ANALISIS PEMETAAN SK KD X-2

ANALISIS PEMETAAN SK-KD

MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris KELAS/SEMESTER : X/2

TAHUN PELAJARAN : 2015/2016

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR TINGKATAN_{RANAH KD} INDIKATOR TINGKATAN_{RANAH IPK} MATERI POKOK LINGKUPRUANG ALOKASI WAKTU (menit)

1 2 3

7. Memahami makna

dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari-hari

7.1 Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi secara akurat, lancar, dan berterima menggunakan ragam bahasa lisan yang melibatkan tindak tutur: berterimakasih, memuji, dan mengucapkan selamat.

7.2 Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi secara akurat, lancar, dan berterima menggunakan ragam bahasa lisan yang melibatkan tindak tutur: menyatakan rasa terkejut, menyatakan rasa tak percaya, serta menerima undangan,, tawaran dan ajakan.

C3

C3

 Mengidentifikasi ungkapan berterimakasih, memuji, dan mengucapkan selamat

 Merespon ungkapan berterimakasih, memuji, dan mengucapkan selamat

 Mengidentifikasi ungkapan menyatakan rasa terkejut, dan rasa tak percaya

 Merespon ungkapan

menyatakan rasa terkejut, dan rasa tak percaya

 Mengidentifikasi ungkapan menerima undangan,, tawaran dan ajakan

 Merespon ungkapan menerima undangan,, tawaran dan ajakan

C1

C2

C1

C2

C1

C2

 berterimak

asih, memuji, dan mengucapkan selamat

 menyataka

n rasa terkejut, dan rasa tak percaya.

 menerima

undangan,, tawaran dan ajakan

3 X 45 menit

8. Memahami makna teks fungsional pendek dan teks monolog sederhana berbentuk narrative, descriptive, dan news item dalam konteks kehidupan sehari-hari

8.1. Merespon makna dalam teks lisan fungsional pendek (misalnya

pengumuman, iklan, undangan, dll) resmi/tidak resmi sederhana dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari

8.2. Merespon makna dalam teks monolog sederhana yang

menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam berbagai konteks dalam teks berbentuk: narrative, descriptive, dan news item

C3

C3

 Mengidentifikasi tujuan iklan lisan

 Mengidentifikasi topic sebuah iklan lisan

 Mengidentifikasi isi iklan lisan

 Mengidentifikasi tujuan komunikasi teks

 Mengidentifikasi struktur teks

 Mengidentifikasi main idea sebuah teks

 Mengidentifikasi makna kata dalam teks

 Mengidentifikasi makna kalimat dalam teks

 Mengidentifikasi tokoh dari cerita yang dibaca

 Mengidentifikasi urutan peristiwa dalam teks

 Mengidentifikasi struktur teks

 Mengidentifikasi unsur kebahasaan teks

 Melengkapi Cloze-passage

C1

C1

C1

C1

C1 C1

C1

C1

C1

C1

C1 C1

C1

 Iklan lisan

 Teks

narrative lisan

 Teks

descriptive lisan

 Teks news

item lisan

2 X 45 menit

6 X 45 menit

9. Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam

.1 Mengungkapkan makna dalam

percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi secara akurat,

C3  Menggunakan

ungkapan-ungkapan berterimakasih, memuji dan mengucapkan selamat

C3  berterimak

asih, memuji dan mengucapkan selamat

konteks kehidupan

sehari-hari lancar, dan berterima menggunakan ragam bahasa lisan yang melibatkan tindak tutur: berterimakasih, memuji dan mengucapkan selamat.

.2 Mengungkapkan makna dalam

percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi secara akurat, lancar, dan berterima menggunakan ragam bahasa lisan yang melibatkan tindak tutur: menyatakan rasa terkejut, menyatakan rasa tak percaya serta menerima undangan, tawaran dan ajakan.

