Analisis SKL – KI –KD dan Indikator Pencapaian Kompetensi PETUNJUK PENGISIAN:
1. Cermatilah dalam satu pembelajaran (PB) dan temukanlah domain sikap, pengetahuan dan keterampilan 2. Identifikasilah pada setiap Pembelajaran dalam Subtema yang mengandung domain sikap, pengetahuan dan
keterampilan.
3. Temukanlah keterkaitan antara SKL, KI dan KD dalam satu pembelajaran tersebut.
4. Cermati contoh di bawah ini, dan lengkapi kolom yang sudah disiapkan yang belum diisi dengan analisis keterkaitan SKL, KI dan KD.
KELAS : TEMA : SUBTEMA : PEMBELAJARAN :
DOMAIN SKL KI KD
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
ANALISIS
KETERKAITAN SKL, KI DAN KD
SIKAP Memiliki perilaku yang mencermin
DOMAIN SKL KI KD
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
ANALISIS
KETERKAITAN SKL, KI DAN KD
kan sikap orang
beriman,berak hlak mulia, berilmu, percaya diri, dan
bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam di lingkungan rumah, sekolah, dan tempat bermain PENGETAHU
AN
DOMAIN SKL KI KD
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
ANALISIS
KETERKAITAN SKL, KI DAN KD
seni, dan budaya dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
fenomena dan kejadian di lingkungan rumah, sekolah, dan tempat bermain. KETERAMPIL
AN
Memiliki kemampuan pikir dan tindak yang produktif dan kreatif dalam ranah abstrak dan konkret sesuai dengan yang
Rubrik Analisis keterkaitan SKL, KI dan KD
Rubrik ini digunakan fasilitator untuk menilai hasil kerja menganalisis keterkaitan KI dan KD dengan indikator pencapaian kompetensi dan materi pembelajaran sesuai lembar kerja yang tersedia.
Langkah-langkah penilaian hasil analisis:
1. Cermati tugas yang diberikan kepada peserta pelatihan pada LK -1.4!
2. Berikan nilai pada hasil analisis sesuai dengan penilaian Anda terhadap hasil kerja peserta sesuai rubrik berikut!
PERING KAT
NILAI
KRITERIA Sangat
Baik ( SB)
90 < SB ≤ 100
1. Identitas: kelas, tema, subtema, pembelajaran lengkap dan benar
2. SKL, KI dan KD lengkap dan benar
3. Perumusan indikator sesuai dengan KI dan kD 4. Analisis keterkaitan SKL, KI dan KD tepat Baik (B) 80 < B ≤ 90 Ada 3 aspek sesuai dengan kriteria
Cukup (C)
70 < C ≤
80 Ada 2 aspek sesuai dengan kriteria Kurang
(K)
≤ 70
Ada 1 aspek sesuai dengan kriteria
