15. Kisi_Kisi Soal Bhs. Jawa Kls 4 UKK TP. 2015_2016

KISI-KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER (UAS)

TAHUN PELAJARAN 2015-2016

Satuann

Pendidikan

: Madrasah Ibtidaiyah

Jumlah Soal

: 45 butir soal

Mata Pelajaran

: BAHASA DAERAH

(JAWA)

Bentuk Soal

: Pilihan ganda, Isian dan Uraian

Kelas/Semaester

: IV (empat)/ Genap

Alokasi

Waktu

: 90 menit

Kurikiulum Acuan

: 2006

Penyusun

: ABDULLAH IBGHO, S.PdI

Bentuk Penilaian

: Tes Tulis

Instansi

: MI AL MUNIROH 3

UJUNGPANGKAH

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

(KD)

Materi Yang

Diujikan

Kelas

Spesifikasi/Indikator Soal

Bentuk soal

NO Soa

l

Mendengar :

5.

Mampumendengarka n dan memahami ragam wacana lisan dalam berbagai ragam bahasa ( ngoko, krama, dialek)

yemak

5.1.Mendengarkan dan memahami isi dan pesan dan teks bacaan yang didengar

5.2.Menceritakan kembali tentang cerita tokoh pahlawan atau pejuang yang didengar

Bacaan

(Moh.Roem

)

IV

Siswa mampu menunjukkan judul/tema dari teks cerita

Pilihan Ganda

1

Siswa dapat menyebutkan asal tempat tinggal

Moh.Roem PilihanGanda

2

siswa dapat menulis nama dan tokoh dalam cerita

Pilihan Ganda

3

Berbicara :

6. Mampu memahami cerita, puisidan drama serta dapat memberikan kesan dan dapat

mengemukakan perasaan dan gagasan untuk berbagai keperluan

Micara

6.1. Membuat kalimat pertanyaan

6.2. Menerapkan unggah – ungguh basa dalam percakapan

Kalimat pertanyaan

IV

Siswa dapat menanggapi peristiwa dengan

menggunakan bahasa sendiri dengan benar PilihanGanda

4

Basa krama

Siswa dapat menggunakan basa ngoko dan

krama dalam percakapan dengan teman PilihanGanda

5

Siswa dapat menggunakan basa ngoko dan krama dalam percakapan dengan teman sebaya

Pilihan Ganda

6

Siswa dapat menggunakan basa ngoko dengan

dalam berbagai situasi dengan tata cara yang sopan dan santun secara lisan

Membaca :

7. Mampumembaca dan memahami

berbagai teks bacaan dengan berbagai teknik membaca bersuara, membaca cepat, membaca indah, dan membaca hurufJawa

Maca

7.1.Membaca nyaring wacana tulisan Jawa

7.2.Mengapresiasikan tembang macapat

Tulisan Jawa

Tembang macapat

IV

Disajikan tulisan Jawa siswa dapat membaca kata berhuruf Jawa yang menggunakansandhangan panyigep wanda (layar, cecak, wignyam)

Pilihan Ganda

8

siswa dapat menyebutkan macam-macam wataknya tembang macapat

Pilihan Ganda Pilihan Ganda

9

Dapat menunjukkan sebutan dari dong dinge

swara ing pungkasane gotro

10

Menulis:

8. Mampumenulis karangandengan pikiran sendiri dalam berbagai ragam bahasa dan jenis karangan sesuai kaidah bahasa

Nulis

8.2. Menulis kalimat dengan huruf jawa yang mengandung ater-ater dan panambang

Nulis aksara

jawa

IV

Disajikan tulisan latin siswa dapat menyalin

menjadi aksara Jawa PilihanGanda

11

Siswa dapat menunjukkan aksara Jawa yang mengandung ater-ater dan panambang

Pilihan

Ganda

12

Mendengar :

5.Mampu

mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan dalam berbagai ragam bahasa ( ngoko, krama, dialek)

Nyemak

5.2. Mendengarkan dan

memahami isi dan pesan dari teks bacaan yang didengar

Prabu

Kalimantara

IV

Siswa dapat menyetahui tema cerita Pilihan

Ganda

13

Siswa dapat menunjukan julukan dari Prabu Kalimantara

Pilihan

Ganda

14

Berbicara:

