DAFTAR PUSTAKA
Anderson, Lorin W dan David R. Krathwohl. 2014. Kerangka Landasan untuk
Pembelajaran, Pengajaran, dan Asesmen. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Aqib, Zainal. 2011. Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: CV. Yrama Widya.
Arikunto, Suharsimi, dan Cepi. 2009. Evaluasi Program Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. 2012. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Arikunto, Suharsimi. 2013. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Daryanto. 2011. Penelitian Tindakan Kelas dan Penelitian Tindakan Sekolah. Yogyakarta: Gava Media.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2011. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Gunawan, Rudy. 2011. Pendidikan IPS Filosofi, Konsep, dan Aplikasi. Bandung: Alfabeta.
Hamalik, Oemar. 2011. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Setia.
Hermawan, Asra, dan dewi. 2010. Belajar dan Pembelajaran SD. Bandung: Upi Press.
Kunandar. 2010. Guru Profesional. Jakarta: Rajawali Press.
Kurniasih dan Sani. 2015. Model Pembelajaran. Yogyakarta: Kata Pena.
Manda, Mukhni, dan Putra. 2012. Pemahaman Konsep Luas dan Volume Bangun Ruang Sisi Datar Siswa melalui Penggunaan Model Learning Cycle 5E disertai Peta Konsep. Jurnal Pendidikan Matematika, 1(1), 27-32. Tersedia pada http://scholar.google.co.id/scholar?hl=id&as_sdt=0%2C5&q= pemahamankkonsep+luas+dan+volume+bangun+ruang+sisi+datar&btnG= (diakses Kamis, 26 Oktober 2017 pukul 20:28 WIB)
Muhadjir, Noeng. 1996. Metodologi Penelitian kualitatifEdisi Ke-3. Yogyakarta: Rake Sarasin.
178
Mulyasa. 2012. Praktek Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Nurgiyantoro, Burhan. 2014. Penilaian Pembelajaran Bahasa Berbasis
Kompetensi. Yogyakarta: BPFE-Yogyakarta.
Sani, Ridwan Abdullah. 2014. Inovasi Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Sanjaya, Wina. 2006. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Sardiman. 2012. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali Pers.
Shoimin, Aris. 2014. 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Sudjana, Nana. 2014. Penelitian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta
Sukardi. 2012. Metode Penelitian Tindakan Kelas Implementasi dan
Pengembangannya. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Sukirno, Sadono. 2005. Mikro Ekonomi Teori Pengantar, Edisi Ketiga. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Suparmoko, M. 2009. Pengantar Ekonomika Mikro. Yogyakarta: BPFE.
Supriatna, Nana. 2007. Pendidikan IPS di SD. Bandung: UPI PRESS.
Susanto, Ahmad. 2013. Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Prenadamedia Group.
Suyono dan Hariyanto. 2011. Belajar dan Pembelajaran Teori dan Konsep
Dasar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Swastha, Basu. dan Sukotjo, Ibnu. 2001. Pengantar Bisnis Modern, Edisi Ketiga. Yogyakarta: Liberty Offset Yogyakarta.
Tarigan, Henry Guntur. 2008. Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.
Trianto. 2010. Model Pembelajaran Terpadu Konsep, Strategi, dan
Implementasinya dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP).
179
Undang-undang Republik Indonesia No. 20 Th. 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (2004). Jakarta: PT Armas Duta Jaya.
Wahab, Abdul Aziz, dkk. 2009. Konsep Dasar IPS. Jakarta: Universitas Terbuka. Winataputra, Udin S. 2008. Materi dan Pembelajaran IPS di SD. Jakarta:
Universitas Terbuka.
