Keputusan ver. 1.0 hlm. 13 Penutup  Merangkum penyajian

materi kuliah pd hari ini.

 Memberi tugas terstruk- tur individual menyelesaikan soal

Menyimak

penjelasan dosen atas hasil

presentasi kelompok.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

15 menit

E. Evaluasi

Memberikan penilaian atas presentasi kelompok dan partisipasi mahasiswa di dalam diskusi kelompok.

F. Referensi

(14)

Waktu pertemuan: 3 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 8 (delapan)

A. Tujuan

Pelaksanaan Ujian Tengah Semester (UTS) adalah untuk mengukur daya pemahaman dan kemampuan mengekspresikan kembali pemahaman mahasiswa mengenai materi perkuliahan yang telah dipelajarinya dari tatap muka pertama sampai dengan tatap muka ketujuh.

Selam berlangsungnya ujian mahasiswa diharapkan dapat menunjukkan kemampuannya masing-masing di dalam menyerap dan memahami materi pengajaran/pembelajaran, dengan cara menjawab semua soal-soal ujian yang diberikan dosen atas materi perkuliahan yang telah dibahas dalam tatap muka selama ini.

B. Pokok Bahasan: Ujian Tengah Semester

C. Sub Pokok Bahasan: Materi Kuliah Tatap Muka ke-1 s.d. ke-7

Waktu (Menit) Pendahuluan  Dosen mengingatkan

kembali tata-tertib pelaksaan ujian (UTS).

 Menempatkan diri pada tempat ujian.

 Menerima kertas lembar jawaban.

 Soal UTS

 White Board

 Spidol

Penyajian 1. Soal Ujian Tengah Semester (UTS) meli- puti materi kuliah pada tatap-muka ke-1 s.d. ke-7.

2. Soal ujian disajikan secara tertulis dan

dilaksanakan dengan sistem buka-buku (open book).

3. Dosen memeriksa Kartu Ujian (KST) dan daftar hadir

 Menerima lembar soal dan kemudian mengerjakan soal ujian sesuai dengan

ketentuan/tata- tertib ujian yang berlaku.

 Soal Ujian (UTS)

 Lembar jawaban

 Alat tulis

120 menit

(15)

SAP IF0693 Sistem Penunjang Keputusan ver. 1.0 hlm. 15 mahasiswa

Penutup  Dosen mengumpulkan soal dan lembar jawaban ujian untuk kemudian diperiksa.

 Mahasiswa

menyerah-kan soal dan lembar

jawaban pada akhir waktu ujian.

 White Board

 Spidol

E. Evaluasi

Penilaian diberikan atas jawaban soal ujian (UTS) dan pelaksanaan tugas individu mahasiswa, dengan cara memberikan nilai absolut sesuai dengan kriteria penilaian yang berlaku di ABFI Institute Perbanas.

F. Referensi

(16)

Waktu pertemuan: 3 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 9 (sembilan)

A. Tujuan

Setelah menyelesaikan tatap muka ini, mahasiswa mampu mengerti dan memahami DBMS yang mendukung SPK, sehingga diharapkan dapat membuat perancangan sistem aplikasi untuk SPK

B. Pokok Bahasan: Manajemen data C. Sub Pokok Bahasan:

a. Sumber data dan masalahnya b. Database dan DBMS

c. Sistem generasi ke 4 d. Struktur database dan SQL e. Object-oriented database D. Kegiatan Belajar Mengajar:

materi perkuliahan sebelum UTS

 Review UTS

 Menyimak

 Membuat catatan

 Menjawab pertanyaan

 White Board

 Spidol

 Komputer

Penyajian 1. Menyampaikan materi:

 Sumber data dan masalahnya

 Database dan DBMS

 Sistem generasi ke 4

 Struktur database dan SQL

 Object-oriented database

2. Pemahaman 3. Latihan

 Memerhatikan

 Membuat catatan

 Bertanya

 Diskusi

 Menyimak buku wajib

 White Board

 Spidol

 Koneksi Internet

 Komputer

 LCD Projector

120 menit

Penutup  Melakukan review.  Memerhatikan  White Board 15

(17)

SAP IF0693 Sistem Penunjang Keputusan ver. 1.0 hlm. 17

 Mencatat  Spidol

 Komputer

 LCD Projector

menit

E. Evaluasi

Penilaian dilakukan dosen dengan memberikan nilai absolut atas partisipasi aktif mahasiswa dalam menjawab pertanyaan yang diberikan oleh dosen.

