• Tidak ada hasil yang ditemukan

penilaian harian mgg 14 - Kel A

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "penilaian harian mgg 14 - Kel A"

Copied!
8
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 8 Halaman )

Teks penuh

(1)

Nama Anak

Hari/Tgl Tema/ sub tema / fokus

Kompetensi Dasar / Program Pengembangan

Nilai Agama dan Moral Fisik Motorik Kognitif Bahasa Seni Sosial Emosional Sim

pul an 1.2

PT. Mengenal tempat hidup binatang

3.3; 4.3 PT. Balapan merapikan

buku di keranjang

3.5; 4.5. PT. Menghitung jumlah gambar ikan

3.10; 4.10 BC. Mendengarkan cerita guru tentang ikan mas yang cantik dan pandai berenang

3.15 ; 4.15 PT. Mengecap dengan

pelepah pisang membentuk ikan

2.7 BC. Berkata santun

pada orang lain

BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB Tempat Hidup Binatang Fokus : Binatang di air

Mengetahui, Gumayun, 23 – 10 – 2017

Kepala Sekolah Guru Kelas

(2)

Nama Anak

Hari / Tgl Tema / sub tema / fokus / smt / mgg

Kompetensi Dasar / Program Pengembangan

Nilai Agama dan Moral Fisik Motorik Kognitif Bahasa Seni Sosial Emosional Sim

pul an 1.2

BC. Menyanyi “Helli Anjing Kecil”

3.3; 4.3

PT. Melompat-lompat seperti kelinci

3.5; 4.5 PT. Penjumlahan jumlah gambar anak ayam

3.12 ; 4.12

PT. Menebalkan huruf (buku paket)

3.15 ; 4.15 PT. Membatik (buku paket hal. 6)

2.7

BC. Tidak memukul ketika marah

BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB

Selasa / 24-10-17 Tempat Hidup binatang

Fokus ; Binatang di darat

Mengetahui, Gumayun, 24 – 10 – 2017

Kepala Sekolah Guru Kelas

(3)

Nama Anak

Hari / Tgl Smt / mgg Tema / sub tema / fokus

Kompetensi Dasar / Program Pengembangan

Nilai Agama dan Moral Fisik Motorik Kognitif Bahasa Seni Sosial Emosional Sim

pul an 1.2

BC. Hormat kepada guru dan orangtua

3.3 ; 4.3 PT. Menirukan gerakan kupu-kupu terbang

3.5 ; 4. 5 PT. Pengurangan jumlah gambar kupu-kupu

3.12 ; 4.12 PT. Meniru tulisan “kupu-kupu”

3.15 ; 4.15 PT. Mewarnai gambar burung (buku paket hal. 13)

2.6 BC. Menyelesaikan kegiatan hingga tuntas

BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB

Sub tema Tempat hidup binatang

Fokus : Binatang di udara

Mengetahui, Gumayun, 25 – 10 – 2017

Kepala Sekolah Guru Kelas

(4)

Nama Anak

l Kompetensi Dasar / Program Pengembangan

Hari/ tgl Nilai Agama dan Moral Fisik Motorik Kognitif Bahasa Seni Sosial Emosional Sim

pul an Smt /

mgg Tema/ sub tema / fokus

3.1 ; 4.1 BC. Membiasakan mengucap istighfar ketika berbuat salah

3.3 ; 4.3 PT. Bermain kejar-kejaran seperti singa dan rusa

3.6 TJ. Mengetahui macam-macam binatang yang tinggal di hutan

3.11 ; 4.11 PT. Pesan berantai “Harimau di hutan”

3.15 ; 4.15 PT. Menyusun stik es kmembentuk kucing hutan

2.7 BC. Tidak memaksa

ketika meminta

BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB

(5)

Mengetahui, Gumayun, 26 – 10 – 2017

Kepala Sekolah Guru Kelas

Dra. SITI CHAFIDZOH ...

Nama Anak

Kompetensi Dasar / Program Pengembangan Hari/tgl

Smt/mgg Nilai Agama dan Moral Fisik Motorik Kognitif Bahasa Seni Sosial Emosional Simpul

an Tema /

sub tema / fokus

1.2 BC. Membersihkan tempat tidur sebelum

tidur

3.3; 4.3 PT. Menirukan jalannya pinguin

3.5 ; 4.5 PT. Menyusun pola kertas warna bentuk geometri

3.11; 4.11 TJ. Menyebutkan macam-macam binatang di kutub

3.15 ; 4.15 PT. Menggunting dan menempel gambar pinguin

2.5 BC. Berani tampil

BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB

(6)

1 / 14 Tema : Binatang

Sub Tempat hidup binatang

Fokus : Binatang di kutub

Mengetahui, Gumayun, 27 – 10 – 2017

Kepala Sekolah Guru Kelas

Dra. SITI CHAFIDZOH ...