C3

 Menggunakan ungkapan-ungkapan menyatakan rasa terkejut, dan rasa tak percaya

 Menggunakan ungkapan-ungkapan menerima undangan,, tawaran dan ajakan

 Menggunakan unsur

pengucapan, tata bahasa, kosa kata, kelancaran dan pemahaman yang akurat dan berterima

C3

C3

C3

 menyataka

n rasa terkejut, dan rasa tak percaya.

 menerima

undangan,, tawaran dan ajakan

6 X 45 menit

10. Mengungkapkan makna dan teks fungsional pendek dan monolog berbentuk narrative, descriptive, dan news item sederhana dalam konteks kehidupan sehari-hari

10.1. Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional pendek (misalnya pengumuman, iklan, undangan, dll) resmi/tidak resmi sederhana dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari

10.2. Mengungkapkan makna dalam teks monolog sederhana yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam berbagai konteks dalam teks berbentuk: narrative, descriptive, dan news item

C3

C3

 Menyampaikan sebuah iklan secara lisan

 Menggunakan unsur

pengucapan, tata bahasa, kosa kata, kelancaran dan pemahaman yang akurat dan berterima

 Melakukan monolog untuk mendongeng

 Melakukan monolog untuk menggambarkan sesuatu

 Melakukan monolog untuk menyampaikan sebuah berita

C3

C3

C3

C3

C3

 Iklan lisan

 Teks

narrative lisan

 Teks

descriptive lisan

 Teks news

item lisan

2 X 45 menit

 Menggunakan unsur

pengucapan, tata bahasa, kosa kata, kelancaran dan pemahaman yang akurat dan berterima

C3

11. Memahami makna teks tulis fungsional pendek dan esei sederhana berbentuk narrative, descriptive, dan news item dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan

11.1Merespon makna dalam teks tulis fuingsional pendek (mis. pengumuman, iklan, undangan, dll.) remi dan tak resmi secara akurat, lancar dan berterima. Dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu

pengetahuan.

11.2Merespon makna dan langkah retorika teks tulis esei secara akurat,lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan dalam teks berbentuk: narrative, descriptive, dan news item.

C3

C3

 Membaca nyaring sebuah iklan dengan pengucapan dan intonasi yang benar

 Mengidentifikasi tujuan iklan tertulis

 Mengidentifikasi topic sebuah iklan tertulis

 Mengidentifikasi isi iklan tertulis

 Membaca nyaring sebuah teks dengan pengucapan dan intonasi yang benar

 Mengidentifikasi tujuan komunikasi teks

 Mengidentifikasi struktur teks

 Mengidentifikasi main idea sebuah teks

 Mengidentifikasi makna kata dalam teks

 Mengidentifikasi makna kalimat dalam teks

 Mengidentifikasi tokoh dari cerita yang dibaca

 Mengidentifikasi urutan peristiwa dalam teks

C3

C1 C1

C1

C3

C1

C1 C1

C1

C1

C1

C1

C1

 Iklan

tertulis

 Teks

narrative tertulis

 Teks

descriptive tertulis

 Teks news

item tertulis

2 X 45 menit

 Mengidentifikasi unsur kebahasaan teks

 Melengkapi Cloze-passage

C1

12. mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek essei sederhana berbentuk recount, narrative, dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari

12.1. Mengungkapkan makna dalam bentuk teks tulis fuingsional pendek (mis. pengumuman, iklan, undangan, dll.) resmi dan tak resmi dalam ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima. Dalam konteks kehidupan sehari-hari.

12.2. Mengungkapkan makna dan langkah retorika secara akurat,lancar dan berterima dengan menggunakan ragam bahasa tulis dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: narrative, descriptive, dan news item.

C3

C3

 Menulis sebuah iklan

 Menggunakan tata bahasa, kosa kata, tanda baca, ejaan, dan tata tulis dengan akurat

 Menulis sebuah teks narrative

 Menulis sebuah teks dscriptive

 Menulis sebuah teks news item

 Menggunakan tata bahasa, kosa kata, tanda baca, ejaan, dan tata tulis dengan akurat

C3

C3

C3

C3

C3

C3

 Iklan

tertulis

 Teks

narrative tertulis

 Teks

descriptive tertulis

 Teks news

item tertulis

2 X 45 menit

12 X 45 menit

Cikelet, ...20.... Mengetahui,

AHMAD YANI, S. Pd. ,MM WINA DWINA HERMAYANTI , S.Pd.