F. Referensi

Efraim Turban (1995), Decision Support and Expert Systems. Edisi 4. Prentice Hall

(18)

Waktu pertemuan: 3 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 10 (sepuluh)

A. Tujuan

Setelah menyelesaikan tatap muka ini, mahasiswa mampu mengerti dan memahami BDMS yang mendukung SPK, sehingga diharapkan dapat membuat perancangan sistem aplikasi untuk SPK

B. Pokok Bahasan: Lanjutan Manajemen Data C. Sub Pokok Bahasan:

a. Aplikasi database vs spreadsheets b. Informasi warehaouse

c. Arsitektur Client/Server d. Database Intelligent

Waktu (Menit) Pendahuluan  Melakukan review

pertemuan minggu lalu.

 Menyampaikan pokok- pokopk bahasan pertemuan ini.

 Memperhatikan.

 Menyiapkan catatan.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

15 menit

Penyajian Menyampaikan materi :

 Aplikasi database vs spreadsheets

 Informasi warehaouse

 Arsitektur Client/Server

 Database Intelligent

 Memperhatikan

 Diskusi

 Membuat catatan

 Bertanya

 Komputer

 Koneksi Internet

 White Board

 Spidol

 LCD Projector

120 menit

Penutup  Melakukan review.  Memerhatikan.

 Mencatat.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

15 menit

(19)

SAP IF0693 Sistem Penunjang Keputusan ver. 1.0 hlm. 19 E. Evaluasi

Penilaian diberikan atas partisipasi aktif mahasiswa di dalam bertanya-jawab dengan dosen.

F. Referensi

(20)

Waktu pertemuan: 3 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 11 (sebelas)

A. Tujuan

Setelah menyelesaikan tatap muka ini, mahasiswa dapat mengetahui dan memahami sumber daya manusia yang berpengaruh pada pembuatan dan pengembangan SPK

B. Pokok Bahasan: User pendukung dan pengguna sistem pendukung keputusan

a. Strategis pengembangan b. Proses pengembangan SPK c. Tim pengembang dan user SPK d. Database Intelligent

Waktu (Menit) Pendahuluan  Menanyakan materi

pada tatap muka yang lalu.

 Menyampaikan pokok- pokok bahasan tatap muka ini.

 Memperhatikan

 Membuat catatan

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

15 menit

Penyajian Menyampaikan materi :

 Strategis

pengembangan

 Proses

pengembangan SPK

 Tim pengembang dan user SPK

 Database Intelligent

 Memperhatikan

 Diskusi

 Membuat catatan

 Bertanya

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector



120 menit

Penutup  Melakukan review.  Memerhatikan.

 Mencatat.

 White Board

 Spidol

 Komputer

(21)

Penilaian diberikan atas partisipasi aktif mahasiswa di dalam bertanya-jawab dengan dosen.

F. Referensi

(22)

SAP IF0693 Sistem Penunjang Keputusan ver. 1.0 hlm. 22

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Waktu pertemuan: 3 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 12 (dua belas)

A. Tujuan

Setelah menyelesaikan tatap muka ini, mahasiswa mampu memecahkan masalah secara individu maupun berkelompok dengan memberikan solusi yang terarah yang berkaitan dengan SPK

B. Pokok Bahasan: Membahas kasus-kasus uptodate dan mendiskusikannya C. Sub Pokok Bahasan:

a. Kasus pada Bank

b. Kasus s/w pada perusahaan c. Kasus h/w pada perusahaan d. Kasus umum pada perusahaan

Waktu (Menit) Pendahuluan Menjelaskan sistem

penilaian atas

Menyimak

penjelasan dosen.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

15 menit

Penyajian 1. Menyampaikan materi

 Kasus pada Bank

 Kasus s/w pada perusahaan

 Kasus h/w pada perusahaan

 Kasus umum pada perusahaan 2. Latihan

 Memperhatikan

 Diskusi

 Membuat catatan

 Bertanya

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

120 menit

Penutup Menyimak

penjelasan dosen

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

15 menit

(23)

F. Referensi

(24)

Waktu pertemuan: 3 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 13 (tiga belas)

A. Tujuan

Setelah menyelesaikan tatap muka ini, mahasiswa mampu mengerti dan memahami bahwa membuat keputusan secara berkelompok akan lebih mudah dari pada secara individu

B. Pokok Bahasan: Sistem Penunjang Keputusan berkelompok (GDSS) dan memberikan tugas materi sebelumnya

a. Membuat keputusan dengan berkelompok b. Groupware

c. Apa itu SPKK dan teknologinya d. Rancang bangun SPKK

penilaian atas

Menyimak

penjelasan dosen.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

15 menit

Penyajian Menyampaikan Materi :

 Membuat

keputusan dengan berkelompok

 Groupware

 Apa itu SPKK dan teknologinya

 Rancang bangun SPKK

 Melakukan presentasi kelompok.

