Wulandari Maulani, 2014
ANALISIS FAKTOR PENYEBAB RENDAHNYA PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Wulandari Maulani, 2014
ANALISIS FAKTOR PENYEBAB RENDAHNYA PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
نأ عيطتسياف اهمهفيو تادرف ا بعوتسيا ناك اذإ ملعت ا نأ ودبي نايب قبس اّيريرح وأ ايوفش ساسحأو دصاقم نع ّّعي .
تادرف ا باعيتسا
و
ةغّللا لامعتسا رّثأ ﺁ
ناسنإاب ةثداحا ةل .
ديز او
رثؤي تادرف ا ةغللا تاراهم ّكأ
.
ةغللا ملعت اما ارود بعلت تادرف ا .
اذإو
تّتعا
د ا تادرف ا
نإف، دأا
نوكيس
،ةيب جأا تاغللا نم نملعت او ذيماتلل ادج بعصلا نم
اصوصخ ةيبرعلاو .
،ةفلت ةقيرطب تادرف ا سردت
اه مو
و ،باتكلا ةءارق ا
و دش لا عامتس
ةد اشم
مافأا
. تادرف ا ميلعتل ةيلمعلا ةقيرط ذ .
و اهيناعم مهف و ةحيحص ةءارق اهئارق ىلع ذيماتلا بيردتب و
ةعو ت ا لم ا اهمادختسا ةعاطتسا .
و
امد ع تابقعلا نم ديدعلا كا عقاولا
ذخأي
ام ،ميلعتلاناكم
كلذ
نم
ىلع ةضورف ا دويقلا ذيماتلا
باعيتسا تادرف ا
.
امد ع
بتكي
ملعت ا ،ةلم ا
ةطيسب تناك ولو ةيباتك وأ ةيريرح
Wulandari Maulani, 2014
ANALISIS FAKTOR PENYEBAB RENDAHNYA PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
تراتخإ
ةيلاعلا ةسرد ا لّوأا فصلا ذيمات ثحبلا ذ
ىساردلا ماعلل جنودناب ةرشع ىدحإا ةيموك ا ۲۰۱۳
–
۲۰۱4
م
.
دجو و
تادرف ا باعيتسإ ةلكش ا ذيماتلا .
لصاح نم
تانايبلا
جئات لا لدعم لا ت ةقباسلا 52،4
، و ارايعم
تادرفم باعيتسا نأ ةيوب لا ايسينودنإ ةعماج جئاتن ذيماتلا ةيبرعلا ةغللا
ماعلل جنودناب ةرشع ىدحإا ةيموك ا ةيلاعلا ةسرد اب ةغللا لّوأا فصلا ىساردلا ۲۰۱۳
–
۲۰۱4
ىلع لدت م
ىوتسم
ادج ةصقان .
و ةثحابلا فده
لماوعلا ليلح ىإ لّوأا ةغللا فص ذيمات ةيبرعلا ةغللا تادرفم باعيتسا
ىساردلا ماعلل جنودناب ةرشع ىدحإا ةيموك ا ةيلاعلا ةسرد ا ۲۰۱۳
–
۲۰۱4
م .
ثحبلا دجو ةفلت تا ئاكو صصختلا
نط ىليلرون ثح نم ي
" ةينابايلا ةغّللا تادرفم ميلعتلا ةبوعص ليلح ةسرد ا ثلاثلا فصلا ذيماتلل
ىساردلا ماعلل ارئيكغنوراو ىدحإا ةيموك ا ةيلاعلا ۲۰۰۸
/ ۲۰۰۹ نم و ؛
مر ائيلامأ يراس ثح "
Wulandari Maulani, 2014
ANALISIS FAKTOR PENYEBAB RENDAHNYA PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
( ايسينودنإ ةعماج ةيبرعلا ةغّللا ةيبرت مسقب ةعبارلا ةلحر ا ةبل ا ةيفص و ةسارد
ةيساردلا ة سلا ةيوب لا ۲۰۰۷
/ ۲۰۰۸ م )" .
