• Tidak ada hasil yang ditemukan

S KOM 1001100 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S KOM 1001100 Bibliography"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

96

EKO RAMADHAN HANDYAN, 2016

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY BERBANTU MULTIMEDIA ANIMASI INTERAKTIF MENGGUNAKAN PENDEKATAN ANTICIPATION AND STAGING PADA MATERI JARINGAN DASAR Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA

Al Birra, Fadhilah. (2013). Penerapan Model Inkuiri Berbantu Multimedia

Pembelajaran Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemograman WEB Pada Mata Pelajaran Desain Web Siswa SMK: tidak diterbitkan.

Danianti, F. R. (2013).Multimedia : Pengertian Multimedia Interaktif. Online. Tersedia:http://fitrirrahma.blogspot.com/2013/03/pengertian-multimedia-interaktif.html[20 juni 2013]

Daryanto.(2011). Media Pembelajaran.Bandung :Satu Nusa Meningkatkan

Keunggulan Bersaing. Yogyakarta: ANDI J.

Elsom-Cook, M. 2001. Principles of interactive multimedia, McGraw Hill.

London.

Hofstetter. A. 2001. Dalam Mohammad Suyanto: Multimedia Alat untuk

Kunandar. 2007. Guru Professional Implementasi Tingkat Satuan Pendidikan

(KTSP) Dan Sukses Dalam Sertifikasi Guru. Jakarta: Raja Grafindo

Mulyasa. 2008. Menjadi guru Professional Menciptakan Pembelajaran Kreatif

DanMenyenangkan. Bandung: Remaja Rosda Karya

Munir, Rinaldi. (2007). AlgoritmadanPemrogramandalamBahasa Pascal dan C. Bandung: Informatika Bandung.

Munir. (2010), Multimedia Kurikulum Berbasis Teknologidan Informasi. Bandung:AlfaBeta.

Munir. (2012), Multimedia Konsep dan Aplikasi dalam Pendidikan.Bandung :AlfaBeta.

Munir. (2013), Multimedia Konsep dan Aplikasi dalam Pendidikan.Bandung :AlfaBeta.

Muslich Masnur. 2008. KTSP Pembelajaran Berbasis KompetensiDan

Kontekstual. Jakarta: Bumi Aksara

Newby, T. J., Donald, S., James, L., James, D., Russell, & Anne, T. L. 2000.

Instructional Technologyfor Teaching and Learning. New Jersey:

Prentice-Hall Inc.

(2)

97

EKO RAMADHAN HANDYAN, 2016

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY BERBANTU MULTIMEDIA ANIMASI INTERAKTIF MENGGUNAKAN PENDEKATAN ANTICIPATION AND STAGING PADA MATERI JARINGAN DASAR Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Reddi, U.V. 2003. Multimedia as an educational tool. In Educational multimedia:

A handbook for teacher-developers. New Delhi: CEMCA.

Riduwan (2010), Skala Pengukuran Variabel-Variabel Penelitian, Alfabeta, Bandung.

Sanjaya Wina. 2006. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses

Pendidikan. Rawamangun-Jakarta: Kencana Perdana Media Group Siregar, Syofian. 2013. Statistik Parametrik untuk Penelitian Kuantitatif. Jakarta.

PT. Bumi Aksara

Sudjana.2005. Metode Statistika Edisi ke-6. Bandung : Tarsito

Sugiyono, 2006, Statistika Untuk Penelitian, Cetakan Ketujuh, Bandung: CV.Alfabeta Bandung

Sugiyono. (2013). Metode Penelitia Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D Bandung: AlfaBeta Bandung

Sugiyono. 2010. “Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D”. Bandung:

Alfabeta

Tim Pengembang MKDP Kurikulumdan Pembelajaran. (2009). Kurikulumdan Pembelajaran.Bandung :JurusanKurikulum Teknologi dan Pendidikan FIP UPI.

UPI. (2015). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Bandung: UPI

Uyanto, Stanislaus S. (2009). Pedoman Analisis Data dengan SPSS, edisi 3

cetakan pertama. Yogyakarta : Graha Ilmu

Waryanto, Nurhadi. (2009), Makalah Penggunaan Media Audio Visual dalam

Menunjang Pembelajaran. [online].Tersedia:

Referensi

Dokumen terkait

PENERAPAN PEMBELAJARAN INQUIRI BERBANTU MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA SISWA SMK. Universitas Pendidikan Indonesia |

PENERAPAN PEMBELAJARAN PROBLEM POSING BERBANTU MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN JARINGAN DASAR UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA

PENERAPAN PEMBELAJARAN PROBLEM POSING BERBANTU MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN JARINGAN DASAR UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA

PENERAPAN PEMBELAJARAN PROBLEM POSING BERBANTU MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN JARINGAN DASAR UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA SMK.. Angket ini ditujukan hanya untuk

Multimedia Pembelajaran Interaktif berbantu Game „Kuis Istilah‟ pada Materi Jaringan Komputer Dasar ” di SMAN 9 Bandung. Penelitianini dilakukan untukmengetahui hasil

PENERAPAN COGNITIVE LOAD THEORY (CLT) PADA PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBANTU GAME ‘KUIS ISTILAH’PADA MATERI JARINGAN KOMPUTER DASAR.. Universitas

PENERAPAN COGNITIVE LOAD THEORY (CLT) PADA PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBANTU GAME ‘KUIS.. ISTILAH’PADA MATERI JARINGAN

PENERAPAN COGNITIVE LOAD THEORY (CLT) PADA PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBANTU GAME ‘KUIS ISTILAH’PADA MATERI JARINGAN KOMPUTER DASAR.. Universitas