 Melakukan Tanya jawab dan diskusi.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector



120 menit

Penutup  Review Menyimak

penjelasan dosen

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

15 menit

(25)

F. Referensi

(26)

Waktu pertemuan: 3 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 14 (empat belas)

A. Tujuan

Setelah menyelesaikan tatap muka ini, mahasiswa mampu membuat perancangan sistem penunjang keputusan yang baik dan benar berbasis komputer secara berkelompok

B. Pokok Bahasan: Presentasi tugas untuk seluruh mahasiswa harus melakukan sebagai nilai ukur keberhasilan mengajar

C. Sub Pokok Bahasan: Rancang bangun sistem pendukung keputusan D. Kegiatan Belajar Mengajar:

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

penilaian atas

Menyimak

penjelasan dosen.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

15 menit

 Rancang bangun sistem

pendukung keputusan 2. Latihan

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector



120 menit

Penutup Memberikan

penjelasan atas hasil penilaian presentasi kelompok, partisipasi dan diskusi

mahasiswa.

Menyimak

penjelasan dosen.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

15 menit

(27)

F. Referensi

(28)

Waktu pertemuan: 3 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 15 (lima belas)

A. Tujuan

Setelah menyelesaikan tatap muka ini, mahasiswa mampu mengerti dan memahami serta mampu membuat sistem yang digunakan untuk mendukung keputusan

B. Pokok Bahasan: Lanjutan presentasikan tugas dan evaluasi keseluruhan materi pengajararan dalam mengahdapi UAS

Rancang bangun sistem pendukung keputusan dan evaluasi seluruh materi yang telah diajarkan setelah UTS

penilaian atas

Menyimak

penjelasan dosen.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

15 menit

Penyajian 1. Menjelaskan

 Rancang bangun sistem

pendukung keputusan dan evaluasi seluruh materi yang telah diajarkan setelah UTS

2. Latihan

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

120 menit

Penutup Memberikan

penjelasan atas hasil penilaian presentasi kelompok, partisipasi dan diskusi

mahasiswa.

Menyimak

penjelasan dosen.

 White Board

 Spidol

 Komputer

 LCD Projector

15 menit

(29)

F. Referensi

(30)

Waktu pertemuan: 3 X 50 menit Pertemuan Terjadwal ke: 16 (enam belas)

A. Tujuan

1. Instruksional Umum

Tujuan pelaksanaan Ujian Akhir Semester (UAS) adalah untuk mengukur daya pemahaman dan kemampuan mengekspresikan kembali pemahaman mahasiswa mengenai materi perkuliahan yang telah dipelajarinya dari tatap muka kesembilan sampai dengan tatap muka kelimabelas.

2. Instruksional Khusus

Mahasiswa dapat menunjukkan kemampuan masing-masing dalam menyerap dan memahami materi pengajaran/pembelajaran, dengan cara menjawab semua soal- soal ujian yang diberikan dosen atas materi perkuliahan yang telah dibahas di dalam tatap sesudah ujian tengah semester.

B. Pokok Bahasan: Ujian Akhir Semester (UAS)

C. Sub Pokok Bahasan: Materi Kuliah Tatap Muka ke-9 s.d. ke-15

Waktu (Menit) Pendahuluan  Pengawas Ujian

mengingatkan kembali tata-tertib pelaksaan ujian (UAS).

 Menempatkan diri pada tempat ujian.

 Menerima kertas lembar jawaban.

 Soal UAS

 White Board

 Spidol

Penyajian 1. Soal Ujian Akhir Se- mester (UAS) yang distruktur Dosen Koordinator.

2. Ujian

dikoordinasikan oleh Lembaga, secara tertulis dan dengan sistem tutup-buku (closed book).

3. Pengawas Ujian

 Menerima lembar soal dan kemudian mengerjakan soal ujian sesuai dengan ketentuan/tata-tertib ujian yang berlaku.

 Soal Ujian (UAS)

 Lembar jawaban

 Alat tulis

120 menit

(31)

SAP IF0693 Sistem Penunjang Keputusan ver. 1.0 hlm. 31 meme-riksa Kartu

Ujian (KST) dan daftar hadir mhs.

peserta ujian.

Penutup  Pengawas Ujian mengumpulkan soal dan lembar jawaban ujian untuk

kemudian diperiksa oleh dosen.

 Mahasiswa

menyerah-kan soal dan lembar jawaban pada akhir waktu ujian.

 White Board

 Spidol

 Lembar jawaban Ujian (UAS)

E. Evaluasi

Penilaian diberikan oleh dosen pengasuh kelas yang bersangkutan atas jawaban soal ujian (UAS) dan pelaksanaan tugas individu mahasiswa, dengan cara memberikan nilai absolute sesuai dengan kriteria penilaian yang berlaku di ABFI Institute Perbanas.

F. Referensi