ّتعت ، ةلكش ا ديهم ىلع ءا ب ةباتك ّنأ
ثحبلا اذ ماعل ادج مهم
ءا بل ذيماتلا ةيبرعلا ةغّللا تادرفم باعيتسا ةضفخ م ةرثؤم ةيم تلا
لا ةصاخو ،لبقتس ا ةغللا ميلعت
ةيبرعلا . ةساردلا ذ و ىلع ددح
تاقوع ا
ذيماتلا اههجاوي لا ةيبرعلا ةغللا ميلعت
.
ب .
ةلكشملا ديدحت
ةلكش ا ةثحابلا ددح ،ثحبلا اذ ةلكش ا عاسوأ ديدحتل .
ةلكش ا زيك ب
ذيماتلل ةيبرعلا ةغللا تادرفم باعيتسا ةضفخ م ةرثؤم لماوع ىإ .
ج .
ةلكشملا ةغايص
ىإ جاتح ثحبلا ةلكشم ذ ةثحابلا مدختستس حضاو ديدح
ثوحبلا ةطشنأ
ةيجه او زيك لاو يجوتلو .
ةغايص ّنأ كلذ ىلع ءا ب ةلكش ا
ي ثحبلا اذ :
1 .
لماوع ي ام ةيبرعلا ةغّللا تادرفم باعيتسا ةضفخ م ةرثؤم لا
Wulandari Maulani, 2014
ANALISIS FAKTOR PENYEBAB RENDAHNYA PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
2 .
ىلع تادرفم باعيتسا ةيق ل تاءارجإا دوهج فيك ؟ ذيماتلا
د .
ثحبلا فادهأ
يلي امكف ثحبلا نم وجر ا فد ا امأ :
1 .
لّوأا فصلا ذيماتلا تادرفم باعيتسا ةضفخ م ةرثؤم لماوع ريوصتل ىساردلا ماعلا جنودناب ةرشع ىدحإا ةيموك ا ةيلاعلا ةسرد ا ۲۰۱۳
–
۲۰۱4
م
.
2 .
اوظف نأ نوكيل ّل ا ثحبيل ةحيحصلا تادرف ا
ه .
ثحبلا دئاوف
نمسق ىلع ثحبلا دئاوف مسق ت ,
ةيلمعلا و ةيرظ لا ي
.
ةيرظن ةدئاف
طاسوأا و ةيملعلا تايرظ لاو ثوحبلا ذيف ت ريوطتل ةصاخ ةماسم ةقلعتم ةيمداكأا
.
،ثحبلا عوضو ثوحبلا نم ةيلمع ةماس ةقلعت ا ةيلمع ةدئافلاو
ناك ءاوس ةمظ م وأ ،ةعام وأ ادرف
.
و .
ةلاسرلا ميظنت
Wulandari Maulani, 2014
ANALISIS FAKTOR PENYEBAB RENDAHNYA PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
،ةلكش ا ديدح ،ةلكشملل ديهمتلا ىلع يوتح ةمدقم لّوأا بابلا
ةلاسرلا ميظ ت و ،ثحبلا دئاوف ،ثحبلا فاد أ ،ةلكش ا ةغايص .
فيرعت ىلع يوتح تادرفم و باعيتسا ىرظ لا راطإا اثلا بابلا
دئاوف ،تادرف ا باعيتسا موهفم ،تادرف ا ةّيّمأ ،تادرف ا فيرعت ،ةملكلا ميلعت تابوعص ،ةغللا ميلعت تادرف ا باعيتسا دئاوف ،تادرف ا باعيتسا ةبسا ا ثوحبلا ،ةبوعصلا تايوتسم ،ةيبرعلا ةغللا .
ثحبلا جه م ىلع يوتح ، ثحبلا ةيجه م ثلاثلا بابلا ,
ردصم
ةادآ ريوطت ،ثحبلا تاودأ ،ىئارجإا فيرعتلا ، ت يع و ثحبلا عمت ،تانايبلا ثحبلا تاوطخ ،تانايبلا عم تاي قت ،ثحبلا .
،تانايبلا ريوصت ىلع يوتح ، ا رسفت و ثحبلا لصاوح عبارلا بابلا
تاكش ا جاع ،تانايبلا رسفت .
تاحا قاا و ةصا ا سما ا بابلا .
رسفت نع بابلا اذ لمشي