PELATIHAN K13
2016
TUGAS 1
ANALISA KETERKAITAN RANAH ANTARA SKL, KI DAN
KD
MATA PELAJARAN
: kearsipan
NAMA GURU
: suharti,sp.d
NAMA SEKOLAH
: SMK WIJAYAKUSUMA
Analisis Keterkaitan Ranah Antara KI dan KD
Mata Pelajaran : kearsipan (Pengetahuan) Kelas : XI
Kompetensi Inti (KI) Kompetensi Dasar(KD) Analisis KI
Analisis KD Rekomendasi KD Tingkat
Dimensi Kognitif
Jenis Dimensi
Pengetahuan Kesesuaian DimensiKognitif dengan bentuk Pengetahuan
Ketercapaian Dimensi Kognitif dan bentuk
Pengetahuan KD Mata Pelajaran
1 2 3 4 5 6 7
Memahami dan
menerapkan
pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural
dalam ilmu
pengetahuan,
teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan, dan
peradaban terkait
fenomena dan kejadian,
serta menerapkan
pengetahuan
prosedural pada bidang
kajian yang spesifik
sesuai dengan bakat
dan minatnya untuk
memecahkan masalah.
3.1. Menjelaskan
pengertian dokumen dan dokumentasi
Pengetahuan
Analisis Keterkaitan Ranah Antara KI dan KD
Mata Pelajaran : kearsipan (Keterampilan) Kelas : XI
Kompetensi Inti (KI) Kompetensi Dasar (KD) Analisis KI
Analisis KD Rekomendasi KD Bentuk Taksonomi Tingkat Taksonomi Kesetaraan Taksonomi
KD-dari KI-3 dg KD dari KI-4
Ketercapaian Taksonomi KD Mata
Pelajaran
1 2 3 4 5 6 7
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
.
4.1 Mempresentasikan pengertian dokumen dan dokumentasi
Keterampilan
(Kelas XI) Keterampilan konkret Mempresentasikan (P2) pengetahuan danSelaras antara keterampilan
