• Tidak ada hasil yang ditemukan

KISI KISI USBN SMK Dasar dasar Seni Karawitan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "KISI KISI USBN SMK Dasar dasar Seni Karawitan"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

1/2

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN

KURIKULUM 2013 TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Mata Uji : 61-Dasar-dasar Seni Karawitan

Level Kognitif

Lingkup Materi

MSP WSP TTP PKD PIIP TKD

Pengetahuan dan pemahaman - menjelaskan - mengidentifikasi

Siswa mampu:  Menjelaskan

struktur kerja organisasi produksi seni pertunjukan  Mengidentifikasi

konsep pelaksanaan produksi pertunjukan

Siswa mampu:  Mengidentifikasi

jenis dan bentuk panggung

Siswa mampu:  Menjelaskan

tentang penggunaan notasi karawitan

Siswa mampu:  Menjelaskan

permainan instrumen pembawa lagu utama dan pengolah lagu utama pada materi lagu ritmis dan non ritmis Aplikasi

- menerapkan - mengklasifikasi

Siswa mampu:  Mengklarifikasi

jenis dan fungsi Seni

Pertunjukan Tradisional yang ada di masyarakat

Siswa mampu:  Menerapkan

menerapkan pola garap tabuhan pada lagu/gending

Penalaran dan Logika - menganalisis

(2)

2/2 Level Kognitif

Lingkup Materi

MSP WSP TTP PKD PIIP TKD

sistem

pelestarian dan pekembangan Seni

Referensi

Dokumen terkait

garap instrumen Gamelan Ajeng, Rebana Biang, Samrah, Sampyong, dan Gambang Kromong secara bersama dalam permainan karawitan tingkat menengah. Menerapkan pola garap instrumen

3 Penata musik etnis Menyusun dan memainkan komposisi karawitan instrumental, iringan vokal dan iringan tari. 4 Vokalis Mampu menyajikan/mendendangkan lagu- lagu minang tradisi

 memilih tindakan pengembangan dalam praktek pekerjaan sosial.

pelindung diri (APD)  menerapkan pertolongan pertama pada kecelakaan  mengurutkan pertolongan Siswa mampu:  menjelaskan persiapan sebelum mengoperasikan motor

 Mengidentifikasi penggunaan peralatan dan kelengkapan gambar teknik sesuai fungsi dan prosedur penggunaan.

o jenis, karakteristik bahan, dan alat yang digunakan untuk alas hidangan dari lipatan daun.

Siswa mampu:  Menyebutka n mekanisme debet dan kredit yang didasarkan pada transaksi akuntansi  Menjelaskan. mekanisme debet dan kredit yang didasarkan pada transaksi akuntansi

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Memahami teknik seni karawitan pada umumnya Memahami teknik seni karawitan pada umumnya keilmuan yang mendukung mata pelajaran