6.Mampu memahami cerita, puisi dan drama serta dapat memberikan kesan dan dapat

mengemukakan perasaan dangan gasan untuk berbagai keperluan dalam berbagai situasi

dengan tata cara yang

Micara

6.2. Melakukan dialog dengan ungga-ungguh basa yang baik

6.3. Mengajukan dan menjawab pertanyaan

ungga-ungguh basa

IV

Siswa dapat melakukan percakapan dengan

menggunakan bahasa sehari-hari PilihanGanda

15

Disajikan basa ngoko lugu, siswa dapat

menunjukkan basa ngoko alus PilihanGanda

16

Disajikan basa krama alus, siswa dapat menunjukkan basa ngoko lugu

Pilihan Ganda

17

kalimat

tanya siswa dapat menjawab petanyaan teks dialog

sopan dan santun secara lisan

Menulis:

8. Mampu menulis karangan dengan pikiran sendiri dalam berbagai ragam bahasa dan jenis karangan sesuai kaidah bahasa

Nulis

8.2.   Menulis disposisi Membuat

kincir angin

_IV

siswa dapat menulis bahan dan alat untuk membuat sesuatu

Pilihan

Ganda

19

Siswa dapat menulis tata cara / urutan

pembuatan suatu benda PilihanGanda

20

Mendengar :

5. Mampu

mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan dalam berbagai ragam bahasa ( ngoko, krama, dialek)

Nyemak

5.3.Mendengarkan dan

memahami isi dan pesan dari teks bacaan yang didengar

kalimat

tanya

_IV

Siswa dapat menjawab isi bacaan Pilihan

Ganda

21

yemak, teks carita

siswa dapat menunjukkan pawongan kang makili dadi delegasi RI

Pilihan

Ganda

22

Berbicara :

6. Mampu memahami cerita, puisidan drama serta dapat memberikan kesan dan dapat

mengemukakan perasaan dangan gasan untuk

berbagai keperluan dalam berbagai situasi dengan tata cara yang sopan dan santun secara lisan

Micara

6.3.  mengajukan dan menjawab pertanyaan

6.4. unggah – ungguh basa

kalimat tanya

IV

Siswa dapat menanggapi peristiwa dengan

mengunakan bahasa sehari-hari Pilihan_Ganda

23

Krama alus dan ngoko

Siswa dapat menunjukkan kraman alus dari layang

Pilihan

Ganda

24

Siswa dapat menunjukkan basa ngoko dari segawon

Pilihan

Ganda

25

Membaca :

7.Mampu membaca dan memahami berbagai teks bacaan dengan berbagai teknik membaca bersuara, membaca cepat, membaca indah, dan membaca huruf Jawa

Maca

7.3.   Membaca bersuara tembang macapat

Watak dari tembang macapat

IV

Siswa dapat menunjukkan watak dari tembang Gambuh

Pilihan

Ganda

26

Siswa dapat menyebutkan dari cacahing wanda

Menulis :

8. Mampu menulis karangan dengan pikiran sendiri dalam berbagai ragam bahasa dan jenis karangan sesuai kaidah bahasa

Nulis

8.3.  Menulis kalimat

8.4. Menulis dengan huruf Jawa yang mengandung ater-ater dan panambang

Menulis

huruf Jawa

_IV

Siswa dapat menulis kalimat dengan menggunakan seselan “in” dan “um”

Pilihan

Ganda

28

Menulis dengan huruf Jawa yang mengandung ater-ater dan panambang

Pilihan

Ganda

29

Membaca :

7.Mampu membaca dan memahami berbagai teks bacaan dengan berbagai teknik membaca bersuara, membaca cepat, membaca indah, dan membaca huruf Jawa

Membaca:

7.1. Menulis aksara Murda

7.2. Menulis kalimat dengan huruf jawa yang mengandung ater-ater dan panambang

Aksara Murda

Nulis aksara

jawa

IV

Siswa mampu menulis dengan menggunakan aksara Murda (wiwitane ukara, jenenge wong, panggonan, barang kang dadi aran, dina dan sasi)

Pilihan Ganda

30

Siswa mampu menulis dengan memnggunakan aksara Murda (wiwitane ukara, jenenge wong, panggonan, barang kang dadi aran, dina dan sasi)

Isian

31

Siswa dapat menunjukkan kalimat sederhana berhuruf Jawa menggunakan sandhangan wanda dan wyanjana

Isian

32

Mendengar :

5.