Nama Anak

Kompetensi Dasar / Program Pengembangan Hari/tgl

Smt/mgg Nilai Agama dan Moral Fisik Motorik Kognitif Bahasa Seni Sosial Emosional Simpul

an Tema /

sub tema

/ fokus PT. Praktek sholat Subuh3.1; 4.1

3.3; 4.3 PT. Berkendara menaiki onta (2 anak berperan jadi onta dan orang yang menaiki onta)

3.5; 4.5 BC. Mengisi angka-angka dalam lingkaran sesuai urutannya

3.11 ; 4.11 PT. Bermain drama: Ahmad bepergian bersama onta kesayangannya

(7)

1 / 14 Tema : Binatang

Subtema Tempat hidup binatang

Fokus : Binatang di padang pasir

Mengetahui, Gumayun, 28 – 10 – 2017

Kepala Sekolah Guru Kelas

Dra. SITI CHAFIDZOH ...

PENILAIAN HARIAN

CEKLIS

KELOMPOK ...

TK ISLAM MIFTAHUL ULUM GUMAYUN

(8)

TAMAN KANAK-KANAK ISLAM MIFTAHUL ULUM GUMAYUN

KECAMATAN DUKUHWARU KABUPATEN TEGAL

Gambar

gambar ikanikan mas yang cantik

Referensi

Unduh sekarang ( DOCX - 8 Halaman - 130.01 KB )

Dokumen terkait

PENDAHULUAN Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Melalui Permainan Kartu Huruf Pada Anak Kelompok A Di TK Pertiwi II Karangmalang Kecamatan Masaran Sragen Tahun Ajaran 2013/ 2014.

Pendidikan anak usia dini terdiri dari beberapa ruang lingkup aspek perkembangan yaitu nilai agama dan moral, fisik motorik (kasar dan halus), kognitif, bahasa dan

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI PERMAINAN KARTU HURUF PADA ANAK KELOMPOK A Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Melalui Permainan Kartu Huruf Pada Anak Kelompok A Di TK Pertiwi II Karangmalang Kecamatan Masaran Sragen Tah

Pendidikan anak usia dini terdiri dari beberapa ruang lingkup aspek perkembangan yaitu nilai agama dan moral, fisik motorik (kasar dan halus), kognitif, bahasa

KETERAMPILAN MENGANYAM PADA ANAK TK KELOMPOK B GUGUS II KECAMATAN PENGASIH KULON PROGO.

social, emosional, kognitif, bahasa, fisik atau motorik, kemandirian dan seni untuk siap memasuki pendidikan dasar. Program kegiatan belajar pada tingkat TK meliputi

Peningkatan Kapasitas Kurikulum 2013 Pendidikan Usia Dini pada Guru dan Pengelola PAUD Al Birru Nasyiatul Aisyiyah

Kurikulum PAUD yang terdiri dari seperangkat bahan pembelajaran yang mencakup lingkup perkembangan, yaitu perkembangan moral & agama, fisik- motorik, kognitif,

Hak Pendidikan Anak Usia Dini pada Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 dalam Perspektif Islam

Menurut Tumpal Daniel S, ,PAUD di maksudkan untuk mengoptimalkan perkembangan anak yang meliputi aspek nilai agama dan moral, fisik motorik, kognitif, bahasa,

PENELITIAN PERKEMBANGAN ANAK PADA MASA K

Kanak-kanak awal merupakan masa usia keemasan dimana perkembangan fisik, motorik, kognitif, soiso-emosional, moral, bahasa maupun segala kemampuananak sedang berkembang

RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)

Mahasiswa mampu menjelaskan karakteristik perkembangan anak usia dini dari segala aspek perkembangan (moral, bahasa, fisik-motorik, kognitif, sosem, seni) Mahasiswa dapat

Lembar Penilaian Pembelajaran Harian PAUD Tema Diri Sendiri untuk Kelompok Usia 3-4 Tahun

Lembar penilaian pembelajaran harian PAUD tema diri sendiri untuk anak usia 3-4 tahun, meliputi aspek nilai agama, moral, sosial, dan