• Tidak ada hasil yang ditemukan

KISI KISI UTS GANJIL IPA BIOLOGI SMP KLS 8 K 13 soalbagus.com

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "KISI KISI UTS GANJIL IPA BIOLOGI SMP KLS 8 K 13 soalbagus.com"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Page 1 of 2

JENIS SEKOLAH

: SMP

JUMLAH SOAL

: 40 Pilgan dan 5 Uraian

MATA PELAJARAN

: IPA-BIOLOGI

BENTUK SOAL

: Pilihan Ganda dan Uraian

KURIKULUM

: K.13

WAKTU

: 120 menit

No

Kompetensi Dasar

Materi

Indikator

No Soal

ket

1

2

3

4

5

6

1

3.1

Memahami gerak lurus,

dan pengaruh gaya

terhadap gerak

berdasarkan Hukum

Newton, serta

penerapannya pada gerak

makhluk hidup dan gerak

benda dalam kehidupan

sehari-hari

Gerak Pada

Makhluk Hidup

dan Benda

3.1.1 Menjelaskan jenis gerak pada tumbuhan berdasarkan penyebabnya.

1, 5, 8

Pilgan

3.1.2 Menganalisis contoh gerak pada tumbuhan berdasarkan penyebabnya dan jenis rangsang yang diterima atau bagian tumbuhan yang menanggapi rangsang

2,4, 6, 7

Pilgan

41

Uraian

3.1.3 Menganalisis alat gerak hewan berdasarkan kesesuaian dengan lingkungan hidupnya

3, 10

Pilgan

3.1.4 Menjelaskan sistem otot hewan yang sesuai dengan pola gerak yang dilakukan

9, 11, 12

Pilgan

3.1.5 Menghitung kecepatan menggunakan rumusan gerak lurus beraturan

14, 16

Pilgan

3.1.6 Menganalisis peristiwa kelembaman berdasarkan grafik v – t yang disajikan

15, 17, 19

Pilgan

3.1.7 Menyimpulkan hubungan antara gaya dan massa dengan percepatan benda bergerak

18

Pilgan

43

Uraian

3.1.8 Mengevaluasi penerapan Hukum I Newton dalam kehidupan sehari-hari

20

Pilgan

3.1.9 Membandingkan besar gaya aksi reaksi yang terjadi antara burung dengan udara ketika burung sedang terbang

42

Uraian

3.1.10 Mengetahui sumber energi yang digunakan oleh makhluk hidup untuk gerak

13

Pilgan

2

3.4 Mendeskripsikan struktur

rangka dan otot manusia, serta

fungsinya pada berbagai

Rangka, Otot, dan Prinsip Pesawat Sederhana

3.4.1 Menjelaskan fungsi sistem rangka bagi tubuh manusia

21

Pilgan

3.4.2 Mengidentifikasi jenis tulang penyusun sistem gerak manusia.

23

Pilgan

KISI

KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER GASAL

TAHUN PELAJARAN 201

7

/ 201

8

(2)

No

Kompetensi Dasar

Materi

Indikator

No Soal

ket

1

2

3

4

5

6

kondisi. Mendeskripsikan

kegunaan pesawat sederhana

dalam kehidupan

sehari-hari dan hubungannya

dengan kerja otot pada

struktur rangka manusia.

3.4.3 Mendeskripsikan struktur tulang manusia.

22

Pilgan

3.4.4 Mendeskripsikan fungsi sistem rangka bagi manusia.

30

Pilgan

3.4.5 Mendeskripsikan struktur otot manusia.

27, 29

Pilgan

3.4.6 Mendeskripsikan fungsi otot bagi manusia.

26

Pilgan

3.4.7 Mengidentifikasi jenis sendi yang terdapat pada tubuh manusia.

24, 25

Pilgan

3.4.8 mengidentifikasi gangguan pada tulang

31

Pilgan

3.4.9 Mengidentifikasi kerja otot pada sendi

44

Uraian

3.5.1 Mengidentifikasi jenis pesawat sederhana yang terdapat di sekitar peserta didik.

33, 37

Pilgan

3.5.2 Mendeskripsikan kegunaan pesawat sederhana dalam kehidupan sehari-hari.

32, 38

Pilgan

3.5.3 Menjelaskan prinsip kerja pesawat sederhana pada otot dan rangka manusia.

28

Pilgan

3.5.4 Menjelaskan manfaat kerja pesawat sederhana pada katrol.

35, 36

Pilgan

3.5.5 Menjelaskan manfaat kerja pesawat sederhana pada bidang miring.

39

Pilgan

3.5.6 Menjelaskan manfaat kerja pesawat sederhana pada pengungkit.

34, 40

Pilgan

Referensi

Dokumen terkait

1) Gelombang transversal, yaitu gelombang yang arah perambatannya tegak lurus terhadap arah getarannya. contoh: gelombang pada permukaan air, gelombang pada tali yang

1.4 Menghayati nilai- nilai positif yang ditunjukkan ilmuan muslim di bidang agama masa dinasti Abbasiyah.. - Menunjukkan jumlah karya Ar-Razi dalam bidang

Menyebutkan ayat Al Qur’an yang menjelaskan tentang perintah shalat Menyebutkan syarat sah shalat.. Menyebutkan

kontekstual yang berkaitan dengan Menyelesaikan masalah Menyelesaikan masalah kontektual yang berkaitan dengan fungsi linier yang berkaitan persamaan garis lurus.. fungsi

Siswa dapat mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi tingkat kepadatan dan persebaran penduduk yang tidak merata. Siswa dapat membedakan antara kepadatan penduduk

 Menunjukkan nilai-nilai luhur yang tercermin dalam sila kedua Pancasila  Menunjukkan nilai-nilai luhur yang tercermin dalam sila keempat Pancasila  Menjelaskan pengertian