Mampumendengarka n dan memahami ragam wacana lisan dalam berbagai ragam bahasa ( ngoko, krama, dialek)

5.1. Menceritakan kembali tentang cerita tokoh pahlawan atau

pejuang yang didengar pahlawantokoh (Moh. Roem)

IV

Siswa dapat menunjukkan tempat dimana Moh,Roem dilahikan

Isian

33

Siswa dapat menyebutkan orang tua Moh,Roem

Isian

₃₄

Berbicara :

6. Mampu memahami cerita, puisidan drama serta dapat memberikan kesan dan dapat mengemukakan perasaan dan gagasan untuk berbagai keperluan dalam berbagai situasi dengan tata cara yang sopan dan santun secara

6.2. Menerapkan unggah – ungguh basa dalam percakapan

basa ngoko dan krama

IV

Siswa dapat menggunakan basa ngoko dan _{krama dengan orang tua}

Isian

₃₅

Siswa dapat menunjukkan basa kramanya

lisan

Mendengar :

5. Mampu

mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan dalam berbagai ragam bahasa ( ngoko, krama, dialek)

Nyemak

5.2.Mendengarkan dan memahami isi dan pesan dari teks bacaan yang didengar

Kalimat

tanya

IV

.

Siswa dapat tanya jawab isi bacaan

Isian

₃₇

Menulis:

8. Mampu menulis karangan dengan pikiran sendiri dalam berbagai ragam bahasa dan jenis karangan sesuai kaidah bahasa

Nulis

8.4. Menulis disposisi _{gawe pelas}Carane

IV

Siswa dapat menyebutkan bahan untuk _{membuat pelas dhele ireng}

Isian

38

Membaca :

7.Mampu membaca dan memahami berbagai teks bacaan dengan berbagai teknik membaca bersuara, membacacepat, membaca indah, dan membaca huruf Jawa

Maca:

8.3. Membaca aksara Jawa

Nulis jawa nganggo panambang

ha

IV

menggunakan panambangSiswa dapat membaca huruf Jawa dengan “ha”

Isian

39

Siswa dapat menyebutkan huruf Jawa dengan

menggunakan sandangan panyigeg/ paten “ha”

Isian

40

Menulis:

8. Mampumenulis karangandengan pikiran sendiri dalam berbagai ragam bahasa dan jenis karangan sesuai kaidah bahasa

Nulis

8.1. Menulis aksara Murda Aksara

Murda

_IV

Siswa mampu menulis aksara Murda (Aksara _Kapital)

Uraian

41

Mendengar :

5. Mampu

mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan dalam berbagai ragam bahasa ( ngoko, krama, dialek)

Nyemak

5.2.Mendengarkan dan memahami isi dan pesan dari teks bacaan yang didengar

Nyemak, ngringkes

carita

_IV

.

Siswa dapat menyimpulkan isi bacaan

Uraian

Membaca :

7. Mampu membaca dan memahami berbagai teks bacaan dengan berbagai teknik membaca bersuara, membaca cepat, membaca indah, dan membaca huruf Jawa

Moco :

7.2. membaca nyaring wacana teks sastra berupa tembang macapat Gambuh

Tembang macapat Gambuh

IV

Siswa dapat membaca nyaring wacan teks

sastra berupa tembang macapat Gambuh

Uraian

43

Membaca :

7.Mampu membaca dan memahami berbagai teks bacaan dengan berbagai teknik membaca bersuara, membaca cepat, membaca indah, dan membaca huruf Jawa

7.4. membaca huruf Jawa Aksara Jawa

IV

Siswa dapat Membaca kata berhuruf Jawa yang menggunakan sandhangan penyigegwanda

(layar, cecak, wignyan)

Uraian

44

Menulis:

8. Mampu menulis karangan dengan pikiran sendiri dalam berbagai ragam bahasa dan jenis karangan sesuai kaidah bahasa

Nulis:

8.4. Menulis disposisi gawe pelasCarane

IV

Siswa dapat menunjuukkan bahan- bahan yang

dibutuhkan cara membuat gawe pelas

Uraian

45

Gresik, 18 Maret

2016

Penyusun

ABDULLAH

IBGHO, S.PdI